Puteți dezvolta noi celule nervoase. Iată cum.
-
0:02 - 0:06Putem noi, adulții,
dezvolta noi celule nervoase? -
0:07 - 0:10Întrebarea rămâne încă neclară,
-
0:10 - 0:13deoarece domeniul
de cercetare e relativ nou. -
0:14 - 0:17De pildă, vorbeam cu un coleg, Robert,
-
0:17 - 0:18care e oncolog,
-
0:18 - 0:20și acesta îmi spune:
-
0:20 - 0:22„Sandrine, e de neînțeles.
-
0:22 - 0:26Unii dintre pacienții mei,
care știau că s-au vindecat de cancer, -
0:26 - 0:29dezvoltă totuși simptome de depresie.”
-
0:30 - 0:31I-am răspuns:
-
0:31 - 0:33„Din punctul meu de vedere e logic.
-
0:33 - 0:38Medicamentul dat, care oprește
multiplicarea celulelor canceroase, -
0:38 - 0:43oprește și generarea
de noi neuroni în creierele lor.” -
0:44 - 0:47Robert s-a uitat la mine
de parcă eram nebună și a zis: -
0:47 - 0:49„Sandrine, e vorba de pacienți adulți.
-
0:49 - 0:52Adulții nu dezvoltă noi celule nervoase.”
-
0:52 - 0:56Spre supriza lui, i-am spus:
„De fapt, ba da.” -
0:57 - 1:02Acesta e un fenomen
numit neurogeneză. -
1:02 - 1:03[Neurogeneză]
-
1:03 - 1:07Robert nu e expert în neurologie,
-
1:07 - 1:12iar când era în facultate
nu i s-a predat ceea ce știm acum -- -
1:12 - 1:15că un creier adult
poate genera noi celule nervoase. -
1:17 - 1:22Așa că Robert,
fiind un doctor bun, -
1:22 - 1:23a vrut să vină în laboratorul meu
-
1:23 - 1:26să înțeleagă mai multe
despre acest subiect. -
1:27 - 1:29I-am făcut un tur de prezentare
-
1:29 - 1:32a uneia dintre cele mai
interesante părți ale creierului -
1:32 - 1:34în ceea ce privește neurogeneza,
-
1:34 - 1:36adică hipocampul.
-
1:37 - 1:41Este această structură gri
din centrul creierului. -
1:42 - 1:44Ceea ce știm deja
de foarte mult timp -
1:44 - 1:49este că e importantă pentru învățare,
memorie, dispoziție și emoție. -
1:49 - 1:52Totuși, am aflat mai recent
-
1:52 - 1:57că este una din structurile unice
din creierul adult -
1:57 - 2:00unde pot fi generați neuroni noi.
-
2:00 - 2:03Dacă facem o secțiune prin hipocamp
-
2:03 - 2:04și privim de aproape,
-
2:04 - 2:07ceea ce vedeți cu albastru
-
2:07 - 2:11este un neuron nou creat
în creierul unui șoarece adult. -
2:13 - 2:16Dacă vorbim de creierul uman,
-
2:16 - 2:19colegul meu Jonas Frisén
de la Karolinska Institutet -
2:19 - 2:25a estimat că producem
700 de neuroni noi pe zi -
2:25 - 2:26în hipocamp.
-
2:27 - 2:29Poate credeți că nu e mult,
-
2:29 - 2:31comparativ cu miliardele
de neuroni pe care-i avem. -
2:32 - 2:35Dar până împlinim 50 de ani,
-
2:35 - 2:39vom fi schimbat toți neuronii
originari din acea structură -
2:39 - 2:42cu neuroni noi,
generați de creierul adult. -
2:43 - 2:48De ce sunt importanți acești
neuroni noi și care sunt funcțiile lor? -
2:49 - 2:53În primul rând, știm că sunt importanți
pentru învățare și memorie. -
2:53 - 2:55Am demonstrat în laborator
-
2:55 - 2:58că blocarea funcției creierului adult
-
2:58 - 3:00de a produce neuroni în hipocamp
-
3:00 - 3:03blochează anumite funcții ale memoriei.
-
3:04 - 3:11Asta se aplică în special
la recunoașterea spațială, -
3:11 - 3:14de exemplu, cum vă orientați prin oraș.
-
3:14 - 3:16Încă învățăm multe lucruri:
-
3:16 - 3:19neuronii nu sunt importanți doar
pentru capacitatea memoriei, -
3:19 - 3:22ci și pentru calitatea memoriei.
-
3:22 - 3:26Ei adaugă timp memoriei noastre
-
3:26 - 3:30și ne ajută să diferențiem între
amintiri similare, de exemplu: -
3:30 - 3:33cum îți găsești bicicleta,
-
3:33 - 3:36pe care o parchezi zilnic
în aceeași zonă a gării, -
3:36 - 3:39dar în locuri ușor diferite?
-
3:40 - 3:43Și mai interesant
pentru colegul meu Robert -
3:43 - 3:47este cercetarea asupra legăturii
dintre neurogeneză și depresie. -
3:48 - 3:50În modelul animal de depresie,
-
3:50 - 3:54am văzut că există
un nivel scăzut de neurogeneză, -
3:54 - 3:57iar dacă dăm antidepresive,
-
3:57 - 4:00creștem producția de neuroni nou-născuți
-
4:00 - 4:03și descreștem simptomele de depresie,
-
4:03 - 4:09stabilind o legătură clară
între neurogeneză și depresie. -
4:09 - 4:14Dar pe deasupra,
dacă blocăm total neurogeneza, -
4:14 - 4:17blocăm eficiența antidepresivelor.
-
4:18 - 4:19Așa că Robert a înțeles
-
4:20 - 4:23că cel mai probabil pacienții lui
sufereau de depresie -
4:23 - 4:26chiar și după ce erau vindecați de cancer
-
4:26 - 4:30pentru că medicamentul oprise
generarea de noi neuroni. -
4:30 - 4:34Și va dura un timp
până să dezvolte noi neuroni -
4:34 - 4:36care să asigure funcțiile normale.
-
4:38 - 4:42Colectiv, credem
că avem suficiente dovezi -
4:42 - 4:46să afirmăm că neurogeneza
e ținta aleasă -
4:46 - 4:50pentru a îmbunătăți
formarea amintirilor sau dispoziția, -
4:50 - 4:53sau a preveni declinul
asociat cu îmbătrânirea -
4:53 - 4:55sau cu stresul.
-
4:56 - 4:58Așa că următoarea întrebare este:
-
4:58 - 5:00putem controla neurogeneza?
-
5:01 - 5:03Răspunsul este da.
-
5:03 - 5:05Și vom face un mic test acum.
-
5:06 - 5:09Am să vă dau un set
de comportamente și activități, -
5:09 - 5:14iar voi îmi veți spune dacă
credeți că ar crește neurogeneza, -
5:14 - 5:16sau dacă ar reduce neurogeneza.
-
5:17 - 5:18Suntem gata?
-
5:19 - 5:20Bun, să începem.
-
5:20 - 5:22Ce spuneți despre învățat?
-
5:23 - 5:24Crește?
-
5:24 - 5:25Da.
-
5:25 - 5:29Învățatul va crește producerea
acestor noi neuroni. -
5:29 - 5:30Ce spuneți de stres?
-
5:31 - 5:36Da, stresul va reduce producerea
de neuroni noi în hippocampus. -
5:36 - 5:38Dar privarea de somn?
-
5:39 - 5:42Într-adevăr, va reduce neurogeneza.
-
5:42 - 5:43Ce spuneți de sex?
-
5:44 - 5:46O, uau!
-
5:46 - 5:47(Râsete)
-
5:47 - 5:51Da, aveți dreptate, va crește
producerea de neuroni noi. -
5:51 - 5:53Totuși e vorba de echilibru aici.
-
5:53 - 5:55Nu vrem să ajungem în situația...
-
5:55 - 5:57(Râsete)
-
5:57 - 6:00în care prea mult sex
duce la privarea de somn. -
6:00 - 6:02(Râsete)
-
6:03 - 6:05Ce spuneți despre îmbătrânire?
-
6:07 - 6:11Ritmul neurogenezei se va reduce
pe măsură ce îmbătrânim, -
6:11 - 6:13dar totuși are loc.
-
6:14 - 6:16În sfârșit, ce ziceți de alergat?
-
6:18 - 6:21Vă las să judecați singuri.
-
6:22 - 6:23Acesta e unul dintre primele studii
-
6:23 - 6:28făcute de unul din mentorii mei,
Rusty Gage de la Salk Institute, -
6:28 - 6:30care ne demonstrează
că mediul are un impact -
6:30 - 6:32asupra producerii de noi neuroni.
-
6:32 - 6:36Vedeți aici o secțiune
prin hipocampul unui șoarece -
6:36 - 6:39care n-a avut
o roată de alergare în cușcă. -
6:39 - 6:43Punctele negre sunt de fapt
viitori neuroni nou-născuți. -
6:43 - 6:48Iar aici vedeți o secțiune
prin hipocampul unui șoarece -
6:48 - 6:51care avea o roată de alergare.
-
6:51 - 6:53Vedeți creșterea masivă
-
6:53 - 6:55a punctelor negre,
reprezentând viitorii neuroni noi. -
6:57 - 7:01Deci activitatea fizică influențează
neurogeneza, dar asta nu-i tot. -
7:02 - 7:04Ceea ce mâncați va avea un efect
-
7:04 - 7:07asupra producerii de neuroni
noi în hippocampus. -
7:07 - 7:10Avem aici un exemplu de alimentație,
-
7:10 - 7:14de nutrienți care și-au demonstrat
eficacitatea. -
7:14 - 7:17Și am să vă explic câteva:
-
7:17 - 7:22Limitarea caloriilor cu 20-30%
va crește neurogeneza. -
7:22 - 7:26Repausul alimentar intermitent --
mărirea intervalului dintre mese -- -
7:26 - 7:28va crește neurogeneza.
-
7:28 - 7:29Consumul de flavonoide,
-
7:29 - 7:32conținute în ciocolata
neagră sau în afine, -
7:32 - 7:34va crește neurogeneza.
-
7:34 - 7:36Acizii grași Omega-3,
-
7:36 - 7:38prezenți în pește gras, cum e somonul,
-
7:38 - 7:41vor crește producerea
acestor noi neuroni. -
7:42 - 7:46În schimb, o dietă
bogată în grăsimi saturate -
7:46 - 7:48va avea un impact negativ
asupra neurogenezei. -
7:49 - 7:53Etanolul -- consumul de alcool --
va reduce neurogeneza. -
7:54 - 7:57Dar nu e totul pierdut;
-
7:57 - 8:00s-a demonstrat că resveratrolul,
component al vinului roșu, -
8:00 - 8:03ajută la supraviețuirea
acestor neuroni noi. -
8:04 - 8:06Deci la următoarea petrecere,
-
8:06 - 8:10ați putea opta pentru această
băutură posibil „neurogenetic-neutră”. -
8:10 - 8:12(Râsete)
-
8:12 - 8:15În încheiere, o să vă vorbesc
despre ultima -- -
8:15 - 8:16una ciudată.
-
8:16 - 8:20Grupurile japoneze sunt fascinate
de texturile alimentelor -
8:20 - 8:25și au arătat că alimentele moi
chiar dăunează neurogenezei, -
8:25 - 8:30spre deosebire de mâncarea
ce necesită masticație, mâncarea crocantă. -
8:31 - 8:33Toate aceste informații,
-
8:33 - 8:35unde trebuie să privim
la nivel celular, -
8:35 - 8:38au fost generate folosind modele animale.
-
8:38 - 8:43Dar acest regim a fost dat
și participanților umani, -
8:43 - 8:49și am putut observa cum regimul
modulează memoria și dispoziția -
8:49 - 8:53în aceeași direcție în care
modulează neurogeneza, -
8:53 - 8:57cum ar fi: limitarea caloriilor
îmbunătățește capacitatea memoriei, -
8:57 - 9:02în timp ce o dietă bogată în grăsimi
va exacerba simptomele de depresie, -
9:02 - 9:06spre deosebire de acizii grași omega-3,
care îmbunătățesc neurogeneza -
9:06 - 9:11și ajută la diminuarea
simptomelor de depresie. -
9:12 - 9:16Credem deci că efectul unui regim
-
9:16 - 9:20asupra sănătății mentale,
memoriei și dispoziției, -
9:20 - 9:25este de fapt mediat de producerea
de noi neuroni în hipocamp. -
9:25 - 9:27Și nu e important doar ce mănânci,
-
9:27 - 9:30dar și textura alimentelor,
când le mănânci -
9:30 - 9:32și cât mănânci.
-
9:34 - 9:38În ce ne privește -- noi, neurologii
interesați de neurogeneză -- -
9:38 - 9:42trebuie să înțelegem mai bine
funcția acestor noi neuroni -
9:42 - 9:46și cum putem controla
supraviețuirea și producerea lor. -
9:46 - 9:50Trebuie să găsim și o cale de a proteja
neurogeneza la pacienții lui Robert. -
9:51 - 9:53Iar în ce vă privește,
-
9:53 - 9:55vă las responsabili
de propria neurogeneză. -
9:56 - 9:57Mulțumesc.
-
9:57 - 10:03(Aplauze)
-
10:03 - 10:05Margaret Heffernan:
- Minunat studiu, Sandrine. -
10:05 - 10:07Ți-am spus că mi-ai schimbat viața,
-
10:07 - 10:09acum mănânc multe afine.
-
10:09 - 10:11Sandrine Thuret:
- Foarte bine. -
10:12 - 10:14MH: Sunt interesată de alergat.
-
10:15 - 10:17Trebuie să alerg?
-
10:17 - 10:20Sau e vorba doar
de exerciții aerobice, -
10:20 - 10:22care duc oxigen la creier?
-
10:22 - 10:24Ar putea fi orice fel
de exerciții viguroase? -
10:24 - 10:26ST: În prezent
-
10:26 - 10:29nu putem spune sigur
dacă e doar alergarea, -
10:29 - 10:34dar credem că orice
ar crește producția -
10:34 - 10:37sau circulația sanguină
către creier -
10:37 - 10:39ar trebui să fie benefic.
-
10:39 - 10:42MH: Deci nu trebuie să iau
o roată de hamsteri în birou. -
10:42 - 10:43ST: Nu, nu trebuie!
-
10:43 - 10:45MH: Ce bine! E minunat așa.
-
10:45 - 10:47Sandrine Thuret, mulțumesc mult.
-
10:47 - 10:48ST: Mulțumesc, Margaret.
-
10:48 - 10:51(Aplauze)
- Title:
- Puteți dezvolta noi celule nervoase. Iată cum.
- Speaker:
- Sandrine Thuret
- Description:
-
Putem noi, adulții, dezvolta neuroni noi? Expertul în neurologie Sandrine Thuret spune că putem și ne oferă studii și sfaturi practice pentru cum să ajutăm creierul în neurogeneză -- îmbunătățind starea de spirit, crescând capacitatea memoriei și prevenind, pe parcurs, declinul asociat cu îmbătrânirea.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:04
![]() |
Cristina Nicolae approved Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Cristina Nicolae edited Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Lorena Ciutacu accepted Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Lorena Ciutacu edited Romanian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how |