Os hábitos surpreendentes dos pensadores originais
-
0:01 - 0:06Há sete anos, um aluno me pediu
que investisse em sua empresa. -
0:06 - 0:08Ele disse: "Estou trabalhando
com três amigos, -
0:08 - 0:11e vamos tentar revolucionar
uma indústria vendendo pela internet". -
0:12 - 0:15Eu disse: "Certo, vocês trabalharam
o verão todo nisso, não é?" -
0:15 - 0:18"Não, todos nós temos um estágio,
caso isso não dê certo". -
0:18 - 0:22"Tudo bem, mas vocês vão fazer isso
em tempo integral, depois de se formar." -
0:22 - 0:25"Não exatamente. Todos nós
temos alternativas de trabalho." -
0:26 - 0:27Seis meses se passaram
-
0:27 - 0:29e, um dia antes do lançamento da empresa,
-
0:29 - 0:31o site ainda não estava funcionando.
-
0:31 - 0:33"Vocês sabem que a empresa é um site.
-
0:33 - 0:36Literalmente, é o que ela é."
-
0:36 - 0:37(Risos)
-
0:37 - 0:41Então, obviamente não aceitei investir.
-
0:42 - 0:44Por fim, eles chamaram
a empresa de Warby Parker. -
0:44 - 0:46(Risos)
-
0:46 - 0:48É uma empresa que vende
óculos na internet. -
0:48 - 0:51Recentemente foi reconhecida
como a mais inovadora do mundo, -
0:51 - 0:54avaliada em mais de US$ 1 bilhão.
-
0:54 - 0:57E hoje? Minha esposa
cuida dos nossos investimentos. -
0:57 - 0:58(Risos)
-
0:59 - 1:01Por que eu estava tão errado?
-
1:01 - 1:05Para entender isso, venho estudando
pessoas que chamo de "originais". -
1:05 - 1:07Os originais são inconformistas,
-
1:07 - 1:10pessoas que não só têm novas ideias,
-
1:10 - 1:12mas que agem para defendê-las.
-
1:12 - 1:14São pessoas que se destacam
e se manifestam. -
1:14 - 1:17Os originais trazem criatividade
e mudanças para o mundo. -
1:17 - 1:20São as pessoas em quem você quer apostar.
-
1:20 - 1:23E não se parecem em nada
com o que eu esperava. -
1:23 - 1:25Quero mostrar a vocês
três coisas que aprendi -
1:25 - 1:27sobre como reconhecer os originais
-
1:27 - 1:30e como se tornar um pouquinho
mais parecido com eles. -
1:31 - 1:34Meu primeiro motivo
para não aceitar a Warby Parker -
1:34 - 1:37foi a demora deles em deslanchar.
-
1:37 - 1:41Vocês todos estão familiarizados
com a mente de um procrastinador. -
1:43 - 1:47Bem, tenho uma confissão a fazer:
sou o oposto, sou um "precrastinador". -
1:48 - 1:50Sim, esse termo existe.
-
1:50 - 1:53Sabem o pânico que sentem
quando o prazo está chegando ao fim -
1:53 - 1:55e vocês ainda não fizeram nada?
-
1:55 - 1:57Eu sinto isso alguns meses antes.
-
1:57 - 1:59(Risos)
-
2:00 - 2:06Isso começou cedo: quando eu era criança,
levava os jogos do Nintendo muito a sério. -
2:07 - 2:09Eu acordava às cinco da manhã,
-
2:09 - 2:12começava a jogar e não parava
até dominar o jogo. -
2:12 - 2:16Por fim isso ficou tão incontrolável
que um jornal local -
2:16 - 2:20fez uma reportagem sobre o lado
sombrio do Nintendo, estrelando: eu. -
2:20 - 2:22(Risos)
-
2:22 - 2:25(Aplausos)
-
2:29 - 2:33Desde então, tenho trocado
meus cabelos por dentes. -
2:33 - 2:35(Risos)
-
2:37 - 2:40Mas isso foi bom para mim na faculdade,
-
2:40 - 2:45pois terminei minha dissertação
quatro meses antes do prazo. -
2:46 - 2:50E eu me orgulhava disso,
até alguns anos atrás. -
2:50 - 2:54Tive uma aluna, chamada
Jihae, que me disse: -
2:54 - 2:57"Tenho minhas ideias mais criativas
quando estou procrastinando". -
2:57 - 3:01E eu: "Legal, onde estão os quatro
trabalhos que você me deve?" -
3:01 - 3:02(Risos)
-
3:02 - 3:04Sério, ela era uma das nossas
alunas mais criativas -
3:04 - 3:08e, como psicólogo organizacional,
esse é o tipo de hipótese que testo. -
3:08 - 3:10Então eu a desafiei
a coletar alguns dados. -
3:10 - 3:12Ela foi a várias empresas,
-
3:12 - 3:15aplicou uma pesquisa sobre a frequência
com a qual as pessoas procrastinavam, -
3:15 - 3:19e pediu que os chefes dessem a elas
uma nota por sua criatividade e inovação. -
3:19 - 3:22E, claro, os "precrastinadores" como eu,
-
3:22 - 3:26que se apressam e fazem tudo logo,
foram considerados menos criativos -
3:26 - 3:28do que as pessoas
que procrastinam moderadamente. -
3:28 - 3:32Então eu quis saber o que acontecia
com os procrastinadores crônicos. -
3:32 - 3:34Ela disse: "Não sei, eles não
responderam à pesquisa". -
3:34 - 3:36(Risos)
-
3:37 - 3:39Não, aqui estão os resultados.
-
3:40 - 3:44Vocês podem ver que as pessoas
que esperam até o último minuto -
3:44 - 3:48estão tão ocupadas fazendo nada
que não têm nenhuma ideia nova. -
3:49 - 3:52Por outro lado, as pessoas que se apressam
-
3:52 - 3:56estão tão arrebatadas pela ansiedade
que também não têm nenhuma ideia original. -
3:57 - 4:01Existe um meio-termo
onde os originais parecem viver. -
4:02 - 4:03Por que isso?
-
4:03 - 4:06Talvez as pessoas originais
só tenham maus hábitos de trabalho. -
4:06 - 4:09Talvez procrastinar não gere criatividade.
-
4:10 - 4:13Para descobrir,
fizemos alguns experimentos. -
4:13 - 4:16Pedimos às pessoas para criarem
ideias de novos negócios, -
4:16 - 4:18e analistas independentes
-
4:18 - 4:21avaliaram a utilidade
e criatividade dessas ideias. -
4:21 - 4:25A algumas pessoas, pedimos
que realizassem a tarefa imediatamente. -
4:25 - 4:27Outras, aleatoriamente,
escolhemos para procrastinar, -
4:27 - 4:32colocando o jogo Campo Minado
na frente delas por 5 ou 10 minutos. -
4:32 - 4:35Claramente, os procrastinadores moderados
-
4:35 - 4:39foram 16% mais criativos
do que os outros dois grupos. -
4:40 - 4:43Agora, Campo Minado é bem legal,
mas não produz esse efeito, -
4:43 - 4:46porque, se você jogá-lo
antes de saber da tarefa, -
4:46 - 4:48não há um aumento de criatividade.
-
4:48 - 4:51É só quando você já sabe
que vai trabalhar num problema, -
4:51 - 4:52e só então começa a procrastinar
-
4:52 - 4:55com a tarefa ainda ativa
no fundo da sua mente, -
4:55 - 4:57que você começa a incubar ideias.
-
4:57 - 5:01Procrastinar lhe dá tempo
para considerar ideias divergentes, -
5:01 - 5:04pensar de forma não linear,
e chegar a conclusões inesperadas. -
5:05 - 5:07Quando estávamos no fim dos experimentos,
-
5:07 - 5:10eu estava começando a escrever
um livro sobre os originais e pensei: -
5:10 - 5:14"Este é o momento perfeito
para ensinar a mim mesmo a procrastinar, -
5:14 - 5:17enquanto escrevo um capítulo
sobre procrastinação". -
5:17 - 5:19Então eu "metaprocrastinei".
-
5:20 - 5:23E, como todo precrastinador que se preze,
-
5:23 - 5:25acordei cedo na manhã seguinte
-
5:25 - 5:28e fiz uma lista do que fazer
para procrastinar. -
5:28 - 5:29(Risos)
-
5:31 - 5:35E depois trabalhei diligentemente
-
5:35 - 5:39em direção ao objetivo de não progredir
em direção ao meu objetivo. -
5:39 - 5:40(Risos)
-
5:40 - 5:42Comecei a escrever o capítulo
sobre procrastinação -
5:42 - 5:46e, um dia, literalmente o deixei
de lado no meio de uma frase. -
5:46 - 5:48Por meses.
-
5:48 - 5:50Foi uma agonia.
-
5:51 - 5:55Mas, quando voltei a ele,
tive todo tipo de ideias novas. -
5:55 - 5:56Como Aaron Sorkin disse:
-
5:56 - 5:59"O que você chama de procrastinar,
eu chamo de pensar". -
6:00 - 6:05E descobri que muitos grandes originais
na história eram procrastinadores. -
6:06 - 6:08Por exemplo, Leonardo da Vinci.
-
6:08 - 6:11Ele trabalhou duro por 16 anos
-
6:11 - 6:13na "Mona Lisa".
-
6:13 - 6:14Ele se sentiu um fracasso.
-
6:14 - 6:16Ele escreveu tudo no seu diário.
-
6:18 - 6:21Mas algumas digressões
que experimentou com a ótica -
6:21 - 6:23transformaram sua forma de modelar a luz
-
6:23 - 6:25e fizeram dele um pintor muito melhor.
-
6:26 - 6:28E Martin Luther King Jr.?
-
6:28 - 6:32Na véspera do maior discurso da sua vida,
Marcha sobre Washington, -
6:32 - 6:35ficou acordado até depois
das três da manhã reescrevendo-o. -
6:35 - 6:38Sentado na plateia,
esperando sua vez de subir ao palco, -
6:38 - 6:42ele ainda rabiscava anotações
e cortava frases. -
6:43 - 6:45Depois de 11 minutos no palco,
-
6:45 - 6:47ele abandonou as anotações
-
6:47 - 6:50e proferiu as quatro palavras
que mudaram o curso da história: -
6:50 - 6:52"Eu tenho um sonho".
-
6:52 - 6:54Isso não estava no script.
-
6:55 - 6:59Mas ao adiar a tarefa de finalizar
o discurso até o último minuto, -
7:00 - 7:03ele ficou aberto à maior
gama de ideias possível. -
7:04 - 7:06E, como o texto não estava consolidado,
-
7:06 - 7:08ele teve liberdade para improvisar.
-
7:09 - 7:12Procrastinar é um vício
em se tratando da produtividade, -
7:12 - 7:15mas pode ser uma virtude
para a criatividade. -
7:15 - 7:17O que vejo em muitos dos grandes originais
-
7:17 - 7:21é que eles começam logo,
mas demoram para terminar. -
7:21 - 7:23E foi isso que não percebi
em Warby Parker. -
7:24 - 7:28Quando eles estavam se arrastando
por seis meses, eu disse a eles: -
7:28 - 7:31"Sabem, muitas outras empresas
estão vendendo óculos na internet". -
7:31 - 7:34Eles perderam a vantagem
de serem os pioneiros. -
7:34 - 7:38Mas não percebi que eles usaram
aquele tempo para entender como fazer -
7:38 - 7:41as pessoas se sentirem seguras
comprando óculos pela internet. -
7:41 - 7:44E a vantagem de ser o pioneiro
é, em grande parte, um mito. -
7:44 - 7:48Vejam este estudo clássico,
sobre mais de 50 categorias de produtos, -
7:48 - 7:50comparando os pioneiros,
que criaram o mercado, -
7:50 - 7:54com os aprimoradores, que introduziram
algo diferente e melhor. -
7:55 - 7:59O que se vê é que os pioneiros
tiveram uma taxa de fracasso de 47%, -
7:59 - 8:02comparada com apenas 8% dos aprimoradores.
-
8:03 - 8:06Vejam o Facebook, esperando
para criar uma rede social -
8:06 - 8:09depois do Myspace e Friendster.
-
8:09 - 8:12Olhem para o Google, esperando anos
depois do Altavista e do Yahoo. -
8:13 - 8:16É mais fácil aprimorar a ideia de alguém
-
8:16 - 8:18do que criar algo novo do zero.
-
8:19 - 8:23Então aprendi que para ser original
você não precisa ser o primeiro. -
8:23 - 8:26Você só precisa ser diferente e melhor.
-
8:26 - 8:29Mas não foi só por isso
que não investi na Warby Parker. -
8:29 - 8:32Eles também estavam cheios de dúvidas.
-
8:32 - 8:34Eles tinham planos reserva,
-
8:34 - 8:37o que me fez duvidar da coragem
deles de serem originais, -
8:37 - 8:42porque eu esperava que os originais
fossem parecidos com isso. -
8:42 - 8:45[Não sei como dizer isso, mas...
eu sou um bom negócio...] -
8:45 - 8:47(Risos)
-
8:47 - 8:50Bem, na superfície, muitas pessoas
originais parecem confiantes, -
8:50 - 8:54mas no fundo elas sentem
medos e dúvidas como todos nós. -
8:54 - 8:57Elas apenas administram
isso de forma diferente. -
8:57 - 9:01Vejam uma representação de como o processo
criativo funciona para a maioria de nós: -
9:01 - 9:02[1. Isto é genial
-
9:02 - 9:032. Isto é complicado
-
9:03 - 9:043. Isto está um lixo
-
9:04 - 9:054. Sou um lixo
-
9:05 - 9:065. Talvez esteja bom
-
9:06 - 9:076. Isto é genial]
-
9:07 - 9:08(Risos)
-
9:08 - 9:11Na minha pesquisa, descobri
que há dois tipos de dúvidas: -
9:11 - 9:13dúvida sobre si mesmo
e dúvida sobre a ideia. -
9:13 - 9:15A dúvida sobre si mesmo é paralisante.
-
9:15 - 9:17Ela nos congela.
-
9:17 - 9:18Mas duvidar das ideias é energizante.
-
9:18 - 9:21Motiva-nos a testar,
a experimentar, a refinar, -
9:21 - 9:23exatamente como Martin Luther King fez.
-
9:23 - 9:28Então, a chave para ser original
é muito simples: -
9:28 - 9:31evite pular do passo três
para o passo quatro. -
9:32 - 9:33Em vez de dizer: "Eu sou um lixo",
-
9:33 - 9:36diga: "Os primeiros rascunhos
são sempre um lixo, -
9:37 - 9:39eu só não cheguei lá ainda".
-
9:39 - 9:41Mas como você chega lá?
-
9:41 - 9:42Bem, existe uma pista
-
9:42 - 9:45no navegador de internet que você usa.
-
9:45 - 9:48Podemos prever sua performance
e comprometimento no trabalho -
9:48 - 9:51apenas pelo navegador que você usa.
-
9:51 - 9:54Alguns de vocês não vão gostar
dos resultados desse estudo. -
9:54 - 9:56(Risos)
-
9:56 - 10:00Mas há fortes evidências
de que usuários do Firefox e do Chrome -
10:00 - 10:03se saem melhor do que usuários
do Internet Explorer e do Safari. -
10:04 - 10:05Sim.
-
10:05 - 10:07(Aplausos)
-
10:07 - 10:10Eles também permanecem
no trabalho 15% a mais de tempo. -
10:11 - 10:13Por quê? Não é uma vantagem técnica.
-
10:13 - 10:17Os quatro grupos, em média,
têm a mesma velocidade de digitação -
10:17 - 10:19e níveis similares de conhecimento
sobre computadores. -
10:20 - 10:22Tem a ver com como obtiveram o navegador.
-
10:22 - 10:24Pois usar o Internet Explorer ou o Safari,
-
10:24 - 10:27que vêm pré-instalados no seu computador,
-
10:27 - 10:30significa aceitar a opção padrão
que foi apresentada a você. -
10:31 - 10:34Se optou pelo Firefox ou Chrome,
significa que duvidou do padrão, -
10:34 - 10:36questionou se havia uma opção diferente
-
10:36 - 10:39e teve a habilidade
para instalar um novo navegador. -
10:40 - 10:42Ao saberem do estudo, as pessoas disseram:
-
10:42 - 10:45"Ótimo, se quero um trabalho melhor
só preciso mudar de navegador?" -
10:45 - 10:47(Risos)
-
10:47 - 10:51Não, é sobre o tipo de pessoa que tem
iniciativa para questionar o padrão -
10:51 - 10:53e procurar por uma opção melhor.
-
10:54 - 10:55E, se você fizer isso bem,
-
10:55 - 10:58vai se abrir para o oposto do "déjà vu".
-
10:59 - 11:02Existe um nome para isso.
Chama-se "vuja de". -
11:02 - 11:04(Risos)
-
11:05 - 11:08"Vuja de" é quando você olha
para algo que já viu várias vezes -
11:08 - 11:11e, de repente, vê com um novo olhar.
-
11:12 - 11:15É um roteirista que olha
para um roteiro de filme -
11:15 - 11:17que há mais de meio século
não recebe o sinal verde. -
11:18 - 11:22Em todas as versões anteriores,
o personagem principal é uma rainha má. -
11:22 - 11:25Mas Jennifer Lee começa
a questionar se isso faz sentido. -
11:25 - 11:27Ela reescreve a primeira parte,
-
11:27 - 11:30reinventa a vilã
como uma heroína torturada, -
11:30 - 11:33e "Frozen" se torna a animação
de maior sucesso de todos os tempos. -
11:34 - 11:36Há uma mensagem simples nessa história:
-
11:36 - 11:39quando se sentir na dúvida,
não "Let it go", não deixe passar. -
11:39 - 11:41(Risos)
-
11:41 - 11:43E a questão do medo?
-
11:43 - 11:46Os originais também sentem medo.
-
11:46 - 11:48Eles têm medo de fracassar,
-
11:48 - 11:49mas o que os diferencia dos demais
-
11:49 - 11:52é que eles têm mais medo
ainda de não tentar. -
11:52 - 11:55Eles sabem que podem fracassar
por abrir um negócio que pode falir -
11:55 - 11:58ou por não conseguir abrir um negócio.
-
11:58 - 12:02Eles sabem que, no fim, os maiores
arrependimentos não são pelo que fizemos, -
12:02 - 12:04mas pelo que deixamos de fazer.
-
12:04 - 12:07O que gostaríamos de poder refazer,
se analisarmos bem, -
12:07 - 12:09são as chances não aproveitadas.
-
12:10 - 12:13Elon Musk me disse recentemente
que não esperava que a Tesla desse certo. -
12:13 - 12:16Ele tinha certeza de que os primeiros
lançamentos da SpaceX -
12:16 - 12:19não entrariam em órbita,
muito menos voltariam, -
12:19 - 12:22mas era importante demais para não tentar.
-
12:22 - 12:25E muitos de nós, quando temos
uma ideia importante, -
12:25 - 12:27não nos damos ao trabalho de tentar.
-
12:27 - 12:29Mas tenho boas notícias para vocês.
-
12:29 - 12:32Vocês não serão julgados
pelas ideias ruins. -
12:32 - 12:33Muitas pessoas acham que sim.
-
12:33 - 12:36Se perguntarmos a pessoas
de diversas áreas -
12:36 - 12:39qual foi sua melhor ideia,
sua sugestão mais importante, -
12:39 - 12:4385% delas ficam em silêncio
em vez de falar. -
12:43 - 12:46Elas têm medo de passar vergonha,
de parecerem estúpidas. -
12:47 - 12:50Mas adivinhem: os originais
têm muitas ideias ruins, -
12:50 - 12:52toneladas delas, na verdade.
-
12:53 - 12:55Vejam o cara que inventou isto.
-
12:55 - 12:59Vocês se importam de ele ter criado
uma boneca falante tão horripilante -
12:59 - 13:02que assustava não apenas as crianças,
mas os adultos também? -
13:02 - 13:06Não. Todos enaltecem Thomas Edison
por ter criado a lâmpada. -
13:06 - 13:08(Risos)
-
13:09 - 13:11Se olharmos as diversas áreas,
-
13:11 - 13:14os maiores originais
são aqueles que mais fracassam, -
13:14 - 13:16pois são os que mais tentam.
-
13:16 - 13:19Vejam os compositores clássicos,
os melhores do mundo. -
13:19 - 13:23Por que alguns deles têm mais páginas
em enciclopédias do que outros, -
13:23 - 13:26assim como mais composições regravadas?
-
13:26 - 13:30Um dos melhores indicadores
é o total de composições que criaram. -
13:31 - 13:34Quanto mais você produz,
mais variedade você tem -
13:34 - 13:38e melhores são suas chances
de fazer algo realmente original. -
13:38 - 13:43Mesmo os três ícones da música clássica,
Bach, Beethoven e Mozart, -
13:43 - 13:46tiveram de criar centenas de composições
-
13:46 - 13:50para chegar a um pequeno
número de obras-primas. -
13:50 - 13:51E vocês podem se perguntar:
-
13:51 - 13:55"Como este cara ficou famoso
sem ter feito muito?" -
13:56 - 13:58Eu não sei como Wagner fez isso.
-
13:58 - 13:59(Risos)
-
13:59 - 14:00Mas a maioria de nós,
-
14:00 - 14:04para sermos mais originais,
precisamos gerar mais ideias. -
14:05 - 14:08Quando os fundadores da Warby Parker
estavam procurando nomes para a empresa, -
14:08 - 14:10precisavam de algo sofisticado, único,
-
14:10 - 14:13sem associações negativas,
para construir uma marca no varejo, -
14:13 - 14:16e testaram mais de 2 mil possibilidades
-
14:16 - 14:17antes de finalmente juntarem
-
14:17 - 14:19Warby e Parker.
-
14:20 - 14:22Então, se juntarmos tudo isso,
-
14:22 - 14:25vamos ver que os originais
não são tão diferentes dos demais. -
14:26 - 14:28Eles têm medos e dúvidas.
-
14:28 - 14:29Eles procrastinam.
-
14:29 - 14:31Eles têm ideias ruins.
-
14:31 - 14:34E, às vezes, não é apesar
dessas qualidades, mas por causa delas -
14:34 - 14:36que eles têm sucesso.
-
14:36 - 14:40Então, se virem essas coisas, não cometam
o mesmo erro que eu, não as ignorem. -
14:40 - 14:43E, quando for sua vez, não se desmotivem.
-
14:43 - 14:46Saibam que começar logo
mas demorar para terminar -
14:46 - 14:48pode impulsionar sua criatividade;
-
14:48 - 14:50que podem se motivar
duvidando de suas ideias -
14:50 - 14:53e aceitando o medo de não tentar;
-
14:53 - 14:56e que precisam ter várias ideias ruins
para chegarem a poucas ideias boas. -
14:57 - 14:59Ser original não é fácil,
-
14:59 - 15:01mas não tenho dúvidas quanto a isto:
-
15:01 - 15:04é o melhor jeito de melhorar
o mundo ao nosso redor. -
15:04 - 15:05Obrigado.
-
15:05 - 15:08(Aplausos)
- Title:
- Os hábitos surpreendentes dos pensadores originais
- Speaker:
- Adam Grant
- Description:
-
Como as pessoas criativas têm ótimas ideias? O psicólogo organizacional Adam Grant estuda os "originais": pensadores que criam ideias de novos negócios e entram em ação para colocá-las no mundo. Nesta palestra, aprenda sobre três hábitos dos pensadores originais, incluindo a capacidade de aceitar o fracasso. "Os melhores originais são aqueles que mais fracassam, porque eles são os que mais tentam", diz Grant. "São necessárias muitas ideias ruins para se chegar a algumas boas".
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:25
![]() |
Maricene Crus edited Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Maricene Crus approved Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Maricene Crus edited Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Maricene Crus edited Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Raissa Mendes accepted Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The surprising habits of original thinkers |