Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía
-
1:01 - 1:04Esta máscara representa a Medusa,
-
1:04 - 1:09una criatura mitológica
capaz de petrificar con su mirada -
1:09 - 1:11a cualquiera que se le pusiera delante.
-
1:15 - 1:18¿Os imagináis encontraros
con un monstruo así -
1:18 - 1:20en un callejón oscuro a media noche?
-
1:22 - 1:26Eso es lo que me pasó a mí
mi primer día de instituto. -
1:26 - 1:30Me enfrenté, no solo
a una Medusa, sino a 40. -
1:31 - 1:34Durante toda la EGB yo había ido
a colegios de curas. -
1:35 - 1:36Allí todos los alumnos éramos niños.
-
1:38 - 1:42Y resulta que el primer día
de clase del instituto había chicas. -
1:42 - 1:43Todos mezclados.
-
1:44 - 1:47Yo me sentía como en una especie de zoo.
-
1:47 - 1:49Pero era algo muy extraño porque
-
1:49 - 1:53a la vez era el visitante
que está viendo a los animales, -
1:53 - 1:58pero también era observado
por el resto de animales. -
1:59 - 2:05El profesor tuvo la feliz idea
de sacarnos a la pizarra de uno en uno, -
2:05 - 2:08por orden alfabético, para que
nos presentásemos a los demás. -
2:09 - 2:11Yo me apellido Álvarez.
-
2:11 - 2:14¿Adivinas quién fue el primero
al que sacaron a la pizarra? -
2:16 - 2:18Aquello fue el infierno.
-
2:18 - 2:21Yo estaba ahí en el centro.
-
2:22 - 2:25Todos los chicos, y lo que es peor,
las chicas, mirándome. -
2:30 - 2:33El profesor me dijo:
"Bueno, cuéntales algo". -
2:33 - 2:37¿Pero qué les iba yo a contar
a aquellas 40 Medusas, -
2:37 - 2:41con los ojos clavados en mí?
Me quedé petrificado. -
2:42 - 2:46El profesor me rescató
haciéndome algunas preguntas triviales: -
2:47 - 2:50¿Cómo te llamas? ¿Dónde vives?
¿Qué deporte te gusta? -
2:51 - 2:54Y así poco a poco con sacacorchos
me fue arrancando algunas respuestas, -
2:55 - 2:58hasta que después de lo que a mí
me pareció mil años de interrogatorio -
2:59 - 3:02puso fin al suplicio y ya me pude
escabullir hasta mi asiento, -
3:03 - 3:04rojo de vergüenza.
-
3:06 - 3:12¿Quién no se ha sentido también
de una forma similar -
3:12 - 3:15al hablar en público en alguna ocasión?
-
3:15 - 3:20¿Quién no se ha visto petrificado
por Medusa delante de una audiencia? -
3:21 - 3:25En esta charla compartiré contigo
la clave que me ayudó -
3:26 - 3:28a liberarme de Medusa
al hablar en público. -
3:29 - 3:31Explicaré que hay dos tipos de miedo:
-
3:31 - 3:34uno tóxico y otro sano.
-
3:34 - 3:36Y cómo pasar de uno al otro.
-
3:37 - 3:42Pon en práctica el cambio que te propongo
y podrás hablar en público sin temor -
3:42 - 3:44delante de cualquier audiencia.
-
3:45 - 3:50Irás del miedo escénico al gozo escénico
en un solo paso. -
3:52 - 3:56Durante muchos años, cada vez
que me pedían hacer una presentación, -
3:57 - 3:59¿sabes cómo pasaba yo los días previos?
-
4:00 - 4:03Dándole vueltas a mis temores.
-
4:03 - 4:07¿Haré el ridículo? ¿Me quedaré en blanco?
-
4:07 - 4:10¿Se me olvidará algún detalle importante?
-
4:11 - 4:13¿Me pondrán en evidencia
con alguna pregunta difícil? -
4:14 - 4:16¿Lo haré mejor que
fulanito o menganito? -
4:16 - 4:19¿Me contratarán a mí?
Fíjate bien. -
4:19 - 4:23¿Dónde está puesto el foco
en todos esos pensamientos? -
4:24 - 4:29Yo, yo, yo. Solo pensaba en mí mismo.
-
4:30 - 4:33Cuantas más vueltas daba a la
presentación, más nervioso me ponía. -
4:33 - 4:37A veces, no podía ni pegar ojo
la noche de la víspera. -
4:38 - 4:43¿A qué estrategia crees que recurría yo
para pasar este mal trago? -
4:44 - 4:49Pues creaba powerpoints y los llenaba
de texto, imágenes, gráficos, -
4:49 - 4:55porque de esa manera Medusa
miraba a la pantalla y no a mí. -
4:57 - 5:05Los griegos tienen una palabra, 'fobos',
para referirse al miedo tóxico, -
5:05 - 5:10el miedo irracional que te inmoviliza
o te hace huir espantado, -
5:11 - 5:12como esta Medusa.
-
5:12 - 5:16Ante una presentación,
fobos te inmoviliza. -
5:17 - 5:22En lugar de dedicar tus energías
-
5:23 - 5:27a investigar a la audiencia,
reunir un material útil, -
5:28 - 5:31en definitiva, de crear una
presentación que le aporte valor, -
5:31 - 5:35pasas las horas
dándole vueltas a tus temores. -
5:38 - 5:43Pero claro, si solo piensas en ti,
entonces, ¿qué hay de la audiencia? -
5:44 - 5:48Tus presentaciones serán
un sufrimiento inútil para todos. -
5:48 - 5:50No aportarán valor ninguno a nadie.
-
5:51 - 5:56Por fortuna, todo cambió para mí
durante una estancia de doctorado. -
5:57 - 6:00Cambridge. Verano de 1998.
-
6:01 - 6:03Allí era costumbre
que el estudiante visitante -
6:04 - 6:08hiciera una presentación
de los resultados de su centro. -
6:09 - 6:13Cuando me dijeron que tenía
que presentar, me entró el pánico. -
6:13 - 6:18¿Pero cómo? ¿Una presentación?
¿Yo? ¿En inglés? ¿Y qué cuento? -
6:19 - 6:25Estaba tan nervioso por querer deslumbrar
a los ingleses con nuestros resultados, -
6:25 - 6:27que vieran que los españoles
estamos a la altura, -
6:27 - 6:31tratando de demostrar que yo
era un investigador inteligente, -
6:31 - 6:34y prometedor, ¿qué crees
que se me ocurrió hacer? -
6:35 - 6:41Crear un powerpoint y llenarlo
con diapositivas, ecuaciones, gráficos. -
6:41 - 6:46Por suerte, antes de exponer el tema
delante de todo el departamento, -
6:46 - 6:48hice un ensayo con el director.
-
6:49 - 6:54Apenas llevaba yo dos minutos
leyendo diapositiva tras diapositiva, -
6:55 - 6:57cuando el director me interrumpió.
-
6:58 - 7:03Vamos a ver, Gonzalo.
Estas diapositivas, ¿para quién son? -
7:03 - 7:06¿Para ti o para la audiencia?
-
7:09 - 7:12Piensa ahora en tus
propias presentaciones. -
7:13 - 7:16Cuando creas una diapositiva,
¿para quién es? -
7:17 - 7:20¿Es para ti o es para la audiencia?
-
7:22 - 7:28Esta pregunta me hizo comprender
que había pasado todo el tiempo -
7:29 - 7:31pensando en mí mismo.
-
7:33 - 7:40En lugar de dedicar tiempo a reflexionar
sobre qué podría necesitar la audiencia, -
7:40 - 7:42cómo podían entenderme mejor,
-
7:42 - 7:45todo mi pensamiento se enfocaba en mí.
-
7:45 - 7:48Yo, yo, yo. Impresionar. Deslumbrar.
-
7:49 - 7:54¿Qué era para mí la audiencia?
Una Medusa aterrorizadora. -
7:58 - 8:04Comprendí a partir de ese día que
la manera de mirar las presentaciones, -
8:05 - 8:10la metáfora que tú usas
determina el tipo de presentación. -
8:10 - 8:15Desde ese día, dejé de ver a la audiencia
como una Medusa terrorífica -
8:16 - 8:18o como un enemigo a batir.
-
8:20 - 8:25Cambié mi metáfora. Verás cómo.
-
8:26 - 8:30En una ocasión, después de dar una charla,
se me aceró un asistente y me dijo: -
8:30 - 8:33"Gonzalo, he escrito un libro
sobre marketing, -
8:33 - 8:36y he dedicado un capítulo
a cómo hablar en público. -
8:36 - 8:39¿Te importa leértelo
y me mandas tus comentarios?" -
8:39 - 8:42Yo le dije: "Claro, mándamelo
que yo lo leeré con mucho gusto". -
8:43 - 8:49Me llegó el capítulo. Lo había titulado:
"Enfrentarse a la audiencia". -
8:49 - 8:54Y comenzaba de la siguiente manera,
con esta comparación: -
8:56 - 9:00"Desde los antiguos gladiadores
que llenaban el circo de sangre, -
9:00 - 9:04hasta los más sofisticados
de nuestros conferenciantes actuales, -
9:05 - 9:09la experiencia al enfrentarte
a una audiencia es la misma". -
9:12 - 9:15Vamos a hacer un experimento.
-
9:15 - 9:17Por favor, cierra los ojos.
-
9:18 - 9:22Déjate llevar por las imágenes
que acudan a tu mente -
9:22 - 9:26cuando pronuncio la palabra "gladiador".
-
9:31 - 9:35Abre los ojos. Levanta la mano
si has visto sangre. -
9:35 - 9:39¿Quién ha visto sangre?
Que levante la mano. Unos cuantos. -
9:39 - 9:43Levanta la mano si has visto armas:
espadas, hachas, tridentes. -
9:44 - 9:45Prácticamente todos.
-
9:45 - 9:48Levanta la mano si has visto cadáveres.
-
9:48 - 9:51¿Algún cadáver en la sala? Unos cuantos.
-
9:52 - 9:55¿Te das cuenta de la metáfora subyacente?
-
9:55 - 9:59Una presentación es un combate.
-
9:59 - 10:04Se trata de un marco mental de lucha,
oposición, confrontación. -
10:05 - 10:06¿Qué es la audiencia?
-
10:07 - 10:11Un rival contra el que hay que luchar
a brazo partido. -
10:12 - 10:16Si partes de esta metáfora,
una presentación es un combate, -
10:16 - 10:19¿Cuál será tu experiencia al presentar?
-
10:20 - 10:24Buscarás imponerte,
demostrar tu superioridad, -
10:24 - 10:27no mostrar la más mínima vulnerabilidad,
-
10:27 - 10:29pisotear el cadáver mutilado del otro.
-
10:30 - 10:35Serán presentaciones tensas
porque tendrás esa visión -
10:35 - 10:39o el miedo a que todo eso te pase a ti.
-
10:39 - 10:44Matar o morir. No hay otra opción.
-
10:45 - 10:48Por fortuna, mi metáfora cambió.
-
10:48 - 10:53Vamos a realizar un nuevo experimento.
Por favor, cierra los ojos. -
10:54 - 10:58Y ahora déjate llevar por las imágenes
que acuden a tu mente -
10:58 - 11:01cuando pronuncio la palabra "viaje".
-
11:08 - 11:09Abre los ojos.
-
11:10 - 11:14Levanta la mano si ha acudido a tu mente
la imagen de una playa. -
11:15 - 11:17¿Quién ha visto una playa? Unos cuantos.
-
11:17 - 11:20¿Quién ha visto amigos, familiares?
-
11:21 - 11:23También, unos cuantos.
-
11:23 - 11:27¿Y sonrisas? ¿Caras sonrientes?
¿Quién? También muchos. -
11:28 - 11:32Si partimos de esta metáfora,
una presentación es un viaje, -
11:32 - 11:35estas serán las imágenes
que te acompañen. -
11:36 - 11:40Cambia tu metáfora y cambiará
tu forma de ver el mundo. -
11:41 - 11:45Para mí, una presentación
es un viaje intelectual y emocional. -
11:46 - 11:49Tú eres el guía
que acompaña a la audiencia -
11:49 - 11:52desde el punto de partida
hasta su destino. -
11:52 - 11:57Toda audiencia acude a una presentación
con una pregunta, una necesidad, -
11:57 - 11:59un problema, unos objetivos.
-
11:59 - 12:02Tu misión como ponente es ayudarle
a dar respuesta a esa pregunta, -
12:03 - 12:06a satisfacer esa necesidad,
a resolver ese problema, -
12:07 - 12:09a cumplir esos objetivos.
-
12:10 - 12:15El punto de partida del viaje
es una situación de curiosidad, -
12:16 - 12:22de duda, de pasividad, y tu cometido
es llevar a la audiencia -
12:22 - 12:28hasta un destino de conocimiento,
certeza, acción. -
12:31 - 12:36Cuando llevas a tu audiencia en un viaje,
en una aventura de cambio, -
12:36 - 12:39de sus ideas, de sus emociones,
de sus acciones, -
12:40 - 12:45cuando comprendes que tú no eres
el centro de la presentación, -
12:45 - 12:49y pones a la audiencia en el centro
ayudándole a resolver su problema, -
12:50 - 12:53entonces, el miedo tóxico desaparece.
-
12:54 - 12:57¿Significa eso que ya nunca más
vas a tener miedo? -
12:57 - 13:02No. Seguirás teniendo miedo,
pero es un miedo completamente diferente. -
13:02 - 13:05Porque no todos los miedos son iguales.
-
13:07 - 13:11¿Crees que el miedo siempre
es algo malo, algo negativo? -
13:13 - 13:15Por supuesto que no.
-
13:15 - 13:18El miedo existe por una
razón de supervivencia. -
13:19 - 13:23El miedo es un maravilloso
sistema de alarma -
13:23 - 13:27que nos alerta del peligro
para poder enfrentarlo mejor. -
13:27 - 13:30Ves una serpiente en el suelo,
te alejas de un salto. -
13:30 - 13:33Ves un león entre la maleza
y trepas a un árbol. -
13:33 - 13:36Llegas al borde de un precipicio
y te detienes en seco. -
13:36 - 13:38Sin miedo, no podrías sobrevivir,
-
13:38 - 13:42porque sin miedo no reaccionarías
a la serpiente, el león o el precipicio. -
13:43 - 13:45Morirías rápidamente.
-
13:46 - 13:52Los griegos tenían otra palabra, 'deos',
para referirse a este miedo sano, -
13:53 - 13:55a este miedo reflexivo, racional.
-
13:56 - 14:01Deos es el miedo que nos empuja
a analizar el peligro -
14:01 - 14:03y prepararnos para la acción.
-
14:04 - 14:08Es el miedo que sienten muchos
practicantes de deportes de riesgo. -
14:13 - 14:17Este casco ilustra para mí lo que es deos.
-
14:17 - 14:19Yo soy aficionado a la escalada.
-
14:19 - 14:21Sé que cuando voy a la roca
me puedo caer. -
14:21 - 14:23Es más, sé que me voy a caer.
-
14:24 - 14:28En lugar de quedarme en casa,
me entreno en un rocódromo, -
14:28 - 14:33me preparo para las vías,
me equipo convenientemente. -
14:35 - 14:43Del mismo modo, como ponente,
me preparo, me informo, practico, -
14:43 - 14:47con el fin de dar lo mejor de mí mismo
en cada presentación. -
14:47 - 14:51Mucha gente me pregunta:
"Cuando estás ahí trepando por la pared, -
14:52 - 14:54¿no sientes miedo?" Por supuesto.
-
14:55 - 15:00Si no sintiera ni el más mínimo miedo,
no me prepararía, no estudiaría la vía, -
15:01 - 15:04no me equiparía y la historia
acabaría mal. -
15:04 - 15:09Tan mal como pudo haber acabado
la siguiente historia. -
15:10 - 15:15El año 2006 subí con mi mujer y un amigo
al Mont Blanc. -
15:16 - 15:20Elegimos una ruta que cruza
un corredor estrecho de unos 30 metros, -
15:20 - 15:24conocido como La Bolera,
porque tú eres el bolo, -
15:25 - 15:28que tiene que esquivar las piedras
que están cayendo. -
15:28 - 15:30Este es el aspecto que tiene la bolera.
-
15:40 - 15:42Estas son las piedras
que caen por el corredor. -
15:43 - 15:44Esto es un día malo.
-
15:45 - 15:48Ahí hay muchas piedras, grandes,
algunas del tamaño de una lavadora. -
15:49 - 15:51No todos los días son así de malos.
-
15:52 - 15:55Pero todos los días caen piedras.
-
15:55 - 15:57De hecho, todos los años
muere gente en este paso. -
15:58 - 16:00Aquel día llegamos a La Bolera.
-
16:01 - 16:04Yo fui el primero en cruzar.
Cayeron un par de piedras lejos de mí. -
16:04 - 16:08A continuación, comenzó a cruzar mi mujer.
-
16:08 - 16:13A mitad de camino un par de piedras
pasaron silbando a su lado. -
16:13 - 16:16A ella le entró el miedo
y se quedó paralizada. -
16:16 - 16:18Se sentó en una roca y no se movía.
-
16:19 - 16:22Desde los dos extremos mi amigo y yo
le gritábamos que se moviera: -
16:22 - 16:27¡Corre! Pero ella paralizada
por el miedo, no hacía nada. -
16:27 - 16:31En ese momento sin pensarlo dos veces,
solo pensando en sacarla de allí, -
16:31 - 16:35corrí hasta donde se encontraba,
tiré de su brazo, la arranqué de la roca, -
16:35 - 16:43y como en las películas, justo después,
una piedra se estrelló contra la roca -
16:44 - 16:46donde había estado ella un segundo antes.
-
16:46 - 16:51Tirando de ella, corriendo
a toda la velocidad que podíamos, -
16:51 - 16:54conseguimos ponernos
a resguardo de las piedras. -
16:57 - 17:00Cuando te olvidas de ti mismo,
y solo piensas en el otro, -
17:00 - 17:01ya no hay miedo.
-
17:02 - 17:06Cuando acompañas
a tu audiencia en un viaje, -
17:06 - 17:08si dejas de preocuparte por cómo lo harás
-
17:09 - 17:13y solo te preocupas
de cómo puedes ayudar a la audiencia -
17:13 - 17:18a alcanzar sus objetivos, entonces,
ese miedo desaparece. -
17:19 - 17:21Ya no ves a la audiencia
como algo amenazador. -
17:21 - 17:26Ya no ves una Medusa en ella,
tampoco ves un rival al que batir. -
17:27 - 17:33Solo ves personas como tú,
con inquietudes, miedos, sueños. -
17:33 - 17:39Personas a las que, con tú presentación,
puedes ofrecerles un regalo -
17:39 - 17:41capaz de cambiar su vida para bien.
-
17:42 - 17:47Ahora, en lugar de sentir miedo,
sentirás la satisfacción, el gozo, -
17:48 - 17:49de poder aportarle valor.
-
17:49 - 17:52Las preguntas que te hagas
antes de la presentación -
17:52 - 17:54serán completamente diferentes.
-
17:55 - 17:56¿Qué necesita la audiencia?
-
17:57 - 18:01¿Cómo puedo aportarle valor
desde mi conocimiento y experiencia? -
18:03 - 18:06¿Cómo puedo hacer que este tema
les resulte entretenido? -
18:06 - 18:12¿Cómo puedo conseguir
que entiendan este concepto? -
18:15 - 18:18Seguirás sintiendo miedo, desde luego.
-
18:18 - 18:22Pero ahora es deos,
el miedo que te mantiene alerta -
18:22 - 18:24ante las necesidades de la audiencia.
-
18:30 - 18:34Cuando comprendes que tienes
la oportunidad de ser generoso, -
18:34 - 18:38de instruir, de liderar,
tu miedo palidece. -
18:40 - 18:41Dejas atrás tus temores,
-
18:42 - 18:46y cuentas a la audiencia
la verdad que necesita escuchar. -
18:46 - 18:55Ese miedo desaparece igual a cómo ocurría
cuando sales a salvar a una persona -
18:55 - 18:58de morir aplastada por las piedras
en La Bolera del Mont Blanc. -
18:59 - 19:03Deos triunfa. Fobos retrocede.
-
19:04 - 19:07Tú también puedes dejar atrás
el miedo a hablar en público. -
19:07 - 19:12Puedes liberarte de
la tiranía de Medusa. -
19:13 - 19:18Aleja el foco de ti mismo
y céntralo en la audiencia, -
19:19 - 19:22y entonces hablarás
en público sin temor. -
19:23 - 19:24Gracias.
-
19:24 - 19:27(Aplausos)
- Title:
- Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía
- Description:
-
more » « less
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.
Habitualmente asociamos la presentación en público como una experiencia negativa y, de ahí, frecuentemente oímos hablar de "miedo escénico". ¿Y si tener que hacer una presentación ante una audiencia fuese una experiencia de placer tanto para el orador como para los asistentes?
Gonzalo Álvarez ayuda a las personas a contar al mundo con su propia voz y desde el corazón la historia que llevan dentro para que inspiren en su audiencia un cambio transformador. Ha publicado varios libros sobre Internet, y edita desde 2008 el blog El Arte de Presentar. - Video Language:
- Spanish
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:34
|
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti accepted Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía | |
|
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Del miedo escénico al gozo escénico | Gonzalo Álvarez | TEDxGranVía |
