Nic Marks: Index šťastnej planéty
-
0:02 - 0:04Martin Luther King
-
0:04 - 0:06nepovedal
-
0:06 - 0:08“ Mal som nočnú moru,"
-
0:08 - 0:11v dobe kedy podnietil vznik hnutí za občianske práva.
-
0:11 - 0:14Povedal: ”Mal som sen”.
-
0:14 - 0:16A aj ja som mal sen.
-
0:16 - 0:18Snívalo sa mi, že môžeme prestať myslieť
-
0:18 - 0:21o budúcnosti ako o nočnej more.
-
0:21 - 0:23A to bude problém,
-
0:23 - 0:25pretože, ak si vezmete
-
0:25 - 0:29každý jeden úspešný film súčasnosti,
-
0:29 - 0:32tak takmer všetky ich vízie o budúcnosti ľudstva
-
0:32 - 0:34sú apokalyptické.
-
0:34 - 0:36Myslím, že film “Cesta“
-
0:36 - 0:39je jeden z tých, na ktoré sa ťažko pozerá.
-
0:39 - 0:41Je to nádherné filmové dielo,
-
0:41 - 0:43ale všetko v tom filme je pusté
-
0:43 - 0:46a mŕtve.
-
0:46 - 0:48Iba otec so synom
-
0:48 - 0:51sa snažia prežiť, kráčajúc popri ceste.
-
0:51 - 0:53A myslím si, že environmentalistické hnutia,
-
0:53 - 0:55ktorých som i ja členom,
-
0:55 - 0:57majú nemalí podiel
-
0:57 - 0:59na šírení takejto vízie budúcnosti.
-
0:59 - 1:01Úž príliš dlho
-
1:01 - 1:03šírime desivé vízie
-
1:03 - 1:05o tom, čo sa stane.
-
1:05 - 1:08Zameriavame sa pri tom na tie najhoršie modelové prípady.
-
1:08 - 1:10Zameriavame sa na problémy,
-
1:10 - 1:12ale doposiaľ sme príliš nepremýšľali
-
1:12 - 1:14o ich riešení.
-
1:14 - 1:16Používame pri tom strach, či sa vám to páči, alebo nie,
-
1:16 - 1:19aby sme pritiahli pozornosť ľudí.
-
1:19 - 1:22A ktorýkoľvek psychológ vám povie,
-
1:22 - 1:24že strach v organizme
-
1:24 - 1:26je spojený s mechanizmom úteku.
-
1:26 - 1:29Je súčasťou „bojuj alebo uteč“ mechanizmu,
-
1:29 - 1:31ktorý sa u zvierat aktivuje, keď sú vystrašené –
-
1:31 - 1:33predstavte si jeleňa.
-
1:33 - 1:36Jeleň ostane stáť bez mrknutia oka,
-
1:36 - 1:38a je pripravený k úteku.
-
1:38 - 1:40A myslím si, že to samé sa deje i u ľudí,
-
1:40 - 1:43keď od nich chceme aby sa pripojili k nášmu programu
-
1:43 - 1:46proti environmentálnej degradácií a zmene klímy.
-
1:46 - 1:49Ľudia náhle stuhnú a utekajú od nás,
-
1:49 - 1:51pretože používame strach.
-
1:51 - 1:54Myslím si, že environmentálne hnutia musia dospieť
-
1:54 - 1:56a začať zmýšľať
-
1:56 - 1:58pokrokovo.
-
1:58 - 2:01Aké by to bolo zlepšovať ľudský údel?
-
2:01 - 2:03A jedným z problémov pred ktorým stojíme,
-
2:03 - 2:06je podľa mňa to, že väčšina ľudí
-
2:06 - 2:08za pojmom pokrok
-
2:08 - 2:11vidí jeho finančnú definíciu,
-
2:11 - 2:14poznajú iba ekonomické vysvetlenie toho, čo pokrok je -
-
2:14 - 2:16že ak sa nám podarí
-
2:16 - 2:18určité veličiny zvýšiť,
-
2:18 - 2:21budeme na tom lepšie,
-
2:21 - 2:23či už tomu je u akciového trhu,
-
2:23 - 2:25alebo s HDP
-
2:25 - 2:27a ekonomickým rastom,
-
2:27 - 2:29že život sa zvýšením týchto ukazateľov proste nejako zlepší.
-
2:29 - 2:32Takto apelujeme na ľudskú chamtivosť
-
2:32 - 2:34namiesto strachu -
-
2:34 - 2:36že viac je lepšie.
-
2:36 - 2:39No tak! Na západe mame predsa dostatok všetkého.
-
2:39 - 2:42Možno, že niektoré časti sveta nemajú, ale my máme dosť.
-
2:42 - 2:45A vieme už dosť dlho, že to nie je dobrý spôsob akým hodnotiť
-
2:45 - 2:47blahobyt národov.
-
2:47 - 2:50V skutočnosti, sám architekt nášho systému národného účtovníctva,
-
2:50 - 2:53Simon Kutznets, v roku 1930
-
2:53 - 2:55povedal, že „bohatstvo národa
-
2:55 - 2:58môže byť len sotva vyvodzované z národného príjmu.“
-
2:58 - 3:00Vytvorili sme ale národný systém účtovníctva,
-
3:00 - 3:02ktorý je pevne založený na produkcii
-
3:02 - 3:04a výrobe veci.
-
3:04 - 3:07Je do istej miery historický dané, a malo to svoje opodstatnenie.
-
3:07 - 3:10Počas druhej svetovej vojny sme totiž potrebovali vytvoriť veľa vecí.
-
3:10 - 3:13A rozhodne sme boli, tak úspešný vo výrobe určitých typov vecí,
-
3:13 - 3:16že sme nimi zničili veľkú časť Európy, a museli ju znovu prestavať.
-
3:16 - 3:18A tak sa náš národný systém účtovníctva
-
3:18 - 3:21stal zameraný na to, čo môžeme vyprodukovať.
-
3:21 - 3:24Už v roku 1968,
-
3:24 - 3:27vizionár Robert Kennedy,
-
3:27 - 3:30na začiatku jeho nešťastnej prezidentskej kampane,
-
3:30 - 3:33podal najvýrečnejší kriticky rozbor
-
3:33 - 3:35hrubého národného produktu,
-
3:35 - 3:37aký kto kedy predniesol.
-
3:37 - 3:40Svoj prejav vtedy ukončil frázou,
-
3:40 - 3:42že ,,hrubý národný produkt
-
3:42 - 3:45meria všetko okrem toho,
-
3:45 - 3:47čo robí život hodnotným.“
-
3:47 - 3:50Aké bláznivé to je, že naša meranie pokroku,
-
3:50 - 3:53naše prevládajúce meranie pokroku v spoločnosti,
-
3:53 - 3:55meria všetko
-
3:55 - 3:58okrem toho, čo robí život hodnotným?
-
3:58 - 4:01Verím, že keby bol dnes Kennedy nažive,
-
4:01 - 4:04bol by žiadal od štatistikov, tak ako i ja,
-
4:04 - 4:06aby vyšli von a zistili,
-
4:06 - 4:08čo robí život hodnotným.
-
4:08 - 4:10Žiadal by od nás, aby sme zmenili
-
4:10 - 4:12náš národný systém účtovníctva tak,
-
4:12 - 4:14aby bol založený
-
4:14 - 4:17na dôležitých veciach, ako na spravodlivosti,
-
4:17 - 4:19udržateľnosti
-
4:19 - 4:21a blahobyte ľudí.
-
4:21 - 4:23A naozaj, sociálni vedci už vyšli von
-
4:23 - 4:25a pýtali sa tieto otázky po celom svete.
-
4:25 - 4:27Toto je z globálneho prieskumu.
-
4:27 - 4:30Pýtajú sa tam ľudí, čo chcú.
-
4:30 - 4:33A podľa očakávaní, ľudia po celom svete
-
4:33 - 4:35vravia, že chcú
-
4:35 - 4:37šťastie, pre seba,
-
4:37 - 4:39pre ich rodiny, pre ich deti,
-
4:39 - 4:41pre ich komunity.
-
4:41 - 4:43Okej, stále si myslia, že peniaze sú trochu dôležité,
-
4:43 - 4:46ale nie sú ani zďaleka tak dôležité ako šťastie,
-
4:46 - 4:49a ani zďaleka tak dôležité ako láska.
-
4:49 - 4:52Všetci potrebujem milovať a byt v živote milovaný.
-
4:52 - 4:54Dokonca nie sú ani zďaleka tak dôležité ako zdravie.
-
4:54 - 4:57Všetci chceme byt zdraví a žiť plnohodnotný život.
-
4:57 - 5:00To všetko sú prirodzené ľudské túžby.
-
5:00 - 5:03Prečo štatistici nemerajú toto?
-
5:03 - 5:06Prečo neuvažujeme o pokroku krajín v týchto termínoch,
-
5:06 - 5:09namiesto uvažovaným nad tým koľko veci mame.
-
5:09 - 5:12A to je to čomu som zasvätil svoj život –
-
5:12 - 5:14premýšľaním ako meriame šťastie,
-
5:14 - 5:16ako meriame našu prosperitu,
-
5:16 - 5:18ako môžeme k tomu všetkému dospieť v rámci ekologických obmedzený.
-
5:18 - 5:20Podarilo sa nám vytvoriť v New Economics Foundation,
-
5:20 - 5:22v organizácii pre ktorú pracujem,
-
5:22 - 5:25niečo čo nazývame Index Šťastnej Planéty,
-
5:25 - 5:28pretože si myslíme, že ľudia by mali byť šťastný a i planéta by mala byt šťastná.
-
5:28 - 5:31Prečo teda nevytvoriť meradlo úspechu ktoré ukazuje pravé toto?
-
5:31 - 5:33Vravíme,
-
5:33 - 5:35že konečný výsledok národa
-
5:35 - 5:37by mal byt ten ako sa danej krajine
-
5:37 - 5:40darí vytvoriť šťastný a zdravý životov pre svojich občanov.
-
5:40 - 5:42To by malo byť cieľom
-
5:42 - 5:44každého národa na zemi.
-
5:44 - 5:46Ale musíme mať na pamäti,
-
5:46 - 5:49čo je v celku dôležité,
-
5:49 - 5:52koľko zdrojov sa pri tom všetkom využije.
-
5:52 - 5:55Mame iba jednu planétu a musíme ju zdieľať.
-
5:55 - 5:58Je tým najzákladnejším vzácnym zdrojom,
-
5:58 - 6:01ktorý zdieľame všetci navzájom.
-
6:01 - 6:04A práve ekonómia sa zaoberá vzácnosťou.
-
6:04 - 6:06Keď má vzácny zdroj,
-
6:06 - 6:08ktoré chce premeniť
-
6:08 - 6:10v žiaduci výstup,
-
6:10 - 6:13tak uvažuje v termínoch efektívnosti.
-
6:13 - 6:16Uvažuje asi štýlom, koľko toho dostaneme za každú našu korunu.
-
6:16 - 6:18A to je meradlo toho, koľko osobného blahobytu
-
6:18 - 6:21sa nám dostane využitým zdrojov planéty.
-
6:21 - 6:23Je to meradlo efektívnosti.
-
6:23 - 6:26Najjednoduchšie bude vám to ukázať
-
6:26 - 6:28na tomto grafe.
-
6:28 - 6:31Vodorovne pozdĺž grafu
-
6:31 - 6:33je “ekologická stopa“,
-
6:33 - 6:36ktorá udáva koľko zdrojov sme použili
-
6:36 - 6:38a ako sme tým zaťažili planétu.
-
6:38 - 6:40Viac je horšie.
-
6:40 - 6:42Vertikálne smerom hore
-
6:42 - 6:44sú udane “ šťastné roky života“.
-
6:44 - 6:46Respektívne blahobyt národov.
-
6:46 - 6:49Niečo ako šťastie upravené o očakávané dožitie.
-
6:49 - 6:52Ako kvalita a kvantita života národov.
-
6:52 - 6:55A ta žltá bodka, ktorú vidíte, ukazuje na globálny priemer.
-
6:55 - 6:57Okolo tohto priemeru
-
6:57 - 6:59je husté zoskupenie národov.
-
6:59 - 7:02Smerom k pravému vrcholu
-
7:02 - 7:05sú krajiny, ktoré si vedu rozumne dobre a produkujú osobný blahobyt,
-
7:05 - 7:07ale zaťažujú pri tom našu planétu.
-
7:07 - 7:09Patrí sem USA,
-
7:09 - 7:12pričom i ďalšie západné štáty prechádzajú skrz tieto trojuholníky
-
7:12 - 7:14a i niekoľko Golfských štátov.
-
7:14 - 7:17Naopak, na ľavom spodku grafu
-
7:17 - 7:20sú krajiny, ktoré neprodukujú veľa osobného blahobytu –
-
7:20 - 7:23ako napr. Subsaharska Afrika.
-
7:23 - 7:25Hobbesovský povedané,
-
7:25 - 7:27život je tam krátky a krutý.
-
7:27 - 7:30Priemerný vek dožitia v týchto krajinách
-
7:30 - 7:33je okolo 40 rokov.
-
7:33 - 7:35Malária, či HIV/AIDS
-
7:35 - 7:37zabíjajú veľa ľudí
-
7:37 - 7:39v týchto kútoch sveta.
-
7:39 - 7:41Teraz ale dobre správy!
-
7:41 - 7:43Tam hore sú niektoré krajiny, žlté trojuholníky,
-
7:43 - 7:45ktoré si vedu lepšie než je globálny priemer,
-
7:45 - 7:47a ktoré smerujú k ľavému vrcholu grafu.
-
7:47 - 7:49Toto je aspiračný graf.
-
7:49 - 7:52Všetci chceme byt vľavo hore, kde náš osobný blahobyt nestojí našu planétu nič.
-
7:52 - 7:54Nachádzajú sa tam krajiny Latinskej Ameriky.
-
7:54 - 7:56Jednou z nich, celkom na vrchole,
-
7:56 - 7:58je miesto kde som ešte nebol.
-
7:58 - 8:00Možno niektorý z vás áno.
-
8:00 - 8:02Kostarika.
-
8:04 - 8:06Na Kostarike
-
8:06 - 8:09je priemerný vek dožitia 78,5 rokov.
-
8:09 - 8:12To je dlhšie než v USA.
-
8:13 - 8:16Podľa najnovšieho prieskumu
-
8:16 - 8:19sú najšťastnejším národom na planéte –
-
8:19 - 8:22šťastnejším než hociktorý iný, viac než Švajčiari, či Dáni.
-
8:22 - 8:24Je to najšťastnejšie miesto pod slnkom.
-
8:24 - 8:26A docieľujú toho
-
8:26 - 8:28využitím iba štvrtiny tých zdrojov,
-
8:28 - 8:31ktoré obvykle využije západný svet –
-
8:31 - 8:34iba pomocou štvrtiny.
-
8:34 - 8:37Čo sa tam deje?
-
8:37 - 8:39Čo sa deje v Costa Rice?
-
8:39 - 8:41Pozrime sa na nejaké dáta.
-
8:41 - 8:4499% ich elektrickej energie pochádza z obnoviteľných zdrojov.
-
8:44 - 8:46Ich vláda je jedna z prvých, ktorá sa zaviazala
-
8:46 - 8:49byť nezávislá na uhlíku do roku 2021.
-
8:49 - 8:52V roku 1949
-
8:52 - 8:54zrušili armádu -
-
8:54 - 8:56v roku 1949!
-
8:56 - 8:58A investovali do sociálnych programov –
-
8:58 - 9:00do zdravotníctva a školstva.
-
9:00 - 9:03Majú nielen jednu z najvyšších úrovni gramotnosti v Latinskej Amerike
-
9:03 - 9:05ale i vo svete.
-
9:05 - 9:07A majú ten svoj španielsky šarm, či nie?
-
9:07 - 9:09Sú aj viac spoločenský než iný.
-
9:09 - 9:11(Smiech)
-
9:11 - 9:14Problémom je, že možno – a je to vec, o ktorej by sme mali možno popremýšľať –
-
9:14 - 9:16a to, že budúcnosť
-
9:16 - 9:18nemusí patriť Severnej Amerike,
-
9:18 - 9:20ani Západnej Európe,
-
9:20 - 9:23ale môže patriť Latinskej Amerike.
-
9:23 - 9:25A skutočnou výzvou
-
9:25 - 9:28je posunúť globálny priemer tu hore.
-
9:28 - 9:30To je to o čo sa musíme snažiť.
-
9:30 - 9:32A ak to chceme spraviť,
-
9:32 - 9:35tak budeme musieť dostať krajiny zo spodku,
-
9:35 - 9:38a presunuť ich i z pravej časti grafu.
-
9:38 - 9:41A až tým začneme vytvárať šťastnú planétu.
-
9:41 - 9:43To je jeden spôsob ako sa na to pozerať.
-
9:43 - 9:45Ďalší spôsob ako sa na to pozrieť je skrz časový trend.
-
9:45 - 9:48Nemáme síce historické dáta pre všetky krajiny na svete,
-
9:48 - 9:51ale pre niektoré z najbohatších krajín OECD ich máme.
-
9:51 - 9:54Dívate sa na vývoj duševnej pohody v čase,
-
9:54 - 9:56malé zvýšenie,
-
9:56 - 9:58no a toto je to trend našej ekologickej stopy, ktorú zanechávame.
-
9:58 - 10:01A tak podľa metodológie šťastnej planéty
-
10:01 - 10:03sme sa stali menej efektívny
-
10:03 - 10:05v premene našich základných vzácnych zdrojov
-
10:05 - 10:08na výstupy ktorý požadujeme.
-
10:08 - 10:11A pointa je, aspoň ja si to myslím,
-
10:11 - 10:13a dúfam že i každý v tejto miestnosti,
-
10:13 - 10:15dožiť sa roku 2050
-
10:15 - 10:18bez toho aby sa nám prihodilo
-
10:18 - 10:20niečo apokalyptické.
-
10:20 - 10:22A nie je to ani tak ďaleko.
-
10:22 - 10:24Je to za polku ľudského života.
-
10:24 - 10:26Dieťa pravé začínajúce školu,
-
10:26 - 10:28bude v roku 2050 v mojom veku.
-
10:28 - 10:31Nehovoríme teda o vzdialenej budúcnosti.
-
10:31 - 10:34Tu sa dívate na cieľ Britskej vlády
-
10:34 - 10:37ohľadom ďalšieho vývoja uhlíkových a skleníkových emisií.
-
10:38 - 10:41A vravím vám, že to nie je obvyklá zaležitosť.
-
10:41 - 10:43Mení to celu vec.
-
10:43 - 10:46Mení to spôsob akým vytvárame organizácie,
-
10:46 - 10:49akým robíme vládnu politiku a akým žijeme naše životy.
-
10:49 - 10:51Dôležite je,
-
10:51 - 10:53aby sme pokračovali vo zvyšovaní nášho osobného blaha.
-
10:53 - 10:55Nikto nemôže isť do volieb
-
10:55 - 10:58a prehlásiť, že sa kvalita života bude znižovať.
-
10:58 - 11:00Nikto z nás, si myslím,
-
11:00 - 11:02nechce aby ľudský pokrok prestal.
-
11:02 - 11:04Myslím si, že chceme aby napredoval.
-
11:04 - 11:06Myslím, že chceme aby ľudstvo napredovalo.
-
11:06 - 11:09A tu na scénu prichádzajú skeptici a popieratelia klimatických zmien.
-
11:09 - 11:12A myslím, že to je to čo chcú. Chcú aby sa kvalita života zvyšovala.
-
11:12 - 11:15Nechcú upustiť od toho, čo už majú.
-
11:15 - 11:17A ak ich zapojíme...
-
11:17 - 11:19myslím že to musíme urobiť.
-
11:19 - 11:22A to znamená, že budeme musieť zvýšiť efektívnosť ešte viac.
-
11:22 - 11:25Ako vidíme, nie je vôbec ťažké nakresliť grafy a veci ako tieto,
-
11:25 - 11:28ale to čo je potrebné, je pozmeniť tieto krivky.
-
11:28 - 11:30A to je ten správny okamih, kedy si myslím, že si môžeme vziať niečo
-
11:30 - 11:33z teórie systémov, a niečo od systémových inžinierov,
-
11:33 - 11:35tým ako nám dajú svoj spätný ohlas,
-
11:35 - 11:38a tie správne informácie v správny okamih.
-
11:38 - 11:41Ľudia sú veľmi motivovaný pojmom “ teraz“.
-
11:41 - 11:43Keď si dáte do domu „chytré“ meradlo,
-
11:43 - 11:45kde vidíte koľko elektriny práve teraz spotrebúvate,
-
11:45 - 11:47kolo vás to stoji,
-
11:47 - 11:50tak vaše deti pobehujúc okolo veľmi rýchlo samé zhasnú svetla.
-
11:50 - 11:53A aké by to bolo aplikujúc to na celu spoločnosť?
-
11:53 - 11:55Prečo každý večer počujeme v spravách v rádiu
-
11:55 - 11:58o Indexe FTSE 100, Dow Jones indexe, kurze doláru k libre -
-
11:58 - 12:01ja ani len netuším, akým smerom by sa mal pohybovať kurz doláru k libre aby to bola pre mňa dobra sprava.
-
12:01 - 12:03Prečo to teda tak často počujeme?
-
12:03 - 12:06Prečo namiesto toho nepočujem koľko energie včera spotrebovala Británia,
-
12:06 - 12:08alebo Amerika?
-
12:08 - 12:10Podarilo sa nám splniť náš trojpercentný ročný cieľ
-
12:10 - 12:12redukcie uhlíkových emisii?
-
12:12 - 12:14To je spôsob akým vytvoriť kolektívny cieľ.
-
12:14 - 12:17Dáte to do médií a tie vás prinútia sa nad tým zamyslieť.
-
12:17 - 12:20A my predsa potrebujeme pozitívny spätný ohlas,
-
12:20 - 12:22aby sme zvyšovali blaho nás všetkých.
-
12:22 - 12:25Na vládnej úrovni môžeme vytvoriť národné účtovníctvo duševnej pohody.
-
12:25 - 12:28Na úrovni firiem sa môžeme zamerať na duševnú pohodu našich zamestnancov,
-
12:28 - 12:30ktorá ako vieme je spojená s kreativitou,
-
12:30 - 12:32ktorá zase vedie k inováciám,
-
12:32 - 12:35a tých budeme potrebovať dosť, aby sme sa vedeli vysporiadať s danými enviromentalnými problémami.
-
12:35 - 12:38Na osobnej úrovni budeme taktiež potrebovať poštuchnúť.
-
12:39 - 12:42Ani nie tak, že nám niekto ukáže dáta, ale skôr tým, že nám niekto bude to všetko pripomínať.
-
12:42 - 12:45V Británii nám napr. pripomínajú, že by sme mali
-
12:45 - 12:47jesť denne päť druhov ovocia
-
12:47 - 12:50a koľko by sme mali cvičiť – čo je moja slabá stránka.
-
12:50 - 12:53A s cieľom aby sme boli šťastnejší?
-
12:53 - 12:55Akých päť veci by sme mali denne robiť,
-
12:55 - 12:57aby sme boli šťastnejší?
-
12:57 - 13:00Pred par rokmi sme spravili, na úrade vlády pre vedu,
-
13:00 - 13:03veľký projekt nazvaný Obozretný program,
-
13:03 - 13:05ktorý zamestnal veľa ľudí, a veľa expertov,
-
13:05 - 13:08a bol založený výhradne na dôkazoch - poriadne hrubý štós papierov z toho vznikol.
-
13:08 - 13:11Ale tým, čo sme sa zaoberali my, bolo odpoveďou na otázku: akých päť pozitívnych krokov môžete podniknúť
-
13:11 - 13:13aby ste si zlepšili svoju duševnú pohodu?
-
13:13 - 13:15Ide o to,
-
13:15 - 13:17že existujú, i keď nie tak celkom, kľúče k šťastiu,
-
13:17 - 13:20sú to veci, o ktorých si myslím, že z nich pramení šťastie.
-
13:20 - 13:23Prvý z nich je nadväzovanie vzťahov,
-
13:23 - 13:25váš spoločenský život
-
13:25 - 13:28je jedným z kľúčových bodov v živote.
-
13:28 - 13:30Investuje váš čas a energiu
-
13:30 - 13:32do vašich blízkych?
-
13:32 - 13:34Budujte si váš spoločenský život.
-
13:34 - 13:36Druhým kľúčom je byť aktívny.
-
13:36 - 13:39Najrýchlejší spôsob ako sa zbaviť zlej nálady:
-
13:39 - 13:42vypadnúť z domu, isť sa prejsť, zapnúť rádio a tancovať.
-
13:42 - 13:45Byť aktívny je dôležité pre našu pozitívnu náladu.
-
13:45 - 13:48Tretím kľúčom je zostať všímavý.
-
13:48 - 13:51Koľko toho viete o tom čo sa deje vo svete,
-
13:51 - 13:54o zmene ročných období, o ľuďoch okolo vás?
-
13:54 - 13:57Všímate si, čo vás napĺňa a pokúšate sa za tým isť?
-
13:57 - 13:59To všetko je založené na mnohých dôkazov o všímavosti,
-
13:59 - 14:01kognitívnej behaviorálnej terapie,
-
14:01 - 14:04a je to [veľmi] dôležité pre náš osobný blahobyt.
-
14:04 - 14:06Štvrtým kľúčom je neustále sa vzdelávať
-
14:06 - 14:08a neprestavať sa
-
14:08 - 14:10učiť počas celého života.
-
14:10 - 14:13Starší ľudia, ktorý sa neustále vzdelávajú a sú zvedavý,
-
14:13 - 14:16sú i zdravší, než tí ktorý s tým pozvoľná prestávajú.
-
14:16 - 14:18Nemusí to byt nutne formálne vzdelávanie, založené na vedomostiach.
-
14:18 - 14:20Je to skôr o zvedavosti.
-
14:20 - 14:23Ako napríklad naučiť sa uvariť nové jedlo,
-
14:23 - 14:25vrátiť sa k hudobnému nástroju, ktorý sme v detstve založili niekde bokom...
-
14:25 - 14:27Jednoducho neustále sa vzdelávať.
-
14:27 - 14:29A posledným kľúčom
-
14:29 - 14:31je naučiť
-
14:31 - 14:33sa dávať.
-
14:33 - 14:35Naša štedrosť, náš altruizmus,
-
14:35 - 14:37náš súcit,
-
14:37 - 14:39to všetko je spojené
-
14:39 - 14:41v mozgu s naším mechanizmom odmeny.
-
14:41 - 14:43Ak pomáhame mame z toho dobrý pocit.
-
14:43 - 14:45Môžete spraviť experiment v ktorom dáte
-
14:45 - 14:48dvom skupinám ľudí ráno po sto dolároch.
-
14:48 - 14:51Jednej skupine poviete aby ich minuli na seba
-
14:51 - 14:53a druhej nech ich minie na iných.
-
14:53 - 14:55Na konci dna zmerajte nakoľko sú šťastný,
-
14:55 - 14:57a zistite, že tí čo peniaze minuli na druhých sú oveľa šťastnejší,
-
14:57 - 15:00než tí čo ich minuli na seba.
-
15:00 - 15:02A týchto päť kľúčov,
-
15:02 - 15:05ktoré sme dali i na tieto praktické pohľadnice,
-
15:05 - 15:08si môžem dovoliť tvrdiť, že nemusia stáť našu planétu nič.
-
15:08 - 15:10Nezanechávajú po sebe uhlíkovú stopu.
-
15:10 - 15:13Nevyžadujú si veľa hmotných statkov aby nás uspokojili.
-
15:14 - 15:16A myslím si, že je vcelku realizovateľné,
-
15:16 - 15:18aby šťastie nestalo našu planétu ani cent.
-
15:18 - 15:20Martin Luther King
-
15:20 - 15:22v predvečer jeho smrti,
-
15:22 - 15:24predniesol neuveriteľnú reč.
-
15:24 - 15:27Povedal: ,, Viem, že stojíme pred výzvami,
-
15:27 - 15:29pred možnými ťažkosťami,
-
15:29 - 15:31ale nebojím sa toho. Je mi to jedno.
-
15:31 - 15:34Bol som na vrchole,
-
15:34 - 15:36a videl som zasnúbenú zem.“
-
15:36 - 15:38Síce bol kňazom,
-
15:38 - 15:40ale verím, že nie len environmentálne hnutia
-
15:40 - 15:43ale v skutočností i obchodne komunity, vláda,
-
15:43 - 15:46tí všetci potrebujú isť na ten vrchol,
-
15:46 - 15:48rozhliadnuť sa,
-
15:48 - 15:50a musia zhliadnuť Zasľúbenú zem,
-
15:50 - 15:52alebo zem zasľúbených,
-
15:52 - 15:54a musia mať víziu sveta
-
15:54 - 15:57takého aký ho všetci chceme.
-
15:57 - 15:59A nie len to, potrebujeme veľkú zmenu,
-
15:59 - 16:01aby sme sa tam dostali,
-
16:01 - 16:04a vydláždiť si cestu k tej zmene len dobrými vecami.
-
16:04 - 16:07Ľudia chcú byt šťastný.
-
16:07 - 16:09Výdlaždime im teda cestu k zmene s pomocou piatych kľúčov.
-
16:09 - 16:11Potrebujeme ale smerovku, niečo
-
16:11 - 16:13čo ľudom ukáže cestu a navedie ich tým správnym smerom -
-
16:13 - 16:15niečo ako Index šťastnej planéty.
-
16:15 - 16:17A až potom
-
16:17 - 16:19budeme môcť vytvoriť svet aký všetci chceme,
-
16:19 - 16:22kde šťastie nestojí našu planétu nič.
-
16:22 - 16:28(Potlesk)
- Title:
- Nic Marks: Index šťastnej planéty
- Speaker:
- Nic Marks
- Description:
-
Štatistik Nic Marks sa nás pýta prečo meriame úspech krajiny podľa jej produktivity - namiesto toho aby sme ho hodnotili podľa šťastia a duševnej pohody ľudí v danej krajine žijúcich. Predstaví nám Index šťastnej planéty (HPI), ktorý stavia národné blaho spoločnosti oproti využitým zdrojom (a tvrdí, že šťastný život nemusí stať planétu ani cent). Ktoré krajiny majú najvyšší HPI? Boli by ste prekvapený.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:29