Какого пола мозг? — Дафна Йоэль на TEDxJaffa
-
0:21 - 0:27Знаете ли вы, что 15 минут стресса достаточно,
чтобы поменять пол -
0:27 - 0:29некоторых областей мозга?
-
0:29 - 0:37Превратить мужскую форму в женскую,
а женскую — в мужскую? -
0:37 - 0:40Я тоже раньше этого не знала,
но, узнав об этом, -
0:40 - 0:47я стала по-новому понимать,
что такое пол и что такое мозг. -
0:47 - 0:49Всё началось четыре года назад,
-
0:49 - 0:52когда я решила вести курс
по гендерной психологии. -
0:52 - 0:57Около года я просидела дома,
читая книги и научные публикации -
0:57 - 1:01о развитии мужчины и женщины
с самого момента зачатия. -
1:01 - 1:04Поскольку я невролог, меня,
конечно же, интересовала связь -
1:04 - 1:07между полом человека
и его мозгом. -
1:07 - 1:11Вскоре я обнаружила, что большинство учёных
как и большинство из нас с вами, -
1:11 - 1:15верят в то, что есть
мужской тип мозга и женский тип мозга, -
1:15 - 1:18что и является причиной
фундаментальной разницы -
1:18 - 1:21между мужчиной и женщиной.
-
1:21 - 1:24По распространённой версии
этой теории, -
1:24 - 1:26в мозгу женщины чрезвычайно развит
эмоциональный центр, -
1:26 - 1:32а также центр коммуникации,
что в целом делает его более
способным к сочувствию. -
1:32 - 1:35Мужской мозг имеет большой
агрессивный центр -
1:35 - 1:42и сексуальный центр, что делает его
ответственным за построение систем. -
1:42 - 1:48Может, вы подумали о чём-то другом,
но это ведь научная теория. -
1:48 - 1:50(Смех)
-
1:50 - 1:54Эта теория очень популярна,
потому что она предоставляет -
1:54 - 1:57очень простое объяснение миру,
который нас окружает. -
1:57 - 2:02Это объясняет, почему женщины
более чувствительны и эмоциональны, -
2:02 - 2:04а мужчины — более агрессивны
и помешаны на сексе. -
2:04 - 2:10Почему большинство учителей — женщины,
а большинство инженеров — мужчины. -
2:10 - 2:15Теория утверждает, что уже в утробе
большая доза тестостерона -
2:15 - 2:18превращает мозг эмбриона
-
2:18 - 2:22из женского в мужской.
-
2:22 - 2:29Так что мальчики рождаются с мужским мозгом,
а девочки — с женским мозгом. -
2:29 - 2:33Теория о мужском и женском мозге
отлично подходит -
2:33 - 2:37под популярное мнение,
что мужчины с Марса, а женщины с Венеры. -
2:37 - 2:42Однако она не подходит под научные данные,
которые свидетельствуют о том, -
2:42 - 2:45что мужчины и женщины на самом деле
поразительно похожи. -
2:45 - 2:51За последние 50 лет было опубликовано
около 50 000 научных статей -
2:51 - 2:54о психологической разнице между полами.
-
2:54 - 2:57Я не все из них читала,
на это даже года бы не хватило, -
2:57 - 3:03но другие читали, и, опираясь на эти исследования,
они пришли к выводу, -
3:03 - 3:06что практически по всем измеряемым
психологами параметрам -
3:06 - 3:09мужчины и женщины одинаковы.
-
3:09 - 3:12Интеллектуальные
и когнитивные способности, -
3:12 - 3:15эмоциональные характеристики,
личные качества, -
3:15 - 3:18интересы и взгляды на мир.
-
3:18 - 3:23Существует лишь несколько областей,
в которых разница найдена. -
3:23 - 3:25Например,
-
3:25 - 3:29в среднем большинство мужчин
более агрессивны, чем женщины. -
3:29 - 3:33Поэтому мы называем агрессию
чисто мужской чертой поведения. -
3:33 - 3:36Женщины в среднем
более сострадательны, чем мужчины, -
3:36 - 3:39поэтому мы называем сострадание
типично женским поведением. -
3:39 - 3:46Но даже и по этим параметрам
мужчины и женщины очень похожи, -
3:46 - 3:50а разница между ними очень мала.
-
3:50 - 3:56Но что более важно, сегодня мы знаем,
что каждый из нас — это уникальная мозаика, -
3:56 - 4:00составленная из мужских
и женских качеств. -
4:00 - 4:06Ни один из нас не наделён только
мужескими или женскими качествами. -
4:07 - 4:09Могу предположить, что вы
уже догадывались об этом, -
4:09 - 4:14чувствуя, что у вас есть и мужественная,
и женственная сторона. -
4:14 - 4:17Чуть позже мы вернёмся
к изображению человека -
4:17 - 4:20как мозаики из мужских
и женских качеств. -
4:20 - 4:23Но давайте вернёмся к мозгу.
-
4:23 - 4:26Уже в конце 19 века
-
4:26 - 4:29учёные обнаружили различия
-
4:29 - 4:31между мужским и женским мозгом.
-
4:31 - 4:35Они обнаружили, что мозг мужчины
в среднем больше по размеру, -
4:35 - 4:37чем мозг женщины.
-
4:37 - 4:41Некоторые учёные использовали это
как доказательство -
4:41 - 4:46чрезвычайно популярного мнения,
что мужчины умнее женщин. -
4:46 - 4:52Один учёный зашёл так далеко,
что стал утверждать, будто все женщины -
4:52 - 4:58не имеют интеллектуальных способностей,
необходимых для высшего образования. -
4:58 - 5:01Если вам тут что-то показалось знакомым —
это не случайно. -
5:01 - 5:04Ведь это то же самое заблуждение,
с которого мы начали, — -
5:04 - 5:07утверждение, что мужчины и женщины
фундаментально разные, -
5:07 - 5:11потому что у одних мужской мозг,
а у других женский. -
5:11 - 5:17Это старая версия того же мифа,
поэтому она звучит ещё абсурднее. -
5:17 - 5:20В наши дни женщины не только получают
высшее образование, -
5:20 - 5:24но и превосходят мужчин по количеству
научных исследований. -
5:24 - 5:27Просто смешно, что когда-то
учёные верили в то, -
5:27 - 5:30что женщина не способна к науке
из-за того, что её мозг -
5:30 - 5:34в среднем меньше, чем мужской.
-
5:34 - 5:36Но не поймите меня неправильно,
-
5:36 - 5:39в среднем женский мозг и сегодня
меньше мужского. -
5:39 - 5:42Так что с тех пор
мозг не изменился — -
5:42 - 5:47изменились социальные
нормы и законы, -
5:47 - 5:51запрещающие женщинам учиться.
-
5:51 - 5:54С тех пор прошло более 100 лет,
-
5:54 - 5:57учёные продолжали
исследовать различия -
5:57 - 6:02между мужским и женским мозгом
у людей и у животных. -
6:02 - 6:09К примеру, у женщин толще
кора мозговых полушарий, -
6:09 - 6:16у них больше серого вещества
и меньше белого вещества. -
6:16 - 6:20А у мужчин желудочки мозга больше,
чем у женщин. -
6:20 - 6:23Это вот эти большие дыры
в мозгу. -
6:23 - 6:28(Смех)
-
6:29 - 6:31Вижу, тем из вас, кто обрадовался,
-
6:31 - 6:34что у мужчин мозг больше,
-
6:34 - 6:38сейчас уже не так радостно.
-
6:39 - 6:41И я это понимаю,
ведь если вы, -
6:41 - 6:44как учёные 19 века,
верите в то, -
6:44 - 6:46что размер мозга имеет значение,
-
6:46 - 6:50вам будет не очень приятно узнать,
что этот размер получается за счёт, -
6:50 - 6:57как бы нам их назвать,
пустых пространств? -
6:57 - 7:02Но я бы хотела подчеркнуть,
что это всё не имеет значения — -
7:02 - 7:06большие желудочки
не делают мозг мужчин хуже. -
7:06 - 7:10(Смех)
-
7:10 - 7:16А маленький размер не делает
мозг женщин хуже. -
7:17 - 7:22Сегодня нам известны сотни отличий
между мужским и женским мозгом. -
7:22 - 7:25Отличия не только в размере,
как в том примере который я привела, -
7:25 - 7:27но и в микроанатомии головного мозга,
-
7:27 - 7:30и я скоро расскажу об этом подробнее.
-
7:30 - 7:33Чем больше различий было найдено,
-
7:33 - 7:36тем больше стало ясно,
что мозг действительно -
7:36 - 7:39может быть мужским или женским.
-
7:39 - 7:43Чем больше их находилось,
тем больше о них говорили, -
7:43 - 7:49и все различия
вы можете увидеть на этом экране. -
7:49 - 7:53В начале у меня это
не вызвало сомнений: -
7:53 - 7:56раз между ними столько различий,
-
7:56 - 8:01значит, действительно, есть мужской
и женский тип мозга. -
8:01 - 8:04Но потом я ознакомилась со статьёй,
о которой я говорила в начале: -
8:04 - 8:07стресс может поменять пол мозга,
-
8:07 - 8:11и я поняла, что всё это
никуда не годится. -
8:11 - 8:14Давайте разбираться вместе.
-
8:14 - 8:19В этом исследовании учёные заинтересовались
влиянием стресса -
8:19 - 8:21на отдел мозга под названием
гиппокамп. -
8:21 - 8:24Они измерили плотность
дендритных шипиков. -
8:24 - 8:29Здесь вы видите нейрон с дендритом,
-
8:29 - 8:32а маленькие красные точки —
это дендритные шипики. -
8:32 - 8:35Здесь мы видим дендрит
самца крысы -
8:35 - 8:39и дендрит самки крысы,
-
8:39 - 8:42чтобы шипики были лучше видны,
я пометила их стрелочками. -
8:42 - 8:45И тут нам очевидна разница
между полами. -
8:45 - 8:49У самцов меньше шипиков,
чем у самок. -
8:49 - 8:53Знаменательный момент —
вы впервые видите -
8:53 - 8:55действительные мозговые различия
между полами. -
8:55 - 8:59То есть, в этой области
дендриты имеют мужской тип, -
8:59 - 9:04который виден по редким шипикам,
или женский с частыми шипиками. -
9:04 - 9:07Но в исследовании участвовала
и другая группа крыс, -
9:07 - 9:09которые подвергались стрессу
в течении 15 минут, -
9:09 - 9:14столько же, сколько я стою тут на сцене,
так что вообразите, что твориться с моим мозгом. -
9:14 - 9:16(Смех)
-
9:16 - 9:19И вот мы видим дендрит самца крысы,
который подвергался стрессу, -
9:19 - 9:22и дендрит такой же самки крысы.
-
9:22 - 9:26К нашему удивлению дендрит самца
-
9:26 - 9:31принимает типично женский вид
с частыми шипиками. -
9:31 - 9:34А дендрит самки крысы, напротив,
-
9:34 - 9:39принимает мужской вид
с редкими шипиками. -
9:39 - 9:45То есть мы видим, что форма дендритов
в этой области мозга -
9:45 - 9:52зависит от пола,
но не только от пола. -
9:52 - 9:56Знание того, что конкретный дендрит
взят у самки, ещё не достаточно, -
9:56 - 9:59чтобы прогнозировать
его форму -
9:59 - 10:02по частоте шипиков.
-
10:02 - 10:05Чтобы прогнозировать это,
необходимо знать, -
10:05 - 10:09была самка подвержена стрессу
или нет. -
10:09 - 10:15Хоть пол и важен
для социального взаимодействия, -
10:15 - 10:21стресс может поменять пол
на этом участке мозга. -
10:21 - 10:25Представляете, насколько я была
поражена этим исследованием. -
10:25 - 10:28И я начала искать
похожие исследования. -
10:28 - 10:30Их было не трудно найти.
-
10:30 - 10:33То же влияние стресса было зафиксировано
на всех этапах развития: -
10:33 - 10:38в утробе, сразу после рождения
и во взрослом возрасте. -
10:38 - 10:42Тот же эффект наблюдали
и при других манипуляциях. -
10:42 - 10:47Например, когда крыс поселяли
одних или в группе, -
10:47 - 10:50когда у них были игрушки,
и когда их не было. -
10:50 - 10:55Разные манипуляции
затрагивают не только гиппокамп. -
10:55 - 11:00Меняется величина мозга,
количество нейронов -
11:00 - 11:04и, как я уже говорила,
дендритная морфология. -
11:04 - 11:07Во всех исследованиях
было кое-что общее — -
11:07 - 11:10какая бы ни была манипуляция,
-
11:10 - 11:17некоторые области мозга меняются,
а некоторые нет. -
11:17 - 11:20Теперь вы, наверное, спросите:
«Зачем вообще тогда говорить -
11:20 - 11:23о мужском и женском типе мозга,
-
11:23 - 11:28если простейшие манипуляции
всё это меняют?» -
11:28 - 11:32Вот именно, говорить об этом
-
11:32 - 11:35абсолютно незачем.
-
11:35 - 11:37Гораздо корректнее
использовать точные термины, -
11:37 - 11:42такие как частый или редкий,
-
11:42 - 11:46высокий или низкий,
длинный или короткий. -
11:46 - 11:49Сегодня я продолжу использовать
эту мужскую-женскую терминологию, -
11:49 - 11:53потому что так будет легче
донести до вас мою мысль. -
11:53 - 11:56Давайте вернёмся
к мужскому эмбриону -
11:56 - 12:00и к тестостерону,
который превращает его мозг -
12:00 - 12:07из женского в мужской,
и к тому самому компоненту — стрессу. -
12:07 - 12:12Взглянем на мать этого эмбриона
во время долгих недель беременности. -
12:12 - 12:14Иногда она переживает стресс,
-
12:14 - 12:18не всегда, но иногда случается.
-
12:18 - 12:25Что бы она не переживала,
это меняет части мозга её ребенка. -
12:25 - 12:29И когда её мальчик появляется на свет,
его мозг — это мозаика, -
12:29 - 12:32состоящая из мужских и женских черт.
-
12:32 - 12:35Его мозаика уникальна.
-
12:35 - 12:38Она создана из взаимодействия его
гормонов и окружающей среды, -
12:38 - 12:43в которой он пребывал
до этого момента. -
12:43 - 12:47То же происходит и с женским эмбрионом,
-
12:47 - 12:51те же взаимодействия
гормонов и окружающей среды, -
12:51 - 12:56поэтому и у девочки будет мозаика,
-
12:56 - 13:00составленная из мужских и женских черт.
-
13:00 - 13:02Как видите,
наш мозг уже при рождении -
13:02 - 13:06не мужской и не женский.
-
13:06 - 13:13Это средняя помесь из характеристик,
присущих обоим полам. -
13:13 - 13:18И эта мозаика будет продолжать
меняться всю нашу жизнь -
13:18 - 13:23в зависимости от полученного опыта.
-
13:23 - 13:27Сегодня мы можем рассматривать себя
-
13:27 - 13:29как мозаику из мужских и женских черт.
-
13:29 - 13:33Наш мозг — это мозаика,
-
13:33 - 13:37обладающая совокупностью
этих характеристик. -
13:37 - 13:39На этом я подведу итог.
-
13:39 - 13:44Многие верят в то,
что есть мужской и женский мозг, -
13:44 - 13:47ведь это объясняет им,
-
13:47 - 13:50почему мужчины и женщины
такие разные, -
13:50 - 13:55почему они ведут себя по-разному,
и почему с ними нужно обращаться по-разному. -
13:55 - 13:57Сегодня я объяснила вам,
что говорить о поле мозга — -
13:57 - 13:59это нонсенс.
-
13:59 - 14:03У мозга не бывает пола.
-
14:03 - 14:07Если уж говорить об этом,
то надо говорить о среднем поле, -
14:07 - 14:10о смеси между мужскими
и женскими чертами. -
14:10 - 14:14Не бывает мужского или женского мозга.
-
14:14 - 14:18Поэтому мозг не может
являться причиной -
14:18 - 14:21разницы между мужчиной и женщиной.
-
14:21 - 14:24Это не так уж и страшно,
учитывая то, -
14:24 - 14:29что мужчины и женщины
поразительно похожи. -
14:29 - 14:32Будьте собой.
(Смех) -
14:32 - 14:33Спасибо.
-
14:33 - 14:41(Аплодисменты)
- Title:
- Какого пола мозг? — Дафна Йоэль на TEDxJaffa
- Description:
-
Профессор Дафна Йоэль опровергает ошибочное мнение о том, что мозг бывает мужского или женского пола, что и объясняет разницу между мужчинами и женщинами. Она критикует эту теорию, знакомит нас с неврологическими данными и доказывает, что мозг — это мозаика из мужских и женских характеристик, поэтому мозг «среднего пола».
Профессор Йоэль получила учёную степень по психологии в Тель-Авивском Университете и с 1998 года начала преподавать. На сегодняшний день она руководит психо-биологической образовательной программой на факультете психологии и является членом Школы по изучению неврологии «Саголь».
Профессор Йоэль в основном занимается исследованием влияния базальных ганглий субталамического ядра на нормативное и ненормативное поведение, в основном в случаях психопатии животных. В последнее время Йоэль занялась исследованием вопросов, связанных с мозгом, полом и гендером, в частности взаимоотношениями между полом и окружающей средой, а так же их связью с психопатологическим поведением.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 14:48
TED Translators admin edited Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa | ||
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa | ||
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa | ||
Olga Dmitrochenkova approved Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa | ||
Luba Aleksandrova accepted Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa | ||
Luba Aleksandrova edited Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa | ||
Alex Delizonas edited Russian subtitles for Are brains male or female? - Daphna Joel at TEDxJaffa |