Inventer un test de détection du cancer à faible coût à l'âge de 15 ans - Jack Andraka à TEDxMidAtlantic
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0:19 - 0:26Plus tôt cette année, j'ai remporté
un concours scientifique international. -
0:26 - 0:29Depuis, un tas de gens me demandent :
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0:29 - 0:32« Comment diable un garçon de 15 ans
a-t-il pu trouver un nouveau moyen -
0:32 - 0:34de détecter le cancer du pancréas ?
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0:34 - 0:35Ma réponse ?
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0:35 - 0:39Un an et demi de travail acharné et
des millions, des millions d'échecs. -
0:39 - 0:42C'était assez décourageant.
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0:42 - 0:46Récemment, j'ai développé
une nouvelle sorte de bandelette de test -
0:46 - 0:49pour détecter les cancers du pancréas,
des ovaires et du poumon. -
0:49 - 0:51Ce qui est vraiment cool avec cette
bandelette, -
0:51 - 0:53c'est que c'est 168 fois plus rapide,
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0:53 - 0:58plus de 26 000 fois moins cher
et plus de 400 fois plus sensible -
0:58 - 1:00que les méthodes de détection
actuellement utilisées. -
1:00 - 1:06Le mieux, ça coûte 3 centimes
et prend 5 minutes à exécuter. -
1:06 - 1:09Tout a commencé un jour
alors que je faisais des recherches -
1:09 - 1:12sur Internet sur les statistiques
concernant le cancer du pancréas. -
1:12 - 1:13Vous vous demandez peut-être,
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1:13 - 1:16« Pourquoi diable un garçon de 15 ans
s'intéresse-t-il au cancer du pancréas ? -
1:16 - 1:18Est-ce qu'il ne devrait pas plutôt
s'intéresser aux jeux vidéo ? -
1:18 - 1:20Ce qui a fait que
je m'y suis intéressé en fait, -
1:20 - 1:23c'est qu'un ami proche de ma famille,
qui est comme un oncle pour moi, -
1:23 - 1:26est mort de cette maladie.
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1:26 - 1:29Ce que j'ai trouvé sur Internet
est ahurissant. -
1:29 - 1:32Ce que j'ai découvert, c'est que
85% des cancers du pancréas -
1:32 - 1:34sont diagnostiqués tardivement,
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1:34 - 1:36alors que le patient a
moins de 2% de chance de survie. -
1:37 - 1:41Le temps de vie restant moyen
est d'environ 3 mois. -
1:41 - 1:45Voilà ce que représente 2 %
de chance de survie. -
1:46 - 1:48Alors, je me suis demandé : pourquoi
sommes-nous si mauvais -
1:48 - 1:49pour diagnostiquer
le cancer du pancréas ? -
1:49 - 1:51Je veux dire, une société
aussi avancée que la nôtre -
1:51 - 1:54devrait être capable de détecter
ce cancer depuis longtemps. -
1:54 - 1:58J'ai découvert que notre
« médecine moderne » s'appuie -
1:58 - 1:59sur une technique
datant d'il y a 60 ans. -
1:59 - 2:00C'est plus vieux que mon père.
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2:00 - 2:04(Rires)
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2:04 - 2:07En plus, cette méthode
est extrêmement peu précise. -
2:07 - 2:10Et laisse passer plus de 30%
des cancers du pancréas. -
2:10 - 2:12En outre, ça coûte cher.
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2:12 - 2:16Ça coûte plus de 800 dollars
et ce n'est pas couvert par l'assurance. -
2:16 - 2:19Donc, ce n'est pas une option
pour les patients ayant de faibles revenus. -
2:19 - 2:21En plus, c'est rarement demandé
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2:21 - 2:23car le cancer du pancréas
est ce qu'on appelle -
2:23 - 2:24une maladie non symptomatique.
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2:24 - 2:26Il n'y a pas de symptômes visibles.
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2:26 - 2:28Généralement, ce sont juste
des symptômes aléatoires -
2:28 - 2:30comme des douleurs abdominales.
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2:30 - 2:32Franchement, qui n'a jamais mal au ventre ?
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2:32 - 2:35(Rires)
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2:35 - 2:37Ensuite, ce qui s'est passé,
c'est que -- -
2:37 - 2:42j'ai pensé qu'il y avait un meilleur moyen
que cette technique vraiment merdique. -
2:42 - 2:44J'ai commencé à établir
les critères scientifiques, -
2:44 - 2:46« Comment allais-je détecter
le cancer du pancréas ? , -
2:46 - 2:48Je veux dire, j'avais 15 ans.
-
2:48 - 2:52Je me suis dit qu'il faudrait
que ce soit peu cher, rapide, simple, -
2:52 - 2:57sensible, non-invasif,
et aussi sélectif. -
2:57 - 2:58Alors là, j'ai commencé à chercher.
-
2:58 - 3:01J'ai commencé à réaliser
pourquoi nous ne sommes pas capables -
3:01 - 3:03de détecter le cancer du pancréas.
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3:03 - 3:06Ce que j'ai trouvé c'est que --
Ce que vous faites c'est que vous cherchez -
3:06 - 3:09ce petit biomarqueur de protéine
qu'on peut trouver dans votre sang. -
3:09 - 3:12Ca a l'air très simple, mais
en fait, c'est tout sauf facile. -
3:12 - 3:15Le problème c'est que, votre sang,
est déjà abondant en protéines. -
3:15 - 3:18Vous en avez des litres
et des litres dans votre corps. -
3:18 - 3:22Donc, voir une légère augmentation
de cette petite quantité de protéine -
3:22 - 3:24au milieu de tout ça
c'est presque impossible. -
3:24 - 3:26En fait, j'ai réalisé que c'est comme
-
3:26 - 3:29si vous essayiez de chercher
une aiguille dans une botte de foin. -
3:29 - 3:31Mais en pire, c'est essayer
de chercher une aiguille -
3:31 - 3:33dans un tas d'aiguilles
presque identiques. -
3:35 - 3:40A partir de là, j'ai commencé
à chercher sur le net -
3:40 - 3:43parce que, de quelle autre source
dispose un garçon de 15 ans ? -
3:43 - 3:44(Rires)
-
3:44 - 3:46En fait, j'ai commencé
avec une base de données -
3:46 - 3:48de plus de 8000 protéines différentes.
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3:48 - 3:50J'ai juste commencé à chercher là-dedans.
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3:50 - 3:53Et, par chance, au 4000e essai,
j'ai touché le jackpot. -
3:54 - 3:55J'avais finalement trouvé LA protéine
-
3:55 - 3:58et j'étais fou de joie à ce moment là.
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3:58 - 4:02La protéine que j'ai trouvée
s'appelle la mésothéline. -
4:02 - 4:05Elle fait partie des protéines
habituelles dans le sang -
4:05 - 4:07à moins que vous ayez un cancer
du pancréas, des ovaires ou du poumon. -
4:07 - 4:11Dans ce cas, on la trouve
en très grande quantité dans votre sang. -
4:11 - 4:14Alors, l'élément clef c'est qu'on trouve
cette protéine dans les stades -
4:14 - 4:16de développement les plus précoces
de la maladie -
4:16 - 4:19quand il reste encore près de
100% de chance de survie. -
4:19 - 4:23Donc, si on pouvait la détecter, vous auriez
à peine à vous inquiéter de votre cancer. -
4:23 - 4:25Alors j'ai commencé à
concentrer mon attention sur -
4:25 - 4:28comment j'allais en fait
détecter cette protéine. -
4:28 - 4:30J'ai trouvé la réponse dans
un endroit des plus improbables. -
4:30 - 4:32Ma grande découverte.
-
4:32 - 4:35Au lycée, en cours de biologie.
(Rires) -
4:35 - 4:37C'est extraordinaire d'innovation.
-
4:37 - 4:38C'est une pitoyable !
-
4:38 - 4:42(Rires)
-
4:42 - 4:46(Applaudissements)
-
4:46 - 4:51Alors j'ai amené cet article
scientifique en douce en classe -
4:51 - 4:53qui concernait ces trucs vraiment cool
appelé nanotubes de carbone. -
4:53 - 4:58Je l'ai caché sous ma veste
et je le lisais sous mon bureau. -
4:58 - 5:00Un nanotube de carbone,
vous vous demandez peut-être, -
5:00 - 5:02mais qu'est-ce que c'est que ça ?
-
5:02 - 5:04En gros, c'est un long tube
de carbone fin. -
5:04 - 5:06Le diamètre fait un 150e de celui
d'un de vos cheveux -
5:06 - 5:08et ça a l'épaisseur d'un atome.
Donc, c'est extrêmement petit. -
5:08 - 5:10Mais, ça a des propriétés
absolument extraordinaires. -
5:10 - 5:13C'est comme le super héros
de la science des matériaux. -
5:13 - 5:15Maintenant, juste alors
qu'on découvrait... -
5:15 - 5:18ou plutôt que je découvrais ces trucs,
-
5:18 - 5:20alors que je lisais l'article
sur ces propriétés extraordinaires, -
5:20 - 5:22le cours portait sur ces choses
qu'on appelle les anticorps. -
5:22 - 5:25Les anticorps sont
ces molécules organiques super cool. -
5:25 - 5:29Globalement, ils s'attachent à une protéine
et seulement à cette protéine. -
5:29 - 5:31Ils sont vraiment particuliers.
-
5:31 - 5:34C'est un peu comme
une molécule verrou. -
5:34 - 5:36Je réfléchissais à ce concept,
comment pouvais-je mettre en relation -
5:36 - 5:38les propriétés extraordinaires
du nanotube de carbone -
5:38 - 5:41à la manière dont les anticorps
ne réagissent qu'à une seule protéine ? -
5:41 - 5:43Dans notre cas, le biomarqueur
du cancer, la mésotheline. -
5:43 - 5:44Et alors ça m'a frappé.
-
5:44 - 5:47Ce que je pouvais faire,
c'est cet anticorps, -
5:47 - 5:49je pouvais le mettre dans
ce réseau de nanotubes de carbone -
5:49 - 5:54de tel sorte qu'il ne réagisse
qu'à la protéine biomarqueur spécifique, -
5:54 - 5:58mais je changerais aussi
ses propriétés électriques -
5:58 - 6:01suivant la quantité de protéine présente,
pour que je puisse le mesurer avec -
6:01 - 6:04mon ohmmètre à 50 dollars
que j'ai acheté à Home Depot. -
6:05 - 6:07Alors, ce qu'il s'est passé,
-
6:07 - 6:10ma prof de biologie, elle me repère,
elle est comme un aigle. -
6:10 - 6:12Elle s'énerve à en avoir
le visage tout rouge. -
6:12 - 6:15Elle dit un truc du genre,
« Que faites-vous, jeune homme ? -
6:15 - 6:16Et elle m'arrache l'article des mains.
-
6:16 - 6:20Après le cours, je la supplie
de me rendre l'article, -
6:20 - 6:22et, elle finit par accepter,
-
6:22 - 6:25et, c'est vraiment tout
ce que je retiens de cette expérience. -
6:25 - 6:31(Rires)
(Applaudissements) -
6:31 - 6:36A partir de là, j'ai commencé
à affiner cette idée que je venais d'avoir. -
6:36 - 6:38J'avais besoin d'un laboratoire
-
6:38 - 6:40parce que je ne peux pas mener
une recherche sur le cancer -
6:40 - 6:42sur le comptoir de ma cuisine.
-
6:42 - 6:43(Rires)
-
6:43 - 6:46Alors, du coup j'ai écrit mon idée.
-
6:46 - 6:50J'ai fait une liste de matériel,
une procédure, un budget, et un planning. -
6:50 - 6:52Je l'ai envoyé à 200 professeurs différents
-
6:52 - 6:56à l'Université Johns Hopkins,
l'Institut National pour la Santé. -
6:56 - 6:59Au fond, tous ceux qui avaient
quelque chose à voir avec le cancer du pancréas. -
6:59 - 7:02On pouvait s'attendre à ce que
j'ai juste à me détendre, -
7:02 - 7:04attendre que les réponses positives
-
7:04 - 7:06affluent et être accepté
dans un laboratoire. -
7:06 - 7:07(Rires)
-
7:07 - 7:09Mais la réalité a repris ses droits.
-
7:09 - 7:14Et j'ai reçu 199 refus sur les 200
et un « peut-être » peu enthousiaste. -
7:14 - 7:16C'était un peu déprimant.
-
7:16 - 7:19Mais, du coup j'ai persuadé
ce professeur « peut-être . -
7:19 - 7:22Et, 3 mois plus tard,
j'ai rendez-vous avec lui. -
7:22 - 7:26J'arrive avec les plus
de 500 articles que j'ai lus. -
7:26 - 7:28Pendant la durée de l'entretien,
-
7:28 - 7:31il n'arrête pas d'appeler des experts,
de plus en plus. -
7:31 - 7:35Ils n'arrêtent pas de me poser
de plus en plus de questions -
7:35 - 7:38pour essayer de trouver
une faille dans ma procédure. -
7:38 - 7:40En fait, j'étais déjà plus ou moins
préparé à ça parce que, -
7:40 - 7:42dans un des emails de refus,
-
7:42 - 7:45le professeur reprenait systématiquement
chaque point de ma procédure -
7:46 - 7:50et la démontait petit à petit en expliquant
en quoi chacun d'entre eux était une erreur. -
7:50 - 7:53Donc j'étais un peu préparé à ça.
J'avais eu un guide d'étude. -
7:53 - 7:55(Rires)
-
7:55 - 8:00Alors, j'ai finalement obtenu l'espace
de laboratoire dont j'avais besoin. -
8:00 - 8:02Et j'ai entrepris mon long
périple de 7 mois. -
8:02 - 8:04En commençant, je me disais,
-
8:04 - 8:07« Oh, je vais juste bidouiller un peu ça
et ça sera fait d'ici 3 mois. » -
8:07 - 8:09En fait, ça a pris 7 mois
-
8:09 - 8:12parce que, dès le départ, des millions
d'erreurs ont commencé à apparaître. -
8:12 - 8:14J'ai réalisé que ma procédure
n'était pas aussi parfaite -
8:14 - 8:16que je le pensais au début.
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8:17 - 8:20Aussi, une autre précieuse leçon
que j'ai tiré de cela c'est que -
8:20 - 8:23rien n'est aussi simple
qu'il n'y parait sur le papier. -
8:23 - 8:27À partir de là, j'ai laborieusement réparé
-
8:27 - 8:30toutes les failles que j'ai trouvées
dans ma procédure. -
8:30 - 8:33Entre autres, éclater mes cellules
dans le frigo à capteur, -
8:33 - 8:36tuer mes cellules, et tuer mes protéines,
et ensuite, tuer mes nanotubes de carbone. -
8:36 - 8:38Je donnais l'impression de tout tuer.
-
8:38 - 8:42Mais, finalement, j'ai fini
avec une bandelette capteur -
8:42 - 8:44qui pouvait détecter les cancers du pancréas,
des ovaires et du poumon -
8:44 - 8:47avec une précision de 100%.
-
8:47 - 8:50À travers ça, j'ai appris
une leçon très importante. -
8:50 - 8:53Avec Internet, tout est possible.
-
8:53 - 8:55Des théories peuvent être partagées
-
8:55 - 8:57et il n'y a pas besoin d'être
un professeur avec de nombreux diplômes -
8:57 - 9:00pour valoriser ses idées.
-
9:00 - 9:02Ce sont juste vos idées
qui comptent sur Internet. -
9:02 - 9:05Être courageux et sans peur pour moi
-
9:05 - 9:09c'est que vous n'êtes pas obligés
d'utiliser Internet de manière conventionnelle. -
9:09 - 9:12On n'a pas vraiment besoin de voir
votre tête en photo sur Internet. -
9:12 - 9:20(Rires)
(Applaudissements) -
9:20 - 9:24A la place, vous pourriez changer
le monde avec ce que vous faites sur Internet. -
9:24 - 9:30Donc, si j'ai fait toutes mes recherches
avec Google et Wikipedia, et j'ai 15 ans, -
9:30 - 9:31imaginez ce que vous pouvez faire.
-
9:31 - 9:32Merci.
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9:32 - 10:00(Applaudissements)
(Acclamations)
- Title:
- Inventer un test de détection du cancer à faible coût à l'âge de 15 ans - Jack Andraka à TEDxMidAtlantic
- Description:
-
Jack Andraka est étudiant en seconde au lycée. Il a récemment développé une bandelette qui peut détecter les cancers du pancréas, des ovaires et des poumons en 5 minutes pour un coût de 3 centimes.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:20
Elisabeth Buffard
NB
- 1 ligne = 42 caractères maximum, 2 lignes max. par sous-titres ( le nouvel éditeur permet de s'affranchir du découpage original)
- guillemets français = « »