Ir profundo en el mundo viral | Zeynep Tufekci | TEDxUNC

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Zeynep Tufekci, Tecno-sociólogo y Profesor Asociado de la Escuela de Información y Biblioteconomía de la Universidad de Carolina del Norte habla de "Ir Profundo en el Mundo Viral". Ella da el ejemplo de KONY 2012, el video viral de YouTube, llamando para la captura del criminal de guerra ugandés Joseph Kony. Afirma cómo la historia era demasiado simple para ser verdad y cuántos videos de respuesta yuxtaponían el mensaje de Kony. Tufekci insta a la acción al mirar estos videos, como TED charlas, para no "reclinarse", sino inclinarse hacia adelante en la participación activa y la comprensión.

Hola a todos.

Mi nombre es Zeynep Tufekci de verdad

y lo pronunciaron correctamente,
por lo que estoy agradecida.

Sucede una de cada 100 veces.

(Risas)

Soy originaria de Turquía,
y quiero hablar sobre estas charlas.

Quiero hablar sobre cómo las ideas
vuelan en este mundo,

y quiero hablar sobre

cómo pensar las cosas,
y cómo cuestionar las cosas,

y cómo usar todos estos medios
de información que tenemos

para profundizar.

Quiero comenzar
hablando sobre Kony 2012.

No puedo verlos,
pero si esto fuese un aula, les diría

"¿Cuántos de Uds. lo conocen?"

Todos levantarían las manos
porque casi todo el mundo supo de él.

Esto pasó hace dos años cuando un video,

como pueden ver, ya tiene
unas 100 millones de vistas,

muchas de las cuales se acumularon
en las primeras semanas.

Era un video sobre Joseph Kony,

un criminal de guerra imputado,

que estuvo en Uganda,

y era un video de 30 minutos
muy emotivo y cautivador

que contaba una historia del bien y el mal

en términos muy duros y muy emocionante.

De hecho, muchos de nosotros lo vimos,

la gente se conmovió,

los famosos tuitearon sobre él.

Se volvió realmente viral.

Parecía una historia muy simple y obvia.

Fue contada por estas personas
que hablaron sobre ella.

En este gráfico pueden ver

que millones de personas
hablaban sobre Joseph Kony,

y "Paremos esto",

todos estos recursos deberían
ser parte de este problema.

Él es Jason Russell,
la persona que contó la historia.

Y allí está Gavin.

Él le cuenta la historia a su hijo.

Es muy fácil sentirnos identificados:

Jason parece un hombre normal,

y su hijo es adorable.

Si se están preguntando quiénes
son los buenos de la película,

porque es como una película,

ellos son candidatos perfectos.

¿Quiénes son los malos? Ahí vamos.

Y Joseph Kony, por si no te percataste,

ahí está Hitler.

Es el hombre más malo del mundo;

tal vez esa era la idea del video.

Ahora, es cierto:

Joseph Kony es un criminal de guerra.

Y es un problema.

No hay nada que pueda
minimizar el asunto real

y los problemas en Uganda

provocados por la guerra civil.

Así que existen muchísimos
problemas y asuntos,

pero la historia que nos contaron

de esa manera tan
conmovedora y compasiva

fue demasiado simple.

Y ni siquiera fue tan cierta.

Fue simplificada y
traducida a palabras digeribles.

De hecho, si entraran a YouTube,

y comenzaran a buscar,

si entraran a Twitter,
a las redes sociales,

encontrarían a Rosebell Kagumire,

una periodista y bloguera ugandesa.

Y este sí que es un mundo maravilloso,

porque todo lo que hizo
fue abrir su computadora,

y activar la cámara,

sin tanta producción.

"Paremos a Kony", el video original,

constaba de 30 minutos de
gran producción y discurso;

aquí vemos mala iluminación,
miren el fondo,

ella está en su oficina o su estudio,
hablando nada más.

Pero si la oyen,

y les recomiendo que
la sigan en Twitter,

es asombrosa.

Cuenta una complicada
historia de conflictos

causada por recursos
y falta de recursos

y la marginalización de las personas,

y cómo la historia de Kony
está seis o siete años atrasada,

y no es el problema al que
Uganda se enfrenta hoy en día.

Y mientras, claro,
si este hombre fuese capturado,

usar todos los recursos
disponibles para capturarlo

no sería en realidad
la primera prioridad de Uganda,

y las complejidades de moverse
en un mundo post-conflicto,

y cómo se hace la paz
y cómo... me detendré ahí.

La idea es que no era
la historia simple que habrían creído

si fuesen una de las 100 millones
de personas que vieron el video.

Si fuesen una de las 600 000
personas que vieron a Rosebell,

entonces habrían profundizado,
y habrían ido un paso más allá.

Ese fue un momento
realmente interesante para mí,

porque, ven, crecí en Turquía.

Crecí sin hablar inglés.

Y no tenía esto, la Wikipedia turca.

Creo que deberían aprender algo de turco.

Es algo bueno que aprender, muy útil.

Es en verdad un idioma complicado,
pero no se parece en nada al inglés.

Pero "Vikipedi".

Ahí lo tienen.
Saben una palabra en turco.

(Risa)

No teníamos eso.

¿Una profesora nos dice
que usemos Wikipedia?

Sí. "No la citen".

Es un buen lugar para empezar.

Pueden citarme en eso.

Todos hemos estado allí, ¿no?

Wikidrift, empiezan en un lugar

y tres horas más tarde,
están leyendo algo,

"¿Por qué estoy leyendo sobre
las babosas y su digestión?"

(Risas)

Así que me encanta.

¡Pero no lo tuve!

No tuve Wikipedia, pero tuve esta.

Esta es mi abuela que tiene 92 años.

Si finalmente se inventan impresoras 3D
y pueden imprimir abuelas,

es probablemente que las impriman.

Es como un prototipo de abuela.

(Risas)

Es perfecta.

Creció en Turquía

y las chicas no iban a la escuela.

Tenía 12 años
cuando la sacaron de la escuela

y le dijeron "Es todo.
Es suficiente para ti.

Ahora estás a punto de casarte".

Ocurrió un milagro,
el maestro intervino,

y dijo "Hay un examen
para becas para niñas,

así que pueden ir a la mejor
escuela secundaria de Turquía".

Y el maestro, en secreto de la familia,

la registró y mi abuela ganó.

Y hubo mucho conflicto,

pero las cosas se dieron,
y ocurrió un milagro,

y se le permitió ir a Estambul,
a esta gran y nueva ciudad

y en un internado,
esta escuela superior de élite.

Esa cosa que está sosteniendo
es un trofeo que le dieron

en el 75º aniversario de su graduación.

Se graduó de la escuela,
luego de la universidad,

Probablemente la primera persona
en su ciudad, y mucho más en su familia.

Y se convirtió en maestra.

Y porque había crecido queriendo
ir a la escuela y la sacaron,

y solo de milagro logró ir,

apreciaba la oportunidad que
le dieron los libros y la educación.

Así que cuando alguna vez alguien vino
a la escuela en la que trabajó,

a la que también asistí como
estudiante de escuela primaria,

cuando alguien venía
a vender enciclopedias

- ¿Conocen esas cosas, no? -

(Risa)

¿Esas cosas como libros?

Bueno, había gente que
los vendía de puerta en puerta,

los tuvimos en Turquía también.

Y todos tenían mi nombre
en su directorio telefónico

- que, claro, no era digital entonces -

"Comprador Zeynep, su abuela compra".

Lo que significaba que si los llevaba
a mi abuela, compraría lo que vendieran.

Me encantaba leer,
y me encantaban las enciclopedias.

Así que cuando venía el vendedor
de enciclopedias y decía:

"Escuchamos que hay
un Zeynep en esta escuela",

Me levantaba y decían:
"Nos llevas a tu abuela".

Y mi abuela me compraba
lo que pudiera comprar,

Tenía todas las enciclopedias
turcas para niños.

(Risa)

Fue increíble.

Y yo las leía a todas.

¿Leen libros?
¿Cómics u otros libros?

Los leía así.

Decía "Hoy voy a leer las Pes".

Leía todas las Pes.

Algunas de las enciclopedias
eran temáticas, y yo decía:

"Hoy leeré sobre transporte".

Los leía de tapa a cubierta.
Sabía lo que había en cada uno.

Recuerden, era en turco, así que
no era una colección ilimitada tampoco.

Y acababa teniendo preguntas,
alcanzaba los límites.

No estaba en ninguna
de mis enciclopedias.

Sabía que no podía llegar a ellos.

Ahora ya no vivimos en ese mundo.

Se puede ir más profundo y más profundo.

Se puede mirar y preguntar,

y ya no vivo en ese mundo.

Todos los días saco mi teléfono
y siempre digo:

"Puedo buscar lo que quiera".

Y si hay registro público de algo,
probablemente lo encontraré.

O puedo preguntar a los expertos.

Cuando tengo una pregunta que me intriga,

puedo buscar a alguien
y mandarle un email.

Es simplemente increíble.

Y lo que quiero decir es

cuando escuchan una charla como esta,

hay una de Bill Gates,

una charla TED muy exitosa.

Cuando escuchan su charla,

lo que podemos llevarnos de él

no es lo que dijo en su charla,

sino mirar un mundo
que lo que lo hizo exitoso,

cuánto del éxito fue de él,

cuál fue la estructura, cuáles
fueron las oportunidades que tuvo,

con qué piedras tropezó.

Él, por ejemplo,
tuvo muchas oportunidades,

porque tenía una familia pudiente

así que fue a una escuela privada
que tenía computadoras

cuando las universidades no tenían,

y se convirtió en programador,

estaba programando y haciendo
las cosas muy temprano

lo que le dio la oportunidad
de ser el primero

cuando se estaba
comercializando el software;

historia complicada.

Mi idea no es la charla.

Mi idea es mirar estas charlas
como un signo de interrogación.

No es un mundo
donde solo se puede reclinar

y ser una de las personas
que hace algo.

En el software, en los dispositivos,
los diseñadores tienen una palabra:

dispositivos inclinados
y dispositivos reclinados.

Los dispositivos reclinados son los únicos

que permiten reclinarse
y no participar mucho,

y los dispositivos inclinados

son aquellos en los que
uno hace cosas y participa.

Si bien estas charlas son geniales,

si no las miramos como
signos de interrogación,

pueden parecer charlas reclinadas.

Pueden parecer "historias geniales",

porque están simplificados
en 12 minutos, en 15 minutos.

Vamos a simplificar algo.

Cuando escuchan algo,
sacan sus teléfonos.

¿Hay una explicación alternativa
a la extinción?

¿Hay más en la historia?

¿Qué más podría hacer la CIA?

¿Qué está haciendo la NSA?

¿Cuál es el mejor equilibrio
entre seguridad y vigilancia?

¿Qué otras preguntas podemos hacer?

Muy buenas preguntas.

No nos escuchen solamente,
porque siempre es complicado.

(Risa)

Siempre es complicado.

Cualquier pregunta digna de resolver,
cualquier problema digno de abordar

será complicado por factores humanos,

factores sociales, factores políticos.

Y son esas personas que no solo
vieron el video con 100 millones de visitas

sino que luego vieron el de Rosebell,
las 600 000 personas.

Algunas de esas personas
luego leerán,

algunas de esas personas
quizá se conviertan en activistas.

Quizá algunas se hagan políticos.

Quizá algunas decidan

presentarse a la presidencia,
a dirigir una organización, ¿quién sabe?

No es un mundo en el cual
puedan ver desde lejos

y esperar a que estas charlas empaquetadas
hagan el trabajo por Uds.

Si hay un problema que desean resolver,

si hay una marca que
quieran dejar en este mundo,

no lo vean como un punto final,

siempre véanlo como
un signo de interrogación.

Pero no acepten mi palabra.
vayan profundo, vayan profundo.

Gracias.

(Aplausos)