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어떤 것이 몇몇 뇌를 다른 뇌들보다 더 집중하게 만들까? | 마빈 전(Marvin Chun) | TEDxKFAS

  • 0:16 - 0:22
    저는 스마트 리빙은
    생산적인 것에서 시작됩니다.
  • 0:23 - 0:27
    여러분은 더 생산적이길 원하십니까?
  • 0:27 - 0:30
    당신이 학생이라면
    지금보다 더 공부하지 않고
  • 0:30 - 0:34
    더 나은 성적을 받길 원할 것입니다.
  • 0:34 - 0:38
    직장인이라면 직장에서 더 생산적이 되어
  • 0:38 - 0:41
    더 많은 시간을 일하지 않고
  • 0:41 - 0:43
    인정 받고 싶을 것입니다.
  • 0:43 - 0:46
    왜냐하면 우리 모두는 똑같은
    하루 24시간을 가지고 있습니다.
  • 0:47 - 0:50
    그리고 더 생산적이 되는 방법에는
    여러가지가 있습니다.
  • 0:50 - 0:53
    그러나 제가 여기서 말하고자 하는
    단 한가지 방법은
  • 0:53 - 0:58
    어떻게 집중력을 향상 시키고,
    주의를 더 기울일수 있는지에 대해서 입니다.
  • 0:58 - 1:01
    그리고 심리학과 신경과학적으로
  • 1:01 - 1:05
    집중과 주의를 기울이기 위해
    어떻게 해야되는지에 대해서 입니다.
  • 1:05 - 1:09
    특히 현대 사회애서 우리가
    마주하는 가장 큰 문제점은
  • 1:09 - 1:11
    정보가 너무 많다는 것입니다.
  • 1:13 - 1:17
    우리가 엄지 손가락으로
    전화기를 켜는 것 만으로
  • 1:17 - 1:20
    무한대의 정보와
  • 1:20 - 1:23
    인류가 만들어낸 모든
    지식을 얻을 수 있다는 것은
  • 1:23 - 1:27
    축복이자 저주 입니다.
  • 1:27 - 1:29
    그리고 다시 말해
    이것은 큰 특권입니다.
  • 1:29 - 1:33
    그리고 우리는 이 시대에
    사는 것이 행운입니다.
  • 1:33 - 1:35
    하지만 반면에
  • 1:35 - 1:39
    모든 일에 결정하기 어렵고 어디서부터
    시작할 지 결정하기 어렵습니다.
  • 1:39 - 1:43
    왜냐하면 우리는 지속적으로
    너무 많은 정보를 마주하기 떄문입니다.
  • 1:44 - 1:49
    두 번째로 우리는 우리 스스로를
    집중하지 못하게 방해 합니다.
  • 1:49 - 1:54
    한 가지 좋은 예로는
    길거리를 걸어가면서
  • 1:54 - 1:56
    눈은 휴대폰에
    머물러 있는 사람들 입니다.
  • 1:56 - 2:00
    그리고 물론 그 사람들은
    다소 주위를 의식하지 못합니다.
  • 2:04 - 2:06
    여기 남자가 문으로 다가와
    부딛히는 것을 보시죠
  • 2:06 - 2:09
    문으로 바로 다가와 부딛힙니다.
  • 2:09 - 2:13
    다음 영상은 한 여성이 쇼핑몰에서
    휴대전화를 확인하다가
  • 2:13 - 2:17
    분수에 빠지는 것을 보실 수 있습니다.
  • 2:19 - 2:22
    이해 되셨나요? 우리는 항상
    우리 스스로의 주위를 흩뜨려
  • 2:22 - 2:25
    우리 주변을 인식하지 못하게 합니다.
  • 2:25 - 2:27
    이것들이 그 우스꽝스러운
    예시들이었습니다만,
  • 2:27 - 2:30
    물론 더 위험한 예시들도 있습니다.
  • 2:30 - 2:35
    예들 들면, 만약 여러분이
    열차를 운전하는 엔지니어입니다.
  • 2:35 - 2:38
    그리고 단 수 초동안
    집중력을 잃었습니다.
  • 2:38 - 2:40
    그리고 만약 그 때
    속도를 줄이지 않았다면
  • 2:40 - 2:44
    열차가 탈선해 위험한
    상황에 처할 수 있겠지요.
  • 2:45 - 2:50
    이 몇가지 예시들이 우리가 어떻게
    정보에 과부하가 걸려 있는지
  • 2:50 - 2:52
    우리가 어떻게 주의가
    산만해 지는지 보여줍니다.
  • 2:52 - 2:55
    그리고 여기서 문제는 어떻게 우리의
    집중력을 향상 시킬 수 있는가 입니다.
  • 2:55 - 3:01
    우리는 "The New Yorker"지의
    존 캐시디가 말한
  • 3:01 - 3:03
    "주의력 결핍 장애 경제"에서
  • 3:03 - 3:07
    혹은 "주의력 결핍 장애 사회" 에서
    살고 있습니다.
  • 3:07 - 3:11
    그리고 우리는 그 결과에 대해
    이해하기위해 여전히 노력중입니다.
  • 3:11 - 3:14
    우리는 우리가 주의가
    부족하고 방해 받고
  • 3:14 - 3:18
    조금은 피상적이란 것을 알고 있습니다.
  • 3:18 - 3:24
    이 압도적인 정보가 우리를
    덜 생산적이게 만듭니다.
  • 3:24 - 3:29
    그리고 제가 방금 지적했듯이
    이것은 위험한 상황에 처하게 될 수 있습니다.
  • 3:29 - 3:32
    주의력 결핍으로 인한 경제적인 비용은
  • 3:32 - 3:37
    미국에서만 2천억 달러로
    추정되고 있습니다.
  • 3:37 - 3:41
    우리의 생산성에 영향을 주는
    심각한 문제들이 있습니다.
  • 3:43 - 3:45
    예를 들어봅시다.
  • 3:45 - 3:49
    저는 제 강연 초반에 여러분이 얼마나
    잘 주의를 기울이는지를 보고 싶었습니다.
  • 3:49 - 3:54
    영상을 보실텐데요, 여기서 여러분은
    흰색 팀에 집중해 주십시오.
  • 3:54 - 3:57
    그리고 검은옷의 반대팀은
    무시하는 것이고요. 아시겠죠?
  • 3:57 - 3:59
    이들이 영상에서 뛰어 다닐건데요.
  • 3:59 - 4:01
    여러분이 할일은
  • 4:01 - 4:04
    화면에 나오는 흰색 옷을 입은
  • 4:04 - 4:07
    선수에게 몇 번
    패스 하는지 세는 것입니다.
  • 4:07 - 4:09
    좋습니다. 머릿속으로 조용히 세주세요.
  • 4:09 - 4:12
    그리고 영상이 끝나면
    제가 몇번인지 물어 보겠습니다.
  • 4:12 - 4:15
    그러면 흰색 팀이
  • 4:15 - 4:17
    다른 선수에게 몇번
    패스 하는지 세 주세요
  • 4:17 - 4:20
    그리고 가능한 조용히 세주세요.
  • 4:20 - 4:24
    웃거나 기침하거나
    이야기 하지 말아주세요.
  • 4:24 - 4:26
    왜냐면 주변 사람들의 집중에
    영향을 끼칠 수 있기 때문이죠.
  • 4:26 - 4:29
    좋습니다. 여기 첫 번째
    집중 결핍 테스트 입니다.
  • 4:29 - 4:32
    시작합니다. 하나 둘 셋
  • 4:33 - 4:37
    영상: 흰색 팀이 몇번 패스 했습니까?
  • 4:37 - 4:39
    시작!
  • 4:52 - 4:55
    좋습니다. 정답이 뭐죠?
    몇번이죠? 13번? 13번?
  • 4:55 - 4:59
    훌륭합니다. 여러분은 아주 좋은
    집중력을 갖고있습니다. 매우 훌륭합니다.
  • 4:59 - 5:00
    좋은 시작입니다.
  • 5:00 - 5:04
    여러분 몇몇은 이 영상을 봤을 것입니다.
    유투브에 올라와 있거든요.
  • 5:04 - 5:05
    그리고 꽤 잘 알려진 테스트입니다.
  • 5:05 - 5:07
    하지만 여러분이 이
    영상을 처음 보는 것이라면
  • 5:07 - 5:09
    손을 높이 들어주세요.
  • 5:09 - 5:12
    둘러보세요, 여러분의 대다수가
    이 영상을 처음 보네요.
  • 5:12 - 5:13
    손을 계속 높이 들어주세요.
  • 5:13 - 5:16
    사실 이 영상에는 다른 비밀이 있습니다.
  • 5:16 - 5:19
    손을 내려도 좋습니다.
    - 다시 손을 들어 주세요
  • 5:19 - 5:24
    만약에 춤추는 곰을 보신분은
    손을 내려도 좋습니다.
  • 5:24 - 5:27
    하지만 못 보셨다면
    손을 계속 들어주세요.
  • 5:27 - 5:28
    둘러보세요, 여러분만
    못 본것이 아닙니다.
  • 5:28 - 5:32
    대다수의 분들이 이 영상의
    중요한 부분을 놓치고 말았습니다.
  • 5:32 - 5:34
    이제 손을 내려주세요.
  • 5:34 - 5:37
    여러분만 못 본것이 아닙니다. 영상을 다시
    한 번 보도록 하죠, 패스는 안 세도 됩니다.
  • 5:37 - 5:39
    다시 한번 보시죠.
  • 5:40 - 5:41
    좋아요 세지 마세요.
  • 5:41 - 5:43
    영상: 흰색 팀이
    몇번 패스 했습니까?
  • 5:43 - 5:45
    그냥 보세요.
  • 5:45 - 5:49
    흰색 팀을 관찰하면서
  • 5:50 - 5:52
    오른쪽을 보시면, 곰 의상을 입은
    사람이 나타납니다.
  • 5:52 - 5:54
    그리고 춤을 추지요, 그렇죠?
  • 5:54 - 5:56
    그리고 문워크를 하며 빠져나갑니다.
  • 5:56 - 5:59
    그리고 대다수의 여러분이,
    똑똑한 그룹의 사람들이
  • 5:59 - 6:05
    영상에서 이 매우 당연한 부분을
    완전히 놓치고 말았습니다. 그렇죠?
  • 6:05 - 6:08
    다른 한편으론 여러분의
    집중력이 매우 좋은 것입니다.
  • 6:08 - 6:10
    왜냐하면 아시다시피
    제가 부탁한것 말고는
  • 6:10 - 6:12
    보지 못할 정도 였으니까요.
  • 6:12 - 6:15
    하지만 반면에 얼마나
    여러분의 능력을 제한해서
  • 6:15 - 6:19
    세상을 바라보고
    경험하는지를 강조합니다.
  • 6:19 - 6:21
    우리의 뇌는 제한되어 있습니다.
  • 6:21 - 6:25
    그리고 이 영상에서
    그 부분을 말하고 싶습니다.
  • 6:25 - 6:28
    사실 이것은 제가 예일대의 연구소에서
    지금은 하버드 교수가 된
  • 6:28 - 6:32
    당시 박사 준비 중이던
    제 전 직장동료,
  • 6:32 - 6:34
    야오 다주와 공동으로
    연구를 한 내용입니다.
  • 6:34 - 6:37
    우리는 이 연구를 하면서
  • 6:37 - 6:38
    사람들에게 아주
    간단한 것을 부탁했습니다.
  • 6:38 - 6:42
    이 왼쪽에 나타나는 도형을 보고
  • 6:43 - 6:45
    도형에 집중해서
  • 6:45 - 6:47
    2초 정도만 기억을 하는 것입니다.
  • 6:47 - 6:51
    상황에 따라 한 개를 외우기도
    두 개를 외우기도
  • 6:51 - 6:53
    떄로는 세 개를 외우기도 합니다.
  • 6:53 - 6:54
    아주 쉬운 일입니다.
  • 6:54 - 7:00
    참가자들은 도형중에 하나를 외우는 데
    크게 지장이 없었습니다.
  • 7:00 - 7:02
    그리고 그동안 우리는 그들의 뇌가
  • 7:03 - 7:06
    이 일을 하고 있는 동안
    무슨 일을 하는지 측정했습니다.
  • 7:06 - 7:08
    보시면, 아랫쪽에 밝은 녹색선이
  • 7:08 - 7:11
    참가자들이 도형 한개를 외울 떄
  • 7:11 - 7:14
    무슨일이 일어나는지 보여줍니다.
  • 7:14 - 7:17
    뇌는 그렇게 열심히 일하지 않아도
    충분히 제 역할을 합니다.
  • 7:17 - 7:20
    참가자들은 거의 완벽하게 해냈습니다.
  • 7:20 - 7:23
    하지만 외워야 될
    도형이 두개, 세개가 되면
  • 7:23 - 7:27
    그래프에서 더 진한
    선들을 발견하게 됩니다.
  • 7:27 - 7:30
    참가자들의 뇌가 더
    열심히 일해야 합니다.
  • 7:30 - 7:33
    뇌가 더 열심히 일할 뿐만 아니라
    능률도 떨어지게 됩니다.
  • 7:33 - 7:35
    참가자들은 실수를 하기 시작합니다.
  • 7:35 - 7:38
    심지어 쉬운 문제에서도 말이지요.
  • 7:38 - 7:43
    기본적으로 여러분의 뇌는 한번에
    하나씩만 해결할 수 있습니다.
  • 7:43 - 7:45
    한번에 오직 한 개만
    잘 해결할 수 있습니다.
  • 7:45 - 7:48
    네, 여려분은 두 개나 세 개를
    기억하기 위해 노력을 할 수 있습니다.
  • 7:48 - 7:50
    그걸 할 수는 있지만,
  • 7:50 - 7:54
    여러분의 생산성이나 성과의 질이
    떨어지기 시작합니다.
  • 7:55 - 7:58
    그럼 한 개 더 해보죠,
    또 다른 집중력 테스트 입니다.
  • 7:58 - 8:01
    곰을 놓쳤을 경우에 대비해서,
    이걸 한 번 해봅시다.
  • 8:01 - 8:04
    이 좋은 영상을 다시 보세요.
  • 8:04 - 8:07
    이건 사실 자동차 광고입니다만,
  • 8:07 - 8:11
    저는 이것이 심리학과 인지과학을
    잘 써먹었다고 생각합니다.
  • 8:11 - 8:13
    그럼 스스로 말하도록 해보죠.
  • 8:13 - 8:16
    저는 이 회사로부터
    어떠한 장려금도 받지 않습니다.
  • 8:16 - 8:17
    아무튼 보시죠.
  • 8:21 - 8:24
    영상: 새로운 스코다 파비아의
    시선 사로잡는 디자인이 얼마나
  • 8:24 - 8:28
    시선을 실제로 사로잡는지
    알아보기 위해서,
  • 8:28 - 8:31
    우리는 서부 런던의 평범한 도로에
    이것을 하나 주차해놓았습니다.
  • 8:31 - 8:35
    우리는 그것의 날카로운,
    크리스탈라인 모양과 굵은 선과
  • 8:35 - 8:39
    낮고 넓은 옆모습이 원하는 만큼의
    관심을 얻는지 알고 싶었습니다.
  • 8:40 - 8:45
    17인치 검정 합금 바퀴가
    보행자의 가던 길을 멈출까요?
  • 8:45 - 8:50
    모난 헤드라이트가 다른 운전자들의
    시선을 사로잡을까요?
  • 8:50 - 8:55
    군중들이 이것의 신선하고 스포티한 모습을
    확인하기 위해 모여들까요?
  • 8:56 - 8:59
    그렇지만은 않습니다.
  • 8:59 - 9:02
    하지만 시선 사로잡는 디자인이
    거리 전체가 여러분의 눈 바로 앞에서
  • 9:02 - 9:07
    바뀌고 있다는 것을
    알아채지 못하게 하진 않았나요?
  • 9:07 - 9:11
    못 믿겠다고요? 다시 보시죠.
  • 9:11 - 9:14
    밴이 택시로 변하는 것 보셨나요?
  • 9:14 - 9:17
    스쿠터가 자전거로 변하는 것은요?
  • 9:17 - 9:20
    아니면 돼지를 들고있는 여인은요?
  • 9:20 - 9:24
    거리 전체가 이젠 완전히
    다르다는 것을 인정하세요.
  • 9:24 - 9:26
    그렇게 생각하지 않으세요?
  • 9:26 - 9:29
    마빈 천: 그러니까 저는
  • 9:29 - 9:33
    여러분의 뇌가 오작 한번에 한 개만,
  • 9:33 - 9:38
    한 사물만, 한 과제만 집중해서
    잘 할 수 있음을 집어낸겁니다.
  • 9:38 - 9:40
    그리고 저 배경으로
  • 9:40 - 9:44
    저는 이러한 한계가 있다고 했을 때
    여러분의 집중력과 관심을 향상시키는
  • 9:44 - 9:46
    방법에 관하여 세 가지
    팁을 드리려고 합니다.
  • 9:48 - 9:54
    팁 1번은 하려고 하는 일을
    단순화하는 겁니다. 아셨죠?
  • 9:54 - 9:57
    그것에 대해선 나중에
    더 설명하도록 하죠,
  • 9:57 - 10:00
    왜냐하면 먼저 이해해야하기 때문입니다.
  • 10:00 - 10:05
    뇌가 한 번에 한 개만
    할 수 있는 건 왜 그럴까요?
  • 10:05 - 10:08
    뇌를 오케스트라로 생각해보세요.
  • 10:08 - 10:10
    아셨죠? 뇌는 오케스트라 같은 겁니다.
  • 10:10 - 10:12
    오케스트라를 들으면
  • 10:12 - 10:16
    한 악기나 한 연주자에게만
    집중하지 않죠.
  • 10:16 - 10:19
    모두 다른 악기들의
    전체 화음이 들어가고 나가는
  • 10:19 - 10:21
    소리를 듣습니다.
  • 10:21 - 10:25
    아름다운 음악이 모든
    다른 악기들의 화음과
  • 10:25 - 10:27
    화합, 협동에서 비롯돼죠.
  • 10:27 - 10:30
    그리고 뇌도 바로
    그런 식으로 작동합니다.
  • 10:30 - 10:32
    그리고 지금 당장,
    다시, 제 실험실에서
  • 10:32 - 10:35
    우리는 이 조화를 측정하여
  • 10:35 - 10:39
    기능적 연결이라 불리는 것을 이용해
    이 조화를 수량화하는 방법을 연구중입니다.
  • 10:39 - 10:46
    그리고 이 조화를 바탕으로 사람들이
    얼마나 잘 참여하는지에 관한 모델을 만들죠,
  • 10:46 - 10:50
    이를테면 여기 그래프에서 x축은
  • 10:50 - 10:55
    누가 더 참여적이고
    누가 덜 참여적인지에 관한 예측입니다.
  • 10:55 - 10:57
    그리고 y축은
  • 10:57 - 10:59
    우리가 예상한 실제 개인들이죠.
  • 10:59 - 11:02
    그리고 우리의 모델이
    꽤 잘한다는 것을 알 수 있습니다.
  • 11:02 - 11:03
    뇌 전체를 듣게 되면,
  • 11:03 - 11:06
    누가 더 참여적이고
  • 11:06 - 11:07
    누가 덜 참여적인지 예상할 수 있죠.
  • 11:07 - 11:10
    사실, 이 그래프들은 심지어
  • 11:10 - 11:12
    집중력 결핍 장애의 증상도
    예측 가능하게 해줍니다.
  • 11:13 - 11:15
    그러니까 분명히 사람들은
    다른거죠, 아시겠죠?
  • 11:15 - 11:19
    저는 여러분들이 한 가지만 할 수있게
    한정되어 있다고 말씀드렸습니다.
  • 11:19 - 11:22
    하지만 여전히,
    다른 사람들, 어떤 사람들은
  • 11:22 - 11:23
    다른 사람들보다도 더 집중력이 좋죠.
  • 11:23 - 11:26
    오른쪽 위에 있는 사람들이
    더 집중력이 좋고.
  • 11:26 - 11:28
    더 오랜시간 집중할 수 있습니다.
  • 11:28 - 11:30
    왼쪽 아래있는 사람들보다요.
  • 11:30 - 11:32
    그러니까 여러분들의 뇌에서 다른 점은
  • 11:32 - 11:37
    어떻게 오른쪽 위에 있는 그런 뇌를 가져서
  • 11:37 - 11:39
    집중력을 유지할 수
    있게 해주느냐입니다.
  • 11:39 - 11:41
    제가 말씀드렸던
    3가지 팁으로 돌아가보죠.
  • 11:41 - 11:43
    제 첫번째 팁은: 단순화하기 입니다.
  • 11:44 - 11:47
    이 환경에는 너무 많은 정보가
    있다고 말씀드렸죠,
  • 11:47 - 11:52
    그러면 여러분이 집중해야하는 정보가
    얼마만큼인지를 제어하세요.
  • 11:52 - 11:56
    물건을 팔거나
    무언가를 가르치려하는 회사라면
  • 11:56 - 11:58
    아님 다른 사람에게 무언가를 소개한다면
  • 11:58 - 12:01
    당신의 메세지를 단순화시키세요.
  • 12:01 - 12:04
    마찬가지로, 소비자로써도,
    보는 것을 단순화시키세요.
  • 12:04 - 12:09
    제가 제일 좋아하는 예시는
    고 스티브 잡스가 소개한
  • 12:09 - 12:12
    이 전설적인 아이폰 입니다.
  • 12:13 - 12:15
    폰 디자인이 스스로 말하고 있죠.
  • 12:15 - 12:17
    그는 가격을 올립니다.
  • 12:17 - 12:21
    그는 메모리의 용량을 올리고
    가장 필요한 것들만 남겨서
  • 12:21 - 12:24
    사람들이 중요한 정보에
    집중할 수 있도록 합니다.
  • 12:24 - 12:26
    만약 그가 아마추어 발표자였다면,
  • 12:26 - 12:28
    그는 이런식으로 발표했을 지 모릅니다:
  • 12:28 - 12:31
    새로운 아이폰을 소개합니다.
    혁신적인 디자인이죠.
  • 12:31 - 12:34
    그리고 이것은 몇몇 사람들이
    슬라이드를 만드는 방식입니다.
  • 12:34 - 12:37
    몇몇 회사들이 물건을
    파는 방식이기도 하고요.
  • 12:37 - 12:38
    하지만 여러분은
    정말 단순화시켜야합니다.
  • 12:38 - 12:41
    왜냐하면 소비자들, 우리 모두는,
  • 12:41 - 12:45
    그렇게 많은 정보를 가공할
    능력이 없기 때문입니다.
  • 12:47 - 12:52
    팁 2번은 쉬라는 것입니다.
    너무 중요합니다.
  • 12:52 - 12:59
    이것은 심리학에서
    여키스-도슨의 곡선이라는
  • 12:59 - 13:01
    아주 유명하고 낡은 공식입니다.
  • 13:01 - 13:05
    그리고 여기 x축에 있는 것은
    자극입니다. 아셨죠?
  • 13:05 - 13:11
    아니면 스트레스나, 감정, 집중이죠.
  • 13:11 - 13:16
    모두 아래 축에 있는 것들입니다.
    낮은 것부터 높은 것 까지요.
  • 13:16 - 13:19
    물론, 우리가 신경쓰는 것은
    Y축 입니다, 성과죠, 아시겠죠?
  • 13:19 - 13:22
    우리는 높은 성과를 얻길 원합니다.
  • 13:22 - 13:28
    어떤 사람들은 더 힘을 얻은 것처럼,
    더 열심히 하고,
  • 13:28 - 13:31
    그들의 성과는 항상 올라갑니다. 그렇죠?
  • 13:31 - 13:34
    더 많이 자극받을수록,
    성과는 더 좋아집니다.
  • 13:34 - 13:36
    어떤 사람들은 그렇게 생각을 하죠.
  • 13:36 - 13:39
    하지만, 물론, 연구에 따르면
    그렇지 않음을 알 수 있습니다.
  • 13:39 - 13:45
    이 곡선은 실제로는
    뒤집힌 U자 모양입니다.
  • 13:45 - 13:49
    그래서 최적의 성과는-
    네, 자극이 좀 필요하죠,
  • 13:49 - 13:52
    어떤 일을 하든
    노력을 기울여야 합니다,
  • 13:52 - 13:54
    그래야 성과의 정점을
    찍을 수 있습니다.
  • 13:54 - 13:58
    하지만 노력을 너무 기울이거나,
    자극을 너무 많이 받으면,
  • 13:58 - 14:02
    성과는 한참 오른쪽에서
    아래쪽으로 떨어질 겁니다.
  • 14:02 - 14:06
    그러니까 집중력 연구에서
    그건 정말 중요한 이론인거죠.
  • 14:06 - 14:07
    그럼 어떻게 휴식을 취할까요?
  • 14:07 - 14:11
    물론, 그건 완전 다른 주제입니다,
    어떻게 안정해야 하는지는요.
  • 14:11 - 14:14
    저는 그것에 대한 간략한
    2개의 팁을 소개하려 합니다.
  • 14:14 - 14:20
    하나는 숨쉬는 것을 잊지 않는 겁니다,
    들리는 것만큼 기본적이죠.
  • 14:20 - 14:23
    하지만 스트레스를 받거나
    심지어는 받지 않더라도,
  • 14:24 - 14:26
    숨쉬는 건 정말 좋습니다.
  • 14:26 - 14:27
    그러니 여기서 한번 해보죠.
  • 14:27 - 14:31
    우리는 5에서 10초 간
    깊은 숨을 쉴 겁니다.
  • 14:31 - 14:32
    그냥 숨을 들이마시세요,
  • 14:32 - 14:35
    공기가 폐의 밑바닥까지 들어왔다가
  • 14:35 - 14:37
    아주 천천히 내쉬세요.
  • 14:38 - 14:39
    좋아요, 아주 좋습니다.
  • 14:39 - 14:45
    이렇게 숨쉴 때 뇌 속이
    선명해지는 것이 느껴지지 않나요?
  • 14:45 - 14:46
    이건 2가지를 말해줍니다.
  • 14:46 - 14:51
    깊은 숨을 쉬게 되면, 이건 실제로
    여러분이 안정되게 도와줍니다.
  • 14:51 - 14:54
    그리고 또 하나는,
    숨을 깊게 쉬기 위해서는
  • 14:54 - 14:56
    안정을 해야한다는 것입니다.
  • 14:56 - 14:58
    어느 누구도 위아래로 뛰거나
  • 14:58 - 15:01
    이상한 운동을 하면서
    깊은 숨을 쉴 수는 없습니다.
  • 15:01 - 15:06
    그러니까, 그것이 제가 생각하기에
    여러분에게 줄 수 있는
  • 15:06 - 15:08
    아주 간단한 팁인 것 같네요.
  • 15:08 - 15:11
    명상, 기도, 요가,
  • 15:11 - 15:13
    안식을 취하기 위한 방법은 많습니다.
  • 15:13 - 15:16
    휴식이라는 주제에 대해
    나누고 싶은 두번째 것은
  • 15:16 - 15:20
    놀라운 것일 수도 있고,
    그렇지 않을 수도 있습니다.
  • 15:20 - 15:22
    하지만 운동은 정말 훌륭합니다.
  • 15:22 - 15:25
    그리고 산책을 하는 것은 엄청나죠.
  • 15:25 - 15:26
    사실 산책을 하는 것이
    여러분의 기분 뿐만이 아니라
  • 15:26 - 15:31
    여러분의 집중력과 인지능력에도
    좋다는 것에 관해서는
  • 15:31 - 15:35
    어마어마한 연구들이 있습니다.
  • 15:35 - 15:38
    그리고 중요하게도,
    공원이나 나무가 있는 곳,
  • 15:38 - 15:40
    녹색 지대가 있는 곳,
    녹색 환경이 있는 곳에서
  • 15:40 - 15:43
    산책을 하는 것은 중요합니다.
  • 15:43 - 15:45
    그러니까, 2개의 그룹이 있으면
  • 15:45 - 15:49
    -그리고 이 연구는 미시건 대학의
    버만과 조니데스가 진행한 것입니다-
  • 15:49 - 15:50
    2개의 그룹이 있을 때,
  • 15:50 - 15:55
    도시에서 걷는 것과 공원이나
    숲속에서 걷는 것을 비교해보세요.
  • 15:55 - 15:59
    숲에서 걷는 사람들이 더
    안정되고 행복할 뿐 아니라,
  • 15:59 - 16:03
    실제로 산책을 마치고 돌아온 후에
  • 16:03 - 16:05
    향상된 집중력을 보여줍니다.
  • 16:05 - 16:09
    그러니까 점심식사 후에
    산책할 시간을 조금만 마련해주세요.
  • 16:10 - 16:13
    제 마지막 팁은 한번에
    하나만 하기 입니다.
  • 16:13 - 16:16
    그리고 이것은 제가 여러분과
    나누고 싶은 것 중 가장 중요한데,
  • 16:16 - 16:18
    왜냐하면 그것이 사람들의
    직관과 어긋난다는 연구가
  • 16:18 - 16:20
    어마어마하게 많기 때문입니다.
  • 16:20 - 16:23
    사람들은 생각하죠:"생산적이기 위해서
    멀티태스킹을 해야 해.
  • 16:23 - 16:26
    나는 주어진 시간에
    더 많은 일들을 하고싶어."
  • 16:26 - 16:29
    하지만 그건 사실 제가 뇌가
    작동하는 방법에 대해 말씀드린
  • 16:29 - 16:30
    모든 것과 정반대입니다.
  • 16:30 - 16:33
    당신의 뇌는 한 개의 일만
    할 때 더 잘 일합니다.
  • 16:33 - 16:36
    한 번에 하나의 일만 할때요. 아셨죠?
  • 16:36 - 16:39
    여러분 중 몇명 정도가
    공부를 하거나 리포트를 쓰거나
  • 16:39 - 16:41
    중요한 계획을 잡는 것과
    같은 중요한 일을 할 때
  • 16:41 - 16:44
    폰을 확인하시나요?
  • 16:44 - 16:46
    얼마나 그런 일을 할 때
    폰을 확인하시나요?
  • 16:46 - 16:48
    솔직해집시다.
  • 16:48 - 16:50
    모두 폰을 확인하죠 그렇죠?
  • 16:50 - 16:53
    몇 명 정도가 한 시간에
    1번에서 2번 넘게 확인하시나요?
  • 16:53 - 16:56
    네, 여러분의 손이 아직
    들려있군요. 그렇죠?
  • 16:56 - 16:58
    심리학과 신경과학 연구는
  • 16:58 - 17:01
    그것이 일하기에 아주 효율적인
    방법은 아님을 알려줍니다.
  • 17:02 - 17:03
    그러니 이것을 해봅시다.
  • 17:03 - 17:06
    저는 이것이 중요한 거라고 생각합니다.
  • 17:06 - 17:08
    저는 왼쪽에 숫자 몇 개를
    보여드리겠습니다.
  • 17:08 - 17:13
    숫자가 파랑색이면, 7을 더하세요;
    숫자가 분홍색이면, 7을 빼세요.
  • 17:13 - 17:15
    그리고 다음 수로 넘어가세요.
  • 17:15 - 17:17
    이것을 최대한 빨리 하는 겁니다.
  • 17:17 - 17:20
    파란색이면 7을 더하고,
    빨강색이면 7을 빼고,
  • 17:20 - 17:22
    다음 수로 넘어가세요.
  • 17:22 - 17:26
    다 끝났으면 손뼉을 쳐서
    사람들이 언제 끝났는지 알 수 있게 해주세요.
  • 17:26 - 17:28
    아셨죠? 분명히 지시해드렸습니다.
    7을 더하거나 빼세요.
  • 17:28 - 17:30
    갑니다. 하나, 둘 ,셋.
  • 17:31 - 17:34
    최대한 빨리 하세요.
  • 17:44 - 17:46
    좋아요. 박수소리가 들리는군요.
  • 17:46 - 17:48
    끝나면 빨리 손뼉을 치세요.
  • 17:50 - 17:52
    좋아요. 훌륭합니다.
    꽤 많이 하셨군요.
  • 17:52 - 17:54
    한번만 더 해볼게요.
  • 17:54 - 17:56
    이제 오른쪽 리스트입니다.
  • 17:56 - 17:59
    갑니다.
  • 18:01 - 18:04
    파랑색이면 7을 더하고,
    분홍색이면 7을 빼세요.
  • 18:04 - 18:07
    최대한 빨리요!
  • 18:08 - 18:11
    그리고 다 끝나면 손뼉을 치세요.
  • 18:20 - 18:23
    좋아요. 어떻게 생각하시나요?
  • 18:24 - 18:27
    훨씬 어렵죠? 훨씬 어렵습니다.
  • 18:27 - 18:29
    하지만 여러분은 또한 이 두 리스트가
  • 18:29 - 18:31
    같다는 것도 알아채셨을 겁니다.
  • 18:31 - 18:36
    덧셈에서 같은 숫자였고,
    뺄셈에서도 같은 숫자였습니다.
  • 18:36 - 18:38
    하지만 왼쪽에서는
    한 번에 하나만 했죠,
  • 18:38 - 18:42
    더하기를 엄청 한다음에 뺄셈을
    하기 위해 한번만 바꿨을 뿐입니다.
  • 18:42 - 18:45
    오른쪽에서는
    멀티태스킹을 했죠. 맞나요?
  • 18:45 - 18:48
    그러니까 폰을 확인하면서
    공부나 일을 하는 것은,
  • 18:48 - 18:49
    오른쪽을 하고 있는 것입니다.
  • 18:49 - 18:52
    스스로의 일을 더 어렵게
    만들고 있는거죠.
  • 18:52 - 18:55
    그리고 이것을 실험실에서 해보게 되면,
  • 18:55 - 19:01
    오른쪽에서 30% 느려지고
    30% 부정확해집니다.
  • 19:01 - 19:03
    그리고 뇌는 더 힘들게 일해야 하죠.
  • 19:03 - 19:06
    크고 무거운 배낭을 메고
    운동하는 것과 같습니다.
  • 19:06 - 19:08
    제가 보여드렸던 왼쪽처럼
  • 19:08 - 19:12
    하나의 일만 할 수 있는데도
    왜 스스로 핸디캡을 부여하나요?
  • 19:12 - 19:14
    그렇죠? 그럼 이것이
    제 마지막 팁입니다.
  • 19:14 - 19:19
    하나의 일만 하여 집중력과
    생산성을 높이고자 하는 것이죠.
  • 19:19 - 19:20
    폰을 확인하는 것은 괜찮습니다.
  • 19:20 - 19:25
    그저 일을 끝낸 후 보상으로
    30분이나 1시간동안 하시면 됩니다.
  • 19:25 - 19:26
    매 5분마다 확인하지 마세요.
  • 19:26 - 19:29
    매 5분마다 이메일을 체크하지 마세요,
  • 19:29 - 19:31
    매 5분마다 페이스북을
    확인하지 마세요.
  • 19:31 - 19:35
    그러니까 결론적으로,
    집중력을 높이기 위한 제 3가지 팁은:
  • 19:35 - 19:39
    간단하게 하기, 안정되기,
    한번에 하나만 하기 입니다.
  • 19:39 - 19:43
    이 팁들을 지키면 여러분의
    생산성이 올라갈 것이라는
  • 19:43 - 19:45
    연구를 보증합니다.
  • 19:45 - 19:47
    그리고 어쩌면 여러분을 더
    똑똑하게 만들지도 모릅니다.
  • 19:47 - 19:48
    정말 감사합니다.
  • 19:48 - 19:50
    (박수)
Title:
어떤 것이 몇몇 뇌를 다른 뇌들보다 더 집중하게 만들까? | 마빈 전(Marvin Chun) | TEDxKFAS
Description:

이 강연은 TED 컨퍼런스 형식에 맞춰 개최된 별도의 지역 TEDx행사에서 발표되었습니다.

방대한 양의 정보와 멀티태스킹에 대한 늘어나는 수요와 마주한 우리, 어떻게 우리의 뇌가 중요한 과제에 집중하고 분산을 피할 수 있을까요? 인지 신경과학 연구가인 마빈 전명우 박사는 왜 어떤 사람들이 다른 사람들보다 집중력이 높아서 학교, 운동, 그리고 직장에서 더 나은 성과를 배출하는지에 대해 이야기합니다. 그는 또한 우월한 성과를 설명해주는 우리의 뇌의 차이점을 밝히고 집중력을 증진시키기 위한 팁을 줍니다.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
19:58

Korean subtitles

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