< Return to Video

Szkodliwość niewłaściwego użycia przydawek - Emma Bryce

  • 0:10 - 0:12
    Najnowsze wieści!
  • 0:12 - 0:17
    "Przestępca obrabował miasto
    z największym czekoladowym zającem".
  • 0:17 - 0:20
    Chwila, mówimy o tym?
  • 0:20 - 0:22
    Czy o tym?
  • 0:22 - 0:26
    To klasyczny przypadek
    zagubionej przydawki,
  • 0:26 - 0:27
    częsty błąd gramatyczny
  • 0:27 - 0:31
    mogący radykalnie zmienić sens zdania.
  • 0:31 - 0:34
    Nie myślcie, że to jest naciągane,
  • 0:34 - 0:38
    bo mylące nagłówki zdarzają się cały czas.
  • 0:38 - 0:41
    Przydawki to słowa, frazy i zdania,
  • 0:41 - 0:45
    które dodają informacje
    o innych częściach zdania.
  • 0:45 - 0:47
    co jest zwykle pomocne,
  • 0:47 - 0:50
    ale kiedy przydawka nie jest
    dość jasno połączona
  • 0:50 - 0:53
    ze słowem, do którego się odnosi,
  • 0:53 - 0:56
    pojawia się dwuznaczność.
  • 0:56 - 0:58
    Dzieje się tak, bo przydawka,
  • 0:58 - 1:02
    w tym przypadku "z największym
    czekoladowym zającem",
  • 1:02 - 1:06
    określa błędne słowo,
    działania złodzieja, nie miasto.
  • 1:06 - 1:10
    Żeby poprawić zdanie,
    po prostu je przeformułujmy,
  • 1:10 - 1:14
    żeby było jasne, o co chodzi.
  • 1:14 - 1:19
    "Miasto z największym czekoladowym
    zającem zaatakowane przez złodzieja".
  • 1:19 - 1:21
    Teraz przynajmniej wiadomo,
  • 1:21 - 1:24
    że złodziej nie był uzbrojony
    w gigantyczne czekoladowe zwierzę.
  • 1:24 - 1:28
    Czasem przydawka określająca
    słowa, frazy i zdania
  • 1:28 - 1:31
    nie określa niczego konkretnego.
  • 1:31 - 1:33
    To "wisząca przydawka".
  • 1:33 - 1:36
    "Okradając bank w rekordowym czasie,
  • 1:36 - 1:41
    udało się ulotnić z czekoladowym zającem".
  • 1:41 - 1:46
    Fraza przydawkowa w tym zdaniu
    do niczego się nie odnosi,
  • 1:46 - 1:47
    więc nie wiemy,
  • 1:47 - 1:51
    kto ukradł czekoladowego zająca.
  • 1:51 - 1:56
    Problem rozwiąże konkretne wskazanie
    słowa określanego przez przydawkę.
  • 1:56 - 2:00
    Inna grupa to przydawki "zezowate",
  • 2:00 - 2:05
    które utknęły między dwiema rzeczami
    i wydają się odnosić do obu.
  • 2:05 - 2:10
    Często takie przydawki
    są wyrażone przysłówkami.
  • 2:10 - 2:16
    "Złodzieje kradnący czekoladowe zające
    w szybkim tempie oburzają gapiów".
  • 2:16 - 2:19
    Nie wiadomo, czy przydawka
    "w szybkim tempie"
  • 2:19 - 2:22
    odnosi się do szybkości
    złodziei czekolady,
  • 2:22 - 2:26
    czy szybkości zwrócenia uwagi
    rozgniewanych przechodniów.
  • 2:26 - 2:31
    Dla jasności można umieścić
    przydawkę bliżej opisywanej frazy,
  • 2:31 - 2:33
    co czasem pomaga,
  • 2:33 - 2:38
    albo przekształcić zdanie
    i usunąć dwuznaczność,
  • 2:38 - 2:42
    żeby przydawka już nie zezowała,
    a wyraźnie dotyczyła tylko jednej części.
  • 2:42 - 2:48
    "Złodzieje czekoladowych zajęcy
    szybko wzbudzają oburzenie gapiów".
  • 2:48 - 2:51
    Sprawiedliwość ostatecznie
    dopada złodzieja czekolady,
  • 2:51 - 2:55
    ale naszym zadaniem jest
    uniknięcie dwuznaczności
  • 2:55 - 3:00
    i wyjaśnienie, do której części zdania
    odnosi się przydawka.
  • 3:00 - 3:04
    Tylko tak można zachować
    prawo i porządek w gramatyce.
Title:
Szkodliwość niewłaściwego użycia przydawek - Emma Bryce
Description:

Cała lekcja: http://ed.ted.com/lessons/how-misused-modifiers-can-hurt-your-writing-emma-bryce

Przydawki to słowa, wyrażenia i zdania, które dodają informacje o innych częściach zdania, co jest zwykle pomocne. Jednak kiedy przydawki nie są wystarczająco jasno powiązane ze słowami, do których się odnoszą, mogą powodować dwuznaczność. Emma Bryce porusza się po niepewnym świecie zagubionych, wiszących i zezowatych przydawek.

Lekcja: Emma Bryce, animacje: Karrot Animation.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:21

Polish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.