생각하는 대로 모두 믿지 말라 | 로렌 와인스타인 | TEDxPaloAlto
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0:08 - 0:11이 코끼리는 힘이 엄청납니다.
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0:12 - 0:15코로 나무를 뿌리째 뽑을 수 있죠.
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0:18 - 0:23하지만 고작 가벼운 밧줄에 묶여
계속 갇혀있을 겁니다. -
0:24 - 0:30쉽게 도망칠 능력이 있지만
시도조차 하지 않습니다. -
0:31 - 0:32왜일까요?
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0:33 - 0:34어릴 때부터 시작됐는데요.
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0:35 - 0:37코끼리는 어릴 때 처음 묶이게 됩니다.
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0:38 - 0:40아직 밧줄을 끊을 만큼 강하지 않죠.
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0:40 - 0:44처음에는 벗어나기 위해
가능한 한 열심히 노력해봅니다. -
0:45 - 0:47노력하고 또 노력하죠.
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0:47 - 0:51하지만 결국 벗어날 수
없다는 것을 깨닫습니다. -
0:51 - 0:55그 순간, 무언가가 코끼리를
묶어둡니다. -
0:55 - 1:00어떤 밧줄이나 사슬, 울타리보다
더 강력한 무언가가요. -
1:01 - 1:04그건 벗어날 수 없다는 믿음입니다.
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1:05 - 1:08이 믿음이 코끼리를 묶어두는 거죠.
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1:08 - 1:10자신이 가진 능력에도 불구하고요.
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1:11 - 1:13저도 이렇게 믿었습니다.
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1:14 - 1:16여러분들도 아마 그럴 거예요.
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1:17 - 1:19이런 믿음이 저를 묶어두고
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1:20 - 1:23일에서 능력을 발휘하지
못한다고 느끼게 만들고 -
1:24 - 1:27관계에서 고충을 겪게 하고
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1:27 - 1:32지금의 삶과는
전혀 다른 삶을 살게 만들었죠. -
1:33 - 1:37밧줄이 저를 묶고 있다는 것을 인지하고
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1:37 - 1:40밧줄을 적극적으로 당기고 나서야
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1:40 - 1:44다른 현실 속에서 살게 되었습니다.
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1:44 - 1:47여러분을 묶어 둔 밧줄을
어떻게 끊을까요? -
1:50 - 1:53생각하는 대로 모두 믿지 마세요.
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1:56 - 2:006살 때, 제가 좋아하는
엠버라는 보모가 있었어요. -
2:01 - 2:04어느 날 아침, 엄마는 이제 엠버가
저를 돌볼 수 없다고 했어요. -
2:04 - 2:07보모에게 급여를 줄 만큼의
돈이 없어서요. -
2:08 - 2:12그래서 그날 오후,
저는 첫 번째 회사를 만들었어요. -
2:13 - 2:15동네에서 돌을 모으고
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2:15 - 2:17그 돌들을 미술 도구로 색칠해서
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2:17 - 2:20집집마다 찾아가서 돌을 팔았어요.
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2:21 - 2:25그날 밤, 엠버와 저는
쇼파에서 함께할 수 있었어요. -
2:26 - 2:31어렸을 때, 저는 대담하고
활발하고 겁이 없었어요. -
2:32 - 2:33입고 싶은 옷을 입고
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2:34 - 2:36(웃음)
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2:36 - 2:37어떨 땐 아예 안 입고 싶어 했죠.
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2:37 - 2:39(웃음)
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2:40 - 2:44저를 행복하게 해 줄
스스로의 목소리를 따라갔죠. -
2:45 - 2:47저는 사랑에 빠지기도 했어요.
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2:48 - 2:52그의 이름은 페르난도였고,
정말 멋진 아이였어요. -
2:52 - 2:57마찬가지로, 두려움 없이
두 손으로 그를 잡았죠. -
2:57 - 2:59(웃음)
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3:00 - 3:06제가 자라면서, 이런 모습은
희미해지기 시작했어요. -
3:06 - 3:11활기는 소심함으로,
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3:11 - 3:14리더십은 순응으로,
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3:14 - 3:18대담함은 두려움으로 바뀌었어요.
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3:20 - 3:24어린 시절이 끝나고 난 뒤에, 이런 밧줄에
얽매이지 않은 사람은 없을 거라고 생각해요. -
3:24 - 3:27부모님이 최선을 다했더라도요.
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3:28 - 3:33저희 엄마는 저에게 완벽한 삶을
주겠다고 결심한 사람이었어요. -
3:34 - 3:36사랑과 좋은 의도로 무장한 채
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3:37 - 3:41제가 완벽해질 수 있도록
모든 것들을 해주셨어요. -
3:42 - 3:44수학여행을 가려고 배낭을 꾸릴 때면
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3:44 - 3:48엄마는 짐을 푼 다음
더 완벽하게 짐을 다시 쌌어요. -
3:48 - 3:51학교 미술 숙제를
제출할 준비를 마쳤을 때면, -
3:51 - 3:54엄마는 더 나은 그림을 만들려고
그 위에 직접 붓질을 했어요. -
3:55 - 3:57나중에는
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3:57 - 4:01제가 선택한 남자친구나 아파트가
그렇게 좋지 않다고 얘기했어요. -
4:03 - 4:06엄마는 그저 제가
최고의 것들을 갖길 원했을 뿐이지만 -
4:06 - 4:09저는 어떤 게 저에게 좋은지
더이상 알지 못하게 됐어요. -
4:10 - 4:13무의식적인 밧줄이 형성된 거죠.
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4:14 - 4:18저는 제 목소리와 능력을
믿어서는 안됐고 -
4:19 - 4:22완벽하지 못할까봐 두려웠습니다.
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4:24 - 4:27다른 밧줄도 서로 얽혔습니다.
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4:28 - 4:33저는 고함, 큰 목소리, 강한 의견으로
가득한 집에서 자랐어요. -
4:34 - 4:36평화를 유지하기 위해,
저는 조용히 있고, -
4:38 - 4:40소란을 피우지 않고,
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4:41 - 4:44눈에 띄지 않게 됐어요.
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4:47 - 4:48학교에서, 저는 눈에 띄는 것보다
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4:48 - 4:52사람들 사이에 섞이는 게
중요하다고 믿게 됐어요. -
4:52 - 4:55일찍이 경험한 가슴 아픈 경험은
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4:55 - 4:58관계에서 뒤로 물러나게 했죠.
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4:58 - 5:00상처받지 않기 위해서요.
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5:02 - 5:04난 잘하지 못해.
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5:04 - 5:06목소리를 내지 마.
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5:07 - 5:08눈에 띄지 마.
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5:09 - 5:11실패를 두려워 해.
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5:11 - 5:13이것들이 제 밧줄입니다.
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5:15 - 5:17저만의 이야기가 아니에요.
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5:18 - 5:22코끼리처럼, 우리 모두 어린 시절에
몇가지를 배우게 됩니다. -
5:22 - 5:24진실이 아닌 것들을요.
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5:24 - 5:26적어도 더이상은 진실이 아닌 것들을요.
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5:27 - 5:29하지만 우리는 아직도
그것이 진실인 양 믿으며 살아갑니다. -
5:31 - 5:34여러분이, 나는 좋은 사람이
아닌 것 같고, -
5:34 - 5:39혼자고, 나를 원하는 사람이 없고,
사랑받지 못한다고, -
5:40 - 5:44투명인간 같고, 무력하고,
어울리지 못한다고 느낀 적이 있다면 -
5:45 - 5:47이것들이 여러분의 밧줄입니다.
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5:48 - 5:51만약 스스로나 타인을 믿을 수 없고,
목소리를 내거나 나설 수 없고, -
5:51 - 5:54도움을 청하거나,
타인에게 마음을 열지 못하고 -
5:55 - 5:58있는 그대로의 모습으로 받아들여지지
못할 거라고 느낀 적이 있다면, -
5:59 - 6:01이것들이 여러분의 밧줄입니다.
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6:02 - 6:05이런 밧줄이 우리를 묶어둡니다.
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6:06 - 6:09저는 제가 다른 사람들의 의견이
맞다고 전제한다는 걸 깨달았어요. -
6:10 - 6:12스스로의 의견을 믿어야 했는데도요.
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6:13 - 6:17목소리를 내는 게 유리한 상황에서
조용히 있었고 -
6:18 - 6:20눈에 띌 용기가 있었다면
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6:20 - 6:25더 행복했을 상황에서
사람들 사이에 섞였다는 걸 깨달았어요. -
6:27 - 6:33이런 점들 때문에 저는 견딜만한 일부터
비참한 일까지 여러 일을 하게 됐어요. -
6:34 - 6:38한번은, 몸이 아파서 집에 갈 수 있다면
좋겠다고 바란 적도 있어요. -
6:39 - 6:41저를 묶는 밧줄 때문에, 관계에서는
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6:42 - 6:47스스로에게도, 상대방에게도,
관계에도 자신감이 없었어요. -
6:47 - 6:49잘 된 적이 없었죠.
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6:50 - 6:54제 믿음이 제가 세상을
인식하는 방식에 영향을 주고, -
6:54 - 6:58그렇게 제 행동도 변화시켜서,
자기 충족 예언으로 이끌었죠. -
6:59 - 7:00제 자신이 작게 느껴졌고,
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7:01 - 7:03제 세상은 점점 작아졌어요.
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7:05 - 7:09우리 믿음은 강력한 영향을 줍니다.
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7:09 - 7:14수십 년간의 사회심리학 연구가
이를 입증합니다. -
7:15 - 7:18다트머스 대학에서 진행한 연구에서
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7:18 - 7:22참가자들의 얼굴에 메이크업으로
흉측한 흉터를 그렸어요. -
7:22 - 7:25참가자들은 방으로 가서
대화를 하게 했고 -
7:25 - 7:29사람들이 흉측한 흉터에 얼마나
반응했는지 질문했습니다. -
7:30 - 7:32그런데 여기에 반전이 있습니다.
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7:32 - 7:35참가자들이 방을 나서기 전,
연구자가 말했어요. -
7:35 - 7:38"잠깐만요! 흉터를 조금만
손보고 싶어요." -
7:39 - 7:41연구진은 흉터를 손보는 대신,
완전히 지워버렸어요. -
7:44 - 7:45이 사실을 모른 채,
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7:46 - 7:48참가자들은 대화를 하러
들어갔습니다. -
7:48 - 7:50아주 평범해 보이는 상태로요.
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7:52 - 7:53그럼에도 불구하고,
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7:53 - 7:57이들은 돌아와서
대화가 정말 어색했다고, -
7:57 - 8:02사람들이 흉터를 일부러 피하고
자신과 눈을 잘 마주치지 못했고, -
8:02 - 8:05대화할 때 긴장되고
불편해했다고 답변했습니다. -
8:06 - 8:09흉터가 있다는 믿음 때문에
실제로는 존재하지도 않는 것들을 -
8:09 - 8:11보게 되고
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8:11 - 8:14나쁜 의도가 없는 행동에
의미를 부여한 것입니다. -
8:15 - 8:19완전히 평범할 수 있었던 대화가
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8:19 - 8:21어색한 대화가 되었습니다.
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8:22 - 8:25이들의 믿음이 현실을 지어낸 것이죠.
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8:28 - 8:31다른 연구에서도 같은
현상이 나타났습니다. -
8:31 - 8:35아시아 여성이 수학 시험을 치르기 전에
아시안으로서의 정체성을 강조했을 때, -
8:35 - 8:37성적이 더 좋았습니다.
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8:37 - 8:39여성으로서의 정체성을 강조했을 때는,
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8:39 - 8:41성적이 떨어졌습니다.
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8:42 - 8:43남성 그룹이 달리기 과제가
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8:43 - 8:47신체 운동 지능을 진단하기
위함이라고 믿었을 때, -
8:47 - 8:49백인 남성의 성적이 더 좋았습니다.
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8:49 - 8:53타고난 육상 능력을 진단하기
위함이라고 믿었을 때는, -
8:53 - 8:54흑인 남성의 성적이 더 좋았습니다.
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8:55 - 8:58누군가에게 흰 가운을 주면서
의사의 실험 가운이라고 말하면, -
8:58 - 9:00화가의 가운이라고 말할 때보다
집중력이 필요한 과제를 -
9:00 - 9:02더 잘 수행할 것입니다.
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9:03 - 9:05이런 모든 경우에,
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9:05 - 9:10사람, 능력, 과제는 모두 동일해도
믿음이 달랐습니다. -
9:10 - 9:15각 경우에, 성과를 높이거나 저조하게 만든 건
사람들의 믿음이었습니다. -
9:16 - 9:19스스로를 어떻게 바라보고
자신이 처한 환경을 어떻게 보는지가 -
9:20 - 9:24무엇을 보고 어떻게 행동하는지,
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9:24 - 9:27그 결과 무슨 일이 일어날지
영향을 미칩니다. -
9:29 - 9:33마치 우리 믿음이 우리에게
VR 헤드셋을 씌우는 것처럼요. -
9:33 - 9:35(웃음)
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9:35 - 9:39이 헤드셋은 실제로는 없는 것을
보게 합니다. -
9:39 - 9:42그리고 우리를 가짜 현실로 보냅니다.
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9:44 - 9:48이것이 실제 현실과는 동떨어져 있을 때조차,
우리는 이 헤드셋을 끼고 있습니다. -
9:50 - 9:54탑 모델 카메론 러셀이
해 준 얘기가 떠올라요. -
9:54 - 9:58모델은 가장 머리칼이 빛나고
다리가 긴 사람이지만 -
9:58 - 10:02지구상에서 신체적으로 가장 취약한
사람들이라는 얘기였습니다. -
10:04 - 10:08수상 경력이 있는 작가 리디아 유크나비치는
일을 시작했을 시기에 -
10:08 - 10:13자신이 왜 작가 제안을
받아들이지 않았는지 얘기했습니다. -
10:14 - 10:16그녀는 이렇게 얘기했습니다.
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10:18 - 10:22"우리는 큰 일을 어떻게 바라고,
승낙하고, 선택해야 할지 -
10:22 - 10:24항상 알지는 못합니다.
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10:25 - 10:27그 일이 바로 눈앞에
주어졌을 때조차도요. -
10:28 - 10:30우리가 지닌 수치심 때문입니다.
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10:31 - 10:35이걸 누릴 자격이 없다는
수치심 때문이죠." -
10:37 - 10:42헤드셋은 우리가 가짜 현실에
살게 합니다. -
10:43 - 10:47그리고 우리가 서로
부딪치게 만들기도 합니다. -
10:50 - 10:53한번은 누군가와 몇 주 동안
데이트를 한 적이 있어요. -
10:53 - 10:54그를 벤이라고 합시다.
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10:55 - 10:56우리는 매일 대화를 나눴어요.
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10:57 - 10:59어느 날 그가 출장을 떠났어요.
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10:59 - 11:034일 동안 조용했습니다.
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11:04 - 11:06연락이 전혀 없었죠.
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11:07 - 11:09이 상황을 어떻게 해석하시겠어요?
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11:09 - 11:12처음으로 드는 생각이 무엇인가요?
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11:13 - 11:15제 믿음은 내가
무슨 행동이나 말을 했기에 -
11:15 - 11:19열정적이었던 사람의 마음이
변했을까 생각하게 했어요. -
11:20 - 11:22저는 친구들에게 그가
연락이 없다고 전했어요. -
11:23 - 11:26자신은 사람을 잘 못 믿는다고
고백한 친구는 -
11:27 - 11:29그가 다른 여자와
여행 중이라고 확신했어요. -
11:29 - 11:31(웃음)
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11:31 - 11:34거절이 두렵다고 고백한 친구는
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11:34 - 11:36그가 서운해서 그런 것 같다고 했어요.
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11:36 - 11:39제가 곧 있을 결혼식에 본인을
남자친구로서 데려가지 않았다는 이유로요. -
11:40 - 11:42세 번째 친구는 누군가에게
마음을 쏟는 걸 어려워했는데 -
11:42 - 11:45그 친구는 그 남자가
우리 관계가 너무 빨리 진전돼서 -
11:45 - 11:47잠시 거리를 두는 것 같다고 했어요.
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11:48 - 11:53같은 상황을 자신이 쓴 헤드셋의
렌즈를 통해 바라본 것이죠. -
11:55 - 11:56누가 옳을까요?
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11:57 - 11:58저는 어떻게 반응해야 할까요?
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11:59 - 12:02각각의 가정마다 다른 대답이
나오게 됩니다. -
12:03 - 12:05너무 빠른가? - 좀 거리를 둬야지.
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12:06 - 12:09그렇지만 그가 거절당했다고 느낀다면,
그에게 더 큰 상처가 될 뿐이야. -
12:09 - 12:13거절당했다고 느끼나?
전화해서 결혼식에 초대해야겠어. -
12:13 - 12:17그렇지만 우리 관계가 너무 빠르다고 생각한다면,
이렇게 했다간 더 멀어지고 말거야. -
12:18 - 12:19정말 혼란스러웠어요.
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12:21 - 12:24저만의 헤드셋을 끼고 왔다갔다했죠.
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12:24 - 12:27친구들의 헤드셋을 잠깐
빌려 쓰는 사이에 -
12:27 - 12:31그 남자와의 관계는
천천히 끝이 났어요. -
12:33 - 12:35벤의 헤드셋에서는 무슨 일이
벌어지고 있었을까요? -
12:37 - 12:40벤은 과거 관계에서
깊은 상처를 받은 상태였어요. -
12:40 - 12:42다시 상처받을까 두려워서
-
12:43 - 12:46최고의 모습 다음에 자신의 취약함이
드러났을 때 서서히 멀어졌죠. -
12:48 - 12:52우리 중 누구의 예상과도
맞지 않았어요. -
12:54 - 12:58가끔 우리 헤드셋이
우리가 맺는 관계를 방해합니다. -
13:02 - 13:05이 사실을 알기까지 오래 걸렸어요.
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13:09 - 13:14우리 믿음이 우리를 묶어둘 수 있듯이,
우리를 앞으로 나아가게 할 수도 있습니다. -
13:15 - 13:18상처 연구로 잠깐 다시 돌아가봅시다.
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13:19 - 13:20반대의 경우를 상상해보세요.
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13:21 - 13:24연구진이 실험 참가자들의 얼굴에
뭔가 그려서 -
13:24 - 13:26이들이 스스로가 아름답다고
믿게 만든다고 상상해보세요. -
13:27 - 13:30참가자들이 사회적 상황에 들어가기 전에
얼굴에 그린 걸 지운다고요. -
13:31 - 13:33이 경우에, 참가자들이 다른 사람들이 자신을
어떻게 볼 거라고 믿을 것 같나요? -
13:34 - 13:36스스로를 드러내는 방식이
어떻게 달라질까요? -
13:38 - 13:42자신이 못생겼거나 아름답다는 믿음,
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13:43 - 13:45수학을 잘하거나 못한다는 믿음,
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13:46 - 13:48운동을 잘하거나 못한다는 믿음이
어떤 차이점을 불러올까요? -
13:49 - 13:51그 차이는 큰 것 같습니다.
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13:56 - 13:58마침내 이런 교훈을 얻었습니다.
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13:59 - 14:02제 헤드셋이 저를 법대로 이끌었어요.
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14:03 - 14:07그러면서 제가 오랫동안 믿어온 다음과 같은
거짓 믿음이 강화됐습니다. -
14:07 - 14:11완벽을 추구하고 군중을 따르고
실패를 두려워하라. -
14:13 - 14:15익숙한 방식이었죠.
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14:16 - 14:19그러던 어느날, 별 생각 없이
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14:19 - 14:22법대 수업이 아닌
외부 강의를 신청했는데 -
14:22 - 14:25디자인 씽킹 부트 캠프라는
수업이었어요. -
14:26 - 14:29잠재적 창조성을 발휘하게 해준다고
약속하는 수업이었습니다. -
14:31 - 14:35혁신적인 제품과 경험을
디자인해야 했고 -
14:36 - 14:41더 정확히 말하면, 저를 묶던 밧줄
하나하나를 당겨야 했어요. -
14:45 - 14:49스스로의 목소리를 믿어야 했는데요,
혁신에 있어서는 -
14:49 - 14:53단어의 정의가 말해주듯
답을 찾아줄 사람이 아무도 없기 때문입니다. -
14:54 - 14:56안전지대 밖으로 나가야 했어요.
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14:56 - 14:59왜냐하면 혁신은 안전한 범위에서는
나오지 않기 때문입니다. -
15:00 - 15:05그리고 아마 가장 중요한 점일 텐데요,
실패할 준비를 해야 했습니다. -
15:05 - 15:08완벽하지 않을 준비를요.
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15:09 - 15:14수많은 실패를 하고 나서야
최고의 디자인이 나왔어요. -
15:15 - 15:20제대로 하고 싶다면,
우선 틀리게 할 준비를 해야 했습니다. -
15:23 - 15:25저는 이 수업이 힘들었어요.
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15:25 - 15:28왜냐하면 제가 성공하도록
도와줄 모든 것들이 -
15:29 - 15:33오랫동안 하지 말아야 한다고
믿었던 것들이었기 때문입니다. -
15:36 - 15:38마침내 그들의 미친 방식에 항복했고,
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15:39 - 15:42아주 놀라운 일이 일어났어요.
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15:42 - 15:46자유롭게 어딘가에 가고, 놀고,
실험하고, 시도할 수 있게 됐어요. -
15:46 - 15:49밧줄에 매이기 전처럼 살게 됐어요.
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15:51 - 15:566살 때 이후로는 느끼지 못했던
방식으로 자유를 느꼈고 -
15:57 - 16:01이전이라면 상상도 못했을
일들을 해냈어요. -
16:04 - 16:07저는 경악했고, 자랑스러웠고,
해방감을 느꼈고 -
16:07 - 16:09혼란스러웠어요.
-
16:11 - 16:14이 수업에서 고충을 겪게 한 제 믿음이
-
16:15 - 16:19삶의 다른 면에서 저를 묶어두는 믿음과
같은 것인지 궁금했어요. -
16:22 - 16:25씨앗은 이미 심어져 있었어요.
-
16:26 - 16:29생각하는 대로 다 믿지
말아야 하는 걸지도 몰랐어요. -
16:31 - 16:34헤드셋을 벗었습니다.
-
16:35 - 16:37헤드셋을 벗기 위해서는
-
16:37 - 16:39헤드셋을 끼고 있다는 걸
알아차리기만 하면 됐어요. -
16:40 - 16:42밧줄이 끊어졌습니다.
-
16:45 - 16:47새로운 믿음은 새로운
행동으로 이어졌어요. -
16:48 - 16:516살 때 이후 처음으로
용감한 행동을 했는데요, -
16:51 - 16:54로펌에서 일하자는 제안을 거절하고
-
16:54 - 16:57다른 현실에 발을 디뎠어요.
-
16:58 - 17:02다양한 직업을 시도해보고
부수적인 프로젝트도 수없이 맡았어요. -
17:02 - 17:06예전이라면 경력이 없다며
거절했을 일들을 -
17:06 - 17:08승낙하면서요.
-
17:08 - 17:11해낼 수 있을 거라고 믿으면서요.
-
17:12 - 17:15여전히 길을 잘못 들까봐 두려웠고
-
17:16 - 17:17실제로 잘못된 길로
들어설 때도 있었지만, -
17:19 - 17:22이제는 그런 이유로 멈추지 않았어요.
-
17:24 - 17:30어느날, 저는 10주 짜리
파트타임 코칭 연사 직무를 맡았어요. -
17:31 - 17:33그 일과 사랑에 빠졌죠.
-
17:34 - 17:36페르난도에게 느꼈던
그 정도의 사랑이에요. -
17:36 - 17:37(웃음)
-
17:39 - 17:42더이상 기회를 적극적으로 붙잡는 게
두렵지 않았기에, -
17:43 - 17:45제 회사를 차리게 됐습니다.
-
17:45 - 17:48리더들이 더욱 강력한 연사가
되도록 돕고 -
17:49 - 17:52스탠포드 대학에서
커뮤니케이션을 가르쳤죠. -
17:53 - 17:56저에게 특별히 뜻깊었던 점은
-
17:56 - 18:00제가 그토록 오래 잃어버린 것을
이제 다른 사람들에게 줄 수 있다는 점이었어요. -
18:02 - 18:04더 강력한 목소리를요.
-
18:07 - 18:09저는 다른 밧줄도 끊었습니다.
-
18:10 - 18:13제가 자의식이 강하고
수줍음이 많았을 때는 -
18:13 - 18:18TED 무대에서 제 취약점을 여러분께
드러내는 일은 상상도 못했을 거예요. -
18:18 - 18:20(웃음)
-
18:20 - 18:23오히려 악몽이라고
생각했을 거예요. -
18:23 - 18:27그렇지만 어쨌든,
저는 여기까지 왔습니다. -
18:30 - 18:32이런 과정은 하루아침에
일어난 게 아니에요. -
18:33 - 18:38새로운 생각, 행동 하나하나가
이전의 생각과 행동 위에 쌓인 결과 -
18:38 - 18:41새로운 현실을 살게 된 것입니다.
-
18:44 - 18:46여전히 몇몇 밧줄을
끊으려고 노력 중이에요. -
18:47 - 18:50시간이 지나면서 끊어야 할
밧줄이 줄어들고 있습니다. -
18:52 - 18:57그 목표에 도달하기 위해,
저는 마시멜로 과제를 떠올립니다. -
18:59 - 19:03네 팀에게 스파게티 20가닥,
1야드의 줄, -
19:03 - 19:071야드의 테이프, 마시멜로가
주어졌습니다. -
19:07 - 19:08우승은
-
19:08 - 19:1218분 안에
받침대 없이 탑을 가장 높이 쌓은 -
19:12 - 19:13팀에게 돌아갑니다.
-
19:14 - 19:16마시멜로가 꼭대기에 있어야 합니다.
-
19:18 - 19:20이 과제는 전 세계
경영대학 학생, 변호사, -
19:20 - 19:25CEO, CTO, 엔지니어에게 주어졌어요.
-
19:27 - 19:29누가 가장 우수한 성과를
냈을 것 같나요? -
19:31 - 19:34최근에 유치원을 졸업한 아이들입니다.
-
19:34 - 19:36(웃음)
-
19:37 - 19:38이유를 말씀드리죠.
-
19:38 - 19:41다른 그룹은 자신이 안다고
생각하는 것을 시도하겠죠. -
19:42 - 19:44단 하나의 답이라고
생각하는 것을요. -
19:45 - 19:48그리고 결국 틀린 방향으로
나아가게 됩니다. -
19:48 - 19:53반대로, 유치원생들은
다양한 가능성을 열어둡니다. -
19:53 - 19:55여러 선택지를 시도해보고
-
19:55 - 20:00앞으로 나아갈 최고의 방법을 찾기 전까지
실험을 통해 정보를 수집합니다. -
20:01 - 20:03이 과정을 즐깁니다.
-
20:05 - 20:08우리를 아이처럼 경이롭게 만드는 건
-
20:09 - 20:12우리가 밧줄이 있기 전의
세상에 산다는 것입니다. -
20:13 - 20:16"그렇다고 하잖아" 이전의 세상,
-
20:16 - 20:18"무엇이 가능할까?"가 있는 세상,
-
20:20 - 20:22"나는 못해" 이전의 세상,
-
20:22 - 20:24"어떻게 할 수 있을까?"가 있는 세상,
-
20:26 - 20:29넘어지고 주저앉기 전의 세상,
-
20:30 - 20:36넘어지고 나서 단념하지 않고
다시 일어나는 세상, -
20:37 - 20:42우리 능력을 최대로 발휘하지 못하도록
막는 게 아무것도 없는 세상에요. -
20:45 - 20:51여러분에게 이 강연이
저의 디자인 수업 같은 존재가 되길 바랍니다. -
20:51 - 20:53씨앗 하나가
-
20:54 - 20:59이전에 진실이라고 받아들였던 것에
질문을 던지게 하고 -
21:00 - 21:03밧줄의 존재를 더 인지하게 하고
-
21:04 - 21:09밧줄을 끊는 건 상상
여러분이었다는 걸 알게 해줍니다. -
21:12 - 21:15여러분이 누구든, 어디에 있든,
-
21:15 - 21:17지금 이 순간,
-
21:18 - 21:23밧줄을 끊는다면 여러분 앞에 펼쳐질
삶이 있습니다. -
21:25 - 21:28한 번에 하나의 생각을 새로 하다 보면
그곳에 닿을 것입니다. -
21:28 - 21:31한 번에 행동 하나씩 하면서요.
-
21:31 - 21:35그러다 보면 어느날,
새로운 현실을 살게 될 것입니다. -
21:36 - 21:38감사합니다.
-
21:38 - 21:42(박수) (환호)
- Title:
- 생각하는 대로 모두 믿지 말라 | 로렌 와인스타인 | TEDxPaloAlto
- Description:
-
로렌 와인스타인은 어떻게 하면 우리를 제한하는 믿음에서 벗어날 수 있는지에 관한 감동적인 강연을 합니다.
로렌 와인스타인은 스탠포드 경영대학원 전임강사로, 가장 인기가 많은 수업 중 하나인 '전략적 커뮤니케이션의 핵심'을 진행합니다. 경영대 수업뿐 아니라, 스탠포드 법대, 스탠포드 학부 과정, 스탠포드 디스쿨(d.school)에서 초청 강사이자 스킬 코치로 근무했습니다. 그뿐만 아니라 로렌은 '리조네이트 코칭'의 창립자이기도 합니다. 리조네이트의 대표로서, 로렌은 TED 강연자부터 스타트업 창립자, 고위직 임원까지를 어우르는 고객들과 일하면서, 그들이 더욱 강력한 연설을 하고 훌륭한 대인 커뮤니케이션 스킬을 갖추도록 돕습니다. 현재 맡은 일을 하기 전에는 포춘 500대 기업 고위직 팀들을 대상으로 하는 커뮤니케이션 전략가로 활동했고, 샌타클래라 군청에서 명상과 커뮤니케이션 스킬 트레이닝 프로그램을 진행했습니다.
로렌은 스탠포드 법대에서 법학 박사 학위를, 스탠포드 대학에서 심리학 학사 학위를 받았습니다. 코치스 트레이닝 인스티튜트(Coaches Training Institute)의 인증을 받은 리더십 개발 코치이기도 합니다.
이 강연은 TED의 형식에 맞춰 별도로 개최된 지역 TEDx행사에서 발표되었습니다. 더 자세한 내용을 알고 싶으시면 https://www.ted.com/tedx를 방문해 주세요.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 21:56
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Jihyeon J. Kim approved Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto | |
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Jihyeon J. Kim accepted Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto | |
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Jihyeon J. Kim edited Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto | |
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Jihyeon J. Kim edited Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto | |
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Jihyeon J. Kim rejected Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto | |
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Yujoo Jin accepted Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto | |
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Hyemi Son edited Korean subtitles for Don't believe everything you think | Lauren Weinstein | TEDxPaloAlto |