< Return to Video

How To Spot Fake News – BTN Media Literacy

  • 0:00 - 0:03
    " كيف تكتشف الأخبار المزيفة."
  • 0:12 - 0:14
    مرحباً ياأصدقاء.
  • 0:14 - 0:16
    لن تصدقوا ما قد سمعته في نشرة أخبار اليوم.
  • 0:16 - 0:18
    أوه! ماذا سمعت؟
    حسنًا، على ما يبدو...
  • 0:18 - 0:20
    مثل العديد من شباب اليوم،
  • 0:20 - 0:24
    يحب "بيلي" إثارة إعجاب أصدقائه
    بسعة معرفته بالقضايا العالمية.
  • 0:24 - 0:27
    أوه ، أنا معجبة جدًا بمعرفتك
    بالقضايا العالمية!
  • 0:28 - 0:31
    لكن "بيلي" على وشك
    أن يرتكب خطأً فادحاً.
  • 0:35 - 0:38
    هذا الصباح و كما تجري العادة،
  • 0:38 - 0:41
    تفقد "بيلي" الأخبار في حسابه
    على وسائل التواصل الاجتماعي،
  • 0:41 - 0:43
    بحثاً عن أفضل الأخبار.
  • 0:43 - 0:46
    يا الهي! هذه القصه غير معروفة!
  • 0:46 - 0:48
    خذ حذرك "بيلي"!
  • 0:48 - 0:51
    قد تكون هذه القصة المثيرة مزيفة.
  • 0:51 - 0:53
    [صوت طبول و ضحك]
  • 0:53 - 0:54
    انظر لهذا.
  • 0:54 - 0:55
    [صوت ضحك]
  • 0:55 - 0:57
    ماذا...؟
  • 0:57 - 1:00
    يختلق الناس أخباراً زائفة لعدة أسباب.
  • 1:00 - 1:02
    أحيانًا لإضحاكك،
  • 1:02 - 1:05
    و أحياناً أخرى يكون بهدف التأثير على رأيك،
  • 1:05 - 1:08
    أو لكسب المال
    عبر جذبك لتنقر زر الإعجاب.
  • 1:08 - 1:11
    و في بعض الأحيان، لأنهم مجرد حمقى.
  • 1:12 - 1:15
    لكن تكرار تلك الأخبار الكاذبة
    قد تجعلك تبدو سخيفًا جدًا.
  • 1:15 - 1:19
    هل تعلمون يا رفاق أن الفضائيين
    من الفضاء الخارجي قاموا ببناء الأهرامات؟
  • 1:19 - 1:21
    حقا؟
    أليس هذا رائعًا؟
  • 1:21 - 1:22
    بالطبع!
  • 1:22 - 1:26
    يمكن أن يقوم أصدقاؤك بنشر
    تلك الأخبار الكاذبة إلى حدٍ بعيد.
  • 1:26 - 1:27
    مرحبا يا أصدقاء.
  • 1:27 - 1:30
    هل تعلمون أن الأهرامات قد تم بناؤها
    بالفعل من قبل كائنات فضائية؟
  • 1:41 - 1:45
    ربما قد لاحظتم أن الأخبار المزيفة
    تدوم لفترة وجيزة.
  • 1:45 - 1:46
    [صوت فرقعة أصابع]
  • 1:47 - 1:52
    [صوت الرئيس ترامب "إن أخبار (سي إن إن)
    و (إم إس إن بي سي) كاذبة!"]
  • 1:56 - 1:59
    كان هنالك الكثير من الجدل حول
    كيف يمكن للقصص الأخبارية المختلقة،
  • 1:59 - 2:02
    أن ينتهي بها الأمر بالتأثير على
    العالم الحقيقي.
  • 2:02 - 2:05
    ويتفق الكثيرون على أن هذه مشكلة حقيقية.
  • 2:07 - 2:09
    لكن هل تعلمون أن هذا ليس بأمرٍ جديد؟
  • 2:09 - 2:10
    [صوت فرقعة أصابع]
  • 2:12 - 2:14
    [صوت موسيقى عربية]
  • 2:16 - 2:17
    ماذا يقول؟
  • 2:17 - 2:20
    يقول أن الكائنات الفضائية
    قامت ببناء الاهرامات.
  • 2:20 - 2:22
    طالما الناس يتواصلون مع بعضهم البعض،
  • 2:24 - 2:28
    كنا نستخدم وسائل التواصل الخاصة بنا
    لنروي أكاذيب كبيرة.
  • 2:31 - 2:34
    يمكننا أن نرى دليل على ذلك
    يعود لآلاف السنين،
  • 2:34 - 2:37
    عن قادة و فنانين و مؤرخين،
  • 2:37 - 2:40
    يحرفون الحقيقة ليجعلوا من أنفسهم
    أو زعمائهم عظماء،
  • 2:40 - 2:42
    أو لتكون القصة أعظم.
  • 2:43 - 2:46
    المزيد! المزيد! اعرف كل شيء حول الأمر!
  • 2:46 - 2:48
    الأخبار التي ترغب بمعرفتها هنا!
  • 2:48 - 2:50
    و أخيراً يأتي دور
    وسائل الإعلام المطبوعة،
  • 2:50 - 2:53
    لتسهيل عملية انتشار الأخبار الزائفة.
  • 2:53 - 2:55
    تم اكتشاف مخلوقات على سطح القمر!
  • 2:55 - 2:56
    سيدي، هل ترغب بصحيفة؟
  • 2:56 - 3:00
    كما ترون العديد من مالكين دور النشر
    يدركون أن بمقدورهم بيع نسخ عديدة،
  • 3:00 - 3:02
    إذا كانت الأخبار مثيرة
  • 3:02 - 3:05
    حتى لو لم تكن صحيحة تماماً.
  • 3:05 - 3:06
    أوه، النقود سيدي!
  • 3:06 - 3:12
    مثال شهير عن ذلك كان خبر كذبة
    القمر العظيم سنة 1835.
  • 3:14 - 3:17
    نشرت صحيفة "نيويورك سن"
    سلسلة مقالات كاملة
  • 3:17 - 3:21
    حول مخلوقات قد وجدت على سطح القمر
  • 3:21 - 3:25
    بالتأكيد لم يكن الأمر حقيقياً لكنه
    أحدث انتشاراً كبيراً
  • 3:25 - 3:27
    [صوت موسيقى درامية]
  • 3:27 - 3:30
    بعدها جاءت الحملات الدعائية.
  • 3:30 - 3:32
    خلال الحربين العالميتين الأولى و الثانية،
  • 3:32 - 3:35
    كانت الحكومات في كلا الطرفين
  • 3:35 - 3:37
    تختلق الأخبار بشكل مباشر و مبالغ فيه
  • 3:37 - 3:40
    لتجعل من أعدائها يبدون بمظهر سيء.
  • 3:40 - 3:41
    [صوت نيران المدفعية]
  • 3:43 - 3:47
    [ صوت مقتطفات من برامج البث الإذاعي]
  • 3:51 - 3:53
    [ صوت المذيع " أورسن ويليس"]
  • 3:54 - 3:57
    بالطبع لم تلفق الأخبار الكاذبة
    بهدف خداع الناس.
  • 3:57 - 4:00
    [صوت "ويليس"هذا العالم يتم مراقبته
    عن كثب من قبل أجهزة استخبارات،
  • 4:00 - 4:02
    تفوق ادراك الانسان العادي]
  • 4:02 - 4:04
    البعض تم اعداده بهدف التسلية،
  • 4:04 - 4:08
    على سبيل المثال، سنة 1938، كان هنالك
    إذاعة شهيرة
  • 4:08 - 4:09
    هدوء!
  • 4:11 - 4:14
    قام "أورسن ويليس" بقراءة نسخة معدلة
    لرواية (حرب العوالم)
  • 4:14 - 4:16
    على الهواء مباشرةً
  • 4:16 - 4:18
    قُدمت على أنها نشرة أخبار خيالية.
  • 4:18 - 4:22
    لاحقاً، ظهرت تقارير أحدثت ذعراً كبيراً
  • 4:22 - 4:26
    لدى العديد من المستمعين الذين ظنوا
    أنه هنالك بالفعل كائنات فضائية ستهاجمهم
  • 4:26 - 4:27
    الكائنات الفضائية تهاجمنا!
  • 4:30 - 4:34
    لكن حتى تلك الحقيقة تبين فيما بعد
    أنها أخبار كاذبة.
  • 4:34 - 4:37
    معظم الناس أدركوا أنها مجرد قصة
  • 4:37 - 4:41
    بالإضافة، هناك فئة من الناس تعيش في بلدة
    صغيرة في الولايات المتحدة
  • 4:41 - 4:44
    قامت بمهاجمة برج مائي ظناً منها
    انه كائن فضائي.
  • 4:44 - 4:46
    مع ذلك، تلك القصة المرعبة
  • 4:46 - 4:49
    تم تضخيمها إلى حدٍ كبير من قبل الصحف
  • 4:49 - 4:52
    و ذلك للتقليل من مصداقية منافسهم الجديد
    و هو "الراديو"
  • 4:53 - 4:55
    [صوت المذيع "أهلا بكم على شاشة التلفاز"]
  • 4:55 - 4:58
    [صوت المراسل "أصيب
    الرئيس كينيدي بطلق ناري"]
  • 4:58 - 5:02
    مع مرور القرن العشرين و دخول التلفزيون
    عالم الإعلام
  • 5:04 - 5:06
    تطورت أخلاقيات الصحافة
  • 5:08 - 5:10
    العديد من الحكومات قامت بإنشاء منظمات
  • 5:10 - 5:13
    لتعزيز معايير الصحافة
  • 5:13 - 5:16
    العديد من المنظمات الإعلامية
  • 5:16 - 5:18
    بنت سمعتها على نقل الحقيقة.
  • 5:25 - 5:27
    هذا لا يعني أن الأخبار الكاذبة
    لم تعد موجودة
  • 5:27 - 5:30
    و إنما أصبح من السهل اكتشافها.
  • 5:34 - 5:36
    على سبيل المثال، إذا رغبت بقراءة قصص
  • 5:36 - 5:39
    عن "الأطباق الطائرة"
    أو "صاحب القدم الكبيرة"
  • 5:39 - 5:43
    فربما قد تجدها في الصحف الصفراء...كهذه.
  • 5:46 - 5:49
    أما إذا رغبت بمعرفة أخبار أكثر مصداقية،
  • 5:49 - 5:53
    يمكنك أن تجدها في صحف ذات سمعة عالية.
  • 5:54 - 5:56
    يا إلهي!
  • 5:56 - 5:59
    هناك تخفيضات في متجر "غريس بروز".
  • 5:59 - 6:01
    لاحقاً يأتي الانترنت
  • 6:01 - 6:05
    و تصبح الأمور أكثر تعقيداً
  • 6:19 - 6:22
    فجأة يصبح بمقدور أي شخص أن يصبح ناشر
  • 6:23 - 6:25
    و بوجود العديد من الأخبار
  • 6:25 - 6:27
    يصبح من الصعب ما الذي يمكن تصديقه.
  • 6:29 - 6:31
    لا أدري من يقول الحقيقة!
  • 6:31 - 6:35
    بكل ما يحتويه الانترنت من مدونات و لوحات
    رسائل و غرف محادثة،
  • 6:35 - 6:38
    و التي بدورها أوجدت ما يسمى بالعصر الذهبي
    لنظريات المؤامرة،
  • 6:38 - 6:43
    حيث بدأ الناس بالتساؤل جدياً حول نظرية
    "مؤامرة الزاحفين"،
  • 6:43 - 6:46
    و"المستنيرين" و من قام بقتل
    الرئيس "كينيدي"
  • 6:47 - 6:49
    [ صوت رجل
    "التالي لو سمحت"]
  • 6:49 - 6:51
    جاءت وسائل التواصل الإجتماعي
    لتزيد الأمر سوءاً
  • 6:51 - 6:55
    و ذلك من خلال السماح لنا بمشاركة أخبار
    دون توضيح مصدرها
  • 6:55 - 6:57
    أو حتى إن كان المصدر موثوق.
  • 6:58 - 7:02
    علاوة على ذلك، أصبحنا أكثر عرضة
    لمشاهدة قصص ننسجم معها بالفعل،
  • 7:02 - 7:06
    و من الأرجح أن نصدقها عندما يقوم
    أصدقاؤنا بمشاركتها
  • 7:06 - 7:08
    واو!
  • 7:08 - 7:09
    هذه حقاً مسألة خطيرة جداً.
  • 7:10 - 7:13
    خاصة عندما يتعلق الأمر بالأخبار السياسية
  • 7:13 - 7:15
    و التي من الممكن أن تؤثر على الطريقة
    التي يصوت بها الناس
  • 7:20 - 7:24
    هنالك تساؤل بسيط عما إذا
    كانت الأخبار الكاذبة
  • 7:24 - 7:28
    قد أثرت على نتائج الإنتخابات الأمريكية
    سنة 2016.
  • 7:32 - 7:36
    كانت هنالك مجموعة من الأخبار المزيفة
    تنتشر في كل مكان خلال الحملة الإنتخابية.
  • 7:36 - 7:43
    في الواقع، عند الإقتراب من نهاية الحملة
    تم تداول الأخبار الكاذبة أكثر من الحقيقية.
  • 7:44 - 7:46
    إذاً، ماذا عن المستقبل؟
  • 7:46 - 7:52
    هنالك قلق حقيقي أن تتسبب التكنلوجيا
    الحديثة بتفاقم مشكلة الأخبار الكاذبة.
  • 7:52 - 7:55
    تخيل أنك تشاهد مقابلة أو خطاب
  • 7:55 - 8:00
    و أنت غير متأكد إن كان من تشاهده
    شخص حقيقي أو مجرد رسوم متحركة عالية الدقة.
  • 8:00 - 8:04
    نعم، تم تطوير هذا النوع
    من التكنولوجيا بالفعل
  • 8:04 - 8:10
    و هذا سبب كافٍ لنا لنبقى حذرين
    من الأخبار الكاذبة بكل أقنعتها المخادعة.
  • 8:13 - 8:15
    "جي ويليكرز"!
  • 8:15 - 8:18
    هذه الأخبار الكاذبة هي مزيفة تماماً.
  • 8:18 - 8:19
    لا تقلق "بيلي"
  • 8:19 - 8:22
    إليك بعض النصائح المفيدة
    لمساعدتك في كشف الأخبار المزيفة.
  • 8:23 - 8:27
    اسأل نفسك، هل تبدو القصة مثيرة للشك؟
  • 8:27 - 8:32
    هل هي جيدة أم سيئة،
    أو من الجنون حدوثها بالفعل؟
  • 8:32 - 8:34
    من الممكن أن يكون ذلك بالفعل.
  • 8:34 - 8:36
    لا تكتف بقراءة العناوين الرئيسية فقط.
  • 8:36 - 8:39
    غالباً ما يتم صياغتها لاستدراجك
  • 8:39 - 8:40
    و أحياناً قد تكون مضللة.
  • 8:40 - 8:44
    لذا تابع قراءة الخبر
    و تعمق في التفاصيل.
  • 8:44 - 8:47
    حاول أن تعرف من أين جاء الخبر
  • 8:47 - 8:50
    من قام بكتابته؟
    و من كانت مصادره؟
  • 8:50 - 8:52
    من أي موقع جاء الخبر؟
  • 8:52 - 8:55
    هل تم صياغته بطريقة احترافية و تجرد؟
  • 8:55 - 8:58
    اسأل نفسك من هو المستفيد من نشر الخبر؟
  • 8:58 - 9:00
    أو من قد يؤول به الأمر ليبدو بمظهر سيء؟
  • 9:01 - 9:02
    هل هي حقاً أخبار مهمة؟
  • 9:02 - 9:05
    فكر ما الهدف من كتابة الخبر؟
  • 9:05 - 9:10
    هل بغرض التهكم أو أنه مقال ليعبر عن رأي
    أو إعلان مبطن؟
  • 9:10 - 9:12
    و إن بقيت غير متأكد،
  • 9:12 - 9:16
    حاول القيام بذلك الأمر الذي يحب
    الشبان الصغار القيام به هذه الأيام.
  • 9:16 - 9:17
    هل ابحث عنه في متصفح الغوغل؟
  • 9:18 - 9:21
    نعم، استخدم محرك البحث المفضل لديك
  • 9:21 - 9:24
    لترى إن كان باستطاعتك إيجاد
    بعض المعلومات الصحيحة.
  • 9:24 - 9:29
    حتى أن هنالك بعض المواقع
    المتخصصة في كشف الأخبار المزيفة.
  • 9:30 - 9:32
    لذا أيها الأولاد تسلحوا بهذه
    النصائح المفيدة
  • 9:32 - 9:38
    أملاً بأن تتمكنوا من تبيان الأمور الحقيقية
    من الأكاذيب المضللة في المرات القادمة.
  • 9:38 - 9:40
    كم كنت مغفلاً!
  • 9:40 - 9:41
    نعم، كنت كذلك بالفعل "بيلي".
  • 9:42 - 9:43
    في الحقيقة إسمي "سام".
  • 9:43 - 9:44
    أوه "بيلي".
  • 9:48 - 9:51
    التعليقات بواسطة "ريد بي ميديا"
  • 9:51 - 9:55
    حقوق النشر لصالح هيئة الإذاعة الأسترالية.
Title:
How To Spot Fake News – BTN Media Literacy
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
10:19

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.