< Return to Video

Vijf manieren om fake nieuws te ontdekken

  • 0:00 - 0:02
    [Al deze verhalen zijn fake.]
  • 0:02 - 0:06
    [Update: ontspoorde Amtrak trein was toch
    geen ongeluk. Moslimman gearresteerd.]
  • 0:06 - 0:10
    [Geloof het of niet, dit is een haai
    op de snelweg in Houston, Texas.]
  • 0:11 - 0:14
    [Chocolade zal binnen 40 jaar verdwijnen.]
  • 0:16 - 0:19
    [Deze journalist leert studenten
    hoe ze fake news kunnen ontdekken.]
  • 0:23 - 0:26
    We moeten allemaal
    digitale rechercheurs worden.
  • 0:26 - 0:28
    [Hier volgen zijn tips.]
  • 0:28 - 0:30
    Ten eerste:
  • 0:30 - 0:32
    Waar komt deze informatie vandaan?
  • 0:33 - 0:35
    Veel fake nieuwssites
  • 0:35 - 0:39
    proberen een URL te maken
    die vergelijkbaar is met
  • 0:39 - 0:42
    een URL van een publicatie
    die je wellicht kent
  • 0:42 - 0:43
    of waar je misschien
    bekend mee bent.
  • 0:44 - 0:47
    Uiteindelijk is de beste manier
    om te begrijpen
  • 0:47 - 0:49
    of een site wel of niet betrouwbaar is,
  • 0:49 - 0:52
    het daadwerkelijk lezen
    van de inhoud op de site,
  • 0:52 - 0:54
    niet slechts één artikel erover
  • 0:54 - 0:56
    maar andere artikelen en te kijken
  • 0:56 - 0:58
    of ze voldoen aan de normen
    van kwaliteitsjournalistiek.
  • 0:58 - 1:00
    [2. Klinkt de kop neutraal?]
  • 1:00 - 1:03
    [Recreatieve marihuana is officieel
    legaal in Californië]
  • 1:03 - 1:04
    [Neutraal]
  • 1:05 - 1:08
    [Ierse rocker van U2 spant samen
    met elite om president af te zetten]
  • 1:08 - 1:09
    [Niet neutraal]
  • 1:11 - 1:13
    Als het je echt boos maakt,
  • 1:13 - 1:14
    of heel verdrietig,
  • 1:14 - 1:16
    of je barst in lachen uit,
  • 1:16 - 1:18
    is het eigenlijk een rode vlag voor je
  • 1:18 - 1:20
    omdat het een soort
    kortsluiting veroorzaakt
  • 1:20 - 1:23
    in je logische centrum
    of denkvermogen.
  • 1:23 - 1:25
    3. [Wie schreef het?]
  • 1:26 - 1:28
    Ik kan de auteur
    van dat artikel opzoeken,
  • 1:28 - 1:31
    Ik kan de andere dingen zien
    die ze hebben geschreven.
  • 1:31 - 1:33
    Is er een auteur van het artikel?
  • 1:33 - 1:36
    Want dat is een belangrijke tip
  • 1:36 - 1:37
    om ons te helpen uitvinden
  • 1:37 - 1:39
    of dit stukje informatie
  • 1:39 - 1:42
    eigenlijk echt en betrouwbaar is.
  • 1:43 - 1:45
    4. [Wat zijn de bronnen van het artikel?]
  • 1:46 - 1:48
    Als ik iets lees als dit:
  • 1:48 - 1:52
    "Wetenschappers zeggen dat
    chocoladetaart je slimmer maakt".
  • 1:52 - 1:54
    Maar welke wetenschappers?
  • 1:54 - 1:56
    En wat zeiden ze precies?
  • 1:56 - 2:00
    Een van de manieren waarop geruchten
    verspreid worden, is dat veel mensen
  • 2:00 - 2:02
    dezelfde informatie
    blijven herhalen,
  • 2:02 - 2:04
    maar niemand heeft het geverifieerd.
  • 2:04 - 2:06
    Dus journalisten zijn afhankelijk van
  • 2:06 - 2:07
    hoogwaardige bronnen.
  • 2:07 - 2:10
    Dus, experts, hoe ben je aan
    deze informatie gekomen?
  • 2:10 - 2:13
    Hoe weet je dat
    deze informatie waar is?
  • 2:13 - 2:15
    [5. Zijn de afbeeldingen accuraat?]
  • 2:16 - 2:19
    Iemand pakt die foto van
    misschien drie jaar geleden en zegt
  • 2:19 - 2:21
    "Dit gebeurt nu".
  • 2:21 - 2:24
    Daar hebben we veel van gezien
    tijdens de recente orkanen.
  • 2:24 - 2:27
    [Familie uit Houston vlucht uit huis
    in een koelkast voor orkaan Harvey.]
  • 2:27 - 2:29
    [Deze foto van Houston
    achtervolgt me.]
  • 2:30 - 2:32
    De functie "Omgekeerd
    afbeelding zoeken" op Google gebruiken.
  • 2:32 - 2:35
    Google kan je vertellen waar dat beeld
  • 2:35 - 2:38
    eerder is verschenen
    en wie het heeft gedeeld.
  • 2:39 - 2:41
    Dat kan je belangrijke tips geven
  • 2:41 - 2:44
    over of de afbeelding wel
    of niet origineel is,
  • 2:44 - 2:47
    of de afbeelding in zijn
    oorspronkelijke context is geplaatst.
  • 2:50 - 2:51
    Dit is wat we moeten doen.
  • 2:51 - 2:55
    We proberen een beetje dieper
    te graven dan die eerste tweet
  • 2:55 - 2:57
    die je vertelt dat chocoladetaart
    je slimmer maakt.
  • 2:57 - 3:00
    (Ondertiteling door Ilona vd Tang,
    review door Nathalie B.)
Title:
Vijf manieren om fake nieuws te ontdekken
Description:

Het News Literacy Project leert kinderen hoe ze de geloofwaardigheid van informatie die ze online krijgen, kunnen beoordelen.

Hier zijn vijf tips om fake nieuws te herkennen van Damaso Reyes, een van de projectleiders die tientallen nieuwe alfabetiseringsklassen heeft gegeven.

INSCHRIJVEN: https://goo.gl/kdDpXu

VOLG QUARTZ:
Facebook: https://goo.gl/DsmLvx
Twitter: https://goo.gl/rY7pSX

Bekijk de rest van onze video's: https://goo.gl/A8gZvx

Quartz is een nieuwskanaal geboren in het digitale tijdperk dat zich toelegt op het vertellen van belangrijke zowel als interessante verhalen. Bezoek ons op https://qz.com/ om meer te lezen.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
03:10

Dutch subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.