마인크래프트 게임으로 자폐증 아이들을 돕는 방법
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0:01 - 0:03제 이름은 스튜어트 덩컨입니다.
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0:03 - 0:07하지만 온라인에서 '자폐증 아빠'로
더 많이 알려져 있습니다. -
0:08 - 0:09인터넷의 접니다.
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0:10 - 0:12물론 좀 기묘하게 닮긴 했죠.
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0:12 - 0:13(웃음)
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0:13 - 0:16저는 오늘 마인크래프트 게임에
관해서 말씀드리려고 합니다. -
0:16 - 0:17이건 제 마인크래프트 캐릭터입니다.
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0:17 - 0:20이 게임을 잘 모르시더라도
크게 걱정하지 마세요. -
0:20 - 0:24이것은 제가 당시 필요에 의해
사용한 매체일 뿐이니까요. -
0:24 - 0:28오늘 제가 말씀드릴 내용은
모든 상황에 적용될 수 있습니다. -
0:28 - 0:314년 전쯤에 저는 마인크래프트
게임 서버를 개설하고 -
0:32 - 0:34자폐증 아이들과 그 가족들이
사용하도록 했습니다. -
0:34 - 0:36그리고 '어트크래프트'라고 이름 붙였죠.
-
0:36 - 0:39그리고 이후에 그 사실이
전 세계적으로 보도되었습니다. -
0:39 - 0:41텔레비젼이나 라디오
그리고 신문을 통해서요. -
0:41 - 0:44Buzzfeed는 저희를 "인터넷에서 가장
좋은 곳 중 하나"로 부르기도 했습니다. -
0:45 - 0:49저희 사례를 연구한 논문은
수상을 하기도 했습니다. -
0:49 - 0:53"자폐증 아이들을 위한 보조 기술로서의
마인크래프트"라는 논문입니다. -
0:53 - 0:54좀 복잡한 제목이긴 하지만
-
0:55 - 0:56무슨 내용인지 짐작이 가실 겁니다.
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0:57 - 0:59그래서 저는 이 논문에 관하여
이야기하고자 합니다. -
0:59 - 1:01그리고 그 내용에 대해서도요.
-
1:01 - 1:04하지만 먼저, 이 서버를 만들게 된
배경부터 말씀드리겠습니다. -
1:05 - 1:082013년에는 모든 사람들이
마인크래프트를 하고 있었습니다. -
1:08 - 1:11아이, 어른 할 것이 말이죠.
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1:11 - 1:13물론, 자폐증이 있고 없고도 상관없었죠.
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1:13 - 1:14하지만, 그 점이 중요했습니다.
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1:14 - 1:17그런데, 저는 SNS에서 부모님들이
다른 부모에게 연락해서 -
1:17 - 1:20자폐증 아이들도 함께 게임을 할 수
있는지 물어보는 것을 보게 되었습니다. -
1:20 - 1:23왜냐하면 그 아이들이 일반 서버에
참가해서 게임을 하게 된다면 -
1:23 - 1:26따돌림을 당하거나 악플러를
만나게 되기 때문입니다. -
1:26 - 1:29자폐증을 앓는 사람은 가끔씩
약간 다른 행동을 보입니다. -
1:29 - 1:31때로는 전혀 다르기도 하고요.
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1:31 - 1:33그래서 약간의 차이만 보여도
-
1:33 - 1:36불량배들의 목표가 된다는 건
누구나 알고 있죠. -
1:36 - 1:38그래서 온라인 상의 이러한
아주 못된 사람들이 -
1:39 - 1:41아이들이 만들려고 하는
모든 것들을 파괴하고 -
1:41 - 1:43그 아이들의 물건을 훔치고
-
1:43 - 1:45아이들을 계속해서
죽이고 또 죽일 것입니다. -
1:45 - 1:47사실상 게임을 계속하지
못할 정도로 말이죠. -
1:47 - 1:50하지만 가장 나쁘고,
정말로 상처를 주는 부분은 -
1:50 - 1:52불량배들이 아이들에게 하는 말입니다.
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1:53 - 1:54그들은 아이들을 불합격품이나
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1:55 - 1:56불량품
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1:57 - 1:58지체장애자라고 부릅니다.
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1:58 - 2:02그리고 6살 정도의 어린 아이들에게
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2:02 - 2:03사회가 너희들을 원하지
않는다고 말합니다. -
2:03 - 2:06부모는 너 같은 불량품 아이를
절대 원하지 않았으니 -
2:06 - 2:08그냥 자살해버리라고 말하죠.
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2:09 - 2:11물론 그럼 아이들은, 아시다시피
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2:11 - 2:13분노와 상처를 받고
서버에서 탈퇴할 것입니다. -
2:13 - 2:17그들은 키보드를 부수고
그야말로 자기 자신을 싫어하게 되죠. -
2:17 - 2:19부모들도 더욱 무력감을 느끼게 되고요.
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2:19 - 2:22그래서, 저는 이들을 돕기로
결심하였습니다. -
2:22 - 2:24저는 자폐증이 있고
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2:24 - 2:26저의 큰 아들도 자폐증이 있습니다.
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2:26 - 2:28우리 둘 다 마인크래프트를 좋아합니다.
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2:28 - 2:30저는 뭐라도 해야 했습니다.
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2:31 - 2:35그래서 저는 직접 제 자신만의
마인크래프트 서버를 만들게 되었고 -
2:35 - 2:38작은 마을과 길들을
만드는 데에 시간을 보내고 -
2:38 - 2:41환영 광고판과 사람을 만들고
산꼭대기에 오두막도 만들어서 -
2:41 - 2:44사람들이 들어오게끔 노력했습니다.
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2:44 - 2:45아이디어는 꽤 단순했습니다.
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2:45 - 2:48저는 친구 리스트에서 제가 승인한
사람들만 들어올 수 있게 하였습니다. -
2:48 - 2:51그리고 가능한 한 열심히
서버를 체크하였습니다. -
2:51 - 2:53아무 것도 잘못되지 않게 말이죠.
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2:53 - 2:54그게 전부였습니다.
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2:54 - 2:56아이들이 안전하게 보호받으며
놀 수 있도록 하자는 게 전부였죠. -
2:56 - 2:59준비 작업이 끝났을 때,
저는 페이스북에 글을 올렸습니다. -
2:59 - 3:02친구 리스트의 친구들에게 개인적으로
간단한 메세지를 보냈습니다. -
3:02 - 3:04누구든 이 프로그램에 관심이
있는지 확인해보고 싶었습니다. -
3:04 - 3:06진짜 도움이 되는지도 알고 싶었고요.
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3:06 - 3:09알고 보니, 이것의 필요성에 대해
제가 너무 과소평가하고 있었습니다. -
3:09 - 3:12왜냐하면 무려 48시간만에 750개의
이메일이 도착했기 때문입니다. -
3:13 - 3:15저는 페이스북 친구가
그리 많지 않습니다. -
3:16 - 3:17(웃음)
-
3:17 - 3:218일 이내에, 저는 인터넷 회선을
8번이나 업그레이드 해야만 했습니다. -
3:21 - 3:24가장 싼 인터넷 상품을 쓰다가
제일 비싼 것으로 바꾸게 되었죠. -
3:24 - 3:25그리고 거의 4년이 지난 지금
-
3:25 - 3:29거의 전 세계 8000명의 사람들이
제 친구 리스트에 이름을 올렸습니다. -
3:29 - 3:31하지만 제가 오늘 이 자리에서
여러분께 이 얘기를 하는 이유는 -
3:31 - 3:34단지 제가 아이들에게 놀 수 있는
안전한 공간을 주어서가 아닙니다. -
3:34 - 3:35게임을 하면서 일어난 일 때문이에요.
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3:35 - 3:37아이 부모님들이 이런
얘기를 하기 시작했거든요. -
3:37 - 3:40자신의 아이들이 게임을 통해서
읽고 쓰기를 배운다고 하더군요. -
3:40 - 3:43아이들은 처음에는 애들이 그렇듯이
소리가 나는 대로 철자를 적습니다. -
3:43 - 3:45하지만 공동체의 일부로 지내면서
-
3:45 - 3:48다른 사람들이 쓰는
올바른 철자법들을 보고 -
3:48 - 3:49똑같이 쓰게 되는 것입니다.
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3:49 - 3:52말을 못하던 아이들이
말을 하기 시작했다는 얘기를 -
3:52 - 3:53부모님들로부터 전해 듣게 되었죠.
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3:53 - 3:56비록 마인크래프트 얘기만 하지만
그래도 말을 한다는 것입니다. -
3:56 - 3:58(웃음)
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3:58 - 4:01몇몇 아이들은 학교에서 처음으로
친구들을 만들었습니다. -
4:01 - 4:03사람들과 공유하는 것을 시작하고
심지어 물건을 주기까지 합니다. -
4:03 - 4:05정말 놀라웠습니다.
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4:05 - 4:07부모님들이 제게 와서
어트크래프트 덕분이라고 -
4:07 - 4:09당신이 한 일 덕분이라고 하더군요.
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4:09 - 4:11하지만, 왜 그랬을까요?
-
4:11 - 4:13어떻게 이런 모든 일들이 게임 서버를
통해서 일어날 수 있었을까요? -
4:14 - 4:17글쎄요, 아까 말씀드렸던
연구 논문으로 돌아가보죠. -
4:17 - 4:21그 논문은 제가 서버를 만들 때 적용한
몇 가지 지침을 다루고 있습니다. -
4:21 - 4:25사람들이 스스로 최고라고 느끼도록
격려하기 위한 지침들이었죠. -
4:25 - 4:26그것이 제가 바란 것이었어요.
-
4:26 - 4:27의사소통을 예로 들 수 있습니다.
-
4:27 - 4:29자폐증 아이들이 힘들어하는 부분이죠.
-
4:29 - 4:31어쩌면 자폐증이 없는
어른들도 힘들 수 있습니다. -
4:32 - 4:36하지만 그런 아이들을 혼낼 것이 아니라
그들과 얘기를 나누어야 합니다. -
4:36 - 4:38서버에서 노는 아이들이
이상행동을 하면 열의 아홉은 -
4:39 - 4:41그날 학교나 가정에서
뭔가 문제가 있었기 때문입니다. -
4:41 - 4:43어쩌면 애완동물이 죽었을 수도 있고요.
-
4:43 - 4:45간혹 두 아이 사이에서
오해가 생길 때도 있지만 -
4:45 - 4:47아무도 어떻게 해야 할지
얘기해 주지 않습니다. -
4:47 - 4:49그래서 저희는 도움을 주었습니다.
-
4:49 - 4:51게임을 하는 아이들에게
늘 이렇게 말하죠. -
4:51 - 4:53우리는 화가 나지 않았고
다 괜찮다고요. -
4:53 - 4:55우리는 그저 돕고 싶다고 말이죠.
-
4:55 - 4:56그러면 우리가 그들을
보호할 뿐만 아니라 -
4:56 - 5:00그들의 생각을 들어줄 만큼 충분히
존중하고 있다고 비춰지게 됩니다. -
5:00 - 5:01존중은 오래 갑니다.
-
5:01 - 5:04게다가 존중을 통해 그들이 필요한
모든 것을 이미 가지고 있으며 -
5:04 - 5:07앞으로 이런 문제들을 스스로
해결할 수 있음을 깨닫게 해주죠. -
5:07 - 5:10어쩌면 문제를 아예 피할 수도 있죠.
왜냐하면 의사소통을 통해서요. -
5:12 - 5:15대부분의 게임 서버는,
비디오 게임을 할 때처럼 -
5:15 - 5:17아이들, 즉 플레이어들에게
보상을 줍니다. -
5:17 - 5:20게임을 얼마나 잘하는지에
따라서요. 그렇죠? -
5:20 - 5:22잘할수록 더 좋은 보상을 받는 식이죠.
-
5:22 - 5:25이는 자동화될 수 있습니다.
서버를 그렇게 프로그래밍하는 거죠. -
5:25 - 5:27어트크래프트에는 그런 게 없습니다.
-
5:27 - 5:29대신 "금주의 플레이어" 그리고
"CBA" 같은 것들이 있죠. -
5:29 - 5:31"멋지게 잡혔다"는 뜻입니다.
-
5:31 - 5:33(웃음)
-
5:33 - 5:37저희는 아이들의 행동에 따라
계급을 매기고 상을 줍니다. -
5:37 - 5:40예를 들어, "Buddy(단짝)"라는 계급은
사람들에게 친절을 베푸는 사람에게 -
5:41 - 5:43"Junior Helper(어린 조력자)"는
다른 사람을 잘 도와주는 아이들에게 -
5:44 - 5:46"Senior Helper(어른 조력자)"는
어른들에게 주는 계급이죠. -
5:47 - 5:50하지만 너무 뻔합니다. 그렇죠?
-
5:50 - 5:53사람들이 무엇을 기대하는지
이런 계급을 어떻게 받을 수 있을지 -
5:53 - 5:54이름을 보면 다 알 수 있습니다.
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5:54 - 5:57누구든지 서버에 가입하자마자
-
5:57 - 6:00자신의 있는 그대로의 모습으로
상을 받게 될 거라는 걸 압니다. -
6:00 - 6:01자신의 능력이 아니고 말이죠.
-
6:02 - 6:04저희 서버의 최우수상은
'자폐증 아빠의 검'입니다. -
6:04 - 6:07저의 이름을 따서 지었습니다.
제가 서버를 만들었으니까요. -
6:07 - 6:10이 강력한 검을 얻는 유일한 방법은
-
6:10 - 6:14자신보다 공동체를 더 중요시하고
-
6:14 - 6:17열정과 친절함으로 똘똘 뭉친
사람임을 증명하는 것입니다. -
6:17 - 6:19실제로, 저희는 이 검을 이미
몇 분에게 드렸습니다. -
6:19 - 6:23저는 저희가 서버에 문제가
없도록 주시하는 것처럼 -
6:23 - 6:27좋은 일도 잘 관찰해서
보상을 주어야 한다고 생각합니다. -
6:27 - 6:30저희는 항상 게임 이용자들 모두가
평등하다는 걸 보여주려고 노력합니다. -
6:30 - 6:31저도 그렇고요.
-
6:31 - 6:34하지만 그렇다고 해서 모든 사람들을
동등하게 대우할 수 없다는 것도 압니다. -
6:34 - 6:36일부 이용자들은 화를 잘 내기도 하고
-
6:36 - 6:39그 중 일부는 자폐증에
다른 장애도 겪고 있습니다. -
6:39 - 6:41예를 들어, 강박증이나
두렛 증후군 같은 것들이요. -
6:42 - 6:46저는 모든 이용자들을 기억하는
재주를 가지고 있습니다. -
6:46 - 6:48그들이 처음 시작한 날에
함께 나눈 대화를 기억합니다. -
6:48 - 6:51그들이 한 얘기와
그들이 만든 것도 기억하죠. -
6:51 - 6:53그래서, 누군가가 어려움을
겪고 있다고 하면 -
6:53 - 6:57사람에 따라 제가 알고 있는 것에
기반해서 그 상황을 달리 다룹니다. -
6:58 - 7:01다른 관리자들과 도우미들을 위해
우리는 모든 것을 기록해둡니다. -
7:01 - 7:04그렇게 해두면 좋든 나쁘든
대화 내용에 관해서 -
7:04 - 7:06모든 사람이 알 수 있게 되죠.
-
7:07 - 7:09한 이용자의 경우를 예로 들면
-
7:09 - 7:11그는 한동안 저희와 함께 했습니다.
-
7:11 - 7:14하지만 그는 갑자기 대화창에
가로줄을 남발하기 시작했습니다. -
7:14 - 7:17화면을 가로지를 만큼
긴 줄을 입력했죠. -
7:17 - 7:19잠시 후, 그는 다시 시작했습니다.
-
7:19 - 7:22다른 이용자들이 하지 말라고
부탁하면 알았다고 하고 -
7:22 - 7:24또 그러곤 했죠.
-
7:24 - 7:26다른 이용자들을 불편하게
만들기 시작했어요. -
7:26 - 7:29사람들은 그의 대화 입력을 막거나
규칙 위반으로 처벌을 요청했습니다. -
7:29 - 7:31하지만 저는 뭔가 이유가
있다는 걸 알았죠. -
7:31 - 7:34그래서 저는 그의 비상연락처였던
이모와 만남을 가졌습니다. -
7:34 - 7:36그녀는 그 아이가 한쪽 눈이
안 보인다고 하더군요. -
7:36 - 7:38그리고 다른 한쪽 눈마저
시력을 잃고 있다고 알려주었죠. -
7:38 - 7:40그가 그렇게 한 이유는
-
7:40 - 7:42대화 내용을 나눠서 글자를
보기 쉽게 하려는 것이었습니다. -
7:42 - 7:44꽤 똑똑한 방법이죠.
-
7:44 - 7:47바로 그날 밤, 저는 제 친구 중에
프로그래머인 친구에게 부탁해서 -
7:47 - 7:49새로운 서버를 만들었습니다.
-
7:49 - 7:51서버에 있는 이용자들 누구라도
-
7:51 - 7:53물론 그를 포함한 모두가
-
7:53 - 7:57내용을 입력하기만 하면
즉시 가로줄로 구분되도록 했죠. -
7:58 - 8:00아니면, 별표나 빈 줄로 구분하거나
-
8:00 - 8:03자신이 잘 알아 볼수 있도록
원하는 대로 바꿀 수 있게 했습니다. -
8:03 - 8:06더 나아가서 이용자의 이름이
눈에 띄도록 만들어서 -
8:06 - 8:09사람들이 자기 이름을 부르면
알아보기 쉽게 바꿨습니다. -
8:09 - 8:11이런 사례는
-
8:11 - 8:14조금만 더 신경써서
약간의 변화만 주더라도 -
8:14 - 8:16모두가 동등한 입장에 있도록
할 수 있음을 보여줍니다. -
8:16 - 8:18단 한명의 이용자를 위한
것이라고 하더라도 말이죠. -
8:19 - 8:22가장 중요한 것은
두려워하지 않는 것입니다. -
8:22 - 8:25저의 서버에 있는 아이들은
두려워하지 않습니다. -
8:25 - 8:27자신의 모습 그대로를
자유롭게 보여줄 수 있습니다. -
8:27 - 8:32왜냐하면 저희가 그들을
격려하며 축하해주기 때문입니다. -
8:32 - 8:34저희는 왕따가 어떤 느낌인지 압니다.
-
8:34 - 8:36존재만으로도 경멸당하는 느낌도 알죠.
-
8:36 - 8:39서버에 함께 있을 때만큼은
저희는 더 이상 두렵지 않습니다. -
8:40 - 8:42서버를 열고 처음 2년 정도는
-
8:42 - 8:46일주일마다 평균 2명 정도 자살충동에
시달리는 아이들과 이야기를 나눴습니다. -
8:47 - 8:50그들이 저를 찾은 이유는 제가
그들을 안전하다고 느끼게 해줘서였죠. -
8:50 - 8:53제가 이 세상에서 대화가능한
유일한 사람이라고 느꼈기 때문입니다. -
8:54 - 8:55그러니까 제 메세지는
-
8:55 - 8:58여러분이 자선단체나
다른 기관에서 일하든 -
8:58 - 9:00혹은 선생님든지, 치료사이든지
-
9:00 - 9:02그저 최선을 다하는 부모님이든지
-
9:02 - 9:04아니면 저처럼 자폐증 환자이든지
-
9:04 - 9:06여러분이 누구든간에
-
9:06 - 9:10이 아이들이 공포를 떨쳐버릴 수
있도록 도와주셔야 합니다. -
9:10 - 9:11다른 무엇보다 먼저 말이죠.
-
9:11 - 9:15왜냐하면 아이들이 두려워하는 한
뭐든지 강요로 느낄 것이기 때문입니다. -
9:15 - 9:18이것이 긍정적인 지지가
늘 효과적인 이유입니다. -
9:18 - 9:20그 어떤 처벌보다 더 효과적이죠.
-
9:20 - 9:22그들은 안전하고 행복할 때
배우고 싶어합니다. -
9:22 - 9:25자연스럽게 유도되지 않으면
배울 시도조차 하지 않습니다. -
9:25 - 9:28이 단어들은 서버에 있는 아이들이
서버에 관해서 쓴 단어들입니다. -
9:28 - 9:31여러분께 교훈이 되길 바라는 한가지는
-
9:31 - 9:34다른 누군가가 살면서 겪고 있는 일들
-
9:34 - 9:38학교에서나 가정에서 괴롭힘을 당하거나
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9:38 - 9:41성문제나 성 정체성에 대한
호기심 같은 일들이 -
9:41 - 9:43자폐증 사회에서 많이 일어납니다.
-
9:43 - 9:46만약 그들이 혼자라고 느끼거나
자살충동이 들었을 때 -
9:46 - 9:50여러분이 살면서 해야 할 일은
-
9:50 - 9:53그들이 여러분에게 다가와서
말할 수 있도록 해야 합니다. -
9:53 - 9:56그들이 여러분과 대화할 때 완전히
안전하다고 느끼도록 해야 합니다. -
9:56 - 9:59자폐증 아이들을 한번 보세요.
-
9:59 - 10:02사회는 이 아이들이 반사회적이라고
잘못 생각하고 있습니다. -
10:02 - 10:04공감 능력이 부족하다고도 하죠.
-
10:04 - 10:07만약 그들이 함께 모여
최고로 인정 많고 -
10:07 - 10:10친근하며 너그러운 공동체를 만들고
-
10:10 - 10:14인터넷에서 가장 좋은 장소 중
하나라고 할만한 곳을 만들기 원한다면 -
10:15 - 10:17그럼 그들도 그렇게 할 것입니다.
제가 두눈으로 보았는 걸요. -
10:17 - 10:19저는 매일 그런 곳에 있습니다.
-
10:19 - 10:23하지만 그들이 극복해야 할
커다란 문제들이 있습니다. -
10:23 - 10:25그리고 누군가가 그들에게
-
10:25 - 10:29스스로를 의심하지 말라고
말해 준다면 큰 도움이 될 것입니다. -
10:30 - 10:33그래서 저는 그 아이들을 위해서
바로 그런 사람이 되고 싶습니다. -
10:33 - 10:34그들에게
-
10:36 - 10:39저 아이들에게는 이 게임이
전부이기 때문입니다. -
10:40 - 10:41감사합니다.
-
10:41 - 10:43(박수)
- Title:
- 마인크래프트 게임으로 자폐증 아이들을 돕는 방법
- Speaker:
- 스튜어트 덩컨(Stuart Duncan)
- Description:
-
인터넷은 나쁜 곳이 될 때도 있지만 스튜어트 덩컨의 마인크래프트 서버에서는 불량배들을 찾을 수 없습니다. 그의 어트크래프트 서버는 자폐증 아이들과 그 가족들을 위해서 만들어졌습니다. 아트크래프트는 가끔 그들의 또래들과 다르게 행동하거나 다른 서버에서 쫓겨난 아이들을 위해 안전하고 자신을 자유롭게 표현할 수 있는 온라인 환경을 제공해줍니다. 이 마음 따뜻해지는 강연에서 인터넷에서 가장 좋은 장소를 알아보세요.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:56
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JY Kang edited Korean subtitles for How I use Minecraft to help kids with autism | |
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Gichung Lee accepted Korean subtitles for How I use Minecraft to help kids with autism | |
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Gichung Lee edited Korean subtitles for How I use Minecraft to help kids with autism |