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我如何用《當個創世神》來協助自閉症孩童

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    我的名字是史都華鄧肯,
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    但其實在網路上更為人熟知的
    名字是「自閉症爸爸」。
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    那是在網路上的我。
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    我知道這相似到不可思議。
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    (笑聲)
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    但我今天想要談談《當個創世神》。
    (《Minecraft》遊戲)
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    這個是我在該遊戲中的角色。
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    如果你不怎麼了解這遊戲,別擔心。
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    這只是我當時用來滿足需求的媒介。
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    我想要談的內容,
    適用在幾乎所有的情況。
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    大約四年前,我開始建
    《當個創世神》的伺服器,
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    為了自閉症孩童及他們的家人做的,
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    我稱之為《自閉創世神》。
    (《Autcraft》)。
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    從那之後,就一直
    出現在全世界的新聞中,
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    在電視上、在廣播中、在雜誌上。
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    Buzzfeed 將我們的網站稱為
    「網路上最棒的地方之一」。
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    我們也是一項得獎研究論文的
    研究對象,論文名為:
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    「將《當個創世神》做為
    輔助技術來協助自閉症青年」。
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    有點冗長難念。
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    但,我想你知道意思的。
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    我想要談一下那篇研究論文,
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    它是在講什麼,
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    但首先,我想先
    給各位一些歷史資訊,
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    了解這台伺服器怎麼誕生的。
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    在 2013 年,大家
    都在玩《當個創世神》,
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    小朋友和成人都在玩,
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    當然,不論有沒有自閉症。
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    它很火紅。
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    但我看到有的父母
    在社交媒體上尋求其他父母,
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    詢問能否讓他們的
    自閉症孩子一起玩。
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    理由是因為,若他們
    想在公共的伺服器上玩,
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    就不斷遇到愛欺負弱小的人。
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    若你有自閉症,
    你的行為有時會有點不同,
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    有時會非常不同。
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    我們都知道,只要有一點點不同,
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    就會讓你成為惡霸的下個目標了。
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    所以,線上這些相當糟糕的人,
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    他們會摧毀自閉症孩子
    試圖做的任何事物,
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    會偷他們所有的東西,
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    一而再,再而三地殺死他們,
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    讓他們無法玩下去。
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    但,最糟糕、最傷害他們的部分
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    是惡霸們對自閉症孩子說的話。
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    稱他們為「不合格品」、
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    「瑕疵品」,
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    以及「智障」。
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    這些孩子有的才六歲,
    惡霸會告訴他們,
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    社會不想要他們,
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    他們自己的父母
    根本不想要個有問題的孩子,
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    所以他們應該自殺。
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    但,你們也知道,這些孩子,
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    他們會很生氣、很受傷地
    退出這些伺服器。
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    他們會摔鍵盤發洩,
    他們會真的開始去恨自己,
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    而他們的父母則覺得完全無能為力。
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    所以,我決定我得要試著協助他們。
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    我有自閉症,
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    我的長子有自閉症,
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    我的兩個孩子都愛《當個創世神》,
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    我得要做點什麼。
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    所以我去弄了一個
    《當個創世神》伺服器,
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    我花了一點時間,
    建了一個小村落和一些道路,
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    一個大型歡迎標語、一些人物,
    和在山頂上的一間小屋,
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    試著讓一切看來很誘人。
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    想法很簡單,我有一份白名單
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    只有那些被我核准的人才能加入,
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    且我會盡可能去監控這個伺服器,
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    確保不會出錯。
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    就這樣,整個承諾就是:
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    確保孩子們的安全,讓他們能安心玩。
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    完工之後,我到臉書上,
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    張貼了一段很簡單的訊息,
    只讓朋友看見,不是公開的。
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    我只想知道是否會有人有興趣,
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    是否這方式真的有幫助。
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    結果是,我大大低估了
    這個伺服器被需要的程度,
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    因為,在 48 小時內,
    我收到 750 封電子郵件。
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    我甚至沒有這麼多臉書朋友。
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    (笑聲)
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    八天內,我得把
    租用主機的方案升級八次,
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    從最便宜的方案一路換到
    他們最貴的方案,
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    現在,已經快四年了,
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    我的白名單上有八千人,
    來自世界各地。
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    但,今天我之所以會在這裡演說,
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    並非只因為我給了孩子們
    安全的遊樂場所。
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    而是他們玩遊戲時所發生的事。
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    我開始聽見父母說,
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    他們的孩子透過在伺服器上
    玩遊戲學習讀和寫。
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    一開始,他們會用發音來拼字,
    和大部分孩子一樣,
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    但因為他們是社群的一部分,
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    他們看到其他人正確拼出同樣的字,
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    就這樣學起來了。
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    我開始聽見父母說
    孩子原本不會用語言表達,
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    現在也開始說話了。
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    他們只談《當個創世神》,
    但至少他們在說話。
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    (笑聲)
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    有些孩子初次在學校交了朋友。
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    有些人開始分享,
    甚至會把東西給其他人。
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    很不可思議。
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    每個父母都來跟我說,
    是《自閉創世神》的功勞,
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    是因為你的所做所為。
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    但,為什麼?
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    這一切怎麼可能
    只來自一個電玩伺服器?
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    這就要回到我剛提及的研究論文了。
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    在論文中,作者談到我在創建
    伺服器時所使用的一些準則,
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    我認為這些準則能協助
    鼓勵人們去盡力做到最好。
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    我希望能。
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    比如,溝通。
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    對自閉症孩童來說是很困難的。
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    即使沒自閉症的成人
    可能也覺得困難。
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    但我不認為孩子該被懲罰,
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    應該要和他們談。
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    當孩子在伺服器上有所表露時,
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    十次中有九次是因為當天
    在學校或家中有事情發生。
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    也許一隻寵物死了。
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    有時只是兩個孩子間溝通不良。
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    一個人沒說他們接著要做什麼。
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    所以我們只是提供協助。
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    在伺服器上,我們總會
    告訴孩子,我們沒有生氣,
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    他們沒有惹上麻煩。
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    我們只想幫忙。
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    這樣不只顯示我們在乎,
  • 4:56 - 5:00
    也顯示我們尊重他們,
    願意傾聽他們的觀點。
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    尊重是能長久的。
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    此外,也讓他們知道,
    有他們所需的一切,
  • 5:04 - 5:07
    在將來能夠靠自己來解決這些問題,
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    或甚至避免這些問題,
    透過溝通來避免。
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    在大部分的伺服器上,
    就像電玩遊戲一樣,
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    孩子會得到獎賞,玩家會得到獎賞,
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    依據他們在競爭中的表現,對吧?
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    你表現越好,得到的獎賞就越好。
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    那是自動化的;由伺服器
    來進行,程式都寫好了。
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    在《自閉創世神》,我們不這麼做。
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    我們有「每週玩家」和「CBA」,
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    是「被發現很了得」的縮寫。
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    (笑聲)
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    在伺服器上,我們根據玩家
    展現出的特性,頒「等級」給他們,
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    比如,頒給對其他人友善的
    玩家「夥伴」等級,
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    頒給會幫助其他人的
    玩家「低年級幫手」等級。
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    至於「高年級幫手」
    則是頒給成人的。
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    但,這些等級很明顯,對吧?
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    人們知道要預期什麼,
    以及如何取得這些等級,
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    因為等級的名稱很清楚。
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    當一個人登入伺服器之後,
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    他就會知道,在這裡,
    獎賞的依據是他的本質,
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    而非他的能力。
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    我們的最高獎賞,自閉症爸爸寶劍,
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    以我命名,因為我是創始人,
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    它是把非常強大的劍,
    在遊戲中只有一種方式取得,
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    就是展現你完全置社群於自己之上,
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    且你本質的核心是同理心和仁慈。
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    我們確把這個獎頒給了幾個人。
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    我認為,如果我們監控伺服器
    是要確保壞事不要發生,
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    那麼我們也應該要觀察發生了
    什麼好事,並提供對應的獎賞。
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    我們一直試著要讓所有的玩家知道,
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    每個人都被視為是平等的,包括我。
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    但若要做到這點,
    我們無法平等地對待大家。
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    有些玩家非常容易發怒。
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    有些玩家除了自閉症之外
    還有其他的問題,
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    比如強迫症或妥瑞氏症。
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    我有個本領,能記住所有的玩家。
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    我記得他們的第一天,
    我們當時的對話,
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    我們談過的事情,他們建立過什麼。
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    所以,當有人帶著問題來找我時,
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    我對那情況的處理方式,
    會和對其他玩家的方式不同,
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    根據我對他們的所知而異。
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    對於其他的管理者和幫手,
    我們會把一切記錄下來,
  • 7:01 - 7:04
    所以,不論是好事、
    壞事,或關心的對話,
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    就在記錄中,人人都知道。
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    我想分享個例子,一名玩家的例子。
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    他加入我們一陣子了,
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    但在某個時點,在聊天中,
    他開始發垃圾式的破折號,
  • 7:14 - 7:17
    比如非常長的一條破折號,
    有整個螢幕那麼長,
  • 7:17 - 7:19
    沒多久,他又再做一次。
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    另一名玩家請他不要
    這樣做,他說「好」。
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    然後,他又做了。
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    這開始讓其他玩家感到心煩。
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    他們要求我將他消音,
    或以破壞規則的名義懲罰他,
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    但我知道一定沒有這麼單純。
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    所以我去找他的姑姑,
    也就是他的聯絡人。
  • 7:34 - 7:36
    她解釋說,他有一隻眼睛失明了,
  • 7:37 - 7:38
    另一隻正在失去視力。
  • 7:38 - 7:41
    所以,他在做的行為,
    是在把聊天給切隔開,
  • 7:41 - 7:42
    變成比較容易看的區塊,
  • 7:42 - 7:44
    這是很聰明的方式。
  • 7:44 - 7:47
    同一天晚上,我和寫程式的
    一位朋友談及此事,
  • 7:47 - 7:49
    我們為伺服器做了一個全新的插件,
  • 7:49 - 7:52
    讓在伺服器上的任何玩家,
  • 7:52 - 7:53
    當然,也包括他,
  • 7:53 - 7:56
    只要下一條指令,
    就能用破折號把每一行字
  • 7:56 - 7:58
    立即分隔開來。
  • 7:58 - 8:01
    此外,也可用星號、空白,
    或任何符號來做分隔線,
  • 8:01 - 8:03
    只要他們覺得適合。
  • 8:03 - 8:07
    我們甚至還多做了一點,
    把名字特別標記出來,
  • 8:07 - 8:09
    所以,如果有人提及你,
    會比較容易看見。
  • 8:09 - 8:12
    這個例子說明,只要多做一點點,
  • 8:13 - 8:14
    一個小小的修改,
  • 8:14 - 8:16
    仍然能協助讓大家的立足點平等,
  • 8:16 - 8:19
    即使這一點額外功夫
    只是為了一個玩家而做。
  • 8:19 - 8:22
    重要的是不要害怕。
  • 8:22 - 8:25
    在我的伺服器上的孩子都不害怕。
  • 8:25 - 8:27
    他們可以自由自在做自己,
  • 8:27 - 8:32
    那是因為我們支持、
    鼓勵,並頌揚彼此。
  • 8:32 - 8:34
    我們都知道被排除的感覺,
  • 8:34 - 8:36
    只因為存在就被討厭的感覺,
  • 8:36 - 8:39
    所以當我們一起在這個
    伺服器上時,我們不再害怕。
  • 8:40 - 8:42
    在伺服器上的前兩年左右,
  • 8:42 - 8:46
    我平均每週會和兩個
    有自殺傾向的孩子說話。
  • 8:47 - 8:50
    但,他們來找我,
    是因為我讓他們感到安全。
  • 8:50 - 8:53
    他們覺得在這世界上
    他們能談的對象只有我。
  • 8:54 - 8:55
    所以,我想傳達的訊息是:
  • 8:55 - 8:58
    不論你有個慈善機構或其他組織,
  • 8:58 - 9:00
    或者你是個老師或治療師,
  • 9:00 - 9:03
    或者你是個盡力而為的家長,
  • 9:03 - 9:04
    或你也有自閉症,跟我一樣,
  • 9:04 - 9:06
    不論你是誰,
  • 9:06 - 9:10
    你一定得要協助這些孩子
    脫離那些恐懼,
  • 9:10 - 9:11
    然後再做其他的事,
  • 9:11 - 9:14
    因為,除非他們不再害怕,
    不然其他一切
  • 9:14 - 9:15
    感覺起來都會是強迫式的。
  • 9:15 - 9:18
    那就是為什麼正強化的
    效果總是比任何
  • 9:18 - 9:20
    其他形式的懲罰要來得好。
  • 9:20 - 9:22
    當感到安全且快樂時,
    他們就會想學。
  • 9:22 - 9:25
    這會自然發生;
    他們甚至沒有試圖去學。
  • 9:25 - 9:28
    這些,是伺服器上的孩子
    用來形容伺服器的字詞。
  • 9:28 - 9:31
    我希望各位今天能帶走的訊息是,
  • 9:31 - 9:34
    不論現在其他人在人生中
    正在經歷什麼事,
  • 9:34 - 9:38
    不論是在學校或在家被霸凌,
  • 9:38 - 9:41
    如果他們在質疑他們的
    性向或甚至性別,
  • 9:41 - 9:43
    這在自閉症社群中很常見,
  • 9:43 - 9:46
    如果他們感到孤單或甚至想自殺,
  • 9:46 - 9:50
    你得要調整你過生活的方式,調整成
  • 9:50 - 9:53
    讓那個人覺得他能夠找你、和你談。
  • 9:53 - 9:56
    必須要讓他們覺得和你
    談心事是完全安全的。
  • 9:56 - 9:59
    如果你想要看一群自閉症孩子——
  • 9:59 - 10:04
    被社會誤認為是反社會
    且缺乏同理心的孩子——
  • 10:04 - 10:06
    如果你想要見到他們團結起來,
  • 10:06 - 10:10
    建立你所見過最有同情心、
    最友善且慷慨的社群,
  • 10:10 - 10:12
    一個會讓人們想要在文章中稱為是
  • 10:12 - 10:15
    「網路上最棒的地方之一」,
  • 10:15 - 10:16
    他們辦得到。
  • 10:16 - 10:17
    我見過那地方。
  • 10:17 - 10:18
    我每天都在那裡。
  • 10:19 - 10:23
    但,他們要做到那樣,
    得要克服很大的障礙,
  • 10:23 - 10:25
    很有幫助的方式是,有人能在那裡,
  • 10:25 - 10:29
    協助讓他們了解,
    唯一要害怕的事是自我懷疑。
  • 10:29 - 10:33
    所以我想、我請求各位,
    為他們去當那個人,
  • 10:33 - 10:34
    因為,對他們來說,
  • 10:36 - 10:38
    對那些孩子來說,
  • 10:38 - 10:39
    這是他們的全部。
  • 10:40 - 10:41
    非常謝謝。
  • 10:41 - 10:43
    (掌聲)
Title:
我如何用《當個創世神》來協助自閉症孩童
Speaker:
史都華鄧肯
Description:

網路可以是個很醜陋的地方,但在史都華鄧肯的《當個創世神》伺服器上,他稱為《自閉創世神》,你不會找到任何欺負弱小的人。這個伺服器是為自閉症孩童及其家人所設計、創造的安全的線上環境,讓他們玩遊戲並表達自我,因為這些孩子有時和同儕的行為會不太一樣,而在其他地方被孤立。來聽聽這場暖心的演說,進一步了解這個網路上最棒的地方之一。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:56

Chinese, Traditional subtitles

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