Дивовижні звички оригінальних мислителів
-
0:01 - 0:06Сім років тому до мене підійшов студент
і попросив інвестувати в його компанію. -
0:06 - 0:08Він сказав: «Я працюю з трьома друзями,
-
0:08 - 0:11і ми спробуємо перевернути певну галузь
споживання, продаючи речі в Інтернеті.» -
0:12 - 0:15І я сказав: «Добре, хлопці, ви, певно,
присвятили цьому все літо?» -
0:15 - 0:18«Ні, ми всі ще працювали стажерами,
на випадок, якщо з цим не складеться». -
0:18 - 0:22«Гаразд, але ж після випуску ви
плануєте працювати над цим на повну». -
0:22 - 0:25«Не зовсім так.
У нас у всіх є робота про запас». -
0:26 - 0:27Проходить 6 місяців,
-
0:27 - 0:29і за день перед запуском компанії
-
0:29 - 0:31робочого вебсайту все ще немає.
-
0:31 - 0:34«Ви, хлопці, усвідомлюєте,
що вся ця компанія – це вебсайт? -
0:34 - 0:35Це її альфа й омега».
-
0:37 - 0:40Тож, звісно, я відмовився інвестувати.
-
0:42 - 0:44Потім вони назвали
компанію «Ворбі Паркер». -
0:44 - 0:46(Сміх)
-
0:46 - 0:47Вони продають окуляри онлайн.
-
0:48 - 0:52Нещодавно їхню компанію визнали
найбільш інноваційною у світі, -
0:52 - 0:54і вона оцінюється
у понад мільярд доларів. -
0:54 - 0:57І що тепер? Тепер наші гроші
інвестує моя дружина. -
0:59 - 1:01Чому ж я так помилився?
-
1:01 - 1:05Щоб дізнатися, я досліджую людей,
яких я називаю «оригінали». -
1:05 - 1:07Оригінали є нонконформістами,
-
1:07 - 1:09це люди, які не тільки мають нові ідеї,
-
1:09 - 1:12але й вживають заходів, щоб їх просувати.
-
1:12 - 1:14Це яскраві люди, які не мовчать.
-
1:14 - 1:17Оригінали підштовхують на
творчість і на зміни у світі. -
1:17 - 1:20Це люди, на яких бажаєш робити ставку.
-
1:20 - 1:22Але вони виглядають не так, як я очікував.
-
1:22 - 1:25Сьогодні я розповім вам про три речі,
які, як я дізнався, -
1:25 - 1:27допомагають виявити оригіналів
-
1:27 - 1:30і стати трохи більше схожими на них.
-
1:30 - 1:34Отже, перша причина, чому я
утримався від інвестицій у Ворбі Паркер, -
1:34 - 1:37була у тому, що вони
починали дуже повільно. -
1:37 - 1:41Ви всі чудово знаєте, що відбувається
в голові у прокрастинатора. -
1:43 - 1:47Зізнаюся – сам я, навпаки,
прЕкрастинатор. -
1:48 - 1:49Так, існує таке поняття.
-
1:49 - 1:52Згадайте паніку, коли до дедлайну
залишилось кілька годин, -
1:52 - 1:54а у вас ще нічого не зроблено.
-
1:55 - 1:57Я це відчуваю ще за кілька місяців.
-
1:57 - 1:59(Сміх)
-
2:00 - 2:07Це почалося давно – дитиною
я дуже серйозно грав у ігри Nintendo. -
2:07 - 2:09Прокидався о п'ятій ранку,
-
2:09 - 2:11і грав доти, доки не став
майстром цих ігор. -
2:12 - 2:16Нарешті я настільки відбився від рук,
що місцева газета -
2:16 - 2:20зробила репортаж з моєю участю
про темну сторону Nintendo. -
2:20 - 2:23(Сміх)
-
2:23 - 2:25(Оплески)
-
2:29 - 2:32З тих пір я поміняв волосся на зуби.
-
2:32 - 2:35(Сміх)
-
2:37 - 2:40Завдяки прекрастинації в коледжі
-
2:40 - 2:45я закінчив свою дипломну роботу
на чотири місяці раніше. -
2:46 - 2:50І я пишався цим, проте кілька років тому
-
2:50 - 2:54до мене підійшла Джихей,
моя студентка, і сказала: -
2:54 - 2:57«Мої ідеї найбільш творчі,
коли я затягую». -
2:57 - 3:01А я: «Це дуже мило, а де ті чотири
роботи, що ти мала здати?» -
3:01 - 3:02(Сміх)
-
3:02 - 3:04Жартую. Вона була однією з
найбільш творчих студентів, -
3:04 - 3:08і я, як організаційний психолог,
саме такі ідеї й перевіряю. -
3:08 - 3:11Тож я дав їй завдання зібрати деякі дані.
-
3:11 - 3:12Вона відвідала купу компаній.
-
3:12 - 3:15Провела опитування працівників про те,
наскільки часто вони зволікають. -
3:15 - 3:19Потім попросила начальників оцінити
новаторські й творчі якості працівників. -
3:19 - 3:22І, як і очікувалось,
прекрастинатори, на зразок мене, -
3:22 - 3:24які поспішають і роблять все рано,
-
3:24 - 3:26були оцінені як менш творчі,
-
3:26 - 3:28порівняно з тими, хто помірно зволікає.
-
3:28 - 3:32Я також хотів знати, що відбувається
з хронічними прокрастинаторами. -
3:32 - 3:35Вона мені: «А я не знаю.
Вони не заповнили мій опитувальник». -
3:35 - 3:37(Сміх)
-
3:37 - 3:39Жартую. Ось наші результати.
-
3:40 - 3:44Дійсно, бачимо, що люди,
які чекають до останньої хвилини, -
3:44 - 3:48настільки зайняті якимись дурницями,
що вони не мають жодних нових ідей. -
3:49 - 3:52З іншого боку, люди
що швидко занурюються у справу, -
3:52 - 3:56так несамовито нервують,
що також не мають оригінальних думок. -
3:57 - 4:01Отже, оригінали знаходяться
десь посередині. -
4:02 - 4:03Чому так?
-
4:04 - 4:06Можливо, оригінальні люди
просто мають погані робочі звички. -
4:06 - 4:10Може, зволікання
не викликає творчої наснаги. -
4:10 - 4:13Щоб дізнатися, ми розробили
деякі експерименти. -
4:13 - 4:16Ми попросили людей
придумати нові бізнес-ідеї, -
4:16 - 4:18а потім запросили незалежних читачів
-
4:18 - 4:21оцінити, наскільки
ці ідеї творчі та корисні. -
4:21 - 4:25Деякі учасники мали виконати
завдання відразу, а деякі, -
4:25 - 4:27обрані за випадковим принципом,
мали тягнути час, -
4:27 - 4:30граючись у гру «Сапер», що
була відкрита перед ними -
4:30 - 4:32протягом п'яти або десяти хвилин.
-
4:32 - 4:35І дійсно –
помірковані прокрастинатори -
4:35 - 4:39на 16% більш творчі,
порівняно з двома іншими групами. -
4:40 - 4:43Звісно, гра «Сапер» дуже захоплива,
але цей ефект не від неї, -
4:43 - 4:46тому що ті, хто грав в цю гру,
перш ніж отримати завдання, -
4:46 - 4:48не мали такого творчого підйому.
-
4:48 - 4:51Тільки тоді, коли вам кажуть
працювати над певною проблемою, -
4:51 - 4:53а потім ви починаєте тягнути,
-
4:53 - 4:55завдання залишається активним
десь у глибині вашого мозку, -
4:56 - 4:57ви його «виношуєте».
-
4:57 - 5:01Зволікання дає час розглянути різні ідеї,
-
5:01 - 5:04мислити у нелінійний спосіб,
робити несподівані прориви. -
5:05 - 5:07Отже, наприкінці цих експериментів,
-
5:07 - 5:09я почав писати книгу про оригіналів,
-
5:09 - 5:14і подумав: «Чудова нагода
навчити себе відкладати, -
5:14 - 5:16пишучи розділ щодо прокрастинації».
-
5:17 - 5:19Тобто, я робив мета-прокрастинацію,
-
5:20 - 5:23і, як кожний поважаючий себе
прЕкрастинатор, -
5:23 - 5:25я прокинувся рано наступного ранку,
-
5:25 - 5:28і склав список справ з кроками
про те, як ці справи відкладати. -
5:28 - 5:30(Сміх)
-
5:31 - 5:35І тоді я старанно працював
-
5:35 - 5:39над своєю метою не
просуватися до моєї мети. -
5:40 - 5:42Я почав писати розділ про затягування,
-
5:42 - 5:44і одного дня – на півдорозі –
-
5:44 - 5:47я відкладав його
буквально на середині речення, -
5:47 - 5:48на кілька місяців.
-
5:48 - 5:50Це була справжня мука.
-
5:51 - 5:54Але коли я повернувся до нього,
у мене були всілякі нові ідеї. -
5:55 - 5:56Як висловився Аарон Соркін:
-
5:56 - 5:59«Ви називаєте це зволіканням.
Я називаю це мисленням.» -
6:00 - 6:02У процесі дослідження я виявив,
-
6:02 - 6:05що багато великих оригіналів
в історії були прокрастинаторами. -
6:06 - 6:07Візьміть Леонардо да Вінчі.
-
6:07 - 6:11Протягом 16 років він
з перервами працював -
6:11 - 6:13над Моною Лізою.
-
6:13 - 6:14Він відчував себе невдахою.
-
6:14 - 6:16Він сам це писав в своєму щоденнику.
-
6:18 - 6:21Проте деякі оптичні новації,
які він запровадив, -
6:21 - 6:23перетворили спосіб,
у який він моделював світло, -
6:23 - 6:26і зробили його
набагато кращим живописцем. -
6:26 - 6:28А щодо Мартіна Лютера
Кінґа молодшого? -
6:28 - 6:31У ніч перед найбільшим
виступом свого життя, -
6:31 - 6:32на Марші на Вашингтон,
-
6:32 - 6:34о 3-й ранку він ще переписував його текст.
-
6:35 - 6:38Він сидів серед людей, чекаючи
своєї черги вийти на сцену, -
6:38 - 6:42і все ще писав нотатки
й перекреслював рядки. -
6:43 - 6:45Він вийшов на сцену,
і на 11-й хвилині виступу -
6:45 - 6:47відходить від підготованого тексту,
-
6:47 - 6:50щоб вимовити слова,
які змінили хід історії: -
6:50 - 6:51«Я маю мрію».
-
6:52 - 6:54Цього не було у тексті.
-
6:55 - 7:00Він затягнув завершення написання
виступу до останньої хвилини, -
7:00 - 7:03і цим залишив себе відкритим
до широкого кола можливих ідей. -
7:04 - 7:06І тому, що текст не був
остаточно підготованим, -
7:06 - 7:08Кінґ мав свободу імпровізувати.
-
7:09 - 7:12Зволікання – це вада,
якщо йдеться про продуктивність, -
7:12 - 7:15але воно може виявитись
перевагою для творчості. -
7:15 - 7:17Як бачимо, велика
кількість чудових оригіналів -
7:17 - 7:21швидко починає, але повільно закінчує.
-
7:21 - 7:24І це те, що я не врахував
у випадку з Ворбі Паркер. -
7:24 - 7:26Коли вони тягнули протягом шести місяців,
-
7:26 - 7:28я подивився на них і сказав:
-
7:28 - 7:32«Знаєте, багато інших компаній починають
продавати окуляри в Інтернеті». -
7:32 - 7:34Вони позбулися переваги
першопрохідника. -
7:34 - 7:37Але я не розумів, що
вони витрачали весь цей час, -
7:37 - 7:39намагаючись зрозуміти,
як зробити, щоб людям -
7:39 - 7:41було зручно замовляти окуляри онлайн.
-
7:41 - 7:44Виявилось, що перевага першопрохідника
є переважно міфом. -
7:44 - 7:48Подивіться на класичне дослідження
більш ніж 50 категорій продуктів, -
7:48 - 7:51яке порівнює першопрохідників,
що створили відповідний ринок збуту, -
7:51 - 7:54з поліпшувачами, які запровадили
там щось інше і краще. -
7:55 - 7:59Бачимо, що першопрохідники зазнавали
невдачі у 47% випадків, -
7:59 - 8:02тоді як поліпшувачі – лише у 8%.
-
8:03 - 8:06Подивіться на Facebook,
що побудував соціальну мережу, -
8:06 - 8:09коли Myspace і Friendster вже існували.
-
8:09 - 8:13Подивіться на Google, що з'явився на
багато років пізніше за Altavista і Yahoo. -
8:13 - 8:16Набагато легше поліпшити чужу ідею,
-
8:16 - 8:18ніж створити щось нове з нуля.
-
8:19 - 8:23Отже, я отримав такий урок: щоб
бути оригіналом, не треба бути першим. -
8:23 - 8:25Просто треба вирізнятися і бути кращим.
-
8:26 - 8:29Але це була не єдина причина, чому я
відмовився інвестувати у Ворбі Паркер. -
8:29 - 8:32Вони ще були сповненні сумнівів.
-
8:32 - 8:34Вони мали резервні плани,
-
8:34 - 8:37і це викликало у мене сумніви,
чи є в них мужність бути оригіналами, -
8:37 - 8:42тому що я очікував, що оригінали
виглядатимуть приблизно так. -
8:43 - 8:45(Сміх)
-
8:47 - 8:48До того ж, на поверхні,
-
8:48 - 8:50багато оригіналів виглядають впевнено,
-
8:50 - 8:52але за лаштунками
-
8:52 - 8:55вони відчувають той же страх і сумніви,
що і ми всі. -
8:55 - 8:56Просто вони керують ними інакше.
-
8:57 - 8:59Хочу показати вам це зображення,
-
8:59 - 9:01як працює творчий процес
для більшості з нас. -
9:03 - 9:07[це класно, це тяжко, це дурня, я дурень,
може обійдеться, це класно] (Сміх) -
9:08 - 9:12У своєму дослідженні я виявив,
що є два різних види сумніву. -
9:12 - 9:13Є сумнів у собі, і є сумнів в ідеї.
-
9:13 - 9:15Сумнів у собі паралізує.
-
9:15 - 9:16Він змушує вас зупинитись.
-
9:17 - 9:18Але сумнів в ідеї активізує.
-
9:18 - 9:21Він мотивує нас перевіряти,
експериментувати, уточнювати, -
9:21 - 9:23на зразок Мартіна Лютера Кінґа молодшого.
-
9:23 - 9:26Отже, ключ до того, щоб бути оригіналом –
-
9:26 - 9:28це просто уникати
-
9:28 - 9:32стрибка від третього до четвертого пункту.
-
9:32 - 9:33Замість того, щоб сказати: «Я дурень»,
-
9:33 - 9:36скажіть: «Перші кілька спроб
завжди дурні, -
9:37 - 9:38я ще тільки на початку».
-
9:39 - 9:41Тож як треба діяти?
-
9:41 - 9:42Ну, підказка, виявляється,
-
9:42 - 9:45є в Інтернет-браузері,
який ви використовуєте. -
9:45 - 9:48Ми можемо передбачити ефективність
вашої роботи та ваше бажання працювати, -
9:48 - 9:51просто знаючи, який
веб-переглядач ви використовуєте. -
9:51 - 9:55Декому з вас не сподобаються
результати цього дослідження – -
9:55 - 9:56(Сміх)
-
9:56 - 10:00але є численні докази того,
що користувачі Firefox і Chrome -
10:00 - 10:03значно перевершують
користувачів Internet Explorer і Safari. -
10:04 - 10:05Саме так.
-
10:05 - 10:07(Оплески)
-
10:07 - 10:11До речі, вони також на 15% довше
працюють на одному місці. -
10:11 - 10:13Чому? Не через якусь технічну перевагу.
-
10:13 - 10:17Чотири групи браузерів в середньому
мають однакову швидкість набору тексту, -
10:17 - 10:20вони також вимагають подібний
рівень знань комп'ютера. -
10:20 - 10:22Тут річ у тому, як ви
отримали веб-переглядач. -
10:22 - 10:25Тому що, якщо ви користуєтеся
Internet Explorer або Safari, -
10:25 - 10:27їх було встановлено на вашому комп'ютері,
-
10:27 - 10:30і ви прийняли типові браузери,
які були вам запропоновані. -
10:30 - 10:34Якщо ж ви обрали Firefox або Chrome, ви,
певно, сумнівалися в типових браузерах, -
10:34 - 10:36і поцікавились, чи є інші варіанти,
-
10:36 - 10:39а потім трохи проявили винахідливість,
завантаживши новий браузер. -
10:40 - 10:42Коли люди чують про
це дослідження, вони питають: -
10:42 - 10:46«Чудово, отже, щоб бути продуктивнішим,
потрібно лише оновити веб-переглядач?» -
10:46 - 10:47(Сміх)
-
10:47 - 10:49Ні, треба бути такою людиною,
-
10:49 - 10:51яка бере на себе ініціативу,
сумнівається у типовому, -
10:51 - 10:54і шукає кращий варіант.
-
10:54 - 10:55І якщо ви робите це добре,
-
10:55 - 10:58ви відкриєте для себе щось
протилежне до дежавю. -
10:59 - 11:02В цього є назва – вюжаде.
-
11:02 - 11:04(Сміх)
-
11:05 - 11:08Вюжаде – це коли ви дивитесь на щось,
що ви бачили багато разів, -
11:08 - 11:11і раптом бачите це ніби свіжим поглядом.
-
11:12 - 11:15Це сценарист,
який дивиться на сценарій фільму -
11:15 - 11:18що не може отримати зелене світло
більше півстоліття. -
11:18 - 11:22У кожній попередній версії
головна героїня була злою королевою. -
11:22 - 11:25Але Дженніфер Лі починає сумніватися,
чі в цьому є сенс. -
11:25 - 11:27Вона переписує перший акт,
-
11:27 - 11:30переосмислює лиходійку
як замучену героїню, -
11:30 - 11:33і Frozen стає
найуспішнішим анімаційним фільмом. -
11:34 - 11:36Отже, мораль цієї історії проста.
-
11:36 - 11:38Коли відчуваєте сумнів,
не спростовуйте його. -
11:39 - 11:41(Сміх)
-
11:42 - 11:43А як щодо страху?
-
11:43 - 11:45Оригінали теж відчувають страх.
-
11:46 - 11:47Вони бояться невдачі,
-
11:47 - 11:50але те, що відрізняє їх від інших –
-
11:50 - 11:52це те, що вони ще більше
бояться не спробувати. -
11:52 - 11:55Вони знають що можна зазнати невдачі,
запустивши бізнес, який збанкрутує, -
11:55 - 11:58або зазнати невдачі, взагалі
не розпочавши бізнес. -
11:58 - 12:02Вони знають, що в тривалій перспективі ми
найбільше шкодуватимемо не про те, -
12:02 - 12:04що зробили, а про те, що не зробили.
-
12:04 - 12:07Дослідження показують: те, що
ми хотіли б зробити заново – -
12:07 - 12:09це речі, які ми не ризикнули робити.
-
12:10 - 12:13Нещодавно Ілон Маск сказав мені,
що не очікував успіху Тесли. -
12:13 - 12:16Він був упевнений, що перші
запуски ракети SpaceX -
12:16 - 12:19не зможуть вивести її на орбіту,
не кажучи вже про успішне повернення, -
12:19 - 12:22але це було занадто важливо,
щоб принаймні спробувати. -
12:22 - 12:25Але багато хто з нас,
маючи важливу ідею, -
12:25 - 12:27не намагається її втілити.
-
12:27 - 12:29Але у мене для вас
є і деякі хороші новини. -
12:29 - 12:32Вас не будуть засуджувати
за ваші погані ідеї, -
12:32 - 12:33хоч багато хто думає, що будуть.
-
12:33 - 12:35Якщо пройтись по різних галузях,
-
12:35 - 12:38і спитати людей про їхню найбільшу ідею,
їх найважливішу пропозицію, -
12:39 - 12:4385% з них не відповідають.
-
12:43 - 12:47Вони бояться збентежити себе,
виглядати безглуздо. -
12:47 - 12:50Але вгадайте, що? Оригінали
мають багато поганих ідей, -
12:50 - 12:52насправді купу поганих ідей.
-
12:53 - 12:55Візьміть того, хто придумав ось це.
-
12:55 - 12:58Вас хвилює, що він вигадав
страшну ляльку, що розмовляє, -
12:58 - 13:01яка лякала не тільки дітей,
але й дорослих? -
13:02 - 13:06Ні. Ви славите Томаса Едісона
за новаторську лампочку. -
13:06 - 13:08(Сміх)
-
13:09 - 13:11Якщо пройтись по різних галузях,
-
13:11 - 13:14найбільші оригінали – це ті,
хто отримав найбільше невдач, -
13:14 - 13:16тому що багато чого спробував.
-
13:16 - 13:19Візьміть класичних композиторів,
кращих з кращих. -
13:19 - 13:23Чому деяким з них відведено більше
місця в енциклопедіях, -
13:23 - 13:26ніж іншим, а їхні композиції
відтворюються частіше? -
13:26 - 13:27Одним з найкращих індикаторів є
-
13:27 - 13:30велика кількість композицій,
які вони створили. -
13:31 - 13:34Чим більше ви випускаєте в світ,
тим більше різноманітності отримуєте, -
13:34 - 13:38і тим кращі ваші шанси натрапити
на щось справді оригінальне. -
13:38 - 13:42Навіть трьом стовпам класичної музики –
Баху, Бетховену, Моцарту – -
13:42 - 13:45довелося створити
сотні і сотні композицій, -
13:46 - 13:49із яких шедеврами стала
лише незначна меншість. -
13:50 - 13:51Але, можливо, вам цікаво,
-
13:51 - 13:55як оцей хлопець став великим,
надто не перепрацьовуючи? -
13:56 - 13:57Я не знаю, як Вагнеру це вдалось.
-
13:58 - 14:01Але для більшості з нас,
якщо ми хочемо бути більш оригінальними, -
14:01 - 14:04ми повинні генерувати більше ідей.
-
14:04 - 14:08Засновники Ворбі Паркер, коли
вибирали назву для своєї компанії, -
14:08 - 14:12хотіли знайти щось витончене,
унікальне, без негативних асоціацій, -
14:12 - 14:14щоб побудувати бренд роздрібної торгівлі,
-
14:14 - 14:16і вони розглянули понад
2 000 можливостей, -
14:16 - 14:18перш ніж нарешті об'єднали
-
14:18 - 14:19Ворбі і Паркер.
-
14:20 - 14:23Отже, якщо все це звести докупи,
можна побачити, -
14:23 - 14:26що оригінали
не дуже відрізняються від решти. -
14:26 - 14:29Вони відчувають страх і сумніви.
Вони затягують. -
14:29 - 14:31Вони мають погані ідеї.
-
14:31 - 14:34Й іноді, не всупереч
цим якостям, а саме завдяки їм, -
14:34 - 14:36вони досягають успіху.
-
14:36 - 14:39Тому, коли ви таке бачите,
не робіть тієї ж помилки, що й я. -
14:39 - 14:40Не списуйте їх з рахунку.
-
14:40 - 14:43І коли йдеться про вас,
не списуйте себе з рахунку також. -
14:43 - 14:46Знайте, що швидкий початок,
але повільне завершення -
14:46 - 14:47може підвищити вашу творчу наснагу,
-
14:48 - 14:50що ви можете мотивувати себе,
сумніваючись у ваших ідеях -
14:50 - 14:53і використовуючи страх не спробувати,
-
14:53 - 14:56і що треба багато поганих ідей,
щоб отримати кілька хороших. -
14:57 - 14:59Дивіться, бути оригіналом нелегко,
-
14:59 - 15:01але я певен в тому,
-
15:01 - 15:04що це найкращий спосіб
покращити навколишній світ. -
15:04 - 15:05Дякую.
-
15:05 - 15:09(Оплески)
- Title:
- Дивовижні звички оригінальних мислителів
- Speaker:
- Адам Грант
- Description:
-
Як творчі люди придумують чудові ідеї? Організаційний психолог Адам Грант вивчає "оригіналів": мислителів, які мріють про нові ідеї і докладають зусиль, щоб втілити свої ідеї. У цій доповіді довідайтеся про три несподівані звички оригіналів, одна з яких - це прийняття невдач. "Найбільші оригінали - це ті, в кого багато невдач тому, що вони багато спробували", - говорить Грант. "Треба багато поганих ідей, щоб отримати кілька хороших".
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:25
![]() |
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Мирослава Кругляк accepted Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Ilya Rozenberg edited Ukrainian subtitles for The surprising habits of original thinkers |