< Return to Video

A-rhythm-etic - Matematikken bak rytmen

  • 0:01 - 0:04
    Hvor mange av dere elsker rytme?
  • 0:04 - 0:07
    Oh yeah, oh yeah. Oh yeah.
    (Salen svarer med klapp og plystring)
  • 0:07 - 0:12
    (Spiller trommer)
  • 0:16 - 0:20
    Jeg liker alle slags rytmer.
  • 0:20 - 0:22
    Jeg liker å spille jazz...
  • 0:22 - 0:24
    litt funk...
  • 0:24 - 0:28
    og hip-hop...
  • 0:28 - 0:35
    litt pop - litt RnB...
  • 0:35 - 0:40
    litt Latin-Amerikansk...
  • 0:42 - 0:46
    Afrikansk...
  • 0:54 - 0:58
    Og denne rytmen her...
  • 1:02 - 1:04
    kommer fra "Crescent City"
    (kallenavn på New Orleans) -
  • 1:04 - 1:06
    - den gamle "second line".
    (musikken spilt i baktroppen av en parade)
  • 1:06 - 1:12
    (Salen jubler)
  • 1:14 - 1:19
    En ting alle de rytmene har felles
  • 1:19 - 1:21
    er matematikk -
  • 1:21 - 1:24
    - og jeg kaller det "a-rhythm-etic".
  • 1:24 - 1:29
    Kan dere gjenta etter meg? A-A-A--rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 1:29 - 1:31
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 1:31 - 1:33
    A-rhythm - a-rhythm.
    (Publikum: A-rhythm - a-rhythm.)
  • 1:33 - 1:34
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 1:34 - 1:36
    Yeah.
  • 1:39 - 1:44
    Nå - alle de rytmene
  • 1:44 - 1:47
    er talt opp i fire
  • 1:47 - 1:51
    og så subdividert på tre.
  • 1:51 - 1:53
    Hvaaaa?
  • 1:53 - 1:56
    Ja - tre er et magisk nummer.
  • 1:56 - 1:59
    Tre er et tall som svinger.
  • 1:59 - 2:03
    Tre er et hip-hop-tall.
  • 2:03 - 2:05
    Men hva betyr det å subdividere på tre?
  • 2:05 - 2:07
    ... og å telle opp på fire?
  • 2:07 - 2:09
    Vel, se det på denne måten;
  • 2:09 - 2:13
    Et mål på musikk, likt en dollar.
  • 2:13 - 2:19
    Så, en dollar har fire kvarter (25 cent), sant?
  • 2:19 - 2:23
    Og det har også et 4/4 mål på musikk.
  • 2:23 - 2:27
    Den har fire kvartnoter.
  • 2:27 - 2:29
    Så hvordan subdividerer du?
  • 2:29 - 2:33
    La oss se for oss dette:
  • 2:33 - 2:37
    Kvarter med en totalverdi på 3 dollar.
  • 2:37 - 2:41
    Da vil du ha tre grupper av 4,
  • 2:41 - 2:43
    og vi vil telle det;
  • 2:43 - 2:45
    og, EN-to-tre-fir, EN-to-tre-fir,
  • 2:45 - 2:47
    EN-to-tre-fir - alle sammen;
  • 2:47 - 2:50
    (Publikum: EN-to-tre-fir,
    EN-to-tre-fir, EN-to-tre-fir...)
  • 2:50 - 2:52
    Okay, fatter dere?
  • 2:52 - 2:57
    Nå, la oss ta de tre gruppene med 4...
  • 2:57 - 3:02
    og gjøre de til fire grupper med 3,
  • 3:02 - 3:03
    og hør på dette;
  • 3:03 - 3:05
    og, EN-to-tre-FIR, en-to-TRE-fir,
    en-TO-tre-fir,
  • 3:05 - 3:08
    EN-to-tre-FIR - med meg, nå;
  • 3:08 - 3:10
    EN-to-tre-FIR, en-to-TRE - kom igjen dere!...
  • 3:10 - 3:15
    (Publikum: EN-to-tre-FIR
    en-to-TRE-fir, en-TO-tre-fir)
  • 3:15 - 3:17
    Der ser dere!
  • 3:17 - 3:21
    All right, "second line";
  • 3:23 - 3:25
    EN-to-tre-fir, EN-to-tre...
  • 3:26 - 3:28
    EN-to-tre-fir, EN-to-tre...
  • 3:29 - 3:32
    EN-to-tre-fir, EN-to-tre...
  • 3:33 - 3:37
    EN-to-tre-fir, EN-to-tre... Yeah!
  • 3:37 - 3:39
    DET er hva jeg kaller "a-rhythm-etic".
  • 3:39 - 3:42
    Kan dere si det? A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 3:42 - 3:44
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 3:44 - 3:46
    A-rhythm - a-rythm.
    (Publikum: A-rhythm - a-rhythm.)
  • 3:46 - 3:48
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 3:48 - 3:50
    Ja! Nå velger vi swing-rytmen
    og gjør det samme
  • 3:50 - 3:55
    En - To - En, To og en-to-tre-fir.
  • 4:01 - 4:03
    Yeah! Mhm...
  • 4:04 - 4:08
    en-to-tre, en-to-tre,
    en-to-tre, en-to-tre. Whoo!
  • 4:10 - 4:14
    Nå ønsker jeg å ta "second line"-rytmen
  • 4:14 - 4:16
    og swing-rytmen og putte de sammen,
  • 4:16 - 4:18
    og det høres noe ut som det her.
    (Spiller trommer)
  • 4:31 - 4:33
    A-ha.
  • 4:33 - 4:35
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 4:35 - 4:37
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 4:37 - 4:39
    A-rhythm - a-rhythm.
    (Publikum: A-rhythm - a-rhythm.)
  • 4:39 - 4:40
    A-rhythm-etic.
    (Publikum: A-rhythm-etic.)
  • 4:40 - 4:43
    Yeah - hip-hop.
  • 4:45 - 4:47
    Nå er det en raskere gruppe av 3,
  • 4:47 - 4:50
    som vi kaller "en triplett"...
  • 4:50 - 4:52
    Triplett-triplett. Si det sammen med meg.
  • 4:52 - 4:54
    (Publikum: Triplett-triplett)
  • 4:54 - 4:59
    (Alle samtidig: Triplett-triplett. Triplett-triplett.)
  • 5:01 - 5:04
    Så tar jeg alle rytmene
    dere hørte tidligere,
  • 5:04 - 5:08
    vi putter de sammen, og det
    blir hørenes ut sånn her:
  • 5:31 - 5:33
    A-rhythm-etic...
  • 5:33 - 5:37
    (Applaus i salen)
Title:
A-rhythm-etic - Matematikken bak rytmen
Speaker:
Clayton Cameron
Description:

Klar til å danse der du sitter? Trommeslager Clayton Cameron bryter ned for oss, forskjellige sjangre av musikk - fra RnB til Latin-Amerikansk og pop - og viser oss deres sanne rytmer.
Dette er en fremvisning som beviser at hip-hop og jazz ikke er kulere enn matematikk - enkelt og greit så er de avhengige av matte.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:57

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions

  • Revision 1 Edited (legacy editor)
    Stian Anmarkrud Mohrsen
Our website uses cookies for analysis purposes.