Comment la mauvaise utilisation de modificateurs peut nuire à votre rédaction - Emma Bryce
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0:10 - 0:12Ça vient de sortir :
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0:12 - 0:17« Un voleur vole la ville avec le plus
grand lapin en chocolat » -
0:17 - 0:20Attendez, est-ce qu'on parle de ça
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0:20 - 0:22ou de ça ?
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0:22 - 0:25Voilà un cas classique
d'un modificateur mal placé, -
0:25 - 0:27une erreur de grammaire courante
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0:27 - 0:31qui peut radicalement changer
le sens d'une phrase. -
0:31 - 0:34Et de peur que vous pensiez que ce soit
un peu tiré par les cheveux, -
0:34 - 0:38les gros titres confus de ce genre
apparaissent tout le temps. -
0:38 - 0:41Les modificateurs sont des mots,
des phrases, et des propositions -
0:41 - 0:45qui ajoutent des informations sur d'autres
parties d'une phrase, -
0:45 - 0:47qui sont normalement utiles.
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0:47 - 0:50Mais quand les modificateurs
ne sont pas liés assez clairement -
0:50 - 0:53aux mots auxquels ils se référent
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0:53 - 0:56ils peuvent créer une
ambiguïté involontaire. -
0:56 - 0:58Cela arrive parce que
les modificateurs, -
0:58 - 1:02dans ce cas,
« avec le plus grand lapin en chocolat », -
1:02 - 1:06modifient la mauvaise chose,
les actions du voleur au lieu de la ville. -
1:06 - 1:10Pour corriger cette phrase en particulier,
on reformule simplement -
1:10 - 1:14pour rendre plus clair ce dont
la phrase modificatrice parle. -
1:14 - 1:19« La ville avec le plus grand lapin
en chocolat a été volée par un voleur ». -
1:19 - 1:21Maintenant, au moins c'est clair
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1:21 - 1:24que le voleur n'était pas armé
d'un animal géant en chocolat. -
1:24 - 1:27Parfois les mots modificateurs,
les phrases, ou les propositions -
1:27 - 1:31ne semblent rien modifier du tout.
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1:31 - 1:33On appelle ça un modificateur ballant.
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1:33 - 1:36« Ayant volé la banque en un temps record,
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1:36 - 1:41il était aussi possible de voler
le lapin en chocolat de la ville. » -
1:41 - 1:46La partie modificatrice dans cette phrase
ne semble pas être reliée à quelque chose, -
1:46 - 1:47donc nous ignorons
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1:47 - 1:51qui peut être ce criminel
passionné de chocolat. -
1:51 - 1:56En donnant au modificateur quelque chose
à modifier, on résout le problème. -
1:56 - 2:00Il y a un autre groupe appelé
les modificateurs loucheurs -
2:00 - 2:05parce qu'ils sont coincés entre deux
choses et peuvent se référer aux deux. -
2:05 - 2:10Souvent, ces modificateurs sont des
adverbes, comme dans cette phrase : -
2:10 - 2:16Les voleurs volant des lapins en chocolat
rapidement attiraient l'indignation. -
2:16 - 2:19« Rapidement » est le modificateur ici
mais ce n'est pas clair -
2:19 - 2:22s'il se réfère à la vitesse
du vol des chocolats, -
2:22 - 2:26ou comment rapidement
il éveille l'indignation. -
2:26 - 2:31Pour clarifier, on peut soit mettre le
modificateur proche de sa phrase visée, -
2:31 - 2:33ce qui fonctionne dans certains cas,
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2:33 - 2:38ou on peut carrément reformuler la phrase
pour que le modificateur ne louche plus, -
2:38 - 2:42mais s'applique clairement
à une partie seulement. -
2:42 - 2:48« Les voleurs de lapins en chocolat
attirèrent rapidement l'indignation. » -
2:48 - 2:51La justice finira par arrêter
le voleur de chocolat, -
2:51 - 2:52mais en attendant,
-
2:52 - 2:55notre travail est d'éviter
l’ambiguïté verbale -
2:55 - 3:00en clarifiant à quelles parties de
phrases les modificateurs appartiennent. -
3:00 - 3:04De cette façon, on peut au moins maintenir
l'ordre public grammatical.
- Title:
- Comment la mauvaise utilisation de modificateurs peut nuire à votre rédaction - Emma Bryce
- Description:
-
Regarder la leçon complète sur: http://ed.ted.com/lessons/how-misused-modifiers-can-hurt-your-writing-emma-bryce
Les modificateurs sont des mots, des phrases, et des propositions qui ajoutent des informations sur d'autres parties d'une phrase, qui sont normalement utiles. Mais quand les modificateurs ne sont pas liés assez clairement aux mots auxquels ils se référent, ils peuvent créer une ambiguïté involontaire. Emma Bryce se fraye un chemin dans le monde des modificateurs mal placés, ballants et loucheurs.
Leçon par Emma Bryce, animation de Karrot Animation.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:21
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