养活世界的化学反应—Daniel D. Dulek
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0:07 - 0:08对你来说
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0:08 - 0:10在过去几个世纪里
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0:10 - 0:12人类最重大的发现是什么?
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0:12 - 0:13电脑?
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0:13 - 0:13汽车?
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0:13 - 0:14电?
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0:14 - 0:16还是原子的发现?
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0:16 - 0:20我认为应该是以下的化学反应:
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0:20 - 0:21一个氮气分子
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0:21 - 0:23加上三个氢气分子
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0:23 - 0:27反应产生两个氨气分子
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0:27 - 0:28这个叫做哈伯制氨法
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0:28 - 0:31它将空气中的氮气分子
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0:31 - 0:32与氢气分子结合
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0:32 - 0:36将空气变为肥料
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0:36 - 0:37如果没有哈伯制氨法
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0:37 - 0:39那么全世界的粮食产量
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0:39 - 0:41最多只能养活40亿人
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0:41 - 0:45而我们现在的世界人口超过70亿
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0:45 - 0:47所以,如果没有哈伯制氨法
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0:47 - 0:51超过30亿人将没有食物
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0:51 - 0:55硝酸盐(NO3)中的氮元素
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0:55 - 0:58是植物生长所必需的营养
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0:58 - 1:01农作物在生长时
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1:01 - 1:02从土壤中吸收氮
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1:02 - 1:04通过自然的方式
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1:04 - 1:06来补充土壤中的氮则需要很长时间
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1:06 - 1:08比如从动物尸体的腐烂过程中产生。
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1:08 - 1:10但是人们往往需要在更短时间内耕种农作物
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1:10 - 1:12但是人们往往需要在更短时间内耕种农作物
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1:12 - 1:14让大家特别头疼的是:
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1:14 - 1:17虽然氮气占空气成分的78%
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1:17 - 1:19但是农作物不能直接从空气中吸收氮气
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1:19 - 1:23因为氮气分子拥有坚固的三键结构
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1:23 - 1:25很难被农作物破坏
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1:25 - 1:27哈伯找到了一种
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1:27 - 1:28能够把空气里的氮吸取出来
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1:28 - 1:30然后注入土壤中的方法
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1:30 - 1:31然后注入土壤中的方法
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1:31 - 1:35在1908年,德国化学家弗里茨·哈伯
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1:35 - 1:36发明了一种化学方法
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1:36 - 1:39有效地将空气中丰富的氮资源利用起来
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1:39 - 1:40他的这种方法
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1:40 - 1:42把空气中的氮气与氢气结合
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1:42 - 1:43把空气中的氮气与氢气结合
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1:43 - 1:45形成氨气
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1:45 - 1:48氨气可以被注入土壤中
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1:48 - 1:51并且很快地被转化成硝酸盐
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1:51 - 1:53但是如果要用哈伯制氨法
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1:53 - 1:55来保证世界粮食产量
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1:55 - 1:55他则须要找到一种能够快速且容易的制造氨气的方法
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1:55 - 1:58他则须要找到一种能够快速且容易的制造氨气的方法
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1:58 - 1:59为了理解
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1:59 - 2:02哈伯是怎样完成此壮举的
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2:02 - 2:02我们首先需要了解一些关于化学平衡的知识
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2:02 - 2:04我们首先需要了解一些关于化学平衡的知识
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2:04 - 2:06化学平衡可以在密封容器里进行反应时被达到
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2:06 - 2:10化学平衡可以在密封容器里进行反应时被达到
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2:10 - 2:11例如
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2:11 - 2:14你把氢气和氮气放入密封容器中
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2:14 - 2:16让它们进行反应
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2:16 - 2:18在实验刚刚开始的时候
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2:18 - 2:20我们有许多的氮气和氢气
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2:20 - 2:22它们高速地发生反应
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2:22 - 2:24形成氨气
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2:24 - 2:27但是,持续的反应渐渐消耗氢气和氮气
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2:27 - 2:28但是,持续的反应渐渐消耗氢气和氮气
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2:28 - 2:30因为容器中
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2:30 - 2:32氢气和氮气的量减少
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2:32 - 2:34反应速度随之减慢
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2:34 - 2:36最终,氨气分子到达一个临界点
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2:36 - 2:38它们开始分解成氮气和氢气
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2:38 - 2:41它们开始分解成氮气和氢气
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2:41 - 2:43此后,两种化学反应
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2:43 - 2:46即氨气的形成和分解
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2:46 - 2:48将渐渐达到同样的速度
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2:48 - 2:49当它们等速时
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2:49 - 2:52反应便被称为达到了化学平衡
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2:53 - 2:55这听起来不错,但其实不然
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2:55 - 2:57因为你仅仅是想制造一吨纯的氨气
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2:57 - 2:59因为你仅仅是想制造一吨纯的氨气
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2:59 - 3:00哈伯不想让反应产生的氨气分解
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3:00 - 3:02哈伯不想让反应产生的氨气分解
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3:02 - 3:03但如果让此化学反应在密封容器中自由进行
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3:03 - 3:05但如果让此化学反应在密封容器中自由进行
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3:05 - 3:06氨气便会分解
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3:06 - 3:09法国化学家
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3:09 - 3:10亨利·路易·勒夏特列
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3:10 - 3:11帮上了忙
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3:11 - 3:13他发现
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3:13 - 3:15如果你向已达到化学平衡的系统里
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3:15 - 3:16加上一些东西
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3:16 - 3:18比如,氮气
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3:18 - 3:19那么这个系统会自动调整,以重新回到平衡
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3:19 - 3:21那么这个系统会自动调整,以重新回到平衡
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3:21 - 3:22勒夏特列还发现
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3:22 - 3:23如果增大系统的压力
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3:23 - 3:26如果增大系统的压力
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3:26 - 3:27为了返回到以前的压力状态,系统将继续反应
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3:27 - 3:29为了返回到以前的压力状态,系统将继续反应
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3:29 - 3:31就像在一个拥挤的房间
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3:31 - 3:32分子的数量越多
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3:32 - 3:34系统的压力就越大
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3:34 - 3:36让我们看看这个反应的化学方程式
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3:36 - 3:38在方程式的左边有四个分子
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3:38 - 3:40在方程式的左边有四个分子
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3:40 - 3:42而方程式的右边只有两个分子
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3:42 - 3:44所以,为了让房间变得不那么拥挤
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3:44 - 3:46以至减小压力
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3:46 - 3:47氮气和氢气的合成反应会重新开始
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3:47 - 3:49氮气和氢气的合成反应会重新开始
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3:49 - 3:52产生更加小巧的氨气分子
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3:52 - 3:54哈伯意识到为了制造大量的氨气
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3:54 - 3:55哈伯意识到为了制造大量的氨气
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3:55 - 3:57他必须首先创造一台机器
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3:57 - 4:00可以连续不断地注入氢气和氮气
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4:00 - 4:01并且持续增加平衡系统的压力
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4:01 - 4:03并且持续增加平衡系统的压力
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4:03 - 4:05他做到了
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4:05 - 4:08今天,氨气是世界上被制造得
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4:08 - 4:10最多的化合物之一
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4:10 - 4:15每年大约有1亿3千1百万公吨的氨气被产出
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4:15 - 4:18重量大约为2900亿磅
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4:18 - 4:19这个相当于
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4:19 - 4:213千万头每头约1万磅重的非洲大象的总重
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4:21 - 4:243千万头每头约1万磅重的非洲大象的总重
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4:24 - 4:2880%的氨气被用于制造肥料
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4:28 - 4:29剩下的20%被用于
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4:29 - 4:31工业和家庭用的清洁剂中
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4:31 - 4:33以及制造其它氮化物
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4:33 - 4:35例如,硝酸
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4:35 - 4:36最近的研究显示
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4:36 - 4:39化肥中一半的氮都没有被植物吸收
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4:39 - 4:41化肥中一半的氮都没有被植物吸收
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4:41 - 4:43之后,我们发现氮是具挥发性的化合物
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4:43 - 4:45之后,我们发现氮是具挥发性的化合物
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4:45 - 4:48积存在地球的水和大气中
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4:48 - 4:50对我们的环境造成极大污染
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4:50 - 4:51当然,在哈伯发明制氮法时
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4:51 - 4:53他并没有预见到这个问题
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4:53 - 4:55继承哈伯的开创性的发明
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4:55 - 4:56今日的科学家们在找寻一种21世纪的新制氮法
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4:56 - 4:59今日的科学家们在找寻一种21世纪的新制氮法
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4:59 - 5:01它既可以达到制氮的目的
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5:01 - 5:03又不会给人类带来不好的后果
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- 养活世界的化学反应—Daniel D. Dulek
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观看整个课程:http://ed.ted.com/lessons/the-chemical-reaction-that-feeds-the-world-daniel-d-dulek
为了给地球上数十亿人口提供粮食,我们是用什么方法来进行快速耕种的?这个方法叫做哈伯制氨法,它将空气里的氮气转化为氨气。氨气在土壤中,可以很容易地被转化为植物生长必需的硝酸盐。虽然哈伯制氨法成功地增加了世界粮食产量,但它也对环境造成了不可预见的危害。Daniel D. Dulek将为我们讲解哈伯制氨法背后的化学原理以及其后果。
课程制作:Daniel D. Dulek
动画制作:Uphill Downhill - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:19
Tony Yet approved Chinese, Simplified subtitles for The chemical reaction that feeds the world - Daniel D. Dulek | ||
Yixuan Liu edited Chinese, Simplified subtitles for The chemical reaction that feeds the world - Daniel D. Dulek | ||
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