-
Jag tänker täcka in flera avsnitt i denna video,
-
De hör alla ihop.
-
På sätt och vis är de riktigt enkla, men ibland
-
tenderar de att förvirra en hel del.
-
Så förhoppningsvis kan det här hjälpa.
-
Till att börja med--Tänk er att jag har
-
någon typ av behållare här.
-
Låt oss säga att på insidan av behållaren,
-
finns en massa vattenmolekyler.
-
De "skaver" mot varandra.
-
Vattnet är i flytande form.
-
I vattnet finns även
-
sockermolekyler.
-
Sockret ritar jag i rosa färg.
-
Så här finns en massa socker molekyler.
-
Men jag vill klargöra att det finns många, många fler vattenmolekyler.
-
I denna situation kallar vi det som det finns mest av
-
för lösningsmedlet.
-
I det här fallet finns det mer vatten molekyler och det syns
-
när man tittar på antalet molekyler.
-
Jag går inte in på molaritet och
-
allt detta ännu
-
utan bara föreställ dig vad det finns mest av,
-
Det som det finns mest av är vad vi kallar lösningsmedlet.
-
I det här fallet är vatten lösningsmedlet.
-
Och oavsett av vad det finns mindre av--i det här fallet är det
-
socker--som anses vara lösningen. (sockerlösning)
-
Det behöver inte vara socker.
-
Det kan vara vilken molekyl som helst som det finns mindre av, i vattnet,
-
i detta fall.
-
Och vi säger att sockret har lösts upp i vattnet.
-
Och hela detta, - kombinationen av
-
vatten och sockermolekyler, kallar vi en lösning.
-
Allt detta är en lösning (sockerlösning)
-
Och en lösning innehåller både lösningsmedlet och lösningen.
-
Lösningsmedlet är vatten.
-
Vattnet "löser upp" och det som
-
löses upp är socker.
-
Det är lösningen.
-
Jag vill
-
berätta om
-
tanken om en spridning av molekyler som kallas diffusion.
-
Och tanken är faktiskt ganska enkel.
-
Om jag har, låt oss säga, samma behållare.
-
Låt mig göra det i en något annorlunda behållare här, bara
-
för att beskriva diffusion.
-
Vi ska gå tillbaka till vatten och socker--
-
särskilt tillbaka till vatten.
-
Låt oss säga vi har här en behållare och anta att det bara har
-
ett gäng--Låt oss säga bara har vissa luft partiklar i den.
-
Det kan vara allt--syre eller koldioxid.
-
Så låt mig bara rita ett par air molekyler här.
-
Så låt oss säga att det är ett gasformigt--bara för skull av
-
argumentet--gasformigt syre.
-
Så detta är en O2--varje av dessa rätt?
-
Och låt oss säga att detta är den aktuella konfigurationen som
-
allt detta finns ett vakuum här och att det är några
-
temperaturer.
-
Så dessa vatten molekyler, har de vissa
-
typ av rörelseenergi.
-
De är rörliga i någon typ av slumpvisa riktningar rätt där.
-
Så min fråga är: vad kommer att hända i den här typen
-
i behållaren?
-
Tja, kommer någon av killarna att vara slumpmässigt stöta
-
till varandra.
-
De är mer sannolikt att bump in saker i denna nedåt vänster
-
riktning än de är i upp-rätt riktning.
-
Så om den här killen händer att gå här ned-till vänster
-
riktning, han kommer att springa till något och sedan
-
Ricochet i upp-rätt riktning.
-
Men i upp-rätt riktning, det finns
-
inget att studsa till.
-
Så i allmänhet, är allt i rörelse i slumpvisa riktningar,
-
men du är mer sannolikt att kunna flytta i
-
Visa riktningen.
-
När du går till vänster, är du mer sannolikt att bump
-
till något.
-
Så det är nästan sunt förnuft.
-
Över tiden, om du bara Låt systemet kommit till någon typ
-
av jämvikt--kommer jag inte att gå in i detalj
-
på vad det innebär.
-
Du kan titta på videor termodynamik om du hade
-
vilja se som.
-
Du ska så småningom se behållaren
-
något liknande detta.
-
Jag kan inte garantera det.
-
Det finns vissa sannolikheten att det faktiskt skulle stanna här,
-
men mycket troligt att dessa fem partiklar kommer att
-
relativt få sprida ut.
-
Detta är spridning och det är egentligen bara spridning av
-
partiklar eller molekyler från hög koncentration till låg
-
koncentration, rätt områden?
-
I det här fallet kommer molekylerna att spridas i som
-
riktning från en hög koncentration till en låg
-
koncentrationen område.
-
Nu du säger, Sal, vad är koncentration?
-
Och det finns många sätt att mäta koncentrationen och du
-
kan gå in på molariteten och molality och allt detta.
-
Men den enkla idén är, hur mycket av denna partikel
-
du har per enhet utrymme?
-
Så här har du en hel del av dessa partiklar per enhet utrymme
-
och här har du mycket få av dem
-
partiklar per enhet utrymme.
-
Så detta är en hög koncentration och det är en låg
-
koncentration.
-
Så ni kan föreställa er andra experiment som detta.
-
Ni kan föreställa er en lösning som – Låt oss göra
-
något liknande detta.
-
Låt oss säga har två behållare.
-
Let's go tillbaka till lösning situationen.
-
Detta var en gas, men jag började med detta exempel så låt oss
-
stanna med det exemplet.
-
Så låt oss säga att jag har en dörr som är rätt och det som är större
-
än antingen vatten eller socker-molekyler.
-
På vardera sidan har jag en massa vatten molekyler.
-
Jag har så mycket vatten molekyler.
-
Så om jag bara hade vatten molekyler här--är de alla
-
Bouncing runt i slumpvisa riktningar-- och så oddsen
-
av en vatten molekyl kommer detta sätt, motsvarar oddsen för en
-
vatten molekyl kommer på så sätt, under förutsättning att båda sidor har
-
samma nivå av vatten molekyl, annars i
-
trycket skulle vara annorlunda.
-
Men låt oss säga att toppen av detta är samma
-
som toppen av detta.
-
Så finns det ingen mer tryck i en
-
riktning eller annat.
-
Så om av någon anledning ett gäng mer vatten molekyler
-
var kommer i Visa riktningen, då alla en
-
plötsligt detta skulle fylla med mer vatten och vi vet att
-
Det är inte sannolikt.
-
Så detta är bara två behållare med vatten.
-
Nu ska vi placera vissa lösning i den.
-
Låt oss Lös vissa lösning i det och låt oss säga vi gör alla de
-
upplösning på vänster sida.
-
Så vi vissa molekyler som socker på vänster sida.
-
Och dessa är tillräckligt liten för att passa genom denna lilla rör.
-
Det är ett antagande som jag gör.
-
Så vad kommer att hända?
-
Alla dessa saker har någon typ av rörelseenergi.
-
De alla bouncing runt.
-
Tja, över tiden kommer i vatten fram och tillbaka.
-
Detta vatten molekyl kan gå på så sätt.
-
Att vatten molekyl kan gå på så sätt, men de net varje
-
andra ut, men med tiden en av dessa stora socker molekyler
-
kommer att gå i precis rätt riktning för att gå
-
genom--kanske denna guy's, istället för att gå som
-
riktning, som han börjar gå i den riktningen.
-
Han går bara genom denna tunnel som ansluter två
-
behållare och han ska hamna där, rätt?
-
Och den här killen kommer fortfarande bouncing runt.
-
Det finns vissa sannolikheten att han går tillbaka, men det finns fortfarande
-
mer socker partiklar här än där.
-
Så finns det fortfarande mer sannolikheten att en av dessa
-
killarna kommer att gå till denna sida än en av dessa killar
-
kommer att gå till denna sida.
-
Så du kan tänka dig om du ska göra detta med gazillions av
-
partiklar--jag bara gör det med fyra--över tid, det
-
partiklar kommer har utspridda så att deras koncentrationer
-
är ungefär lika.
-
Så det kanske har du två här över tiden.
-
Men när du bara göra med tre eller fyra eller fem
-
partiklar, finns det någon sannolikhet det inte hända,
-
men när du gör det med en gazillion och de är super
-
små, det är en mycket, mycket, mycket hög sannolikhet.
-
Men ändå, hela denna process--vi gick från ett
-
behållare med hög koncentration till en behållare
-
låg koncentration och partiklar skulle ha spridits
-
från behållaren låg koncentration till höga
-
koncentrationen behållare.
-
Så sprids de.
-
Detta är diffusion.
-
Och bara så att vi lär oss några andra ord som tenderar att vara
-
används med idén om spridning--när vi började
-
och hade detta en högre koncentration.
-
Behållaren vänster hade högre koncentration.
-
Det är allt relativt, rätt?
-
Det är högre än den här killen.
-
Och det hade här en lägre koncentration.
-
Och det finns ord för dessa saker.
-
Denna lösning med en hög koncentration kallas en
-
hypertonic lösning.
-
Låt mig skriva det i gult.
-
Hyper, i allmänhet, vilket innebär att ha en hel del av något,
-
med för mycket av något.
-
Och denna lägre koncentration är hypoton.
-
Du kanske har hört kanske någon av dina släktingar, om de
-
har inte haft en måltid i ett tag säger jag hypoglykemiska.
-
Det innebär att de har inte--de känner
-
lightheaded.
-
Det finns inte tillräckligt mycket socker i deras blodomloppet och de
-
vill skicka så de vill ha en måltid.
-
Om du hade bara en candy bar, är du kanske hyperglycemic--
-
eller kanske du bara hyper i allmänhet.
-
Så det är bara bra prefix som vet, men
-
hypertonic--du har mycket av lösning.
-
Du har en hög koncentration.
-
Och sedan i hypoton, inte alltför mycket av lösning så att du har
-
en låg koncentration.
-
Det är bra ord att känna till.
-
Så allmänna, spridning--om det finns några hinder för den
-
spridning som vi hade här, har du solute gå
-
från en hög koncentration eller hypertonic lösning om de
-
kan resa till en hypoton lösning, en hypo, där den
-
koncentrationen är lägre.
-
Nu ska vi göra ett intressant experiment här.
-
Vi har pratat om spridning och så länge vi har talat
-
om spridningen av lösning, rätt?
-
Och i allmänna-- och det är inte alltid fallet--om du
-
vill vara så allmänt som möjligt, lösning är
-
oavsett vad du har mindre, är lösningsmedlet vad
-
du har flera.
-
Och det vanligaste lösningsmedlet tenderar att vara vatten, men det
-
behöver inte vara vatten.
-
Det kan vara någon typ av alkohol.
-
Det kan vara kvicksilver.
-
Det kan vara en hel uppsättning av molekyler, men vatten i de flesta
-
biologiska eller kemiska system tenderar att vara den
-
mest typiska lösningsmedel.
-
Det är vad andra saker löses in.
-
Men vad händer om vi har en tunnel där en lösning är alltför
-
Big travel, men vatten är tillräckligt liten för att resa?
-
Låt oss fundera situationen.
-
Att tänka på det, kommer jag att göra något
-
intressant.
-
Låt oss anta att vi här har en behållare.
-
Jag rita inte egentligen, även en behållare.
-
Låt oss bara säga vi har en yttre miljö som har en
-
massa vatten.
-
Detta är den yttre miljön och sedan du har
-
någon typ av membran.
-
Vatten kan gå in och ut detta membran.
-
Så det är semi-permeable.
-
Tja, det är högpermeabla till vatten, men lösning går
-
genom membranet.
-
Så låt oss säga att en lösning är socker.
-
Så vi har vatten på utsidan och
-
även inuti membranet.
-
Så är lite små vatten molekyler.
-
Detta är ett membran här.
-
Och låt oss säga att vi har vissa molekyler som socker igen--
-
Jag bara plocka på socker.
-
Det kunde ha varit något.
-
Så vi har några socker molekyler här som är bara en
-
liten bit större-- eller de kan vara mycket större.
-
De är faktiskt mycket större än vatten molekyler.
-
Du har ett gäng-- och jag bara dra fyra, men du har en
-
alla av dem, rätt?
-
Du har mycket mer vatten molekyler.
-
Jag försöker bara visa du har mer vatten molekyler än
-
socker molekyler.
-
Och detta membran är semi-permeable.
-
Högpermeabla innebär det gör saker passera.
-
Semi-permeables innebär det inte är helt lätta.
-
Så semi-permeable--i detta sammanhang, jag säger jag tillåta
-
vattnet passerar genom membranet.
-
Så att vatten kan passera, men socker inte kan.
-
Socker är för stor.
-
Så om vi skulle zooma in på själva membranet sig--
-
membranet är kanske ser ut så här.
-
Jag kommer att zooma in på detta membran.
-
Så det har små hål i membranet, bara sådär.
-
Och kanske vatten molekylerna är ungefär samma storlek.
-
Så de kan gå igenom dessa hål.
-
Så vatten molekyler kan gå fram och tillbaka genom den
-
hål, men socker molekylerna du är stora om detta.
-
Så de inte kan gå genom detta hål.
-
De är för stor för denna öppna här för att gå tillbaka
-
och tillbaka mellan dem.
-
Nu vad du tror kommer att hända i den här situationen?
-
Så först av allt, låt oss använda vår terminologi.
-
Kom ihåg att socker är vår lösning.
-
Vatten är vårt lösningsmedel.
-
Semi-permeable membran.
-
Vilken sida av membranet har en högre eller lägre
-
koncentrationen av lösning?
-
Tja, gör på insidan.
-
Insidan är hypertonic.
-
Utsidan har en lägre
-
koncentration så det är hypoton.
-
Nu, om dessa öppningar var tillräckligt stor, baserat på vad vi
-
bara talat om--dessa killar bouncing runt, vatten är
-
resa i endera riktningen, och lika
-
sannolikheten eller--faktiskt jag tänker tala
-
om det i en sekund.
-
Om allt var öppen, skulle det vara lika stor sannolikhet,
-
men om det var vidöppen, dessa killar så småningom skulle studsa
-
deras sätt över till denna sida och du skulle förmodligen sluta med
-
lika koncentrationer så småningom.
-
Och så skulle du ha din traditionella diffusion, där
-
hög koncentration av lösning till låg
-
koncentrationer av lösning.
-
Men i detta fall dessa killar--de inte
-
passa genom hålet.
-
Endast vatten kan gå fram och tillbaka.
-
Om dessa killar inte var här, skulle vatten ha en lika
-
sannolikheten för att gå i den riktningen som de skulle vara
-
kommer i den riktningen, helt lika sannolikt.
-
Men eftersom dessa killar är på den högra sidan av-- eller i
-
detta fall, på insidan av våra membran.
-
Detta är vår insidan av våra membran förstorad--det är mindre
-
sannolikt eftersom killarna kanske i metoden
-
ställning av hål--som är något mindre troligt för vatten
-
strategi-ställning för hålen så är det faktiskt
-
mer troligt att vatten skulle kunna ange än vatten exit.
-
Och jag vill göra det mycket klart.
-
Om dessa socker molekyler inte var här, det har naturligtvis
-
lika sannolika för vatten att gå i någon riktning.
-
Nu när dessa socker molekyler är det, socker dessa
-
molekyler kan vara på höger sida.
-
De kan blockera--guess det bästa sättet att tänka
-
om blockerar det förhållningssätt till hålet.
-
De kommer aldrig att kunna gå igenom hålet själva
-
och kan inte ens blockera hålet, men de kommer
-
vissa slumpmässiga riktning.
-
Det är alltså alla om en vatten molekyl närmade sig--
-
probabilistiska och vi gazillions av
-
molekyler--det är mycket troligare att blockeras till
-
få utanför.
-
Men vatten molekylerna från den utanför--det är ingenting
-
blockera dem att få så du ska ha ett flöde av
-
vatten inuti.
-
Så i denna situation, med ett semi-permeable membran
-
du ska ha vatten.
-
Du kommer att ha en aktiv nettot av vatten.
-
Och så det här är typ av intressant.
-
Vi har det lösningsmedel som rinner från en hypoton situation
-
en hypertonic lösning, men det är bara
-
hypoton i en lösning.
-
Men vatten--om du vänder det på andra sätt--om du har använt
-
socker som lösningsmedel, då kan man säga, vi kommer från en
-
hög koncentration av vatten till en låg koncentration av vatten.
-
Jag vill inte blanda ihop du för mycket.
-
Detta är vad tenderar att förvirra människor, men tänk om
-
Vad kommer att hända.
-
Oavsett i vilken situation lösningen kommer att göra
-
vad den kan för att försöka equilibriate de
-
koncentration.
-
Att göra koncentrationerna på båda
-
sidor så nära som möjligt.
-
Och det är inte bara några magiska.
-
Det är inte som känner till lösningen.
-
Det bygger på sannolikheter och dessa saker
-
stöta runt, men i denna situation, är vatten mer
-
sannolikt att flöda in i behållaren.
-
Så det kommer faktiskt att gå från hypoton sida när
-
Vi talar om låg koncentration av lösning till den
-
sida som har höga koncentrationer av lösning,
-
socker-- och faktiskt, om denna sak är stickat, mer
-
vatten kommer att hålla flyter i och detta membran
-
kommer att sträcka.
-
Jag kommer inte gå till alltför stor detalj här, men denna idé med vatten--
-
om i det här fallet av lösningsmedlet--är vatten lösningsmedel--
-
vatten som lösningsmedel sprida genom en
-
semi-permeable membran, detta kallas osmos.
-
Du har förmodligen hört den lärande genom osmos--om du placerar en bok
-
mot huvudet, ska kanske det bara sipprar in din hjärna.
-
Samma idé.
-
Det är där ordet kommer från.
-
Denna idé vatten sipprar genom membran att försöka
-
göra koncentrationer mer lika.
-
Så om du säger, har jag hög koncentration i en här, som låg
-
koncentrationen här.
-
Om det fanns någon membran här, skulle dessa stora molekyler
-
Avsluta, men eftersom det är denna semi-permeable membran här,
-
de går inte.
-
Så systemet bara probabilistically--ingen magi
-
här--kommer mer vatten in för att försöka equilibriate
-
koncentration.
-
Så småningom--om kanske det finns några molekyler ut här--inte
-
som hög koncentration här--så småningom om allt var
-
får ske fullt ut, får du till punkten där
-
du har precis som många--du har lika hög
-
koncentration på denna sida som du har på den högra
-
sida eftersom denna högra sida kommer att fyllas med
-
vatten och även troligen bli en större volym.
-
Och sedan, återigen, sannolikheter för en vatten
-
molekyl som går till höger och till vänster kommer att vara den
-
samma och du får någon slags jämvikt.
-
Men jag vill göra klart--spridning är tanken
-
av alla partiklar som kommer från högre koncentration och
-
sprids i en region som har en lägre koncentration och
-
bara sprider ut.
-
Osmos är spridning av vatten.
-
Och brukar du pratar om spridning av vatten
-
som lösningsmedel och oftast det är i samband med en
-
semi-permeable membran, där den verkliga lösning inte
-
resa genom membranet.
-
Hur som helst, förhoppningsvis du har hittat det användbart och
-
inte helt förvirrande.