< Return to Video

ما يحتاجه الكوكب لتحمُّل الحياة

  • 0:01 - 0:02
    أنا سعيد حقًا بوجودي هنا.
  • 0:03 - 0:05
    أنا سعيد بوجودكم هنا؛
  • 0:05 - 0:07
    وإلا لكان الأمر غريبًا بعض الشيء.
  • 0:07 - 0:10
    أنا سعيد بوجودنا جميعًا هنا،
  • 0:10 - 0:13
    وبقولي "هنا" فأنا لا أعني هنا،
  • 0:15 - 0:16
    أو هنا،
  • 0:17 - 0:18
    بل هنا؛
  • 0:18 - 0:19
    أعني الأرض.
  • 0:20 - 0:24
    وبقولي "جميعًا" فأنا
    لا أعني من بهذا المسرح؛
  • 0:24 - 0:25
    بل الحياة،
  • 0:25 - 0:27
    كل أشكال الحياة على الأرض --
  • 0:27 - 0:32
    (ضحك)
  • 0:32 - 0:34
    من المعقد إلى أحادي الخلية،
  • 0:34 - 0:37
    من العفن إلى عيش الغراب،
  • 0:37 - 0:38
    إلى الدببة الطائرة.
  • 0:38 - 0:39
    (ضحك)
  • 0:42 - 0:43
    المثير في الأمر هو
  • 0:43 - 0:46
    أن الأرض هي المكان الوحيد
    الذي نعرف أن به حياة --
  • 0:46 - 0:48
    8.7 مليون نوعًا.
  • 0:49 - 0:50
    لقد بحثنا في أماكن أخرى،
  • 0:50 - 0:52
    ربما لم نبحث بالاجتهاد
    المرجوّ أو الكافي،
  • 0:52 - 0:54
    ولكننا بحثنا ولم نجد.
  • 0:54 - 0:56
    الأرض هي المكان الوحيد
    الذي نعرف أن به حياة.
  • 0:57 - 0:59
    هل الأرض مميزة؟
  • 1:00 - 1:02
    هذا سؤال لطالما أردت
    معرفة الإجابة عليه
  • 1:02 - 1:03
    منذ أن كنت طفلًا صغيرًا،
  • 1:03 - 1:05
    وأظن أن ثمانين بالمائة
    من هذا المسرح
  • 1:05 - 1:08
    قد فكر بالأمر نفسه
    وأراد أيضًا معرفة الإجابة.
  • 1:09 - 1:11
    لكي نفهم إذا ما
    كان هناك كواكب أخرى --
  • 1:11 - 1:13
    هنالك في نظامنا الشمسي أو خارجه --
  • 1:13 - 1:15
    يمكنها احتواء الحياة،
  • 1:15 - 1:18
    فالخطوة الأول هي أن نفهم
    ما تتطلبه الحياة.
  • 1:19 - 1:22
    اتضح أنه،
    في كل أولئك الأنواع الـ8.7 مليون،
  • 1:22 - 1:24
    تحتاج الحياة لثلاثة أشياء فقط.
  • 1:25 - 1:28
    من جانب، تحتاج كل أشكال الحياة
    على الأرض إلى الطاقة.
  • 1:28 - 1:31
    الحياة المعقدة مثلنا تستمد
    طاقتنا من الشمس،
  • 1:31 - 1:34
    لكن الحياة تحت الأرض
    يمكنها الحصول على طاقتها
  • 1:34 - 1:35
    من مصادر مثل التفاعلات الكيميائية.
  • 1:35 - 1:37
    هناك عدد من مصادر الطاقة المختلفة
  • 1:37 - 1:39
    المتوفرة على جميع الكواكب.
  • 1:39 - 1:41
    من جانب آخر،
  • 1:41 - 1:43
    كل أشكال الحياة
    تحتاج إلى طعام أو تغذية،
  • 1:44 - 1:48
    وهذه تبدو مهمةً صعبة،
    خصوصًا لو كنت تريد طماطم نضرة.
  • 1:48 - 1:50
    (ضحك)
  • 1:50 - 1:53
    لكن جميع أشكال الحياة على الأرض
    تستمد غذاءها
  • 1:53 - 1:55
    من ستة عناصر فقط،
  • 1:55 - 1:58
    وهذه العناصر يمكن العثور
    عليها في أي جسم نباتي
  • 1:58 - 1:59
    في مجموعتنا الشمسية.
  • 2:01 - 2:04
    إذن فهذا يضع الأمر
    في المنتصف كعمودٍ طويل،
  • 2:04 - 2:06
    الأمر الأصعب وصولًا إليه:
  • 2:06 - 2:08
    ليس غزال الموظ؛ بل الماء.
  • 2:08 - 2:10
    (ضحك)
  • 2:11 - 2:13
    بالرغم من أن الموظ كان ليكونَ رائعًا.
  • 2:13 - 2:14
    (ضحك)
  • 2:14 - 2:20
    وليس ماءً متجمدًا،
    وليس ماءً في حالة غازية؛ بل ماءً سائلًا.
  • 2:21 - 2:23
    هذا هو ما تحتاجه الحياة للاستمرار،
    كل أشكال الحياة.
  • 2:24 - 2:27
    والعديد من أجسام النظام الشمسي
    لا يحتوي على ماء سائل؛
  • 2:27 - 2:29
    ولذلك لا نبحث هنالك.
  • 2:29 - 2:32
    هناك أجسام أخرى في النظام الشمسي
    ربما تحتوي على ماء سائل وفير،
  • 2:32 - 2:33
    ربما أكثر من الأرض،
  • 2:33 - 2:36
    ولكنه منحصر تحت قشرة متجمدة؛
  • 2:36 - 2:38
    ولذا يصعب الوصول إليه،
    ويصعب الحصول عليه،
  • 2:38 - 2:41
    ويصعب حتى الكشف عما
    لو أنه توجد حياة هنالك.
  • 2:41 - 2:44
    يتركنا ذلك إذن مع أجسام قليلة
    ينبغي أن نفكر فيها.
  • 2:44 - 2:47
    لذا دعونا نُبسّط المشكلة على أنفسنا؛
  • 2:47 - 2:50
    دعونا فقط نفكر في ماء سائل
    على سطح كوكب.
  • 2:50 - 2:53
    هناك ثلاثة أجسام فقط في مجموعتنا الشمسية
    يمكننا أن نفكر فيها
  • 2:53 - 2:56
    فيما يخص تواجد ماء سائل
    على سطح كوكب،
  • 2:56 - 3:01
    وهم -بالترتيب حسب المسافة من الشمس-:
    الزهرة، الأرض، والمريخ.
  • 3:01 - 3:05
    إنك تريد أن يكون لديك مناخ
    يسمح للماء أن يظل سائلًا،
  • 3:05 - 3:07
    عليك أن تكون حريصًا
    بشأن المناخ هذا؛
  • 3:07 - 3:10
    لا ينبغي أن يكون لديك مناخ
    شديد الكثافة أو السُمك أو الحرارة؛
  • 3:10 - 3:13
    فحينها سينتهي بك الأمر
    لأن تكون حارًا للغاية مثل الزهرة،
  • 3:13 - 3:15
    ولن يمكنك الحصول على ماء سائل.
  • 3:15 - 3:19
    ولكن لو كان لديك مناخ
    شديد الرقة أو البرودة،
  • 3:19 - 3:21
    فسينتهي بك الأمر مثل المريخ؛
    بارد للغاية.
  • 3:22 - 3:24
    إذن فالزهرة شديد الحرارة،
    والمريخ شديد البرودة،
  • 3:24 - 3:26
    والأرض معتدلة تمامًا.
  • 3:26 - 3:29
    يمكنك أن تنظر إلى هذه الصور خلفي
    وسترى تلقائيًا
  • 3:29 - 3:32
    أين، في نظامنا الشمسي،
    يمكن للحياة أن تستمر.
  • 3:32 - 3:34
    إنها مشكلة تشبه مشكلة Goldilocks
  • 3:34 - 3:36
    وهي بسيطة لدرجة أنه يمكن لطفل أن يفهمها.
  • 3:37 - 3:39
    ولكن،
  • 3:39 - 3:42
    أود أن أذكركم بأمرين
  • 3:42 - 3:45
    غالبًا ما لا نفكر فيهما
    من قصة Goldilocks
  • 3:45 - 3:47
    لكنني أظن أنهما ذوا صلة هنا.
  • 3:48 - 3:49
    الأمر الأول:
  • 3:50 - 3:53
    لو أن وعاء الدبة الأم كان شديد البرودة
  • 3:54 - 3:56
    عندما دخل Goldilocks إلى الغرفة،
  • 3:57 - 3:59
    هل يعني هذا أنه لطالما كان شديد البرودة؟
  • 4:00 - 4:03
    أو أنه ربما كان معتدلًا في وقت سابق؟
  • 4:04 - 4:07
    لحظةُ دخول Goldilocks
    إلى الغرفة تحدد الإجابة
  • 4:07 - 4:09
    التي سنحصل عليها في القصة.
  • 4:09 - 4:11
    كذلك الأمر بالنسبة للكواكب؛
  • 4:11 - 4:13
    إنهم ليسوا أشياء ثابتة، بل هي تتغير
  • 4:13 - 4:15
    تختلف وتتطور،
  • 4:15 - 4:17
    وكذلك الأغلفة الجوية.
  • 4:17 - 4:18
    لذا دعوني أضرب لكم مثالًا؛
  • 4:18 - 4:20
    هاكم واحدًا من صوري
    المفضلة للمريخ،
  • 4:21 - 4:24
    إنها ليست الأعلى دقة،
    ولا الأكثر روعة،
  • 4:24 - 4:25
    إنها ليست الصورة الأحدث،
  • 4:25 - 4:29
    ولكنها صورة تظهر مجاري الأنهار
    تشق طريقها على سطح الكوكب،
  • 4:29 - 4:32
    مجاري نحتَها الماءُ السائل المتدفق؛
  • 4:34 - 4:38
    مجاري تحتاج إلى مئات أو آلاف
    أو العشرات من السنين لتتشكل.
  • 4:38 - 4:40
    لا يمكن حدوث هذا على المريخ اليوم؛
  • 4:40 - 4:43
    مناخ المريخ اليوم شديد الرقة والبرودة
  • 4:43 - 4:45
    بما لا يكفي لاستقرار الماء السائل.
  • 4:45 - 4:49
    هذه الصورة تخبركم
    أن مناخ المريخ قد تغير،
  • 4:49 - 4:51
    وقد تغير بشكل كبير،
  • 4:52 - 4:57
    وقد تغير عن الحالة التي
    كانت لِتصنفَه ككوكب صالح للحياة،
  • 4:57 - 5:00
    لأن المتطلبات الثلاثة الرئيسية للحياة
    كانت موجودة منذ زمن.
  • 5:01 - 5:03
    أين ذهب هذا الغلاف الجوي
  • 5:03 - 5:06
    الذي سمح للماء أن يظل سائلًا
    على السطح؟
  • 5:06 - 5:09
    حسنًا، هناك فكرة تقول
    أنه هرب إلى الفضاء،
  • 5:09 - 5:12
    جزيئات الغلاف الجوي
    لديها طاقة كافية للإفلات
  • 5:12 - 5:14
    من جاذبية الكوكب،
  • 5:14 - 5:16
    هاربةً إلى الفضاء بلا رجعة.
  • 5:16 - 5:19
    وهذا يحدث لكل الأجسام
    ذات الغلاف الجوي.
  • 5:19 - 5:20
    المذنبات لها أذيالٌ
  • 5:20 - 5:24
    تُعدّ تمثيلًا مرئيًا مدهشًا
    لإفلات المناخ.
  • 5:24 - 5:27
    لكن الزهرة كذلك به غلاف جوي
    يُفلت طوال الوقت،
  • 5:27 - 5:29
    وكذلك المريخ والأرض.
  • 5:29 - 5:32
    إنها فقط مسألة
    درجة ونطاق هذا الإفلات.
  • 5:32 - 5:35
    لذلك نود أن نكتشف كم
    أفلت على مر الزمن؛
  • 5:35 - 5:37
    حتى يمكننا توضيح هذا التحول.
  • 5:37 - 5:40
    كيف يحصل المناخ على
    طاقة لللإفلات؟
  • 5:40 - 5:42
    كيف تحصل الذرات على
    طاقة كافية للإفلات؟
  • 5:42 - 5:45
    هنالك طريقتين،
    في حال أردنا أن نبسط الأمور قليلًا.
  • 5:45 - 5:46
    الأولى هي أشعة الشمس.
  • 5:46 - 5:50
    الضوء المنبعث من الشمس يمكن
    ان يتم امتصاصه من قبل ذرات المناخ
  • 5:50 - 5:51
    فيُسخن الذرات.
  • 5:51 - 5:53
    نعم، أنا أرقص؛ لكنهم --
  • 5:53 - 5:55
    (ضحك)
  • 5:56 - 5:58
    يا إلهي، ليس حتى في زفافي.
  • 5:58 - 5:59
    (ضحك)
  • 5:59 - 6:02
    يحصلون على طاقة كافية للهروب والإفلات
  • 6:02 - 6:05
    من جاذبية الكوكب فقط باكتساب الحرارة.
  • 6:05 - 6:08
    الطريقة الأخرى للحصول على الطاقة
    هي الرياح الشمسية؛
  • 6:08 - 6:13
    وهي ذرات، كتلة، مادة
    تنطلق من على سطح الشمس
  • 6:13 - 6:15
    وتذهب صارخةً خلال النظام الشمسي
  • 6:15 - 6:17
    بسرعة 400 كيلومترًا في الثانية،
  • 6:17 - 6:20
    وأحيانًا أسرع خلال العواصف الشمسية،
  • 6:20 - 6:23
    تندفع خلال الفضاء
  • 6:23 - 6:25
    تجاه الكواكب وأغلفتها الجوية
  • 6:25 - 6:27
    وربما يمدون ذرات الغلاف الجوي
  • 6:27 - 6:29
    بالطاقة اللازمة للإفلات أيضًا.
  • 6:29 - 6:31
    هذا أمر يثير اهتمامي
  • 6:31 - 6:33
    لأنه مرتبط بالصلاحية للحياة.
  • 6:33 - 6:37
    ذكرت أن هناك أمرين
    بخصوص قصة Goldilocks
  • 6:37 - 6:40
    أردت أن أجلب انتباهكم
    وأذكركم بهما؛
  • 6:40 - 6:42
    والأمر الثاني أكثر تعقيدًا.
  • 6:42 - 6:45
    لو أن وعاء الدب الأب كان ساخنًا للغاية،
  • 6:46 - 6:49
    ووعاء الدبة الأم كان باردًا للغاية،
  • 6:51 - 6:54
    ألم يكن ينبغي على وعاء الدب الطفل
    أن يكون أكثر برودة
  • 6:55 - 6:57
    لو أننا سنسير حسب السياق؟
  • 6:58 - 7:01
    هذا الأمر الذي قبلت به طوال حياتك،
  • 7:01 - 7:04
    حين تفكر فيه أكثر قليلًا،
    ربما لا يبدو بهذه البساطة.
  • 7:05 - 7:09
    وبالطبع، المسافة بين الكوكب
    والشمس تحدد درجة حرارته،
  • 7:09 - 7:11
    وهذا له تأثير على صلاحيته للحياة.
  • 7:11 - 7:14
    ولكن ربما هناك أشياء أخرى
    ينبغي أن نفكر بها،
  • 7:14 - 7:15
    ربما هي الأوعية نفسها
  • 7:15 - 7:19
    التي تساعد أيضًا في تحديد
    مغزى القصة،
  • 7:19 - 7:20
    ما هو المعتدل الصحيح.
  • 7:21 - 7:24
    يمكنني أن أتحدث لكم
    عن الكثير من الخصائص المختلفة
  • 7:24 - 7:25
    لهؤلاء الكواكب الثلاثة
  • 7:25 - 7:26
    يمكن أن تؤثر على صلاحيتهم للحياة،
  • 7:26 - 7:29
    لكن لأسباب أنانية مرتبطة ببحثي
  • 7:29 - 7:33
    ولحقيقة أنني أقف هنا
    أحمل الناقر وليس أنتم --
  • 7:33 - 7:34
    (ضحك)
  • 7:34 - 7:36
    أود أن أحدثكم لدقيقة أو اثنتَين
  • 7:36 - 7:37
    عن المجالات المغناطيسية.
  • 7:38 - 7:40
    الأرض لديها واحدًا؛ الزهرة والمريخ لا.
  • 7:41 - 7:44
    المجالات المغناطيسية تتولد
    في الباطن العميق للكوكب
  • 7:44 - 7:48
    عن طريق التوصيل الكهربائي
    لمادة سائلة هائجة
  • 7:48 - 7:51
    تخلق المجال المغناطيسي القديم والكبير هذا
    الذي يحوط الأرض.
  • 7:51 - 7:53
    لو أن لديك بوصلة فستعرف
    أي اتجاه هو الشمال،
  • 7:53 - 7:55
    الزهرة والمريخ لا يمتلكان ذلك.
  • 7:55 - 7:56
    لو أن لديك بوصلة على الزهرة أو المريخ،
  • 7:57 - 7:58
    فهنيئًا لك؛ أنت تائه.
  • 7:58 - 8:00
    (ضحك)
  • 8:00 - 8:02
    هل يؤثر هذا على الصلاحية للحياة؟
  • 8:03 - 8:04
    حسنًا، ما احتمالية ذلك؟
  • 8:05 - 8:08
    علماء عديدون يرون
    أن المجال المغناطيسي للكوكب
  • 8:08 - 8:10
    يعمل كدرع لغلافه الجوي،
  • 8:10 - 8:13
    يعكس ذرات الرياح الشمسية
    بعيدًا عن الكوكب
  • 8:13 - 8:15
    بتأثير قوة لها طابع المجال
  • 8:15 - 8:18
    مرتبطة بالشحنات الكهربائية
    لهذه الذرات.
  • 8:18 - 8:22
    لكنني أفضل أن أراه على أنه
    زجاج حامٍ لقسم السلطات؛ فقط للكواكب.
  • 8:22 - 8:24
    (ضحك)
  • 8:25 - 8:28
    وأجل، زملائي ممن
    سيشاهدون هذا لاحقًا سيدركون
  • 8:28 - 8:31
    أن هذه هي المرة الأولى
    في تاريخ مجتمعنا
  • 8:31 - 8:33
    حيث يتم تشبيه الرياح الشمسية بالمخاط.
  • 8:33 - 8:35
    (ضحك)
  • 8:37 - 8:40
    حسنًا، فالنتيجة إذن أن الأرض
    ربما كانت محمية
  • 8:40 - 8:42
    لمليارات السنين
  • 8:42 - 8:44
    لأننا لدينا مجال مغناطيسي.
  • 8:44 - 8:46
    الغلاف الجوي لم يكن قادرًا على الإفلات.
  • 8:46 - 8:48
    المريخ، على الجانب الآخر،
    كان غير محميّ
  • 8:48 - 8:50
    لأنه يفتقد للمجال المغناطيسي،
  • 8:50 - 8:52
    وعلى مدار مليارات السنين
  • 8:52 - 8:54
    ربما تم تجريده
    من غلافه الجوي بما يكفي
  • 8:54 - 8:57
    لكي يتسبب في تحويله
    من كوكب صالح للحياة
  • 8:57 - 8:58
    إلى الكوكب الذي نراه اليوم.
  • 8:59 - 9:02
    يعتقد علماء آخرون
    أن المجال المغناطيسي
  • 9:02 - 9:04
    ربما يعمل بطريقة أشبه
    بأشرعةٍ على مركب،
  • 9:05 - 9:10
    حيث يمكّن الكوكب من التفاعل
    مع مقدار طاقة من الرياح الشمسية
  • 9:10 - 9:13
    أكبر مما كان الكوكب لِيتفاعلَ معه بمفرده.
  • 9:13 - 9:16
    هذه الأشرعة يمكنها تجميع
    طاقة من الرياح الشمسية.
  • 9:16 - 9:18
    المجال مغناطيسي يمكنه تجميع
    طاقة من الرياح الشمسية
  • 9:19 - 9:22
    مما يسمح بحدوث مزيد
    من إفلات الغلاف الجوي.
  • 9:22 - 9:24
    إنها فكرة لابد من اختبارها،
  • 9:24 - 9:26
    ولكن أثرها وكيفية عملها
  • 9:26 - 9:27
    يبدوان واضحان.
  • 9:27 - 9:28
    هذا بسبب أننا نعلم أن
  • 9:28 - 9:31
    الطاقة من الرياح الشمسية
    يتم ترسيبها في غلافنا الجوي؛
  • 9:31 - 9:33
    هنا على الأرض.
  • 9:33 - 9:35
    هذه الطاقة تتم قيادتها
    بطول خطوط المجال المغناطيسي
  • 9:35 - 9:36
    لأسفل حيث المناطق القطبية،
  • 9:36 - 9:39
    حيث تتسبب في شفق قطبي
    رائع الجمال.
  • 9:39 - 9:41
    إذا كنت قد اختبرت الأمر
    فستعلم أنه رائع.
  • 9:41 - 9:43
    إننا نعلم أن الطاقة تدخل.
  • 9:43 - 9:46
    ونحاول أن نقيس كم من الذرات يخرج،
  • 9:46 - 9:49
    وما إذا كان المجال المغناطيسي
    يؤثر على الأمر بأي طريقة،
  • 9:51 - 9:53
    لذلك فقد قدمت إليكم مشكلة هنا،
  • 9:53 - 9:55
    لكنني لا أمتلك حلًا لها بعد.
  • 9:55 - 9:56
    إننا لا نمتلك حلًا،
  • 9:57 - 9:59
    لكننا نعمل على إيجاده.
  • 9:59 - 10:01
    حسنًا، لقد بعثنا بمركبة فضائية
    للكواكب الثلاثة.
  • 10:01 - 10:03
    بعضهم لا يزال في المدار،
  • 10:03 - 10:06
    بما فيهم مركبة MAVEN
    التي تدور حول المريخ حاليًا،
  • 10:06 - 10:10
    والتي شاركت فيها
    والتي يتم قيادتها من هنا؛
  • 10:10 - 10:11
    خارج جامعة كولورادو.
  • 10:11 - 10:14
    إنها مصممة لقياس مدى
    إفلات الغلاف الجوي.
  • 10:14 - 10:16
    لدينا قياسات مشابهة من الزهرة والأرض.
  • 10:17 - 10:19
    متى حصلنا على كل القياسات،
  • 10:19 - 10:22
    فيمكننا أن نجمع بين جميعهم،
    ويمكننا أن نفهم
  • 10:22 - 10:25
    كيف يتفاعل الكواكب الثلاثة
    مع البيئة الفضائية،
  • 10:25 - 10:26
    مع ما يحيط بهم.
  • 10:26 - 10:30
    ويمكننا أن نقرر ما إذا كان
    المجال المغناطيسي مهمًا للصلاحية للحياة،
  • 10:30 - 10:31
    أو لا.
  • 10:31 - 10:33
    متى حصلنا على الإجابة،
    لماذا يجب أن نهتم؟
  • 10:33 - 10:34
    أعني، أنا مهتم بشدة ...
  • 10:36 - 10:38
    وماليًا أيضًا، ولكن بشدة.
  • 10:38 - 10:40
    (ضحك)
  • 10:41 - 10:43
    بدايةً، الإجابة على هذا السؤال
  • 10:43 - 10:45
    ستعلمنا الكثير عن هذه الكواكب الثلاثة:
  • 10:45 - 10:46
    الزهرة والأرض والمريخ،
  • 10:46 - 10:49
    ليس فقط عن كيفية تفاعلهم
    مع محيطهم اليوم،
  • 10:49 - 10:51
    ولكن أيضًا كيف كانوا منذ مليارات السنين؛
  • 10:51 - 10:53
    ما إذا كانو صالحين للحياة قديمًا أم لا.
  • 10:53 - 10:55
    ستعلمنا عن الأغلفة الجوية
  • 10:55 - 10:57
    التي تحيط بنا والقريبة منا.
  • 10:57 - 10:59
    بل أكثر من ذلك، ما سنتعلمه
    من هذه الكواكب
  • 10:59 - 11:01
    يمكن تطبيقه على الأغلفة الجوية في أي مكان،
  • 11:02 - 11:05
    بما فيها الكواكب التي نلاحظها الآن
    حول النجوم.
  • 11:05 - 11:07
    مثلًا، مركبة Kepler
    الفضائية
  • 11:07 - 11:10
    التي تم بناؤها ويتم التحكم بها
    من هنا في بولدر،
  • 11:10 - 11:14
    لاحظتْ على مدار السنتين الماضيين
    منطقة في السماء
  • 11:14 - 11:15
    بحجم طابع بريد،
  • 11:15 - 11:17
    وعثرتْ على آلالف من الكواكب --
  • 11:17 - 11:20
    في منطقة واحد من السماء
    بحجم طابع بريد
  • 11:20 - 11:24
    لا نعتقد أنها تختلف عن
    أي جزء آخر من السماء.
  • 11:25 - 11:27
    لقد تقدمنا في عشرين سنة،
  • 11:27 - 11:31
    من عدم معرفة كوكب واحد
    خارج نظامنا الشمسي،
  • 11:31 - 11:32
    إلى معرفة الكثير منها الآن،
  • 11:32 - 11:36
    لدرجة أننا لا نعرف
    أيهم سنتقصى أولًا.
  • 11:37 - 11:39
    أي رافعة ستساعد.
  • 11:41 - 11:44
    في الحقيقة، طبقًا للملاحظات
    التي أخذتها Kepler
  • 11:44 - 11:46
    وبعض الملاحظات الأخرى المشابهة،
  • 11:46 - 11:47
    إننا نؤمن الآن أنه
  • 11:47 - 11:52
    من ضمن 200 مليار نجمة
    في مجرة درب التبانة وحدها،
  • 11:53 - 11:57
    فلدى كل نجمة يوجد، في المعدل،
    كوكب واحد على الأقل.
  • 11:59 - 12:00
    بالإضافة إلى ذلك،
  • 12:00 - 12:06
    تقترح التقديرات أنه يوجد في مكان ما
    ما بين 40 مليار إلى 100 مليار
  • 12:06 - 12:09
    من هذه الكواكب التي
    يمكن اعتبارها صالحة للحياة
  • 12:11 - 12:13
    في مجرتنا فقط.
  • 12:15 - 12:17
    لدينا هذه الملاحظات من أولئك الكواكب،
  • 12:17 - 12:19
    ولكننا لا نعلم بعد
    أيهم صالح للحياة.
  • 12:19 - 12:23
    الأمر يشبه قليلًا
    أن تكون عالقًا ببقعة حمراء --
  • 12:23 - 12:24
    (ضحك)
  • 12:24 - 12:25
    على المسرح،
  • 12:26 - 12:30
    وتعلم أن هناك عوالم أخرى في الخارج،
  • 12:31 - 12:34
    وتريد بشدة معرفة المزيد عنهم،
  • 12:35 - 12:39
    تريد أن تستوجبهم وتعلم ما
    إذا ربما كان واحد أو اثنان منهم
  • 12:39 - 12:41
    يشبهونك بعض الشيء.
  • 12:42 - 12:45
    لا يمكنك فعل ذلك؛
    لا يمكنك الذهاب هناك، ليس بعد،
  • 12:45 - 12:49
    ولذلك فعليك استخدام الأدوات
    التي طورتها حولك
  • 12:49 - 12:50
    لأجل الزهرة والأرض والمريخ،
  • 12:50 - 12:53
    وعليك أن تطبقها على هذه المواقف الأخرى،
  • 12:53 - 12:58
    وتأمل أنك تتوصل
    إلى استنتاجات منطقية من البيانات،
  • 12:58 - 13:01
    وأنك ستكون قادرًا على تحديد
    المرشحين الأفضل
  • 13:01 - 13:03
    ليكونوا كواكب صالحة حياة،
    والذين هم غير صالحين.
  • 13:04 - 13:07
    في النهاية، وللآن على الأقل،
  • 13:07 - 13:10
    هذه هي بقعتنا الحمراء، هنا.
  • 13:10 - 13:14
    هذا هو الكوكب الوحيد الذي
    نعرف أنه صالح للحياة،
  • 13:14 - 13:17
    بالرغم من أنه في القريب العاجل
    ربما سنعرف المزيد.
  • 13:17 - 13:20
    ولكن للآن، هذا هو الكوكب
    الوحيد الصالح للحياة،
  • 13:20 - 13:21
    هذه هي بقعتنا الحمراء.
  • 13:22 - 13:23
    أنا سعيد حقًا بأننا هنا.
  • 13:25 - 13:26
    شكرًا.
  • 13:26 - 13:29
    (تصفيق)
Title:
ما يحتاجه الكوكب لتحمُّل الحياة
Speaker:
دايف براين
Description:

"الزهرة شديد الحرارة، المريخ شديد البرودة، والأرض معتدلة تمامًا" يقول عالم الكواكب دايف براين. ولكن لمَ؟ في هذه المحادثة الظريفة يستكشف براين العلم المبهر وراء ما يتطلبه الكوكب لاحتواء الحياة -- ولمَ قد تكون البشرية تمامًا في المكان الصحيح وفي التوقيت الصحيح فيما يخص الخط الزمني للكواكب الحاوية للحياة.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:42

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.