-
Jeg kan forstå, at I har talt om 7. klassernes indsats op til årsprøven i juni måned i år ...
-
Ja, vi mener de ser frem til dagene ...
-
Ja, man kan vel sige at de er begejstrede ...
-
Hm ... undskyld ...
-
Vi mener at det skal tages seriøst. De vil gerne ...
-
Det er ... noget de ser frem til. Som Eid eller juleaften.
-
Undskyld.
-
Jeg beder Dem undskylde mig ...
-
De påstår virkeligt eleverne vil gøre det godt?
-
Jeg ved de ikke altid præsterer optimalt
-
Det er jo en måde at sige det på ...
-
De mener i alvor at eleverne kan finde ud af opgaverne?
-
De har jo været meget svingende igennem året.
-
De vil så nødigt skuffe. Forventningerne er jo tårnhøje!
-
Hmmm ...
-
Jeg tror du undervurderer hvor gode de er
-
Hmpf ...
-
De føler allesammen det er det eneste de kommer i skole for.
-
Ha ha ha ha ha ha ...
-
Tror han de kommer for frikvartererne?
-
Jeg er ikke i tvivl. Jeg kender dem!
-
Undskyld. Undskyld mig.
-
Det er bare så svært at tro på ...
-
hmmm ...
-
Men måske vi kunne spørge vores ekspertpanel
-
De har ofte gode input ...
-
Jeg giver ordet til eksperterne. Hvad tilføjer de?
-
Jeg mener de har ret. Ungerne er vildt spændte
-
De er slet ikke så dovne, som deres forældre vil gøre dem
-
De er ikke så kloge, men flittige ... nogle gange ...
-
Det virker som om De har svært ved at tage vores indlæg seriøst!
-
Man kunne også sige at eleverne er på ...
-
Ja, det er jo det jeg siger. Eleverne er på! Meget på!!
-
De vil SÅ gerne ...
-
Det er vigtigt at de er rolige ...
-
Det er gode pointer
-
Nu tog ham spasseren deromme alle pointerne ...
-
Vi håber de kan lave nogle gode opgaver og er motiverede. Trods alt ...
