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El ordenador es una herramienta valiosa
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Una vez he accedido a la información,
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el ordenador me hace más independiente
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Cuando utilizo un ordenador,
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soy como cualquier otro estudiante.
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Trabajando Juntos: Discapacitados y
Tecnología de la Computación
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Dan Comden
Consultor de Tecnologías de Acceso
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El ordenador es una herramienta
vital para la educación y el empleo.
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En realidad no hay nada que haga la
cantidad de cosas
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que un ordenador puede hacer,
pero no es perfecto.
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Esto se debe a que no todos pueden usar
un ordenador normal
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y es aquí donde entra la
tecnología adaptativa.
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Con un poco de hardware o software extra
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los ordenadores e Internet son
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accesibles a gente con un amplio
rango de capacidades
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y discapacidades.
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La tecnología adaptativa proporciona
un gran resultado
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a cambio de una inversión
relativamente pequeña.
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El coste de la tecnología adaptativa
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es realmente bajo, en particular
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cuando observas el impacto que puede
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tener sobre una persona capaz de hacer
su trabajo
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de forma más efectiva y eficiente.
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La tecnología adaptativa aborda
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los restos impuestos por ciertas
discapacidades específicas.
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Por ejemplo, la visión reducida.
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Visión reducida
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(Nate) Utilizo un ampliador de pantalla
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que me permite ver todo lo que hay
en la pantalla del ordenador
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y que una persona normal vería
con texto normal en ella.
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Para alguien sensible a la luz,
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un programa puede invertir la pantalla,
de oscuro a claro
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y viceversa.
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Las etiquetas con caracteres grandes
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son también útiles para
los discapacitados visuales
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sobre todo si solo están aprendiendo a
escribir a máquina.
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Ceguera
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La adaptación más habitual para
gente ciega
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es la salida hablada.
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El laboratorio está bien provisto
de tecnología adaptativa.
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Se organizan visitas y demostraciones
bajo cita.
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(Justin) En realidad, me ayuda
mucho en Internet.
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Tengo una salida hablada que lee
todo lo que aparece
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en la pantalla del ordenador,
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Así puedo acceder a lo que quiero
en el ordenador
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y me ha ayudado mucho.
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Un escaner combinado con salida
hablada permite a los ciegos
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leer material impreso.
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Un tipo alto disfrazado de Batman
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surge volando en el cielo invernal.
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Otras adaptaciones incluyen
pantallas Braille
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e impresoras Braille.
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Discapacidad del habla y del oído
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La gente con discapacidad
del habla o del oído
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puede usar sus ordenadores para
comunicarse con amigos,
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profesores y compañeros de trabajo.
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(Katie) Me encanta usar Internet
porque es más fácil
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comunicarse con la gente, en vez de
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usar el teléfono.
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Puedo leerlo en lugar de escucharlo,
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y para mí es más fácil
leer que escuchar.
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(Jessie) Sí, Internet es útil.
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Me permite comunicarme más fácilmente
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gracias a mi voz.
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Me permite decir más, expresarme
más fácilmente.
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Jugamos ... otra ... vez
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¿Jugamos otra vez?
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(Profesor) Hay sitios donde puedes
aterrizar si estás en azul
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y eres más visible.
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La gente que no puede hablar
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puede utilizar dispositivos de
comunicación para participar
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en discusiones de grupo e
individuales.
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(Anthony) Es como el uniforme
de nuestros soldados.
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(Profesor) Exactamente.
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Los que no pueden oír necesitan
alternativas visuales
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a la salida de sonido.
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(Buffy) Cuando los ordenadores hablan
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tienen formas de poner subtítulos.
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(TV) El instituto debería tener un
servicio de asistencia al discapacitado
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o al menos una persona de contacto
que te atienda.
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(Lloyd) El sistema computerizado
que utilizo tiene
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una salida visual en lugar de sonora,
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que significa que en vez de tocar
un timbre o una campana
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la pantalla parpadea.
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Discapacidad de aprendizaje
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Las personas con discapacidad
de aprendizaje
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pueden usar varios programas de ayuda
para leer y escribir.
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La tecnología adaptativa abarca desde
comprobación ortográfica
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y gramatical, hasta entrada y
salida hablada.
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Washington lidera la salud global
a nivel mundial.
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(Patrick) Me ayuda con los deberes,
porque cuando mi madre y yo
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intentamos hacerlos, solemos
pelearnos, o sea que
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casi siempre resulta en algo malo.
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Así que si puedo hacerlos yo solo,
mucho mejor.
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Plan para Washington Fase 2:
del 7 al 13 de agosto.
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(Joshua) He utilizado básicamente
procesadores de texto
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normales con comprobación
gramatical y ortográfica,
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y diccionarios en el ordenador.
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Solo el procesador de textos ya
reduce mucho el tiempo
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que se emplea en escribir cosas.
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(Crystal) Tengo una caja vocal
que me lo lee,
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para que pueda entender lo
que estoy leyendo.
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¿Fue Hellen Keller la primera
norteamericana ciega y sorda
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que recibió educación?
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(Crystal) Y luego cuando tengo que
por ejemplo leer libros,
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los escaneo para que me los
puedan leer,
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así no paso dos horas en leer una sola
página o lo que sea.
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(David) Lo que considero realmente
útil son los programas
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de transcripción de sonido a texto.
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Ya sabes, le hablas al ordenador
y él te lo escribe.
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En la Universidad de Washington,
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una variedad de hardware y software ...
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(David) He escrito trabajos en clase
en una cuarta parte del tiempo
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que habría tardado en escribirlos
a mano.
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Con este programa, solo digo la palabra
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y esta aparece en la pantalla.
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Discapacidades de movilidad
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Las personas con discapacidad de
movilidad tienen un amplio
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abanico de tecnologías adaptativas-
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Para algunos, resulta útil tener
flexibilidad para colocar
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las bandejas, monitores y teclados.
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(Rodney) Yo uso una prótesis bucal
para escribir.
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Como mínimo alcanzo hasta 30
palabras por minuto cuando
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las palabras van de mi cabeza
al teclado.
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Me gusta escribir un montón de cosas
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y si no fuera por los ordenadores,
y los procesadores de texto,
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correctores ortográficos y esas cosas,
tardaría muchísimo más.
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(Erofei) Yo tengo un ratón de bola
(trackball) para el cursor
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y uso Teclas Pegajosas para, por
ejemplo, pulsar Ctrl + Shift
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El ordenador me ayuda a redactar
mejor mis trabajos
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y es más fácil para mi brazo.
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No tengo que usar mi prótesis.
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(Jeffrey) Una cosa que uso es un
teclado en el que
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las teclas se agrandan y hay más
espacio entre ellas,
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porque cuando uso un teclado
normal,
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me salen letras dobles.
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Para personas que escriben solo
con una mano, existen teclados
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para zurdos y para diestros.
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También pueden usar un teclado
en pantalla, con un puntero
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para la cabeza, o un palo en la boca
para controlar el ordenador.
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Los programas de predicción de texto
pueden aumentar la velocidad y precisión.
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(Buddy) Tengo un teclado en pantalla
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y también predicción de texto, donde
yo mando una letra, por ejemplo la T
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y aparecen unas 5 palabras que
comienzan por la T,
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las que más utilizo.
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Las palabras salen y yo hago clic
sobre una y se escribe sola.
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Lo hago bastante rápido.
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Otras personas pueden elegir
no usar el teclado,
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Utilizan el código Morse.
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Un interruptor de flujo de aire
registra un punto al absorber
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y una raya al soplar.
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Hay disponibles aparatos y programas
para traducir código Morse
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en lenguaje de ordenador.
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(Oscar) Este año me gradúo.
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Otras personas prefieren usar
un sistema de entrada hablada
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para reemplazar el teclado.
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(Oscar) Yo uso un programa que me
ayuda a escribir.
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Escribe todo lo que digo.
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Le hablo al micrófono y lo escribe
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en la pantalla del ordenador.
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Me hace sentir mucho más independiente
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y no tengo que depender tanto de nadie
porque puedo hacerlo yo solo.
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Discapacidades de la salud
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Se puede acceder a Internet
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desde casi cualquier ubicación,
a cualquier hora
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que una persona quiera hacerlo.
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Esto es un beneficio real para los
discapacitados auditivos.
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(Nadira) Creo que el ordenador
puede ayudar a niños hospitalizados.
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Cuando estuve en el hospital durante
digamos un mes,
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hablaba con otros chicos y podía
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socializar con ellos, y la gente
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me enviaba correos electrónicos,
saludos y que me pusiera bien.
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(Mitch) El año pasado he vivido
en el hospital.
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y la conexión a Internet de allí
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me permitió comunicarme con mis
profesores.
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(Alex) Creo que Internet es realmente
útil para los alumnos
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que no pueden ir a clases por motivos
médicos, porque les ayuda
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a contactar con los profesores,
obtener recursos y socializar
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con otros alumnos. Es muy útil.
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Tecnología significa éxito
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Para cualquier persona discapacitada
la tecnología computacional adaptativa
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es un elemento vital para triunfar en
la escuela y en el trabajo.
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(Buddy) Es más divertido, quiero decir,
he tenido a gente que escribía para mí
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y, no sé, no resulta divertido decirle
a alguien lo que tiene que escribir.
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Es como en clase de poesía, cuando
me siento raro intentando
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decirle a algún amigo o a mi asistente
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lo que pienso y lo que quiero
escribir en el papel.
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(Nhi) Me gusta usar mi ordenador
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porque me ayuda a ser independiente.
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(Hollis) Me permite expresar mis ideas.
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(Shem) Yo vivo virtualmente en los
ordenadores.
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En ellos la gente está en el mismo nivel.
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En el mundo electrónico,
todos somos iguales.
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Para más información sobre
-
tecnologías de accesibilidad,
consulte la web
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www.uw.edu/accesibility
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El contenido de esta presentación
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está basado en trabajos sufragados por
-
la Fundación Nacional para la Ciencia
-
con referencia 9800324.
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Cualquier opinión, resultado, así como
-
conclusiones o recomendaciones expresadas
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son las de los autores, y no reflejan
-
necesariamente el punto de vista de
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la Fundación Nacional para la Ciencia.
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(c) 2015, Universidad de Washington
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para propósitos educativos no comerciales
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siempre que se cite la fuente original.
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[Traducido por @jalvarof]
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