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재능, 죽음 그리고 사랑의 관계 |기타노 유이가| TEDxKobe

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    저는 어릴 적
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    영화 '스타워즈'를
    굉장히 좋아했습니다.
  • 0:19 - 0:22
    그 영화에서는
  • 0:22 - 0:24
    뛰어난 재능을 갖고 있는 것보다
  • 0:24 - 0:28
    그 재능의 올바른 사용법을
    높은 차원에서 이해하는 것이
  • 0:28 - 0:31
    살아가는 데 있어 더 중요하다는 것을
  • 0:31 - 0:33
    이야기하고 있었기 때문입니다.
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    '스타워즈'에는
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    다스 베이더라는 캐릭터가 나옵니다.
  • 0:39 - 0:41
    다스 베이더는 천재 중의 천재였습니다.
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    다들 그가 세상을
    바꿀 거라고 생각했습니다.
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    하지만 그는 마음 속에 흐르는
    사랑의 존재를 깨닫지 못하고
  • 0:48 - 0:50
    포스의 어두운 면에
    빠져들고 말았습니다.
  • 0:51 - 0:55
    한편 그의 아들인 루크 스카이워커는
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    다스 베이더에 비해서
    재능이 없었습니다.
  • 0:57 - 1:02
    하지만 자신의 재능의 사용법을
    정확하게 이해하고 있었기에
  • 1:02 - 1:05
    결국 다스 베이더를
    물리칠 수 있었습니다.
  • 1:06 - 1:08
    한마디로 이 영화는
  • 1:09 - 1:11
    뛰어난 재능을 갖고 있는 것보다
  • 1:11 - 1:16
    그 재능의 사용법을
    높은 차원에서 이해해야 한다는 것.
  • 1:16 - 1:21
    그것이 우리가 삶에
    더 도움이 된다는 것.
  • 1:21 - 1:24
    그런 이야기를 전달해준다고 생각합니다.
  • 1:24 - 1:26
    그 두 인물의 차이는
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    자기 마음 속의 사랑과 깊은 감정을
    깨달았는지 아닌지에 있는 것입니다.
  • 1:33 - 1:35
    저는 예전에
  • 1:35 - 1:39
    인간에게 세 가지 재능이 있다는
    가설을 세운 적이 있습니다.
  • 1:39 - 1:44
    저는 그 내용을 토대로 책을 썼고
    그 책은 베스트셀러가 되었습니다.
  • 1:44 - 1:46
    그 세 가지는
  • 1:46 - 1:48
    첫째로 창조성.
  • 1:49 - 1:53
    독창적인 새로운 과정으로
    일을 진행시키는 재능.
  • 1:54 - 1:57
    둘째는 재현성.
  • 1:57 - 2:02
    논리적이고 성실한 과정으로
    일을 진행시키는 재능.
  • 2:04 - 2:07
    셋째로 공감성.
  • 2:07 - 2:12
    사람의 기분이나 감정을 고려하면서
    일을 진행시키는 재능.
  • 2:12 - 2:15
    여러분은 이 세 가지 중에서
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    어떤 재능에 특화되었다고 생각하시나요?
  • 2:19 - 2:20
    그런데 제 생각에
  • 2:21 - 2:26
    자신이 가진 재능보다
    훨씬 더 중요한 것은
  • 2:26 - 2:29
    그 재능을 무엇을 위해
    사용하는가입니다.
  • 2:30 - 2:32
    저는 그 점을 굳게 믿습니다.
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    그것을 깨닫게 되는 계기는
  • 2:37 - 2:42
    자신의 마음 속에 애정 또는
    깊은 감정이 흐르는 것을
  • 2:42 - 2:44
    깨닫는 것이라고 확신합니다.
  • 2:46 - 2:49
    저는 어릴 적 몸이 약해서
  • 2:49 - 2:52
    천식뿐 아니라 아토피도 있었습니다.
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    학교에 가고 싶어도
    못 가는 날도 있었고
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    속상한 일도 여러 번 있었습니다.
  • 2:59 - 3:02
    하지만 그때를 돌이켜 생각해보면
  • 3:02 - 3:05
    아버지와 어머니, 모든 가족이
  • 3:05 - 3:09
    무조건적인 사랑으로
    저를 지원하고 키워주셨습니다.
  • 3:09 - 3:15
    그리고 이제서야 깨닫지만
    그 은혜를 갚는 것은 당연하고
  • 3:15 - 3:18
    받은 것보다 조금이라도
    더 많이 드리는 것이
  • 3:18 - 3:22
    제 재능의 올바른
    사용법이라고 생각합니다.
  • 3:22 - 3:26
    그리고 얼마나 많이 드릴 수 있는지는
  • 3:26 - 3:29
    제 재능의 크기에 따라서 달라지겠죠.
  • 3:29 - 3:32
    그런 구조라고 생각합니다
  • 3:32 - 3:34
    즉 중요한 것은
  • 3:36 - 3:39
    자신의 재능을 제대로 이해한다는 것은
  • 3:39 - 3:44
    자신의 마음 속에 흐르는
    애정이나 깊은 감정을 깨닫는 것.
  • 3:44 - 3:46
    그것으로부터 시작한다는 것입니다.
  • 3:47 - 3:50
    여러분은 이상하다고
    느낀 적 없으신가요?
  • 3:50 - 3:54
    왜 예술가나 음악인들은
  • 3:54 - 3:58
    나이가 들면 들수록
  • 3:58 - 4:02
    갑자기 세계평화나
    사랑에 대해 노래하는지
  • 4:02 - 4:04
    갑자기 그런 노래를 부르지 않나요?
  • 4:04 - 4:08
    저도 어렸을 때는
    너무 이상하다고 느꼈습니다.
  • 4:08 - 4:11
    하지만 이제 이해했습니다.
  • 4:11 - 4:15
    그 시기, 그 나이에
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    예술가나 음악인들은
  • 4:17 - 4:20
    '제 마음 깊은 곳에
    이런 감정이 있었습니다'라고
  • 4:20 - 4:22
    확신을 가졌기 때문에
  • 4:22 - 4:25
    그런 노래를 부르기 시작하는
    거라고 생각합니다.
  • 4:26 - 4:29
    인간은 죽음을 인식하기 시작하면
  • 4:30 - 4:34
    인생관이나 생각이 변한다고 합니다.
  • 4:34 - 4:36
    저는 그것이
  • 4:37 - 4:42
    사랑을 깨달은 후의 변화와
    같다고 생각합니다.
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    그 시기는 사람마다 늦기도 하고
    빨리 찾아오기도 합니다.
  • 4:47 - 4:52
    늦게 오는 사람은 죽기 전날까지
    세상을 미워하고 시기하고
  • 4:52 - 4:55
    죽기 직전까지도 속에 있는
    사랑의 감정을 알지 못합니다.
  • 4:56 - 5:00
    하지만 빠른 사람은 10대나
    20대에 깨달을 수도 있습니다.
  • 5:00 - 5:05
    또 어떤 사람은
    가깝게 지내던 이의 죽음으로
  • 5:05 - 5:08
    '나에게 이런 감정이 있었구나'
    하고 깨달을지도 모릅니다.
  • 5:08 - 5:11
    또 어떤 사람은 첫 아이를 갖고
  • 5:11 - 5:13
    그 얼굴을 보며
  • 5:13 - 5:16
    내 안에 이런 감정이 있었다고
  • 5:16 - 5:18
    깨달을지도 모릅니다.
  • 5:18 - 5:20
    즉 중요한 것은
  • 5:20 - 5:25
    내 안에 흐르는
    그 속에 흐르고 있는 애정을
  • 5:25 - 5:28
    언제, 몇 살에 깨닫게 되는가입니다.
  • 5:29 - 5:33
    방금 전에 죽음과 같다고 이야기했지만
  • 5:33 - 5:34
    죽음도 마찬가지입니다.
  • 5:34 - 5:37
    왜 죽음을 의식하기 시작하면서
    사람의 삶의 방식도 바뀔까요?
  • 5:37 - 5:41
    그것은 자신의 인생이라는 것은
    절대적인 것이 아닌
  • 5:41 - 5:44
    상대적인 것이라고 깨닫기 때문입니다.
  • 5:44 - 5:49
    한마디로 죽음, 사랑
    그리고 재능이라는 것은
  • 5:49 - 5:52
    삼위일체로 서로 굉장히
    가까이 있습니다.
  • 5:52 - 5:54
    서로 매우 가깝죠.
  • 5:54 - 5:57
    죽음을 깨닫는 것.
    사랑을 깨닫는 것.
  • 5:57 - 5:59
    그것들은 서로 거의 같고,
  • 5:59 - 6:03
    자신의 재능의 활용법을 깨닫는 것.
    그리고 자기가 할 일을 깨닫는 것.
  • 6:03 - 6:05
    그것과 같다고 확신합니다.
  • 6:05 - 6:10
    사실은 이것으로
    오늘 강연을 끝내려고 했는데요.
  • 6:10 - 6:13
    모처럼 고향인 고베에 돌아왔으니
  • 6:13 - 6:16
    구체적으로 제가
    평상시에 의식하고 있는 것들
  • 6:17 - 6:19
    재능 혹은 능력의 사용법 같은 것을
  • 6:19 - 6:23
    세 가지 정도 소개하고자 합니다.
  • 6:24 - 6:30
    창조성의 가장 올바른 사용법은
  • 6:29 - 6:34
    인간 본연의 상태를 인정하고
    그것을 그리는 것입니다.
  • 6:34 - 6:36
    저는 그렇게 생각합니다.
  • 6:36 - 6:39
    작가의 본질적인 역할은
  • 6:39 - 6:41
    사람과 다른 형태의 사랑을 그리고
  • 6:41 - 6:44
    그것을 세밀하게 보여주는
    것이라고 생각합니다.
  • 6:45 - 6:47
    다들 A라고 말해도
  • 6:47 - 6:50
    그 A 옆에 있는 A'나
  • 6:50 - 6:52
    B라는 형태여도 된다는 것을
  • 6:52 - 6:53
    그리는 것입니다.
  • 6:53 - 6:57
    그러니까 우리가 지금 할 수 있는 것은
  • 6:57 - 7:01
    집에 돌아가셔서
    30초나 1분이어도 좋으니
  • 7:01 - 7:06
    나와 조금 다르거나 사고 방식이
    전혀 다르다고 생각되는 사람을 위해
  • 7:06 - 7:09
    시간을 보내는 것이라고 생각합니다.
  • 7:11 - 7:13
    둘째, 재현성.
  • 7:13 - 7:17
    재현성의 가장 올바른 사용법 중 하나는
  • 7:17 - 7:19
    배경을 이야기하는 것입니다.
  • 7:19 - 7:22
    셀 수 없이 많은
    영화나 드라마의 결론은
  • 7:22 - 7:25
    사실 모두 똑같습니다.
  • 7:25 - 7:26
    모두 같아요.
  • 7:26 - 7:28
    사랑은 중요하다. 사랑은 중요하다.
    사랑은 중요하다고 하고
  • 7:28 - 7:30
    희망은 중요하다. 희망은 중요하다.
    희망은 중요하다고 하죠.
  • 7:31 - 7:32
    잘 생각해보면 다 같습니다.
  • 7:33 - 7:36
    하지만 작가는 이야기라는
    기술을 사용해서
  • 7:36 - 7:38
    그것을 꼼꼼하고 세밀하게 그립니다.
  • 7:38 - 7:42
    이야기를 만들어내는 것은
    정말 엄청나게 어려운 작업입니다.
  • 7:43 - 7:48
    그러니 대상에 애정이 없으면
    만들어 낼 수 없는 것입니다.
  • 7:48 - 7:52
    즉 우리가 지금 할 수 있는 것은
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    집에 돌아가시면
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    예를 들어 공부를 하든,
    A를 하든, B를 하든,
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    결론만을 이야기하는 것이 아닌
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    배경에 있는
    그것이 왜 중요한지
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    그것이 여러분의 삶에 있어 왜 중요한지
  • 8:06 - 8:08
    그 이야기를 그리는 것입니다.
  • 8:09 - 8:10
    이것이 두 번째입니다
  • 8:12 - 8:17
    셋째, 공감성의 가장 올바른 사용법은
  • 8:17 - 8:20
    사실 저는 기분을 좋게
    유지하는 것이라고 생각합니다.
  • 8:20 - 8:24
    사람의 지위가 높아질수록
    리더가 될수록
  • 8:24 - 8:25
    부모가 될수록
  • 8:25 - 8:31
    기분을 좋게 유지하는 것이 재능의
    가장 올바른 사용법이라고 확신합니다.
  • 8:31 - 8:35
    저는 평상시 IT기업의
    경영자로서 일하고 있는데요.
  • 8:36 - 8:38
    여러분도 상상해 보시길 바랍니다.
  • 8:38 - 8:42
    회사의 상사나 대표가
    기분이 안 좋거나 화를 낸다면
  • 8:42 - 8:45
    그것만으로도 재능이 줄어드는 느낌이지요.
  • 8:45 - 8:49
    다르게 이야기하자면
    과거를 떠올려 보시길 바랍니다.
  • 8:49 - 8:52
    여러분이 초등학생이나 유치원생이었을 때
  • 8:52 - 8:58
    집에 와보니 아버지나 어머니가
    짜증이 나 계시면
  • 8:58 - 9:00
    그것만으로도
    심장이 철렁거리지 않았나요?
  • 9:00 - 9:05
    즉 사람은 지위가 높아질수록
    리더가 될수록
  • 9:06 - 9:08
    좋은 기분을 유지하는 것이 사실
  • 9:08 - 9:12
    재능의 가장 올바른 사용법 중
    하나라고 확신합니다.
  • 9:14 - 9:15
    강연의 첫 부분으로 돌아가봅시다.
  • 9:15 - 9:19
    영화 '스타워즈'는
    우리에게 이렇게 묻습니다.
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    좋은 재능을 갖는 것보다
    그 재능의 올바른 사용법을
  • 9:24 - 9:28
    높은 차원에서 이해하는 것이
    훨씬 더 중요하지 않냐고 말이죠.
  • 9:29 - 9:33
    오늘 강연이 여러분에게 있어
    어떠한 계기가 되기를 바랍니다.
  • 9:33 - 9:34
    감사합니다.
  • 9:35 - 9:37
    (박수)
Title:
재능, 죽음 그리고 사랑의 관계 |기타노 유이가| TEDxKobe
Description:

왜 재능을 발휘하지 못하는 걸까요? IT기업의 임원이자 작가인 기타노 유이가 씨는 천재라고 불리는 사람들이 배제되는 이유를 밝혀내는 일에 도전했습니다.
재능을 '천재, 수재, 일반인'의 세 분류로 나누고 각각의 관계를 파헤침으로써 그 원인이 '대기업이 혁신을 일으키지 못하는 이유'와 같은 구조를 갖는다는 점을 발견해냈습니다.
천재를 죽이는 것이 보통 사람들이라면, 천재를 활용하는 것도 또한 보통 사람들일지도 모릅니다. 재능을 활용하기 위해서 우리가 할 수 있는 일은 무엇일까요?

이 강연은 TED 컨퍼런스 형식에 맞춰 개최된 별도의 지역 TEDx행사에서 발표되었습니다.

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Video Language:
Japanese
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
09:56

Korean subtitles

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