El poder de las polaridades: Shoshana Boyd Gelfand en TEDxJerusalem
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0:08 - 0:09¿Qué tal si les dijera
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0:09 - 0:12que un solo concepto
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0:12 - 0:14ha cambiado totalmente
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0:14 - 0:18mi manera de resolver problemas?
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0:18 - 0:19¿Qué tal si les dijera
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0:19 - 0:21que instintivamente
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0:21 - 0:23conocen este concepto y que de hecho
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0:23 - 0:26lo usan, aquí y ahora,
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0:26 - 0:29sin siquiera pensar en ello.
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0:29 - 0:32¿Qué tal si les dijera
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0:32 - 0:36que si pudieran perfeccionar esta capacidad
natural aplicar este concepto -
0:36 - 0:38eso podría cambiar sus vidas
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0:38 - 0:41o incluso al mundo?
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0:41 - 0:42¿Y qué tal si les dijera
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0:42 - 0:44que no hace falta para eso
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0:44 - 0:49o convertirse a una nueva religión?
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0:49 - 0:52El concepto se denomina:
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0:52 - 0:54"manejo de la polaridad".
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0:54 - 0:57Lo escuché por primera vez hace 20 años,
cuando era rabina en Chicago. -
0:57 - 0:58Y desde entonces
ya perdí la cuenta -
0:58 - 1:00de la cantidad de veces
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1:00 - 1:03he garabateado un curso intensivo
en el reverso de una servilleta. -
1:03 - 1:05Lo he aplicado a problemas
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1:05 - 1:08de cambio organizacional,
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1:08 - 1:10dilemas teológicos
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1:10 - 1:14e incluso para educar a mis hijos.
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1:14 - 1:17También sé que funciona
con cuestiones más grandes y globales, -
1:17 - 1:19porque la persona
que desarrolló esta herramienta -
1:19 - 1:22y me la enseñó
--el Dr. Berry Johnson-- -
1:22 - 1:25la usó en el Departamento
de Defensa de EE.UU., -
1:25 - 1:27en la Agencia Internacional
de Energía Atómica -
1:27 - 1:29e incluso en la BBC.
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1:29 - 1:33Eso sí, estoy de acuerdo en que podrían hacer
un curso de puesta al día en este momento. -
1:33 - 1:35Los invito a sumarse
-
1:35 - 1:40a un viaje por el mundo
de las polaridades. -
1:40 - 1:44La mejor forma de empezar
es con este famoso boceto: -
1:44 - 1:47Miren y díganme, ¿cuántos de Uds.
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1:47 - 1:52vieron de inmediato las dos caras
blancas mirándose entre sí? -
1:52 - 1:54¡Guau, muchos!
-
1:54 - 2:00¿Cuántos de Uds. vieron de inmediato
la copa negra entre ambas caras? -
2:00 - 2:02Bien, unos cuantos.
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2:02 - 2:07Siempre que enseño este boceto algunos
ven una cosa y otros ven la otra, -
2:07 - 2:11pero nadie ve ambas cosas al mismo tiempo,
-
2:11 - 2:18porque nuestro cerebro no fue diseñado
para ver ambas imágenes a la vez. -
2:18 - 2:23Solo podemos pasar de una imagen
a la otra para ver ambas perspectivas -
2:23 - 2:27y reconocer que hay tanto
dos caras como una copa. -
2:28 - 2:32Esa característica yace
en el corazón de las polaridades -
2:32 - 2:36y les pido que lo retengan,
y recuerden eso conforme continuamos -
2:36 - 2:43porque, dicho en forma muy simple: una polaridad
es un problema en curso, con dos respuesta correctas -
2:43 - 2:45interdependientes.
-
2:47 - 2:52Las polaridades no son solo bonitas
ilusiones ópticas, son fuerzas naturales -
2:52 - 2:55como el magnetismo o la gravedad,
-
2:55 - 2:58surgidas de la estructura misma del universo.
-
2:58 - 3:04Y puesto que forman parte de nuestra naturaleza,
hay reglas que rigen su comportamiento. -
3:04 - 3:08Una vez que uno conoce dichas reglas,
puede predecir qué pasará con la polaridad -
3:08 - 3:12y puede luego decidir
proactivamente qué hacer con eso. -
3:14 - 3:19Veamos su funcionamiento con una polaridad
muy simple que hacemos todo el tiempo: -
3:19 - 3:25respirar consiste en dos acciones
interdependientes: -
3:26 - 3:31inhalar y exhalar.
Es como el boceto de la copa, -
3:31 - 3:36no se puede hacer ambas cosas a la vez,
pero ambas son vitales y necesarias. -
3:36 - 3:39Y, ¿qué pasa si analizamos
detenidamente este proceso? -
3:39 - 3:44Elegimos un polo y nos sentimos bien
durante varios segundos, -
3:44 - 3:47pero luego no estamos bien
-
3:47 - 3:50y esto nos lleva al polo opuesto
-
3:50 - 3:56en el que también nos sentimos bien durante varios segundos,
pero con tampoco estamos bien: -
3:56 - 4:00pendulamos entre los polos
una y otra vez. -
4:00 - 4:04Esta acción continua ocurre porque
-
4:04 - 4:10respirar es un problema en curso
con dos posibles soluciones independientes. -
4:12 - 4:18La única opción que tenemos
con una polaridad es: o bien manejarla -
4:18 - 4:22pendularmente de forma
positiva y saludable -
4:22 - 4:26o bien hacerlo pendularmente
-
4:26 - 4:30de forma negativa e incómoda.
-
4:30 - 4:32Esto puede parecer sencillo y obvio
-
4:32 - 4:37porque somos bastante buenos
manejando la polaridad respiratoria. -
4:37 - 4:39ya que tenemos larga experiencia en eso.
-
4:39 - 4:44Pero podemos aplicar los mismos
conceptos y principios -
4:44 - 4:47que afectan a la respiración,
a cualquier otra polaridad. -
4:48 - 4:51Veamos otra polaridad familiar:
-
4:51 - 4:53piensen en alguna relación
personal en sus vidas, -
4:53 - 4:56una relación importante.
-
4:57 - 5:01Puedo apostar que si
esa relación va bien -
5:01 - 5:06es porque constantemente ajustan el flujo
entre satisfacer sus necesidades -
5:06 - 5:09y colmar las de su pareja.
-
5:09 - 5:13En una buena relación ambas partes
se cuidan mutuamente -
5:13 - 5:15y se cuidan el uno al otro
-
5:15 - 5:19creando un maravilloso ciclo virtuoso.
-
5:19 - 5:22Pero cuando una relación va mal,
suele ser porque -
5:22 - 5:25uno vela demasiado por sí mismo
-
5:25 - 5:29a expensas de su pareja
-
5:29 - 5:33y se siente egoísta,
aislado y solo, -
5:33 - 5:36o porque vela demasiado
por su pareja -
5:36 - 5:42a expensas de sí mismo y se siente
poco valorado y rencoroso. -
5:42 - 5:47O, aún peor, uno se resiente
porque se siente solo -
5:47 - 5:52lo cual lo resiente aún más,
y eso lo hace sentir más solo -
5:52 - 5:55y la relación se deteriora
y finalmente fracasa. -
5:57 - 6:02Creo que el gran sabio Hillel ya definió
perfectamente esta polaridad hace 2000 años -
6:02 - 6:08cuando dijo: "¿Si yo no soy
para mí, quién será para mí? -
6:08 - 6:13Pero si yo soy solo para mí:
¿Qué soy yo?" -
6:13 - 6:16Habría sido un gran
consejero matrimonial, -
6:16 - 6:20o incluso un gran entrenador
de buena polaridad. -
6:20 - 6:24Las polaridades no solo funcionan
para respirar o en las relaciones personales, -
6:24 - 6:28también afectan a grandes estructuras institucionales,
-
6:28 - 6:32sobre todo en temas como
los cambios organizacionales -
6:32 - 6:35porque siempre hay grupos que quieren
que todo siga igual -
6:35 - 6:39y otros grupos que quieren
que las cosas cambien. -
6:39 - 6:41Es una polaridad
de cambio de tradición. -
6:41 - 6:46Y recuerdo la primera vez que esto
me sorprendió con toda su fuerza. -
6:46 - 6:51Era 1987 y acababa de empezar
mis estudios rabínicos. -
6:51 - 6:57Se había estado propagando el debate sobre si
se podía o no ordenar mujeres rabinas. -
6:57 - 7:00Algunos dijeron que el judaísmo
necesitaba adaptarse -
7:00 - 7:04a la igualdad de género
del mundo moderno -
7:04 - 7:08y que de no hacerlo corría el riesgo
tornarse anacrónica e irrelevante. -
7:09 - 7:12Pero en el otro lado estaban preocupados
-
7:12 - 7:16porque una rabina era
una contradicción en términos -
7:16 - 7:22de la autenticidad de una tradición milenaria.
-
7:22 - 7:27Este grupo argumentaba que
la continuidad del pasado era importante -
7:27 - 7:32y que ordenar mujeres podría hacer peligrar
la autenticidad del judaísmo. -
7:34 - 7:36¿Qué grupo tenía razón?
-
7:36 - 7:41Bueno, pueden ver al igual que yo,
que es como el boceto de la copa: -
7:41 - 7:46un grupo veía la caja rosa
y el otro la veía azul. -
7:46 - 7:51Ambos grupos veían solo un aspecto
de un problema complejo. -
7:51 - 7:56Ambos grupos tenían un miedo real
que les preocupaba -
7:56 - 8:00y un valor sincero
al que se aferraban. -
8:00 - 8:06Cada grupo tenía dificultades
para compartir la mirada del otro, -
8:06 - 8:10pero eso era lo que necesitábamos
si mi comunidad quería progresar. -
8:10 - 8:13Necesitaríamos perseguir la continuidad
-
8:13 - 8:16y responder al cambio.
-
8:18 - 8:21Bueno, finalmente, se votó
-
8:21 - 8:25y se tomó una decisión.
Y aquí estoy, -
8:25 - 8:28soy una rabina.
-
8:28 - 8:32En superficie puede parecer
que triunfó el cambio -
8:32 - 8:34pero con la polaridad, si un polo
-
8:34 - 8:39gana definitivamente, la comunidad pierde,
-
8:39 - 8:44porque todo termina en los
inconvenientes del polo que ganó. -
8:44 - 8:46Y, como entiendo de polaridades,
-
8:46 - 8:50pasé toda mi carrera rabínica
celebrando conscientemente -
8:50 - 8:55la continuidad con
un poco de tradición -
8:55 - 8:59para no caer en los
inconvenientes del cambio. -
9:00 - 9:05No he tenido éxito en dejarme
crecer una barba de rabino, -
9:05 - 9:08pero estoy totalmente entregada
-
9:08 - 9:12a mantener una continuidad
auténtica con el pasado -
9:12 - 9:16y a responder al presente.
-
9:16 - 9:19Porque esa es la única forma
de que mi comunidad prospere -
9:19 - 9:21en el futuro.
-
9:22 - 9:28Las mismas reglas que rigen la respiración,
las relaciones y el cambio organizacional, -
9:28 - 9:33se aplican a cualquiera de estas
polaridades y a muchas más. -
9:34 - 9:37Pero hay una más que me gustaría
analizar con Uds. hoy aquí; -
9:37 - 9:40porque es muy relevante
para Jerusalén -
9:40 - 9:44y porque también creo que
si la gestionásemos mejor, -
9:44 - 9:47podría cambiar el mundo.
-
9:48 - 9:50Este es el problema:
-
9:51 - 9:57¿Cómo puedo mantener mi identidad
como parte de un grupo particular -
9:57 - 10:00con creencias, valores
y comportamientos particulares, -
10:00 - 10:07y a la vez reconocer la humanidad
que comparto con todo el mundo? -
10:07 - 10:11Cada uno de nosotros pertenece
a grupos particulares: -
10:11 - 10:15sea nacional, cultural,
religioso o étnico. -
10:15 - 10:18Es la parte particular
de quiénes somos -
10:18 - 10:22y cada uno de nosotros forma a su vez
parte de algo aún mayor -
10:22 - 10:25que cualquier grupo por separado.
-
10:25 - 10:29Esa es la parte universal
de quiénes somos. -
10:30 - 10:33Concentrarnos demasiado
en uno de estos grupos -
10:33 - 10:36es peligroso.
Me explico: -
10:38 - 10:41Yo crecí en el sur profundo
de los Estados Unidos, -
10:41 - 10:46en un pueblo que, a su modo,
seguía viviendo una guerra civil. -
10:46 - 10:50Nunca olvidaré cuando un grupo
de niños me arrinconaron -
10:50 - 10:56y me amenazaron con pegarme si me volvían
a ver abrazada a mi niñera negra. -
10:56 - 10:59El grupo particular de blancos
les había enseñado -
10:59 - 11:03que ellos son mejores que nadie.
-
11:03 - 11:07Y esa clase de particularismo es peligroso.
-
11:09 - 11:12Pero también lo es el inconveniente
del polo universal -
11:12 - 11:15si nos concentramos demasiado
en nuestros rasgos comunes -
11:15 - 11:20y perdemos lo que nos hace diferentes,
dejando de lado lo que hace -
11:20 - 11:23a nuestro grupo único y especial.
-
11:23 - 11:27Este es uno de los mayores peligros
de la globalización y del comunismo. -
11:27 - 11:30Creen que somos todos iguales,
-
11:30 - 11:32pero no lo somos.
-
11:32 - 11:36No quiero ver cómo
una ciudad como Jerusalén -
11:36 - 11:42pierde los aspectos singulares
que la hacen tan especial. -
11:42 - 11:46No quiero ver un McDonalds al lado
de la Explanada de las Mezquitas. -
11:46 - 11:50En su lugar, quiero atravesar
las calles de Jerusalén -
11:50 - 11:56y escuchar las voces características
de cada comunidad particular que vive aquí. -
11:58 - 12:03No me malinterpreten, me encanta formar parte
de un mundo global y diverso, -
12:04 - 12:09pero también estimo lo que
me hace quien soy. -
12:09 - 12:14Y por ahora ya saben suficiente de polaridades como para
darse cuenta de que tenemos que hacer ambas cosas. -
12:14 - 12:21Tenemos que sentir pasión por aquellas cosas
que nos hacen únicos y diferentes, -
12:22 - 12:27y también abrirnos a la diversidad y a los valores
universales que todos compartimos. -
12:29 - 12:34A esto me gusta llamarlo:
"Apertura Apasionada". -
12:34 - 12:38No puedo pensar en un lugar mejor
para aplicar esta polaridad que Jerusalén -
12:38 - 12:43por la cantidad de grupos
diferentes que viven aquí. -
12:43 - 12:46Solo imaginen que desde Jerusalén
-
12:46 - 12:49diésemos una visión al mundo
de lo que significa -
12:49 - 12:53sentir pasión por nuestras
identidades singulares -
12:53 - 12:59y a la vez estar abiertos a algo
que nadie podría conseguir por sí solo. -
13:01 - 13:04Es una visión mesiánica para Uds.
-
13:04 - 13:06Y como les prometí al principio:
-
13:06 - 13:10sin cultos, ni drogas,
no conversiones religiosas. -
13:12 - 13:16Solo hay que reconocer
que a veces la complejidad -
13:16 - 13:22requiere que busquemos y adoptemos
ambas partes de un problema -
13:22 - 13:25en lugar de tratar de resolverlo.
-
13:25 - 13:29Así que la próxima vez que afronten
un problema irresoluble, -
13:29 - 13:33respiren hondo y recuerden:
-
13:33 - 13:39solo porque inhalar sea verdadero,
no significa que exhalar no lo sea. -
13:40 - 13:42Gracias.
-
13:42 - 13:44(Aplausos)
- Title:
- El poder de las polaridades: Shoshana Boyd Gelfand en TEDxJerusalem
- Description:
-
Soshana Boyd Helgand es la directora de JHub, un programa de operación de la Fundación Pears de Londres.
Recibió su ordenación como rabina en 1993 y desde entonces ha trabajado como ejecutiva jefe del “Movimiento para la Reforma del Judaísmo” en el Reino Unido y como vicepresidenta de la “Fundación por el Patrimonio de Wexner” en Nueva York. Escribe su columna mensual para “Jewish Chronicle” y también aparece regularmente en el programa de radio de la BBC “Two Pause for Thaught”. Su primer libro infantil, titulado “The Barefoot Book of Jewish Folk Tales”, se publicará en 2013.
¿Qué es TEDx?En el espíritu de ideas que vale la pena difundir, TEDx es un programa de eventos locales auto-organizados que unen a la gente para compartir un experiencia tipo TED.
En un evento TEDx, videos de TEDTalks y oradores en vivo se combinan para generar discusiones profundas y conectar a la audiencia con los participantes. Estos eventos locales auto-organizados se denominan TEDx, donde la x denota que es un evento TED organizado de manera independiente.
Desde TED se provee una guía general para el programa TEDx, pero cada evento se auto-organiza* (*Sujeto a ciertas reglas y regulaciones).
Para más información visita el sitio de TEDx.
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- English
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- TEDxTalks
- Duration:
- 13:56
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