< Return to Video

勞瑞-桑托斯:跟人類一樣非理性的猴群經濟

  • 0:02 - 0:04
    我今天要跟各位分享有關人類這個物種的
  • 0:04 - 0:06
    2個觀察結果。
  • 0:06 - 0:09
    第一個發現,你可能會覺得這超明顯的,
  • 0:09 - 0:11
    我們這個物種,靈長類,
  • 0:11 - 0:13
    真的非常非常聰明,
  • 0:13 - 0:15
    聰明的很誇張,
  • 0:15 - 0:17
    你現在可以做的所有事情,
  • 0:17 - 0:20
    目前地球上沒有其他物種可以做的到。
  • 0:20 - 0:22
    當然,
  • 0:22 - 0:24
    這絕對不是你第一次聽到這件事。
  • 0:24 - 0:27
    當然,除了聰明,我們還是個非常自大的物種。
  • 0:27 - 0:30
    所以我們才會講自己有多聰明。
  • 0:30 - 0:32
    我可以講出一堆偉人的名字,
  • 0:32 - 0:34
    從莎士比亞到史提芬-科伯(美國知名主持人)
  • 0:34 - 0:36
    點出這些事情就像在講說
  • 0:36 - 0:38
    我們有高貴的理性、無窮的能力,
  • 0:38 - 0:40
    遠超過地球上任何生物的驚嘆成就。
  • 0:40 - 0:43
    這一切都與大腦有關。
  • 0:43 - 0:45
    第二個有關我們人類這個物種的發現,
  • 0:45 - 0:47
    我想要特別說明這一點,
  • 0:47 - 0:49
    這個發現就是
  • 0:49 - 0:52
    即使我們真的很聰明,有時候還會蹦出更聰明的人,
  • 0:52 - 0:55
    但是當涉及某些領域的決策時,
  • 0:55 - 0:58
    我們仍然會做出極度荒謬的蠢事。
  • 0:58 - 1:00
    我發現有些人在偷笑。
  • 1:00 - 1:02
    別擔心,我並不是在特別指名某某某
  • 1:02 - 1:04
    在某些領域方面的錯誤。
  • 1:04 - 1:06
    不過,就在2年前,
  • 1:06 - 1:09
    我就發現了一些人類史無前例的愚蠢行為。
  • 1:09 - 1:12
    我們用自己打造的獨特工具
  • 1:12 - 1:14
    從大自然裡挖出天然資源,
  • 1:14 - 1:16
    而我們正在自食這種行為的惡果。
  • 1:16 - 1:18
    我們也看過那我們特別建構的金融市場--
  • 1:18 - 1:21
    那個被認為是萬無一失的金融市場--
  • 1:21 - 1:23
    就這樣活生生的在我們眼前崩潰。
  • 1:23 - 1:25
    我想,這2個令人尷尬的例子,
  • 1:25 - 1:28
    還並不是我心中
  • 1:28 - 1:30
    所認為最尷尬的人類行為,
  • 1:30 - 1:33
    我們可能都會覺得犯錯的來源是
  • 1:33 - 1:35
    壞蛋所做的偏差行為,
  • 1:35 - 1:38
    或「爆笑部落格(FAIL Blog)」裡張貼的那些行為。
  • 1:38 - 1:41
    事實上,社會學家根據我們的行為做研究,
  • 1:41 - 1:44
    提出的相關研究顯示,
  • 1:44 - 1:47
    人會犯一些特定的錯誤。
  • 1:47 - 1:49
    其實我們所犯的錯都是可以預期的。
  • 1:49 - 1:51
    但我們卻讓它一而再的發生。
  • 1:51 - 1:53
    而且會對這種行為免疫。
  • 1:53 - 1:55
    當我們某個行為得到負面的回應時,
  • 1:55 - 1:58
    下一次當我們遇到同樣情形時,
  • 1:58 - 2:00
    我們還是會犯同樣的錯。
  • 2:00 - 2:02
    作為一個研究人類的學者,
  • 2:02 - 2:04
    這種現象真的讓我百思不得其解。
  • 2:04 - 2:06
    而我最好奇的地方是,
  • 2:06 - 2:09
    像我們這麼聰明的物種,
  • 2:09 - 2:11
    怎麼會一直犯錯,
  • 2:11 - 2:13
    甚至犯同樣的錯?
  • 2:13 - 2:16
    我們是最聰明的物種,但為什麼我們找不出原因?
  • 2:16 - 2:19
    在某種意義上,我們所犯的錯誤是從何而來?
  • 2:19 - 2:22
    稍微思考一下後,我找出幾種可能性。
  • 2:22 - 2:25
    第一個可能性是,根本不是我們的錯。
  • 2:25 - 2:27
    因為我們是聰明的物種,
  • 2:27 - 2:29
    我們能創造出各式各樣
  • 2:29 - 2:31
    非常複雜的體制,
  • 2:31 - 2:34
    即使是我們一手創造的,
  • 2:34 - 2:36
    有時候弄得太複雜,連自己都搞不懂。
  • 2:36 - 2:38
    像是,我們創造了超複雜的金融市場。
  • 2:38 - 2:41
    我們搞了一堆自己無法負荷的貸款條件。
  • 2:41 - 2:44
    若我們真的身處在一個無法應付的體制中,
  • 2:44 - 2:46
    某些時候
  • 2:46 - 2:48
    我們也許會把情況弄得更加混亂。
  • 2:48 - 2:50
    不過若真的情況一發不可收拾,
  • 2:50 - 2:52
    我們有一種最簡易的通用解決方案。
  • 2:52 - 2:54
    我們會這樣講,好吧,
  • 2:54 - 2:56
    既然已經無法應付這個情況,
  • 2:56 - 2:58
    那讓我們來想點法子吧--
  • 2:58 - 3:00
    這法子就是丟掉它們吧,去設計別的體制,
  • 3:00 - 3:02
    這樣才能讓我們
  • 3:02 - 3:04
    成為自己期望的高貴物種。
  • 3:04 - 3:07
    那另一種可能性,反而讓我有點擔憂,
  • 3:07 - 3:10
    也許不是體制亂不亂的問題。
  • 3:10 - 3:13
    也許是我們人類本身就有缺陷。
  • 3:13 - 3:15
    這個徵兆,
  • 3:15 - 3:18
    是我從社會學家,研究人類犯錯的過程中得到的。
  • 3:18 - 3:21
    我們發現,人類傾向用同樣的方式犯錯
  • 3:21 - 3:24
    而且會一而再、再而三的發生。
  • 3:24 - 3:26
    這感覺好像我們
  • 3:26 - 3:28
    會在某些領域不斷犯錯。
  • 3:28 - 3:31
    這就是讓我擔心的另一項可能性,
  • 3:31 - 3:33
    因為,若是我們本身就是無法捉摸,
  • 3:33 - 3:35
    那我們根本不知道要如何應對這樣的問題。
  • 3:35 - 3:38
    我們只能接受自己傾向犯錯的事實,
  • 3:38 - 3:40
    然後想出新方法來修補錯誤。
  • 3:40 - 3:43
    這問題是我和我的學生想了解的。
  • 3:43 - 3:46
    所以究竟是可能性一還是可能性二?
  • 3:46 - 3:48
    我們需要一個群體來實驗,
  • 3:48 - 3:50
    這群體要夠聰明,可以做許多決策,
  • 3:50 - 3:52
    但必須從未接觸過人為的系統,
  • 3:52 - 3:54
    沒接觸過會把我們搞瘋的體制,
  • 3:54 - 3:56
    沒有人類的技術、文化,
  • 3:56 - 3:58
    甚至不用人類的語言。
  • 3:58 - 4:00
    這就是為什麼我們會找上這群傢伙。
  • 4:00 - 4:03
    這是我們其中一個伙伴,一隻褐色的僧帽猴。
  • 4:03 - 4:05
    牠們屬於新世界靈長類(註:根據演化分為新世界和舊世界),
  • 4:05 - 4:07
    牠們大約在3500萬年前
  • 4:07 - 4:09
    跟人類分開演化。
  • 4:09 - 4:11
    這意思就是說你的曾曾曾曾曾曾....祖父,
  • 4:11 - 4:13
    大概5百萬個曾;
  • 4:13 - 4:15
    還有你的曾曾曾曾曾曾...祖母
  • 4:15 - 4:17
    大概5百萬個曾,
  • 4:17 - 4:19
    是跟畫面的荷莉出自同一物種。
  • 4:19 - 4:22
    各位請放寬心,這小傢伙跟我們幾乎是不同的,
  • 4:22 - 4:24
    即使我們在演化史上有深厚的關係。
  • 4:24 - 4:26
    荷莉跟我們有完全不同的發展,
  • 4:26 - 4:29
    這對牠而言也是個好消息。
  • 4:29 - 4:32
    牠很聰明,很可愛的小動物,屬於靈長類,
  • 4:32 - 4:34
    而且牠沒有那些我們自己都搞不懂的東西。
  • 4:34 - 4:36
    看來是個不錯的實驗對象。
  • 4:36 - 4:39
    那我們該把荷莉放在人類的哪一個情境呢?
  • 4:39 - 4:41
    牠是否會跟我犯同樣的錯誤呢?
  • 4:41 - 4:43
    牠是否不會從經驗中學得教訓呢?
  • 4:43 - 4:45
    這些都是我們想探討的問題。
  • 4:45 - 4:47
    我們在好幾年前就對這實驗非常期待。
  • 4:47 - 4:49
    我們想說丟給荷莉一些人類才有的問題,
  • 4:49 - 4:51
    看看牠會有什麼反應。
  • 4:51 - 4:54
    第一個問題來了,要從哪裡開始?
  • 4:54 - 4:56
    實驗對我們來說很好,但對人類就很難。
  • 4:56 - 4:58
    因為我們在各種不同領域會犯不同的錯誤。
  • 4:58 - 5:00
    所以,我們的實驗到底要從哪裡開始?
  • 5:00 - 5:03
    正好實驗開始時是在次貸風暴的時候,
  • 5:03 - 5:05
    同時新聞也不斷的報導抵押品回收的消息,
  • 5:05 - 5:07
    我們想,也許
  • 5:07 - 5:09
    就從金融的領域開始好了。
  • 5:09 - 5:12
    讓我們來觀察猴子在經濟方面的決策,
  • 5:12 - 5:15
    看看牠們是不是也會犯跟我們一樣的錯誤。
  • 5:15 - 5:17
    當然,第二個問題就隨之而來,
  • 5:17 - 5:19
    就是有關教學的問題,
  • 5:19 - 5:21
    各位可能不知道,
  • 5:21 - 5:24
    猴子是不使用貨幣的。因為各位沒跟猴子接觸過。
  • 5:24 - 5:26
    這就是為什麼當你在雜貨店或是在提款機前面時,
  • 5:26 - 5:29
    沒看過猴子排在你後面,牠們才不會做這種事情。
  • 5:29 - 5:32
    所以猴子不用錢這件事算是個問題。
  • 5:32 - 5:34
    若猴子不用錢,
  • 5:34 - 5:36
    那要怎樣讓猴子開始用錢?
  • 5:36 - 5:38
    我們就想,好吧,稍微忍耐一下,
  • 5:38 - 5:40
    先從教猴子用錢開始。
  • 5:40 - 5:42
    所以教學就開始了。
  • 5:42 - 5:45
    各位看到我手上拿的這個
  • 5:45 - 5:47
    就是非人類貨幣的基本單位。
  • 5:47 - 5:49
    我們在做這項研究的時候沒什麼創意,
  • 5:49 - 5:51
    所以我們都叫它代幣。
  • 5:51 - 5:54
    我們在耶魯大學教猴子使用這些貨幣
  • 5:54 - 5:56
    和人類做交易,
  • 5:56 - 5:59
    教他們用來買不同種的水果。
  • 5:59 - 6:01
    看起來不起眼,也沒什麼價值
  • 6:01 - 6:03
    就像我們的硬幣一樣,用金屬做的。
  • 6:03 - 6:06
    就像各位旅行後帶回家的各種外幣,
  • 6:06 - 6:08
    一但你回到家,這錢就沒辦法用了。
  • 6:08 - 6:10
    在猴子們了解能用代幣做什麼之前,
  • 6:10 - 6:12
    對猴子來說這東西一點用也沒有。
  • 6:12 - 6:14
    當我們首次把代幣放到籠子裏面時,
  • 6:14 - 6:16
    牠們撿了起來,看著這些代幣。
  • 6:16 - 6:18
    這對牠們來說是很怪的東西。
  • 6:18 - 6:20
    不過很快的,猴子們很快的就瞭解到
  • 6:20 - 6:22
    牠們可以用這些代幣
  • 6:22 - 6:25
    跟實驗室裡的人換食物。
  • 6:25 - 6:27
    可以看到其中一隻猴子,五月天,就正在做這件事。
  • 6:27 - 6:30
    A圖到B圖是牠正對這些代幣感到一點好奇,
  • 6:30 - 6:32
    因為牠從來沒看過代幣。
  • 6:32 - 6:34
    圖C是實驗人員伸出手在等著,
  • 6:34 - 6:37
    五月天很快的就懂了,看起來人類是想要這個代幣。
  • 6:37 - 6:39
    牠交出代幣,然後就拿到一些食物了。
  • 6:39 - 6:41
    不只是五月天,
  • 6:41 - 6:43
    實驗室裡所有的猴子都懂。
  • 6:43 - 6:45
    下面一個小短片讓大家看看這情形。
  • 6:45 - 6:48
    牠是五月天。牠將使用代幣換食物,
  • 6:48 - 6:51
    牠開心的等待,之後也順利拿到食物。
  • 6:51 - 6:53
    牠是菲力,猴子群的老大,是個大傢伙。
  • 6:53 - 6:56
    但也同樣耐心的等待食物的到來。
  • 6:56 - 6:58
    可見猴子們對交易這件事挺在行的。
  • 6:58 - 7:01
    只需要一點點訓練牠們的表現就意外的好。
  • 7:01 - 7:03
    我們只是放手讓牠們自己做選擇。
  • 7:03 - 7:05
    這時候的問題就是:這像人類的貨幣使用情形媽?
  • 7:05 - 7:07
    市場運作就是這樣而已?
  • 7:07 - 7:09
    或是我們應該用奇特的心理手段
  • 7:09 - 7:11
    引誘猴子們去做一些事情,
  • 7:11 - 7:13
    看似聰明又不用很聰明的事情。
  • 7:13 - 7:16
    所以我們想,如果這真是牠們的貨幣,用起來真的像錢,
  • 7:16 - 7:19
    猴子會做有怎樣的自然反應?
  • 7:19 - 7:21
    各位可以想像一下,
  • 7:21 - 7:23
    當牠們開始用貨幣彼此做交易的時候
  • 7:23 - 7:26
    就是開始作聰明人會做的事了。
  • 7:26 - 7:29
    牠們會開始注意到價格,
  • 7:29 - 7:31
    注意到該用多少價格去買,
  • 7:31 - 7:34
    可以說是追蹤猴子幣的使用情形。
  • 7:34 - 7:36
    看看猴子們是否有做這些事情了呢?
  • 7:36 - 7:39
    猴子市集誕生了。
  • 7:39 - 7:41
    這運作的方式如下,
  • 7:41 - 7:44
    我們讓猴子們生活在一個類似動物園的透明籠子裡。
  • 7:44 - 7:46
    當牠們表現出想要做交易的時候,
  • 7:46 - 7:48
    我們會讓牠們
  • 7:48 - 7:50
    移轉到一個可以進入市場的透明箱子裡。
  • 7:50 - 7:52
    一進入這個市場---
  • 7:52 - 7:54
    這個市場可比人類的市場有趣多了,
  • 7:54 - 7:57
    因為,當猴子一進入這市場,
  • 7:57 - 7:59
    人類會給牠們一個裝滿代幣的錢包,
  • 7:59 - 8:01
    牠們可以用代幣
  • 8:01 - 8:03
    和畫面中的其中一個人做交易,
  • 8:03 - 8:05
    2個不同的銷售員,
  • 8:05 - 8:07
    猴子們可以從他們身上買到不同東西。
  • 8:07 - 8:09
    這2位是我實驗室裡的學生。
  • 8:09 - 8:11
    不同人穿著不同衣服。
  • 8:11 - 8:14
    隨著時間推移,銷售人員會一直做同樣的事情,
  • 8:14 - 8:16
    所以猴子就能學習到
  • 8:16 - 8:19
    誰賣的是什麼價格,誰比較可靠等等之類的事情。
  • 8:19 - 8:21
    各位能看到這2位銷售人員
  • 8:21 - 8:24
    都拿著一個小小的黃色食物盤,
  • 8:24 - 8:26
    猴子可以用一個代幣買盤子裡的東西。
  • 8:26 - 8:28
    其實每個商品都是價值一個代幣,
  • 8:28 - 8:30
    但有時候一個代幣可以買到比較多的東西,
  • 8:30 - 8:32
    也就是買到比較多的葡萄。
  • 8:32 - 8:35
    讓我給各位看看這個猴子市集的運作情形。
  • 8:35 - 8:38
    這是從猴子的視點來錄製,所以比較矮。
  • 8:38 - 8:40
    牠是小可愛。
  • 8:40 - 8:42
    她有點不耐煩的等待市場開張。
  • 8:42 - 8:45
    突然間市場開張了,牠有2個選擇:買1個葡萄或2個葡萄。
  • 8:45 - 8:47
    各位可以發現小可愛是個很棒的市場經濟學家,
  • 8:47 - 8:50
    牠跟賣較多葡萄的人做交易了。
  • 8:50 - 8:52
    牠可以幫我們的財務學教授上課了。
  • 8:52 - 8:54
    不只是小可愛,
  • 8:54 - 8:57
    大多數的猴子都會跟葡萄較多的人做交易。
  • 8:57 - 8:59
    大多數的猴子都會跟持有較好食物的人交易。
  • 8:59 - 9:02
    開始與猴子作買賣後,我們發現猴子會專注在這件事情上。
  • 9:02 - 9:05
    牠們會在意猴子幣的真正價值。
  • 9:05 - 9:08
    最令人驚訝的是,當我們開始與經濟學家合作
  • 9:08 - 9:11
    觀察猴子使用經濟工具的情形時,
  • 9:11 - 9:14
    不管是在質性研究上,
  • 9:14 - 9:16
    還是在量性研究上,
  • 9:16 - 9:18
    牠們的使用情形與我們人類在市場上做的一樣。
  • 9:18 - 9:20
    以至於在量性的研究上,
  • 9:20 - 9:23
    你根本沒辦法分辨出這數據結果是人類的還是猴子的。
  • 9:23 - 9:25
    我們已經成功做到
  • 9:25 - 9:27
    引介給猴子一些東西,
  • 9:27 - 9:29
    至少猴子與我們
  • 9:29 - 9:31
    將代幣運作的跟金融貨幣差不多。
  • 9:31 - 9:34
    另一個問題是:猴子會不會跟我們用一樣的方法把這制度搞亂?
  • 9:34 - 9:37
    其實我們有觀察到一些現象。
  • 9:37 - 9:39
    第一,在猴子市場中我們沒發現到
  • 9:39 - 9:41
    任何儲蓄的證據,
  • 9:41 - 9:43
    沒發現像我們人一樣的儲蓄行為。
  • 9:43 - 9:45
    猴子進入市場後,會把所有錢花光,
  • 9:45 - 9:47
    然後再跳回猴群中。
  • 9:47 - 9:49
    我們自然而然的發現另一件事,
  • 9:49 - 9:51
    非常尷尬,
  • 9:51 - 9:53
    就是自發性的竊盜行為。
  • 9:53 - 9:56
    猴子會用任何機會來偷代幣,
  • 9:56 - 9:58
    偷同伴的、偷我們的。
  • 9:58 - 10:00
    我沒有必要在這方面做太多著墨,
  • 10:00 - 10:02
    但是我們看到了這個行為。
  • 10:02 - 10:04
    這看起來很糟糕。
  • 10:04 - 10:06
    我們是否能夠看到
  • 10:06 - 10:09
    猴子們做出跟人類一樣愚蠢的事情?
  • 10:09 - 10:11
    有個方法是先創立猴子金融市場,
  • 10:11 - 10:13
    然後再讓這個市場停擺,
  • 10:13 - 10:15
    不過,這樣做實驗可能得耗上好幾年。
  • 10:15 - 10:17
    我們有點等不及,
  • 10:17 - 10:19
    所以我們讓實驗進行的快一點。
  • 10:19 - 10:21
    我們就想,那就給這些小猴子們
  • 10:21 - 10:23
    面對一些問題,
  • 10:23 - 10:25
    這些問題是人類經常會犯錯的
  • 10:25 - 10:27
    一些經濟議題,或是
  • 10:27 - 10:29
    一些經濟的試驗。
  • 10:29 - 10:32
    想要了解人類是怎麼犯錯的,
  • 10:32 - 10:34
    最棒的方式就是自己做一次。
  • 10:34 - 10:36
    所以我要給各位一個小試驗,
  • 10:36 - 10:38
    請各位用你的財務直覺來回答。
  • 10:38 - 10:40
    請各位現在想像一下,
  • 10:40 - 10:42
    我給現場每個人各1千美金,
  • 10:42 - 10:45
    用10張百元鈔票成一捆的1千美金。
  • 10:45 - 10:47
    把它放進你的皮夾裡
  • 10:47 - 10:49
    花點時間想想你要拿這筆錢做什麼。
  • 10:49 - 10:51
    這是你的錢了,你可以買任何想要的東西。
  • 10:51 - 10:53
    捐出去,花掉,隨便你。
  • 10:53 - 10:56
    不錯吧?不過再給你另一個機會,讓你能拿1千美金以上的錢。
  • 10:56 - 10:59
    第一種選擇:冒個險拿多一些,
  • 10:59 - 11:01
    我用丟猴子代幣來決定這個選擇的結果 。
  • 11:01 - 11:03
    如果代幣出現頭像,你可以多得1000美金。
  • 11:03 - 11:05
    如果出現字面,你就只有本金。
  • 11:05 - 11:08
    有機會拿到比較多,但是要冒點風險。
  • 11:08 - 11:11
    而另一個較安全的選擇:讓你再拿一筆確切的金額。
  • 11:11 - 11:13
    不過只能拿500美金。
  • 11:13 - 11:16
    你可以把這筆錢放在皮夾或是馬上花掉。
  • 11:16 - 11:18
    你的直覺決定好了嗎?
  • 11:18 - 11:21
    大部分的人會選擇不冒險的選項。
  • 11:21 - 11:24
    這些人想說,我確定能拿1500美金幹麻還要去冒險?
  • 11:24 - 11:26
    這似乎是一個不錯的選擇,我選這個。
  • 11:26 - 11:28
    各位也許覺得這樣選沒錯阿,
  • 11:28 - 11:30
    人是風險趨避者,有問題嗎?
  • 11:30 - 11:32
    人是不是風險趨避者的問題,
  • 11:32 - 11:34
    請思考過另一個相似問題後,
  • 11:34 - 11:36
    再來做判斷。
  • 11:36 - 11:38
    現在再想像一下,我現在給各位2000美金,
  • 11:38 - 11:41
    20張百元鈔票成一捆。
  • 11:41 - 11:43
    你剛剛想買的物品可以多買一倍。
  • 11:43 - 11:45
    想想這筆錢在皮夾裡的感覺。
  • 11:45 - 11:47
    現在,選擇的一刻又來了,
  • 11:47 - 11:49
    但這次,條件比較糟糕。
  • 11:49 - 11:52
    因為你將決定"失去金錢"的方式,
  • 11:52 - 11:54
    一樣要從中做個選擇。
  • 11:54 - 11:56
    第一個選擇是有風險的損失--
  • 11:56 - 11:59
    一樣用丟硬幣,出現頭像,你會損失1000美金。
  • 11:59 - 12:02
    如果出現反面,你1毛都不用丟,2000美金好好放著。
  • 12:02 - 12:05
    或是不冒險,也就是說你乖乖把皮夾拿出來,
  • 12:05 - 12:08
    然後給我5張100元鈔票。
  • 12:08 - 12:11
    我看到很多人眉頭深鎖著喔。
  • 12:11 - 12:13
    測試各位的這個問題,
  • 12:13 - 12:15
    也許各位有著同樣直覺的答案,
  • 12:15 - 12:17
    當這些選項攤開給大家選擇時,
  • 12:17 - 12:19
    人們不會選安全的方案,
  • 12:19 - 12:21
    而會選擇冒險。
  • 12:21 - 12:24
    明明是有著同樣選擇的2種情境下,
  • 12:24 - 12:26
    後者竟然變得喜歡風險。
  • 12:26 - 12:29
    拿到1000或2000元的機會各50%,
  • 12:29 - 12:31
    或是100%拿到1500元。
  • 12:31 - 12:34
    而人們對於風險多寡的直覺
  • 12:34 - 12:36
    居然是來自一開始手上有多少籌碼來決定。
  • 12:36 - 12:38
    這是怎麼回事?
  • 12:38 - 12:40
    恩,這答案來自
  • 12:40 - 12:43
    我們心裡層面上的2項偏誤。
  • 12:43 - 12:46
    一個是我們沒有足夠的時間去計算絕對價值。
  • 12:46 - 12:48
    你應該要找時間好好考慮清楚,
  • 12:48 - 12:50
    一個選擇是拿1000或2000,
  • 12:50 - 12:52
    一個是拿1500。
  • 12:52 - 12:55
    相反的,如果選項改成相對價值的話,
  • 12:55 - 12:58
    就比較容易釐清了。
  • 12:58 - 13:01
    選項改成:"拿到更多"或"拿比較少"。
  • 13:01 - 13:03
    這樣的話很好,只不過
  • 13:03 - 13:05
    稍微改變一下手法,
  • 13:05 - 13:07
    就會影響我們對於
  • 13:07 - 13:09
    選項是好是壞的觀感。
  • 13:09 - 13:11
    這會引導出第二項偏誤,
  • 13:11 - 13:13
    經濟學家稱這個為"損失趨避"(loss aversion)。
  • 13:13 - 13:16
    這概念是說,我們會非常討厭任何損失。
  • 13:16 - 13:18
    我們會極度不願意失去任何金錢。
  • 13:18 - 13:20
    這點指出我們會轉移我們的偏好
  • 13:20 - 13:22
    來避免任何損失。
  • 13:22 - 13:24
    剛剛再第二個情境裏面
  • 13:24 - 13:26
    人們會選擇冒險,
  • 13:26 - 13:29
    因為不想放過任何"零損失"的機會。
  • 13:29 - 13:31
    這也點出了我們對於風險的心態---
  • 13:31 - 13:33
    當我們進入"避免損失"的模式時,
  • 13:33 - 13:35
    我們會變得更喜歡風險,
  • 13:35 - 13:37
    這就是最令人擔憂的部份。
  • 13:37 - 13:40
    人類的負面行為也因此而暴露出來。
  • 13:40 - 13:43
    也是為什麼股票投資者會死抱著不斷下跌的股票,
  • 13:43 - 13:45
    因為他們用相對價值來計算後得到的結論。
  • 13:45 - 13:47
    這也是為什麼房市裡的投資客不願意賣掉房子,
  • 13:47 - 13:49
    因為他們不想要房子貶值的時候賣掉。
  • 13:49 - 13:51
    我們感興趣的問題是
  • 13:51 - 13:53
    猴子們是否也會有同樣的偏誤。
  • 13:53 - 13:56
    若我們設計同樣的問題在猴子市場裡,
  • 13:56 - 13:58
    他們是否會做出跟人一樣的行為?
  • 13:58 - 14:00
    所以我們讓猴子在2個傢伙之間做選擇,
  • 14:00 - 14:03
    一位是安全的交易者,他會一直拿出同樣的商品量;
  • 14:03 - 14:05
    另一位是有風險的交易者,
  • 14:05 - 14:07
    他有一半的時間會拿出不同商品。
  • 14:07 - 14:09
    我們提供有紅利的選項---
  • 14:09 - 14:11
    就像剛剛的第一情境---
  • 14:11 - 14:13
    因此猴子們同樣也有機會拿到更多,
  • 14:13 - 14:16
    或是嚐到一些損失,
  • 14:16 - 14:18
    實際上牠們會覺得自己會拿到比較多的葡萄。
  • 14:18 - 14:20
    這是實驗的模樣。
  • 14:20 - 14:22
    我們將2位新的猴子銷售員引介給猴子們。
  • 14:22 - 14:24
    左邊和右邊一開始都是拿出1粒葡萄,
  • 14:24 - 14:26
    看起來很公平。
  • 14:26 - 14:28
    但是這2位會給猴子一些紅利。
  • 14:28 - 14:30
    左邊提供的是安全紅利。
  • 14:30 - 14:33
    從頭到尾,他會多給猴子1粒葡萄。
  • 14:33 - 14:35
    右邊的是提供風險紅利。
  • 14:35 - 14:38
    有時候猴子拿不到任何紅利,所以牠不會多拿任何葡萄。
  • 14:38 - 14:41
    但有時候猴子能多拿2粒葡萄。
  • 14:41 - 14:43
    很棒的紅利,所以猴子能一次拿3粒葡萄。
  • 14:43 - 14:45
    這跟剛剛給各位的實驗內容是一樣的。
  • 14:45 - 14:48
    那麼,猴子是會去選擇有安全紅利的交易,
  • 14:48 - 14:50
    就是那位每次交易都會提供同樣東西的人;
  • 14:50 - 14:52
    或是,牠們會去選有風險的紅利
  • 14:52 - 14:54
    雖然要冒點險,有可能拿不到任何紅利,
  • 14:54 - 14:56
    但是若能拿到就賺翻了。
  • 14:56 - 14:58
    人類傾向選擇安全的一方。
  • 14:58 - 15:00
    結果,沒想到猴子也會選擇安全的一方。
  • 15:00 - 15:02
    在質性研究和量化研究裡,
  • 15:02 - 15:04
    在同樣的測試內容下,
  • 15:04 - 15:06
    猴子與人類有一致的行為反應。
  • 15:06 - 15:08
    各位也許會覺得,也許是因為猴子不喜歡冒險。
  • 15:08 - 15:10
    也許我們應該看看猴子面對損失時的行為。
  • 15:10 - 15:12
    所以我們就做了第二種版本的實驗。
  • 15:12 - 15:14
    現在,猴子們會面對這2個傢伙,
  • 15:14 - 15:16
    他們不會再給猴子紅利了;
  • 15:16 - 15:18
    他們會給拿走猴子預期的葡萄數。
  • 15:18 - 15:20
    所以他們一開始就拿出較多的葡萄。
  • 15:20 - 15:22
    一開始就拿出3粒葡萄;這是猴子最想看到的情形。
  • 15:22 - 15:25
    不過他們發現,這2個傢伙會給予比預期還少的數量。
  • 15:25 - 15:27
    左邊這位,他提供固定的損失量。
  • 15:27 - 15:30
    每次他都會固定少給猴子一粒葡萄,
  • 15:30 - 15:32
    也就是只給他們2粒。
  • 15:32 - 15:34
    右邊這位提供有風險的損失量。
  • 15:34 - 15:37
    有時候一個都不會少,完全符合猴子期待,
  • 15:37 - 15:39
    但有時候他會拿走很多,
  • 15:39 - 15:41
    也就是只給猴子1粒葡萄。
  • 15:41 - 15:43
    猴子們會怎麼決定?
  • 15:43 - 15:45
    跟剛才一樣,牠們可以作保險的交易,
  • 15:45 - 15:48
    每次交易都拿固定的2粒葡萄,
  • 15:48 - 15:51
    或是做有風險的交易,拿1粒或拿3粒。
  • 15:51 - 15:54
    最值得我們注意的是,當提供給猴子們這種選擇時,
  • 15:54 - 15:56
    牠們出現跟人類同樣非理性的行為。
  • 15:56 - 15:58
    根據實驗人員的起始條件
  • 15:58 - 16:01
    猴子們變得傾向冒險。
  • 16:01 - 16:03
    這真是太瘋狂了,
  • 16:03 - 16:05
    因為猴子居然也用相對價值來評估,
  • 16:05 - 16:08
    而且在面對損失和面對獲得之間有著非常不同的行為。
  • 16:08 - 16:10
    這帶來什麼啟示?
  • 16:10 - 16:12
    我們先做歸納,首先,
  • 16:12 - 16:14
    我們給予猴子一種財務貨幣,
  • 16:14 - 16:16
    然後教牠們做一些簡單的交易行為。
  • 16:16 - 16:18
    牠們會做出跟人類一樣聰明的事情,
  • 16:18 - 16:20
    也會做出跟人類一樣不太好的事情,
  • 16:20 - 16:22
    像是偷錢之類的。
  • 16:22 - 16:24
    同時牠們也會做出跟人類一樣非理性的行為。
  • 16:24 - 16:26
    他們有條理地做出錯誤行為,
  • 16:26 - 16:28
    就跟我們一樣。
  • 16:28 - 16:30
    今天演講中給各位的第一個結論,
  • 16:30 - 16:32
    如果你只聽到開頭的部份,你可能會想--
  • 16:32 - 16:34
    我回家後真該雇用一隻僧帽猴當我的財務大臣。
  • 16:34 - 16:36
    這傢伙的可愛程度遠超家裡的那位...
  • 16:36 - 16:38
    但你可千萬別這麼做,因為這些猴子的糊塗程度
  • 16:38 - 16:41
    跟你家裡的那位差不多。
  • 16:41 - 16:43
    這是有點糟糕的..各位聽我說一下。
  • 16:43 - 16:45
    請猴子來當投資客不太好。
  • 16:45 - 16:48
    當然,各位笑的點在於人一樣不擅於當投資客。
  • 16:48 - 16:51
    這問題的答案在剛才就已經證明給大家看了。
  • 16:51 - 16:53
    而我們為了想了解這些錯誤從何而來,
  • 16:53 - 16:55
    就抱著某些希望,像是
  • 16:55 - 16:57
    在某種程度上調整我們的金融機構,
  • 16:57 - 17:00
    或調整我們的財務手法使自己過的更好。
  • 17:00 - 17:03
    但我們已經了解到其實這2種偏誤會深深的影響我們。
  • 17:03 - 17:05
    事實上,這些偏誤會影響我們這麼深,
  • 17:05 - 17:07
    因為它們在老早就深植在我們的進化過程中。
  • 17:07 - 17:09
    各位,也許笨蛋不只是
  • 17:09 - 17:11
    圖中這進化鏈中最右邊的人類,
  • 17:11 - 17:13
    也許變笨蛋的來源是從古早就有了。
  • 17:13 - 17:16
    若我們相信這些針對猴子的實驗結果,
  • 17:16 - 17:18
    也就表示我們承認這種愚蠢對策
  • 17:18 - 17:20
    早在3500萬年前就出現了。
  • 17:20 - 17:22
    這存在已久的對策
  • 17:22 - 17:25
    已經默默的影響我們很久。
  • 17:25 - 17:27
    我們對這類的對策了解多少?
  • 17:27 - 17:30
    我們了解的其中一項事實就是,我們很難去改變它。
  • 17:30 - 17:32
    想一想我們最先進化的部份
  • 17:32 - 17:35
    就是懂得吃甜食、高油脂的食物,如起士蛋糕。
  • 17:35 - 17:37
    你沒辦法閉嘴不吃。
  • 17:37 - 17:40
    你沒辦法對著裝滿推車的點心說:"我才不吃,這些令我作嘔。"
  • 17:40 - 17:42
    但人與人之間存在著差異性。
  • 17:42 - 17:44
    我們會追求自己認為好的事物。
  • 17:44 - 17:46
    所以我推測
  • 17:46 - 17:48
    人們對於財務上的決策
  • 17:48 - 17:50
    也會有不同的認知見解。
  • 17:50 - 17:52
    你會傻愣愣地看持有的股票價格直線下墜,
  • 17:52 - 17:54
    或是看著自己持有的不動產貶值,
  • 17:54 - 17:56
    而你不會去注意到事情的真相,
  • 17:56 - 17:58
    因為我們與生俱來就是有這樣的行為。
  • 17:58 - 18:00
    這種心理上的偏差
  • 18:00 - 18:02
    會讓投資者做出糟糕的決定,
  • 18:02 - 18:04
    所以像這次的次貸危機
  • 18:04 - 18:06
    就變得很難去避免。
  • 18:06 - 18:08
    聽起來都是壞消息。那有沒有好消息呢?
  • 18:08 - 18:10
    我這裡是有一些好消息告訴各位。
  • 18:10 - 18:12
    我想這個好消息就是,
  • 18:12 - 18:14
    就如同我在演講時的開頭就說的,
  • 18:14 - 18:16
    人類不只是聰明而已;
  • 18:16 - 18:18
    我們比起生物界裡的其他動物,
  • 18:18 - 18:21
    都要聰明許多。
  • 18:21 - 18:24
    我們非常擅長克服我們先天上的不足---
  • 18:24 - 18:26
    就像我是搭飛機來這裡。
  • 18:26 - 18:28
    我不需要把手當翅膀拍動來飛。
  • 18:28 - 18:31
    我帶著隱形眼鏡才能清楚看見各位。
  • 18:31 - 18:34
    不需要依賴我這雙大近視的眼睛。
  • 18:34 - 18:36
    我們有這麼多例子
  • 18:36 - 18:39
    都是用科技或其他方式來突破我們生物限制的事實,
  • 18:39 - 18:42
    讓一切看起來是這麼簡單。
  • 18:42 - 18:45
    但我們也必須了解自己的極限在哪裡,
  • 18:45 - 18:47
    而這是最難的地方。
  • 18:47 - 18:49
    就像卡謬曾說(1957年諾貝爾文學獎得主):
  • 18:49 - 18:52
    "人是唯一搞不清楚自己是什麼的物種。"
  • 18:52 - 18:54
    諷刺的是
  • 18:54 - 18:56
    我們得知道人類的極限在哪,
  • 18:56 - 18:58
    才能克服它們。
  • 18:58 - 19:01
    希望各位都能意識到自己的極限在哪,
  • 19:01 - 19:04
    它並不是不可逾越,
  • 19:04 - 19:06
    了解它,接受它,
  • 19:06 - 19:09
    然後發展出讓世人更了解人類極限的工具。
  • 19:09 - 19:12
    想要能激發出人類潛力
  • 19:12 - 19:14
    同時成為那種我們心裡所想達成的高貴物種,
  • 19:14 - 19:17
    這也許是唯一的辦法。
  • 19:17 - 19:19
    謝謝各位。
  • 19:19 - 19:24
    (掌聲)
Title:
勞瑞-桑托斯:跟人類一樣非理性的猴群經濟
Speaker:
Laurie Santos
Description:

勞瑞-桑托斯觀察我們靈長類親戚作決策的情形,從中發現了人類非理性行為的根源。一系列名為"猴子經濟學"的巧妙實驗,證明了有些愚蠢的人類行為,猴子也會做。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
19:25
Lin Su-Wei(林書暐) added a translation

Chinese, Traditional subtitles

Revisions