Un'iniziativa globale per fermare la violenza contro i bambini
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0:00 - 0:04[Questo discorso contiene
contenuti per adulti] -
0:05 - 0:07Mi viene spesso chiesto che cosa faccio.
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0:08 - 0:09E io rispondo:
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0:09 - 0:12"Lavoro per fermare la violenza
contro i bambini. -
0:12 - 0:16Ogni tipo di violenza contro
ogni bambino di ogni Paese". -
0:17 - 0:18Di solito c'è una pausa.
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0:18 - 0:21A volte, a seconda del contesto,
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0:21 - 0:23"Wow, non mi fa venir voglia di parlarne".
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0:24 - 0:25E poi le domande:
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0:25 - 0:28"Di che genere di violenza stai parlando?"
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0:28 - 0:29"Di quanta violenza?"
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0:29 - 0:32"Dove sta succedendo, sta succedendo qui?"
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0:32 - 0:36E quando rispondo a queste domande
la gente rimane in genere scioccata. -
0:36 - 0:38Scioccata dall'entità della violenza,
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0:38 - 0:40scioccata dalla natura della violenza.
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0:40 - 0:42Ma mi assicuro sempre
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0:42 - 0:45che la gente non vada via
vedendo tutto nero. -
0:45 - 0:49Credo che abbiamo un'opportunità
storica senza precedenti -
0:49 - 0:50in questa generazione
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0:50 - 0:52per mettere fine
alla violenza sui bambini. -
0:53 - 0:56C'è un nuovo movimento che se ne occupa.
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0:56 - 0:59Governi, governi nazionali,
governi cittadini, -
0:59 - 1:01province e altri enti
stanno partecipando al movimento. -
1:01 - 1:04Quando ci riusciremo,
e servirà l'aiuto di tutti, -
1:04 - 1:07cambieremo il corso della storia umana.
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1:08 - 1:10Cosa intendo per violenza
contro i bambini? -
1:10 - 1:12Intendo tutte le violenze fisiche,
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1:12 - 1:15sessuali, psicologiche ed emotive
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1:15 - 1:18che i bambini subiscono a casa,
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1:18 - 1:21a scuola, online o nelle loro comunità.
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1:22 - 1:24Lavoriamo con partner in tutto il mondo
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1:24 - 1:27e da questi partner
sentiamo storie inquietanti -
1:27 - 1:28di singoli bambini.
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1:29 - 1:32Ad esempio, Sarah, dieci anni.
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1:32 - 1:35Stuprata ripetutamente dal suo patrigno
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1:35 - 1:38e minacciata con la violenza
se l'avesse detto a qualcuno. -
1:38 - 1:42Faisal, picchiato sulle nocche
a scuola con un cavo, -
1:42 - 1:43umiliato e chiamato asino,
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1:43 - 1:47Costretto a stare fuori al freddo
quando dà le risposte sbagliate. -
1:48 - 1:52E dai partner con cui lavoriamo
per un internet più sicuro per i bambini, -
1:52 - 1:55sentiamo storie come quelle di Angelika.
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1:55 - 1:57Dodici anni,
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1:57 - 2:00e costretta a compiere
atti sessuali su suo zio, -
2:01 - 2:04in diretta streaming con adulti paganti
dall'altra parte del mondo. -
2:06 - 2:10Una ragazza su dieci subisce
abusi sessuali prima dei 20 anni. -
2:10 - 2:12La metà dei bambini vive in paesi
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2:12 - 2:15dove le punizioni corporali non sono
completamente proibite. -
2:16 - 2:17E solo l'anno scorso, negli USA,
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2:17 - 2:20sono stati fatte 45 milioni
di segnalazioni -
2:20 - 2:24di immagini e video raffiguranti abusi
sessuali e violenti di bambini online. -
2:24 - 2:27Il doppio del numero dell'anno precedente.
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2:27 - 2:30Queste e altre forme di violenza
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2:30 - 2:33arrivano a numeri veramente sconcertanti.
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2:33 - 2:35Un miliardo di bambini ogni anno
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2:35 - 2:37che sperimenta qualche tipo di violenza.
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2:37 - 2:39Ovvero un bambino su due.
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2:39 - 2:41Questo è un problema universale.
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2:43 - 2:45Quindi cos'è che mi rende ottimista?
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2:45 - 2:46Fatemi parlare di Svezia e Uganda.
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2:46 - 2:50Probabilmente le due nazioni più diverse
che potreste immaginare. -
2:50 - 2:51Se parlate con un economista,
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2:51 - 2:55probabilmente vi dirà che la Svezia
ha un reddito pro capite medio -
2:55 - 2:56di circa 50.000 dollari.
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2:56 - 2:58In Uganda, è di 2.000 dollari l'anno.
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2:59 - 3:01Uno storico vi direbbe
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3:01 - 3:04che la Svezia non ha avuto conflitti
nazionali per circa 200 anni. -
3:04 - 3:06L'Uganda è ancora in difficoltà
con un'insurrezione -
3:06 - 3:08nel nord del paese.
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3:09 - 3:11Un musicologo vi direbbe
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3:11 - 3:15che l'inno nazionale dell'Uganda,
"Oh Uganda, terra di bellezza", -
3:15 - 3:17è uno fra i più brevi del mondo.
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3:17 - 3:20Infatti, essendo breve, viene
spesso eseguito più volte. -
3:20 - 3:24Io credo che gli Svedesi suonino
e cantino il loro un po' più a lungo. -
3:25 - 3:27Ma, più seriamente,
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3:27 - 3:29la Svezia e l'Uganda hanno un impegno:
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3:29 - 3:31hanno un vincolo comune
e finalità condivise, -
3:31 - 3:33un impegno per fermare
la violenza sui bambini -
3:33 - 3:36e stanno prendendo provvedimenti
per cercare di azzerare -
3:36 - 3:40la violenza contro i bambini
nei loro paesi entro il 2030. -
3:41 - 3:45E molti altri Paesi, città e stati
li stanno imitando, -
3:45 - 3:46in tutto il mondo.
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3:47 - 3:50Ma cosa significa realmente,
cosa significa in pratica? -
3:50 - 3:52Quando concordano l'impegno, cosa fanno?
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3:52 - 3:55Significa un impegno politico
di alto livello e di leadership. -
3:55 - 3:57Attuare e implementare la legislazione.
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3:58 - 4:00Lanciare iniziative, cambiare la legge,
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4:00 - 4:02iniziare una conversazione nazionale
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4:02 - 4:05che inizi ad aumentare la consapevolezza
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4:05 - 4:07per cambiare attitudini e rendere
socialmente inaccettabile -
4:07 - 4:10ogni violenza e abuso sui bambini.
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4:11 - 4:14Significa riconoscere
che la violenza sui bambini -
4:14 - 4:15spazia in molti ambienti,
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4:15 - 4:19e perciò il responso, la risposta,
deve essere un approccio sistematico. -
4:19 - 4:21Non puoi farne solo un po'.
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4:21 - 4:24Richiede diverse agenzie
all'interno e oltre i governi. -
4:24 - 4:27Richiede gruppi religiosi,
il settore privato, i media -
4:27 - 4:30il mondo accademico,
le organizzazioni civili, ecc. -
4:30 - 4:33E bisogna riflettere su cosa ci indicano
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4:33 - 4:35la miglior prassi
e la miglior evidenza globale -
4:35 - 4:37ma usando dati a livello nazionale
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4:37 - 4:42per individuare delle storie di violenza,
spesso nascoste, in un determinato Paese. -
4:42 - 4:45E usare questi dati per informare
la reazione nazionale, -
4:45 - 4:48ma anche usarli per misurare
e tracciare il progresso. -
4:48 - 4:50Condividere cosa funziona,
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4:50 - 4:52essere onesti quando
le cose non funzionano. -
4:53 - 4:54Condividere l'ispirazione
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4:54 - 4:58quando vediamo il successo
e la violenza che declina. -
4:59 - 5:02Ma possiamo realmente fare tutto
ciò su scala globale? -
5:02 - 5:05Un miliardo di bambini all'anno
sperimenta violenza. -
5:05 - 5:06Io credo che possiamo.
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5:06 - 5:11Nel 2015, 193 leader mondiali
hanno impegnato i loro paesi -
5:11 - 5:14a eliminare la violenza, l'abuso
e la trascuratezza dei bambini -
5:14 - 5:15entro il 2030.
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5:15 - 5:18La violenza sui bambini mina
tutti gli altri investimenti su di loro: -
5:18 - 5:20nella loro salute, nella loro istruzione.
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5:20 - 5:23Spesso con conseguenze
e trasmissioni multiannuali -
5:23 - 5:26a volte decennali e intergenerazionali.
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5:27 - 5:30Ma non si tratta solo di accordi
internazionali e governi. -
5:30 - 5:31Loro contano davvero.
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5:31 - 5:34Penso che ci sia qualcosa
che sta cambiando radicalmente, -
5:34 - 5:36e noi come società in tutto il mondo
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5:36 - 5:39stiamo finalmente denunciando
comportamenti inaccettabili -
5:39 - 5:41che sono stati tollerati troppo a lungo.
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5:41 - 5:43Pensate al movimento #MeToo,
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5:43 - 5:46e come settore dopo settore,
industria dopo industria, -
5:46 - 5:47chiami in causa i responsabili,
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5:47 - 5:49prendendoli e portandoli in tribunale.
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5:49 - 5:52È un viaggio, ma ci siamo imbarcati.
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5:52 - 5:54Guardate ciò che è accaduto
al settore umanitario. -
5:54 - 5:56In seguito ad alcuni abusi di potere
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5:56 - 5:58l'industria umanitaria sta
prendendo molto seriamente -
5:58 - 6:01la salvaguardia dei bambini nel mondo.
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6:03 - 6:05Ma forse anche più di tutto ciò.
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6:05 - 6:08I bambini e i giovani stessi,
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6:08 - 6:10aiutati dalla tecnologia,
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6:10 - 6:11ora hanno una voce
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6:11 - 6:13che penso non abbiano mai avuto.
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6:13 - 6:15E stanno usando quella voce,
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6:15 - 6:18non solo per discutere la situazione
che vedono attorno a loro -
6:18 - 6:20o ciò che credono debba essere migliorato,
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6:20 - 6:22ma per essere parte
della soluzione di quello -
6:22 - 6:25che realmente affligge le loro vite.
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6:26 - 6:27Pensate a quei giovani attivisti
-
6:27 - 6:30che si sono espressi contro
la mutilazione genitale femminile, -
6:30 - 6:34i matrimoni dei bambini, il cyberbullismo,
la sicurezza nelle scuole, -
6:34 - 6:37conflitti armati,
e la lista va molto oltre. -
6:37 - 6:39Questi bambini contano per davvero.
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6:40 - 6:42Dunque abbiamo una leadership politica,
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6:42 - 6:44abbiamo l'attivismo giovanile,
-
6:44 - 6:46abbiamo delle soluzioni fondate sui fatti,
-
6:47 - 6:49abbiamo una consapevolezza
pubblica in crescita, -
6:49 - 6:51siamo su questa strada,
-
6:51 - 6:53all'inizio del viaggio per arrivare
a zero entro il 2030. -
6:53 - 6:56Ma quali sono queste soluzioni?
-
6:56 - 6:58Tre anni fa, nel 2016,
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6:58 - 7:0210 istituzioni globali si sono riunite
e allineate su un inquadramento -
7:02 - 7:05che è un approccio globale e step-by-step
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7:05 - 7:07per mettere fine
alla violenza sui bambini. -
7:08 - 7:09Si chiama INSPIRE.
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7:09 - 7:12Guarda alla necessità
per la giusta legislazione, -
7:12 - 7:14che si occupi di norme sociali,
-
7:14 - 7:16di supporto a genitori e tutori,
-
7:16 - 7:19risposte per i bambini
che hanno subito violenza e abusi. -
7:19 - 7:21E scuole sicure,
-
7:21 - 7:24affinché i bambini siano in un ambiente
d'apprendimento dove poter crescere. -
7:25 - 7:27In Uganda, quattro anni fa,
-
7:27 - 7:30una bambina di otto anni avrebbe
potuto sposare un uomo di trenta. -
7:31 - 7:32Ora non può più succedere.
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7:32 - 7:34Nel 2016, il Children Act
lo ha reso illegale -
7:34 - 7:37e ha stabilito come età minima
per il matrimonio 18 anni. -
7:37 - 7:39Questa è la I di INSPIRE:
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7:39 - 7:42attuare e implementare la legislazione.
-
7:43 - 7:46La Cambogia sta lanciando
il supporto parentale, -
7:46 - 7:48per i genitori e gli educatori
in tutto il Paese, -
7:48 - 7:51in modo che i genitori siano pronti
a crescere i loro figli -
7:51 - 7:55e a ottenere la disciplina
in modo non violento a casa. -
7:55 - 7:57Questa è la P di INSPIRE,
-
7:57 - 7:59il supporto a genitori ed educatori.
-
7:59 - 8:00Nelle Filippine,
-
8:00 - 8:04ci sono più di 100 centri
per proteggere donne e bambini. -
8:04 - 8:07Donne e bambini che sono
ad alto rischio di abuso e violenza -
8:07 - 8:09o hanno subito violenza.
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8:09 - 8:12Questa è la R di INSPIRE,
risposte e servizi di aiuto. -
8:12 - 8:17E in Uganda un insieme di strumenti
per delle scuole sicure è stato dato -
8:17 - 8:19a metà degli insegnanti dell'Uganda,
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8:19 - 8:23preparandoli a controllare una classe
con una disciplina non violenta. -
8:24 - 8:27Questa è la E di INSPIRE,
educazione e life skills. -
8:27 - 8:30Questo è solo un assaggio
del quadro di INSPIRE. -
8:30 - 8:34Ma sempre più paesi si stanno
impegnando a implementarlo, -
8:34 - 8:35adattarlo localmente,
-
8:35 - 8:38informarlo con i dati rilevanti,
mettere insieme un piano -
8:38 - 8:39lavorare tra settori,
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8:39 - 8:41e iniziare questo viaggio verso lo zero.
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8:41 - 8:45Il Canada, il Messico,
gli Emirati Arabi, la Tanzania, -
8:45 - 8:47ho già menzionato la Svezia e l'Uganda,
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8:47 - 8:49il Giappone, le Filippine, l'Indonesia,
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8:49 - 8:52sempre più Paesi e ora anche città.
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8:52 - 8:54Proprio qui in Scozia,
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8:54 - 8:57l'Università di Edimburgo sta aprendo
un laboratorio di ricerca -
8:57 - 9:02che traccerà il viaggio che le città
di Scozia, Filippine -
9:02 - 9:05e Colombia stanno facendo insieme.
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9:05 - 9:07Guarda ciò che funziona in una città,
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9:07 - 9:10prendi qualcosa che è stato
preparato a livello nazionale -
9:10 - 9:12e abbassalo a livello della città,
-
9:12 - 9:13dove crediamo
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9:13 - 9:17che possiamo fare un progresso
più veloce e dimostrabile -
9:17 - 9:19in un minor lasso di tempo.
-
9:19 - 9:20E quando lo faremo,
-
9:20 - 9:23quel successo sarà condiviso
con il laboratorio di ricerca -
9:23 - 9:25e oltre all'Università di Edimburgo
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9:27 - 9:29Eliminare la violenza
è la cosa giusta da fare, -
9:29 - 9:31è un investimento intelligente,
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9:31 - 9:34abbiamo delle soluzioni basate sui fatti
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9:34 - 9:36e abbiamo l'inizio di un viaggio.
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9:36 - 9:37Ma cosa succederà
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9:37 - 9:39se realmente fermeremo
la violenza sui bambini? -
9:39 - 9:41Immaginiamolo per un momento.
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9:42 - 9:45Prima di tutto, pensate ai bambini
di cui ho parlato. -
9:45 - 9:47Sarah non dovrà più sdraiarsi
sul suo letto la notte, -
9:47 - 9:50temendo il suono dei passi
del suo patrigno -
9:50 - 9:51che sale le scale.
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9:52 - 9:54Faisal andrà a scuola e crescerà.
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9:54 - 9:57Non dovrà più stare male a scuola
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9:57 - 10:00ed essere bullizzato, picchiato
e umiliato dagli insegnanti. -
10:02 - 10:04E Angelika e chi come lei
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10:04 - 10:08son sarà più un oggetto comprato online
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10:08 - 10:11per il divertimento di adulti distanti
migliaia di miglia. -
10:12 - 10:14Poi moltiplicate i vantaggi
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10:14 - 10:16sociali, economici e culturali
di tutto ciò. -
10:16 - 10:19Moltiplicateli per ogni famiglia,
ogni comunità, -
10:19 - 10:21villaggio, paese, città, nazione
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10:21 - 10:24e avrete una nuova normalità emergente.
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10:24 - 10:28Una generazione crescerà senza
aver sperimentato violenza. -
10:29 - 10:31Ci coinvolgerà tutti.
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10:31 - 10:34Ma abbiamo una opportunità
di provare senza precedenti, -
10:34 - 10:39e credo che anche noi, come adulti,
abbiamo la responsabilità di farlo. -
10:40 - 10:42E quando ci verrà chiesto:
-
10:42 - 10:43"Che cosa fai?",
-
10:43 - 10:46ognuno di noi potrà dire:
-
10:46 - 10:49"Sto cambiando il corso
della storia umana. -
10:49 - 10:52Sto facendo la mia parte per fermare
la violenza contro i bambini". -
10:53 - 10:55Facciamolo e facciamolo ora.
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10:55 - 10:56Grazie.
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10:56 - 11:01(Applausi)
- Title:
- Un'iniziativa globale per fermare la violenza contro i bambini
- Speaker:
- Howard Taylor
- Description:
-
Ogni anno un miliardo di bambini sperimenta la violenza a casa, a scuola, online o nella propria comunità, dice Howard Taylor, difensore per la sicurezza dei bambini. Il problema è sociale, economico, politico e urgente. In un discorso che fa aprire gli occhi, Taylor espone perché, proprio ora, abbiamo un'opportunità senza precedenti per mettere fine alla violenza contro i bambini e creare un futuro migliore per ogni bambino.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:15
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Elisabetta Siagri accepted Italian subtitles for A global initiative to end violence against children | ||
Elisabetta Siagri edited Italian subtitles for A global initiative to end violence against children | ||
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Victor Fontes accepted Italian subtitles for A global initiative to end violence against children | ||
Victor Fontes edited Italian subtitles for A global initiative to end violence against children | ||
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