< Return to Video

Az álhírek leleplezésének öt fogása

  • 0:23 - 0:26
    Digitális nyomozóvá kell válnunk.
  • 0:29 - 0:30
    Az első kérdés:
  • 0:30 - 0:32
    Honnan származik az információ?
  • 0:33 - 0:35
    Számos álhíroldal olyan URL-t hoz létre,
  • 0:35 - 0:39
    amely számunkra ismerős
  • 0:39 - 0:43
    vagy olyannak tűnő kiadvány
    URL-jére hasonlít.
  • 0:44 - 0:47
    Végül is, hogy meggyőződjünk,
  • 0:47 - 0:49
    megbízható oldallal van-e dolgunk,
  • 0:49 - 0:52
    el kell olvasnunk az oldal tartalmát:
  • 0:52 - 0:54
    nem csupán egy cikket,
  • 0:54 - 0:56
    hanem többet is, hogy lássuk,
  • 0:56 - 0:59
    kielégítik-e a minőségi
    újságírás követelményeit?
  • 0:59 - 1:03
    [2. Semlegesnek hat-e a cím?]
  • 1:11 - 1:13
    Ha földühödünk rajta,
  • 1:13 - 1:14
    vagy szánalmasnak tartjuk,
  • 1:14 - 1:16
    avagy kacagásra fakadunk tőle,
  • 1:16 - 1:18
    az már intő jel a számunkra,
  • 1:18 - 1:20
    mert rövidre zárja a logikai központunkat
  • 1:20 - 1:23
    vagy a gondolkodási készségünket.
  • 1:23 - 1:25
    [3. Ki írta?]
  • 1:26 - 1:28
    Rákereshetünk a cikk szerzőjére,
  • 1:28 - 1:31
    utánanézhetünk, mit mást írt még.
  • 1:32 - 1:33
    Föltüntették-e a cikk szerzőjét?
  • 1:33 - 1:35
    Hiszen ez fontos fogódzkodó,
  • 1:35 - 1:37
    mely segít rájönni,
  • 1:37 - 1:39
    hogy az adott információ
  • 1:39 - 1:42
    valódi és megbízható-e.
  • 1:42 - 1:45
    [4. Mi a cikk forrása?]
  • 1:46 - 1:48
    Ha ezt olvassuk:
  • 1:48 - 1:50
    "Tudósok szerint
  • 1:50 - 1:52
    a csokitortától okosabbak leszünk",
  • 1:52 - 1:54
    adódik a kérdés: miféle tudósok?
  • 1:54 - 1:56
    Pontosan mit mondtak?
  • 1:56 - 1:59
    A szóbeszéd terjedésének egyik módja,
  • 1:59 - 2:01
    hogy sokan csak szajkózzák az infót,
  • 2:01 - 2:04
    de senki sem ellenőrzi, igaz-e.
  • 2:04 - 2:07
    Az újságírók
    a minőségi forrásoktól függnek.
  • 2:08 - 2:09
    Szakértők,
  • 2:09 - 2:10
    honnan van az infó?
  • 2:10 - 2:11
    Miből tudjuk,
  • 2:11 - 2:13
    hogy az infó valós?
  • 2:13 - 2:15
    [5. Helytállók a képek?]
  • 2:16 - 2:18
    Valaki előkap egy hároméves fotót,
  • 2:18 - 2:20
    és azt állítja:
  • 2:20 - 2:21
    "Ez most történik."
  • 2:21 - 2:22
    Sok ilyet láttunk
  • 2:22 - 2:24
    az utóbbi orkánok idején.
  • 2:30 - 2:32
    A Google képvisszakeresőjét használva
  • 2:32 - 2:33
    kideríthetjük,
  • 2:33 - 2:37
    hogy a kép előzőleg hol jelent meg,
  • 2:37 - 2:38
    és ki osztotta meg.
  • 2:39 - 2:41
    Ez fontos tipp arra nézve,
  • 2:41 - 2:44
    hogy a kép eredeti-e,
  • 2:44 - 2:47
    és hogy változtattak-e a tartalmán.
  • 2:50 - 2:53
    Kissé mélyebbre kell ásnunk
  • 2:53 - 2:54
    az első tweetnél,
  • 2:54 - 2:55
    hogy kiderüljön,
  • 2:55 - 2:57
    valóban okosabbá tesz-e
    minket a csokitorta.
Title:
Az álhírek leleplezésének öt fogása
Description:

A Hírműveltségi projekt (News Literacy Project) megtanítja a gyerekeknek, hogyan értékeljék az interneten található információ megbízhatóságát.

Az álhírek leleplezésére öt fogást ismertet Damaso Reyes, a projekt egyik igazgatója. Damaso már több tucatnyi órát tartott a témában.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
03:10

Hungarian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.