< Return to Video

科学法則と科学理論の違いとは? ー マット・アンティコール

  • 0:08 - 0:11
    確立された科学理論について
    友達と話すとき
  • 0:11 - 0:16
    「それは単なる理論でしょ」と
    その友達は言うかもしれません
  • 0:16 - 0:19
    でも確立された科学法則についての会話が
  • 0:19 - 0:23
    「それは単なる法則でしょ」と
    言われることは滅多にありません
  • 0:23 - 0:24
    なぜでしょうか?
  • 0:24 - 0:27
    理論 (theory)と法則 (law) の
    違いは何でしょう?
  • 0:27 - 0:30
    どちらかが優れているのでしょうか?
  • 0:30 - 0:33
    科学理論と科学法則には
    異なる役割があります
  • 0:33 - 0:37
    科学法則は
    ある初期条件の結果を予測します
  • 0:37 - 0:41
    例えば まだ生まれていない
    子どもの髪の色を予想したり
  • 0:41 - 0:46
    ある角度で打ち出された野球ボールの
    飛距離を予想します
  • 0:46 - 0:50
    これに対して 科学理論は
    実際に起きた事象について
  • 0:50 - 0:54
    もっとも論理的な説明を試みます
  • 0:54 - 0:57
    たとえば科学理論は
    優勢遺伝や劣勢遺伝の考えにもとづき
  • 0:57 - 1:02
    どうやって茶色の髪の両親から
    赤毛の子どもが生まれるのか説明したり
  • 1:02 - 1:07
    重力を用いて
    野球ボールの描く放物線を解明します
  • 1:07 - 1:08
    簡単に言うと
  • 1:08 - 1:13
    法則は「何が」起きるかを予測し
    理論は「なぜ」起きるか提案するのです
  • 1:13 - 1:16
    理論が法則に成長することは
    決してありませんが
  • 1:16 - 1:20
    どちらかの発展はしばしば
    他方の発展のひきがねになります
  • 1:20 - 1:26
    17世紀に ヨハネス・ケプラーは
    惑星軌道の性質を説明するために
  • 1:26 - 1:29
    宇宙の音楽調和という理論を述べました
  • 1:29 - 1:33
    彼は惑星の動きについて3つの
    素晴らしい法則を立てましたが
  • 1:33 - 1:37
    同時に 数十年にわたる
    精密な天体データを研究し
  • 1:37 - 1:41
    彼の理論を裏付ける証拠を探しました
  • 1:41 - 1:43
    3つの法則は現在でも
    使われ続けていますが
  • 1:43 - 1:49
    重力が音楽調和に取って代わり
    惑星の動きを説明するようになりました
  • 1:49 - 1:51
    なぜケプラーは
    その部分を間違えたのでしょうか?
  • 1:51 - 1:55
    私たちは全ての答えが載っている
    取扱説明書など持っていません
  • 1:55 - 1:58
    代わりに 私たちは作業中の
    仕掛り品として科学理論を提案し
  • 1:58 - 2:03
    疑念をぶつけ 改訂し
    時には取り換えることもあります
  • 2:03 - 2:05
    一方 法則は通常 変化を拒みます
  • 2:05 - 2:09
    データに合致しなければ
    そもそも法則が採用されなかったでしょう
  • 2:09 - 2:15
    しかし 予測不能な情報に直面した時には
    法則の改善を余儀なくされます
  • 2:15 - 2:19
    理論が受け入れられるかどうかは
    しばしば剣闘士の戦いの様です
  • 2:19 - 2:23
    科学的な発見にもっとも適合した
    説明を施すために
  • 2:23 - 2:25
    複数の理論が競いあいます
  • 2:25 - 2:26
    さらなる研究を通じて
  • 2:26 - 2:31
    科学者は基本的には最も多くの
    データを説明できる理論を採用します
  • 2:31 - 2:35
    それでも理解に穴があるときもあります
  • 2:35 - 2:38
    また 科学者は 新しい理論が
    これまでに観測されなかった現象を
  • 2:38 - 2:41
    予想することに成功すると喜びます
  • 2:41 - 2:45
    例えばドミトリ・メンデレーエフの
    周期表に関する理論が
  • 2:45 - 2:48
    いくつかの未発見の元素の
    存在を予想したようにです
  • 2:48 - 2:51
    「科学理論」が表すものには
    ピンからキリまであります
  • 2:51 - 2:55
    乏しい実験証拠に基づく新しい理論は
  • 2:55 - 2:58
    疑いの目で見られたり
  • 2:58 - 3:00
    嘲りの対象にさえなります
  • 3:00 - 3:01
    他の理論―
  • 3:01 - 3:05
    ビッグバン 進化論 気候変動論などは
  • 3:05 - 3:08
    幾年にもわたる実験確認を耐え抜き
  • 3:08 - 3:13
    その結果 科学者たち大多数に
    受け入れられるようになりました
  • 3:13 - 3:16
    ある理論について
    科学者たちがどのような立場を取るかは
  • 3:16 - 3:20
    その理論について詳しく調べなくては
    わかりません
  • 3:20 - 3:24
    「理論」という言葉だけでは
    何もわからないのです
  • 3:24 - 3:25
    歴史を振り返ると
  • 3:25 - 3:28
    科学コミュニティが
    賭けた馬が敗北したこともあります
  • 3:28 - 3:29
    錬金術
  • 3:29 - 3:31
    天動説
  • 3:31 - 3:32
    自然発生説
  • 3:32 - 3:34
    宇宙のエーテル
  • 3:34 - 3:39
    これらは 後に より良いものに
    とって代わられた理論のほんの一部です
  • 3:39 - 3:42
    しかし間違った理論にも
    価値はあります
  • 3:42 - 3:46
    錬金術は否定されましたが
    近代化学の礎になり
  • 3:46 - 3:48
    バクテリアやウイルスの発見に先立って
  • 3:48 - 3:53
    医学は大きく進歩しました
  • 3:53 - 3:57
    当然 より優良な理論は
    従来の思考では予想できなかった
  • 3:57 - 4:01
    素晴らしい新しい発見につながることが
    しばしばあります
  • 4:01 - 4:04
    また 現在の科学理論が
    これから先も生き残ると
  • 4:04 - 4:07
    安易に考えることはできません
  • 4:07 - 4:11
    理論の地位を揺るがすには
    予想外の観察ひとつで十分なのです
  • 4:11 - 4:15
    しかし 将来より良い説明に
    地位を奪われるという脅威が
  • 4:15 - 4:18
    現在の科学理論の効力を
    弱めるわけではありません
  • 4:18 - 4:23
    科学が挑戦を受け付けない
    教義になってしまうことを防いでいるのです
  • 4:23 - 4:27
    良い科学法則は
    よく整備された機械のように
  • 4:27 - 4:29
    その仕事をあざやかになしとげ
  • 4:29 - 4:32
    一方でなぜうまくいくかの
    理由については無関心です
  • 4:32 - 4:37
    優良な科学理論は傷だらけですが
    へこたれず 闘志にあふれ
  • 4:37 - 4:42
    新しい挑戦者をねじ伏せるか順応しなければ
    敗退するリスクを覚悟しています
  • 4:42 - 4:43
    性質は異なりますが
  • 4:43 - 4:48
    全体像を把握するには
    科学法則と理論の両方が必要なのです
  • 4:48 - 4:51
    もし今度 誰かさんが
    「それは単なる理論でしょ」と言ったら
  • 4:51 - 4:54
    現在のチャンピオンである理論と
    ボクシングマッチに挑み
  • 4:54 - 4:56
    勝つことができるか挑戦してみましょう
Title:
科学法則と科学理論の違いとは? ー マット・アンティコール
Description:

友達と確立された科学理論について話しているときに「それは単なる理論でしょ」とその友達は言うかもしれません。しかし確立された科学法則についての会話が「それは単なる法則でしょ」という反論で終わることはまずありません。これはなぜでしょう?理論と法則の違いは?また、どちらかが「優れている」と言えるのでしょうか?マット・アンティコールが、事象の全体像を把握するためには、科学が法則と理論の両方を必要とする理由を説明します。

講師:マット・アンティコール
アニメーション:Zedem Media
*この教材のビデオ: http://ed.ted.com/lessons/what-s-the-difference-between-a-scientific-law-and-theory-matt-anticole

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:12

Japanese subtitles

Revisions