Como o jogo milenar Go é um guia para a vida atual | Silvia Lozeva | TEDxPerth
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0:10 - 0:13Somos de lugares diferentes,
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0:13 - 0:17mas uma coisa que temos em comum
é que todos nós gostávamos de jogos -
0:17 - 0:18quando crianças.
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0:19 - 0:23Os jogos são um espelho da sociedade,
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0:23 - 0:26eles refletem cenários sociais reais,
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0:26 - 0:28ajudam a desenvolver habilidades,
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0:28 - 0:31saciar a curiosidade,
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0:31 - 0:32e fazer novas amizades,
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0:32 - 0:34tudo isso enquanto nos divertimos.
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0:35 - 0:36Quando era adolescente,
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0:37 - 0:40eu vivia atrás da Cortina de Ferro
da Bulgária socialista -
0:40 - 0:44e toda noite depois da escola
eu deitava no chão do meu quarto -
0:44 - 0:48e mergulhava nos livros
de filosofia e religião. -
0:48 - 0:53Eu tentava dar sentido ao mundo
e encontrar o sentido da vida. -
0:54 - 1:00Uma pessoa influente na minha vida
me mostrou uma nova maneira de pensar, -
1:00 - 1:03através dos livros de filosofia Oriental,
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1:03 - 1:06que não eram facilmente
encontrados naquela época. -
1:07 - 1:11Foi ele quem me apresentou ao jogo de Go,
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1:11 - 1:16um simples tabuleiro com 361 interseções
e pedras brancas e pretas. -
1:18 - 1:21No final dos anos 80,
a Cortina de Ferro caiu, -
1:21 - 1:25criando um novo senso de conectividade
com o resto do mundo, -
1:25 - 1:30junto com a possibilidade de viajar
e procurar o sentido da vida. -
1:31 - 1:34Eu passei a viajar e decidi me tornar
uma cidadã do mundo, -
1:34 - 1:39aproveitando a sensação de liberdade
que varreu a Europa Oriental. -
1:40 - 1:46Eu vivi em Wellington, Dubai,
Moscou, Seul, Sidney, Praga, Sofia, -
1:46 - 1:49e em todo lugar que eu ia
tinha um clube de Go, -
1:49 - 1:52espelhando a sensação de conexão global,
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1:52 - 1:57como se as latitudes e longitudes
do mundo fossem refletidas -
1:57 - 2:00na matriz do tabuleiro de Go.
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2:02 - 2:05Enquanto em um nível pessoal
era relativamente fácil -
2:05 - 2:09relacionar o jogo de Go
às minhas próprias experiências, -
2:09 - 2:15foi só quando comecei a pesquisar
a origem e história do jogo -
2:15 - 2:18que comecei a entender os motivos
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2:18 - 2:22pelos quais o Go é tão aplicável
a cenários da vida real, -
2:22 - 2:27e por que ele mantém
sua relevância no mundo atual. -
2:28 - 2:30Porém, para isso,
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2:30 - 2:33primeiro eu tive que resolver
minha própria ignorância -
2:33 - 2:36quanto às tradições enraizadas
da cultura do Oriente. -
2:37 - 2:39E vou explicar por quê.
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2:39 - 2:44O Go foi inventado na China há 40 séculos
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2:44 - 2:48e seu objetivo original
era ensinar pensamento estratégico. -
2:48 - 2:53Isso fica claro pelo significado
da palavra em chinês, "wei qi", -
2:54 - 2:57que significa "ao redor" e "tabuleiro",
ou literalmente, "o entorno" -
2:57 - 2:59ou "o jogo de cercar".
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3:00 - 3:04Considerado um jogo de elite no império,
o objetivo original do Go -
3:04 - 3:09era não só ensinar estratégia,
mas refletir conceitos da vida real, -
3:10 - 3:16tanto que o Go era e ainda é
considerado um jogo universal. -
3:16 - 3:19Vou dar três exemplos:
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3:19 - 3:24primeiro, um conceito fundamental do Go
é criar uma teia de conexões -
3:25 - 3:28ou criar a oportunidade
para que essas conexões ocorram -
3:28 - 3:30onde uma ameaça ronda o grupo.
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3:30 - 3:32Isso é fundamental para sua sobrevivência.
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3:33 - 3:38Jogadores de Go se referem aos grupos
como vivos or mortos, -
3:38 - 3:40dependendo da situação.
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3:41 - 3:48O que faz um grupo ser considerado vivo
não é a quantidade de pedras no tabuleiro. -
3:48 - 3:50Tamanho não importa.
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3:50 - 3:55O que faz um grupo estar vivo
é a área dentro deste. -
3:56 - 4:01Pense na área do grupo
como o valor que compartilhamos agora -
4:01 - 4:03com conexões sociais
que sustentam esses grupos, -
4:04 - 4:08mais do que a quantidade ou o tamanho
das nossas conexões sociais. -
4:09 - 4:14No âmbito da lógica do Go,
humanos são criaturas sociais -
4:14 - 4:19procurando estabelecer conexões
com outros para sua própria sobrevivência -
4:19 - 4:21e para a sobrevivência do grupo.
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4:21 - 4:25Somos mais fortes unidos,
e o que importa é que nos relacionamos bem -
4:25 - 4:31a despeito das diferenças de idade,
religião, opiniões políticas ou raça. -
4:32 - 4:38Segundo, o Go é uma forma de comunicação,
uma conversa feita pelas mãos. -
4:38 - 4:42É uma ferramenta importante para comunicar
diferentes maneiras de pensar. -
4:42 - 4:46É fundamental para se chegar a acordos
enquanto se luta pelo espaço -
4:47 - 4:50de uma forma respeitosa e compreensiva.
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4:52 - 4:55Já que o tabuleiro de Go oferece
uma quantidade enorme de possibilidades -
4:55 - 4:59de jogadas, usando suas 361 intersecções,
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4:59 - 5:01controlar completamente o espaço
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5:01 - 5:03é impossível.
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5:03 - 5:07E isso desafia a perspectiva
ocidental tradicional -
5:07 - 5:09de jogos de estratégia,
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5:09 - 5:14onde destruir as peças
dos seus oponentes e seus territórios -
5:14 - 5:17é o objetivo principal do jogo.
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5:17 - 5:19É um resultado esperado do jogo,
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5:19 - 5:23e normalmente é a única forma
de se definir um vencedor. -
5:24 - 5:29No universo do Go, uma abordagem agressiva
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5:29 - 5:33visando dominar todo território
sem considerar a necessidade -
5:33 - 5:37do seu oponente coexistir,
formar seu próprio espaço, -
5:37 - 5:39é a maneira mais segura de perder o jogo.
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5:40 - 5:46E isso é ilustrado de forma simples
pela primeira das dez estratégias do Go: -
5:46 - 5:48"Não seja ganancioso".
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5:48 - 5:51Um jogador iniciante aprende rápido
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5:51 - 5:55que ser ganancioso não é só
um dos maiores erros que se pode cometer, -
5:55 - 5:58mas também lhe fará se sentir um tolo.
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5:58 - 6:03Nos meus primeiros cem jogos,
eu queria ganhar cada batalha, -
6:03 - 6:07somente para perceber que tinha perdido
uma parte inteira do tabuleiro -
6:07 - 6:08ou parte do meu território,
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6:09 - 6:11e continuo aprendendo até hoje.
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6:12 - 6:17Em terceiro, todas pedras do Go
têm o mesmo valor, -
6:18 - 6:22o que pode ser ligado
aos princípios de igualdade e inclusão. -
6:23 - 6:28Os jogadores de Go se baseiam em sua visão
de longo prazo para posicionar cada pedra. -
6:30 - 6:34O Go é um jogo de criatividade,
onde se começa com um tabuleiro vazio -
6:34 - 6:37e se termina com uma visão completa
no estilo de mosaico, -
6:38 - 6:41onde imaginação é tão importante
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6:41 - 6:44quanto raciocínio lógico
e solução de problemas. -
6:46 - 6:49Isso pode ser facilmente
relacionado à vida real. -
6:49 - 6:53Uma pedra colocada
no lugar correto do tabuleiro -
6:53 - 6:57tem o potencial de virar o resultado,
mesmo no final do jogo, -
6:57 - 7:00que é algo impossível
em outros jogos de estratégia. -
7:01 - 7:06Na vida real, isso significa que todos
fazemos escolhas a todo momento, -
7:06 - 7:12e assim temos a chance de mudar
nossas vidas em um instante. -
7:13 - 7:18Em um momento da minha vida,
senti que tinha perdido todas batalhas, -
7:18 - 7:22como se todas minhas pedras tivessem
sido colocadas erradas no tabuleiro. -
7:23 - 7:26Sobrevivi à violência doméstica
e iniciei uma nova vida, -
7:26 - 7:30com a sensação de pertencer
a um novo lugar. -
7:31 - 7:36Quando cheguei em Perth, há dez anos,
estava um dia lindo e ensolarado, -
7:36 - 7:39assim como hoje,
mas eu não conhecia ninguém. -
7:39 - 7:44Metaforicamente, havia colocado
uma pedra em uma área nova do tabuleiro. -
7:45 - 7:49O Clube de Go de Perth se tornara
o lugar onde me conectava com as pessoas -
7:49 - 7:52de perfis variados e fazia novos amigos.
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7:53 - 7:57O Go se tornou meu pilar de sustentação
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7:57 - 8:02onde eu podia criar conexões valiosas
com pessoas de diferentes perfis. -
8:03 - 8:06Aqui, no microcosmo do tabuleiro de Go,
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8:06 - 8:10eu podia lutar enquanto refletia
sobre problemas da vida real. -
8:10 - 8:15Era o lugar ideal,
nos planos físico e mental, -
8:15 - 8:19para praticar alguns
dos princípios básicos do Go: -
8:19 - 8:21"Não seja ganancioso para ganhar",
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8:21 - 8:23"Esteja disposto a fazer
sacrifícios para liderar", -
8:24 - 8:26"Adapte-se quando houver problemas".
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8:27 - 8:31Antes que você ache que sou expert em Go,
tenho uma confissão a fazer. -
8:33 - 8:36Sou uma das piores
jogadoras de Go de Perth. -
8:36 - 8:39(Risos)
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8:39 - 8:43A motivação para eu continuar
jogando não é a vitória, -
8:43 - 8:47mas desenvolver habilidades
que possa usar no dia a dia -
8:47 - 8:48para tomar decisões melhores
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8:48 - 8:52e inspirar outras pessoas
a se beneficiarem das estratégias do Go. -
8:54 - 9:00Go é um jogo simples, porém complexo.
Podemos aprender as regras em minutos. -
9:01 - 9:07Porém as regras enganosamente simples
contrastam com as estratégias, -
9:07 - 9:11que de tão complexas já desconcertaram
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9:11 - 9:15a inteligência artificial
do Desafio DeepMind AlphaGo. -
9:17 - 9:20Então é essa capacidade do jogo
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9:20 - 9:23de estimular o pensamento lógico
e a solução de problemas -
9:23 - 9:25e provocar nossa imaginação
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9:25 - 9:29que tem mantido o interesse
no jogo de Go por mais de 4 mil anos? -
9:30 - 9:33E por que ele foi ignorado
por tanto tempo no Ocidente? -
9:34 - 9:39Minha resposta é que, acima de tudo,
o Go fornece uma maneira única -
9:39 - 9:43de conectar pessoas, lugares e cultura,
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9:43 - 9:45uma ponte cultural através do tempo.
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9:46 - 9:51O Go fornece uma ferramenta milenar,
estratégica e tangível -
9:51 - 9:56para ensinar habilidades tão relevantes
hoje quanto eram no passado. -
9:57 - 10:00Por exemplo, no mundo dos negócios,
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10:00 - 10:04isso pode significar
que, em vez de ver seu concorrente -
10:04 - 10:07como seu oponente ou inimigo,
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10:07 - 10:09você o veja como um professor.
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10:09 - 10:13Estabelecer conexões
baseadas em confiança e respeito -
10:13 - 10:17pode ser tão simples quanto pedir
para alguém jogar usando a etiqueta do Go, -
10:17 - 10:20que é: "Por favor, me ensine".
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10:21 - 10:25E se pudéssemos trazer séculos
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10:25 - 10:28de pensamento estratégico
para as salas de reuniões atuais -
10:29 - 10:33e jogar com o pensamento estratégico
usando as lições do Go? -
10:34 - 10:39E se pudéssemos ensinar às crianças
novas habilidades através do jogo? -
10:40 - 10:44Na minha opinião, o Go
deve assumir o papel do xadrez -
10:44 - 10:46e nos ensinar lições
que nem podemos imaginar. -
10:48 - 10:52O Go pode nos ensinar
habilidades técnicas e interpessoais. -
10:53 - 10:58Alunos que jogam Go
têm melhores relacionamentos, -
10:58 - 11:01melhores notas e maior concentração.
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11:02 - 11:06O Go tem o potencial
de ensinar solução de problemas, -
11:06 - 11:09imaginação e criatividade
às crianças da Austrália. -
11:09 - 11:14Na verdade, este é um dos objetivos
do currículo escolar australiano: -
11:14 - 11:20transformar os alunos em cidadãos do mundo
e ao mesmo tempo conectá-los -
11:20 - 11:24aos nossos vizinhos de séculos passados.
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11:26 - 11:30Eu tenho um sonho: ver um tabuleiro de Go
em cada sala de reunião, -
11:30 - 11:34sala de aula e universidade,
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11:35 - 11:38ajudando as pessoas
a tomarem decisões melhores, -
11:38 - 11:42ensinando aos jovens como pensar,
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11:43 - 11:46formando um conjunto novo de valores
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11:46 - 11:49sintonizados com os melhores anjos
da nossa natureza. -
11:50 - 11:53Eu sonho com mais lugares
para se conectar, -
11:53 - 11:55mais lugares para jogar
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11:55 - 11:57e mais liberdade para aprender.
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11:58 - 12:03Apenas assim podemos forjar
um novo senso de liberdade, -
12:03 - 12:06aprender a apreciar as diferenças
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12:06 - 12:08e amadurecer a próxima geração de líderes.
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12:09 - 12:10Obrigada.
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12:10 - 12:13(Aplausos)
- Title:
- Como o jogo milenar Go é um guia para a vida atual | Silvia Lozeva | TEDxPerth
- Description:
-
Silvia Lozeva usa o jogo milenar chinês de Go para se conectar com pessoas ao redor do mundo. Em sua jornada, ela descobriu que Go é uma ferramenta poderosa para desenvolver habilidades necessárias em muitos aspectos da vida atual. Ela nos guia através de alguns princípios do Go para demonstrar o aprendizado social e entendimento pessoal obtidos através do jogo.
Silvia Lozeva tem trabalhado para desenvolver a igualdade e fomentar a diversidade na educação superior e lidera campanhas de prevenção de violência contra as mulheres. Silvia viveu e trabalho na Nova Zelândia, Austrália, Bulgária, Rússia, Reino Unido e Europa central. Ela organizou o primeiro simpósio acadêmico de Go na Austrália (Sidney, 2018) e tem usado de forma contínua a arte, ciência e o jogo de Go em suas próprias pesquisas, treinamentos e engajamento da comunidade. Silvia joga Go desde sempre e é uma aspirante a expert.
Compartilhando o palco com Silvia, enquanto jogam uma partida de Go, estão dois bravos jogadores, Hardy Zhiyuan Dai, 8 anos, e Jason Schrader, 26 anos.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:29