Пять пальцев эволюции
-
0:00 - 0:14(Музыка)
-
0:14 - 0:17Пять пальцев эволюции.
-
0:17 - 0:20Для глубокого понимания биологии
-
0:20 - 0:22требуется глубокое понимание
процесса эволюции. -
0:22 - 0:26Большинство людей знакомы
с процессом естественного отбора. -
0:26 - 0:30Однако это лишь один из пяти процессов,
которые могут привести к эволюции. -
0:30 - 0:33Прежде чем обсуждать все эти пять процессов,
-
0:33 - 0:35мы должны определить, что такое эволюция.
-
0:35 - 0:38Эволюция — это просто изменение
в генофонде с течением времени. -
0:38 - 0:42Но что такое генофонд?
И сперва, что такое ген? -
0:42 - 0:45Прежде чем продолжать обсуждать генетику,
-
0:45 - 0:47давайте расскажем одну историю.
-
0:47 - 0:52Представьте, что лодка опрокидывается
и 10 выживших доплывают
до берега пустынного острова. -
0:52 - 0:57Их так и не спасают, и они образуют
новую популяцию, которая существует тысячи лет. -
0:57 - 1:00Странным образом,
у пяти выживших были рыжие волосы. -
1:00 - 1:05Рыжие волосы получаются, когда
человек наследует две копии
гена рыжих волос от своих родителей. -
1:05 - 1:08Если у вас только одна копия гена, у вас не будет рыжих волос.
-
1:08 - 1:10Чтобы упростить ситуацию, мы предположим,
-
1:10 - 1:14что пятеро не рыжих
не являются носителями этого гена. -
1:14 - 1:16Поэтому первоначальная частота
гена рыжих волос -
1:16 - 1:20составляет 50%, или 10 из 20 генов.
-
1:20 - 1:22Эти гены являются генофондом.
-
1:22 - 1:2520 различных генов
подобны картам в колоде, -
1:25 - 1:28которые перемешиваются
с каждым новым поколением. -
1:28 - 1:32Секс — это просто
перетасовка генетической колоды. -
1:32 - 1:36Карты перетасовываются и передаются
следующему поколению; -
1:36 - 1:39колода остаётся той же, в ней 50% рыжих.
-
1:39 - 1:43Гены перетасовываются
и передаются следующему поколению; -
1:43 - 1:47генофонд остаётся тем же, в нём 50% рыжих.
-
1:47 - 1:50Несмотря на то, что население
может расти в размерах со временем, -
1:50 - 1:53частота должна оставаться около 50%.
-
1:53 - 1:56Если эта частота когда-либо меняется,
происходит эволюция. -
1:56 - 2:00Эволюция — это просто изменение
в генофонде с течением времени. -
2:00 - 2:02Подумайте об этом
применительно к картам. -
2:02 - 2:05Если когда-либо изменится
частота карт в колоде, -
2:05 - 2:07произойдёт эволюция.
-
2:07 - 2:10Существует пять процессов, которые
могут вызвать изменение частоты. -
2:10 - 2:15Чтобы запомнить эти процессы,
мы будем использовать пальцы руки, -
2:15 - 2:17начиная с мизинца
и двигаясь к большому пальцу. -
2:17 - 2:21Мизинец должен напоминать вам,
что население может сократиться. -
2:21 - 2:24Если население сокращается,
то случай может играть большую роль. -
2:24 - 2:28Например, если только четверо
выживут после эпидемии, -
2:28 - 2:31их гены будет представлять собой
новый генофонд. -
2:31 - 2:33Следующий палец — безымянный палец.
-
2:33 - 2:38Этот палец должен напоминать вам о спаривании,
потому что кольцо представляет пару. -
2:38 - 2:41Если люди выбирают партнёра
на основе его внешнего вида
или местоположения, -
2:41 - 2:43частота может измениться.
-
2:43 - 2:47Если бы рыжеволосые спаривались
только с рыжеволосыми, -
2:47 - 2:49они могли бы в конечном итоге
сформировать новую популяцию. -
2:49 - 2:52Если бы никто никогда
не спаривался с рыжеволосыми, -
2:52 - 2:54эти гены могли бы уменьшиться.
-
2:54 - 2:55Следующий палец — это средний палец.
-
2:55 - 2:59М в среднем [англ. middle] пальце
должна напомнить вам
об М в слове «мутация». -
2:59 - 3:03Если новый ген добавляется
благодаря мутации, это может
повлиять на частоту. -
3:03 - 3:07Представьте себе, что мутация гена
создала новый цвет волос. -
3:07 - 3:10Это очевидно изменило бы
частоту в генофонде. -
3:10 - 3:12Указательный палец должен
напоминать вам о движении. -
3:12 - 3:16Если новые люди прибудут
на территорию, или иммигрируют, -
3:16 - 3:17частота изменится.
-
3:17 - 3:20Если люди будут уезжать
с территории, или эмигрировать, -
3:20 - 3:22частота изменится.
-
3:22 - 3:25В науке мы называем это движение
потоком генов. -
3:25 - 3:30Все четыре процесса, представляемые
нашими пальцами, могут приводить к эволюции. -
3:30 - 3:34Небольшой размер популяции,
неслучайное спаривание, -
3:34 - 3:37мутации и поток генов.
-
3:37 - 3:39Однако ни один из них
не приводит к адаптации. -
3:39 - 3:41Естественный отбор
является единственным процессом, -
3:41 - 3:45который создаёт организмы,
приспособленные лучше
к их локальной окружающей среде. -
3:45 - 3:48Я использую большой палец,
чтобы запомнить этот процесс. -
3:48 - 3:52Природа голосует большим пальцем вверх за адаптации,
которые будут хороши в окружающей их среде, -
3:52 - 3:55и пальцем вниз — за адаптации,
которые будут неудачны. -
3:55 - 3:59Гены тех, кто не приспособлен
к своей окружающей среде, -
3:59 - 4:02будут постепенно заменены теми,
которые лучше приспособлены. -
4:02 - 4:05Рыжие волосы является
примером одной из этих адаптаций. -
4:05 - 4:08Рыжие волосы дают преимущество
в северном климате, -
4:08 - 4:12потому что светлая кожа позволила
предкам поглощать больше света -
4:12 - 4:15и синтезировать больше витамина Д.
Большой палец вверх! -
4:15 - 4:19Однако это было недостатком
в более южных климатических условиях, -
4:19 - 4:23где увеличение УФ-излучения
приводило к раку и снижению рождаемости. -
4:23 - 4:25Большой палец вниз!
-
4:25 - 4:29Даже сам большой палец является
адаптацией, сформированной
в процессе естественного отбора. -
4:29 - 4:34Эволюция, которую мы описали,
называется микроэволюцией, -
4:34 - 4:36потому что она связана
с небольшим изменением. -
4:36 - 4:38Однако эта форма эволюции может
-
4:38 - 4:41в конечном итоге привести
к макроэволюции или
к образованию видов. -
4:41 - 4:46Все организмы на нашей планете
имеют одного общего предка. -
4:46 - 4:49Все живые организмы
на нашей планете связаны в прошлом -
4:49 - 4:52через процесс эволюции.
-
4:52 - 4:53Взгляните на свою собственную руку.
-
4:53 - 4:58Это инженерный шедевр, который
был создан пятью процессами,
которые я только что описал, -
4:58 - 5:00за миллионы и миллионы лет.
-
5:00 - 5:04Можете ли вы вспомнить
пять основных причин эволюции? -
5:04 - 5:07Если вы не можете, перемотайте
и посмотрите эту часть снова. -
5:07 -Но если вы можете, дайте пять
сами себе или своему соседу —
пять широко открытых пальцев.
- Title:
- Пять пальцев эволюции
- Description:
-
Как жест «большой палец вверх» может нам помочь запомнить пять процессов, влияющих на эволюцию? История «Пять пальцев эволюции» предлагает нам элегантный способ понять изменения в генофонде с течением временем.
Урок Поля Андерсена, анимация Алана Формана (http://www.alanforemananimation.com)
Смотрите урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/five-fingers-of-evolution
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:24
![]() |
TED Translators admin edited Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu approved Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu accepted Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Five Fingers of Evolution | |
![]() |
Natalia Savvidi edited Russian subtitles for Five Fingers of Evolution |