חמש האצבעות של האבולוציה
-
0:00 - 0:14(מוזיקה)
-
0:14 - 0:17חמש האצבעות של האבולוציה.
-
0:17 - 0:20הבנה מקיפה של הביולוגיה מצריכה
-
0:20 - 0:22הבנה מקיפה של תהליך האבולוציה.
-
0:22 - 0:26רוב האנשים מכירים את התהליך של ברירה טבעית.
-
0:26 - 0:30עם זאת, זה רק אחד מחמישה תהליכים שיכולים להביא לאבולוציה.
-
0:30 - 0:33לפני שנדון בכל חמשת התהליכים האלה,
-
0:33 - 0:35אנחנו צריכים להגדיר את האבולוציה.
-
0:35 - 0:38אבולוציה היא פשוט שינוי במאגר הגנים במשך הזמן.
-
0:38 - 0:42אבל מה הוא מאגר הגנים? ובאותו העניין, מה הוא גן?
-
0:42 - 0:45לפני שנבלה עוד זמן על גנטיקה,
-
0:45 - 0:47הבה נתחיל בסיפור.
-
0:47 - 0:52דמיינו שסירה מתהפכת, ו10 ניצולים שוחים לחוף על אי נידח.
-
0:52 - 0:57לעולם לא מצילים אותם, והם יוצרים אוכלוסיה חדשה שמתקיימת אלפי שנים.
-
0:57 - 1:00למרבה הפלא, לחמישה מהשורדים יש שיער ג'ינג'י.
-
1:00 - 1:05שיער ג'ינג'י נוצר כשאדם יורש שני העתקים של גן ג'ינג'י מהוריו.
-
1:05 - 1:08אם יש לכם רק העתק אחד של הגן, לא יהיה לכם שיער ג'ינג'י.
-
1:08 - 1:10כדי לעשות את זה פשוט יותר, אנחנו נניח
-
1:10 - 1:14שחמשת הלא ג'ינג'ים לא נושאים את הגן.
-
1:14 - 1:16התדירות ההתחלתית של גן שיער ג'ינג'י
-
1:16 - 1:20היא לכן 50%, או 10 מתוך סך 20 הגנים.
-
1:20 - 1:22הגנים האלה הם מאגר הגנים.
-
1:22 - 1:2520 הגנים השונים הם כמו קלפים בחפיסה
-
1:25 - 1:28שכל הזמן מעורבבת עם כל דור חדש.
-
1:28 - 1:32סקס הוא פשוט עירבוב של חפיסת הגנים.
-
1:32 - 1:36הקלפים מעורבבים ומועברים לדור הבא;
-
1:36 - 1:39החפיסה נשארת זהה, 50 אחוז ג'ינג'י.
-
1:39 - 1:43הגנים מעורבבים ומועברים לדור הבא;
-
1:43 - 1:47מאגר הגנים נשאר זהה, 50 אחוז ג'ינג'י.
-
1:47 - 1:50אפילו אם האוכלוסיה תגדל במשך הזמן,
-
1:50 - 1:53התדירות צריכה להישאר 50 אחוז.
-
1:53 - 1:56אם התדירות הזו תשתנה, אז אבולוציה קרתה.
-
1:56 - 2:00אבולוציה היא פשוט שינוי במאגר הגנים במשך הזמן.
-
2:00 - 2:02חשבו על זה במונחים של קלפים.
-
2:02 - 2:05אם התדירות של הקלפים בחפיסה תשתנה אי פעם,
-
2:05 - 2:07קרתה אבולוציה.
-
2:07 - 2:10יש חמישה תהליכים שיכולים לגרום לתדירות להשתנות.
-
2:10 - 2:15כדי לזכור את התהליכים האלה, אנחנו נשתמש באצבעות ידינו,
-
2:15 - 2:17נתחיל מהאצבע הקטנה ונעבור לאגודל.
-
2:17 - 2:21האצבע הקטנה מזכירה לכם שהאוכלוסיה יכולה להצתמצם.
-
2:21 - 2:24אם האוכלוסיה מצתמצמת, המזל יכול להשתלט.
-
2:24 - 2:28לדוגמה, אם רק ארבעה אנשים שרדו מגפה,
-
2:28 - 2:31אז הגנים שלהם יהיו מאגר הגנים החדש.
-
2:31 - 2:33האצבע הבאה היא הקמיצה (אצבע הטבעת).
-
2:33 - 2:38האצבע הזו צריכה להזכיר לכם זוגות, מפני שטבעת מסמלת זוג.
-
2:38 - 2:41אם בודדים בוחרים בן זוג לפי המראה החיצוני או המיקום,
-
2:41 - 2:43התדירות יכולה להשתנות.
-
2:43 - 2:47אם ג'ינג'י נהיה בן זוג רק של ג'ינג'י,
-
2:47 - 2:49הן יכולים ליצור אוכלוסיה חדשה.
-
2:49 - 2:52אם אף אחד לא מזדווג עם ג'ינג'י,
-
2:52 - 2:54הגנים האלה יכולים להעלם.
-
2:54 - 2:55האצבע הבאה היא האמצעית.
-
2:55 - 2:59ה"מ" באמצעית צריכה להזכיר לכם את ה"מ" במילה "מוטציה."
-
2:59 - 3:03אם גן חדש מוסף דרך מוטציה, הוא יכול להשפיע על התדירות.
-
3:03 - 3:07דמיינו גן מוטציוני שיוצר צבע שיער חדש.
-
3:07 - 3:10זה בברור ישנה את התדירות במאגר הגנים.
-
3:10 - 3:12האצבע המורה צריכה להזכיר לכם תנועה.
-
3:12 - 3:16אם אנשים חדשים יזרמו לתוך אזור, או יהגרו,
-
3:16 - 3:17התדירות תשתנה.
-
3:17 - 3:20אם אנשים יעזבו את האזור, או יהגרו,
-
3:20 - 3:22אז התדירות תשתנה.
-
3:22 - 3:25במדע, אנחנו מתייחסים לתנועה הזו כזרימת גנים.
-
3:25 - 3:30כל ארבעת התהליכים האלו שמיוצגים על ידי ארבע האצבעות,
יכולים לגרום לאבולוציה. -
3:30 - 3:34אוכלוסיה קטנה, זיווג לא רנדומלי,
-
3:34 - 3:37מוטציות וזרימת גנים.
-
3:37 - 3:39אבל, אף אחת מהן לא מובילה להתאמה.
-
3:39 - 3:41הבחירה הטבעית היא התהליך היחיד
-
3:41 - 3:45שיוצר אורגניזמים שמותאמים טוב יותר לסביבה המקומית.
-
3:45 - 3:48אני משתמש באגודל כדי לזכור את התהליך הזה.
-
3:48 - 3:52הטבע מצביע עם האגודל למעלה להתאמה שמסתגלת טוב לסביבה,
-
3:52 - 3:55ואגודל למטה להתאמה שלא מצליחה.
-
3:55 - 3:59הגנים לפרטים שלא מותאמים לסביבה
-
3:59 - 4:02יוחלפו בסופו של דבר עם אלה שמותאמים יותר.
-
4:02 - 4:05שיער ג'ינג'י הוא דוגמה לאחת ההתאמות האלו.
-
4:05 - 4:08שיער ג'ינג'י הוא יתרון באקלימים הצפוניים,
-
4:08 - 4:12מפני שעור בהיר איפשר לאבותינו לספוג יותר אור
-
4:12 - 4:15וליצר יותר ויטמין D. אגודל למעלה!
-
4:15 - 4:19לעומת זאת, זה היה חיסרון באקלימים היותר דרומיים,
-
4:19 - 4:23בהם קרינת UV מוגברת הובילה לסרטן ופוריות מופחתת.
-
4:23 - 4:25אגודל למטה!
-
4:25 - 4:29אפילו האגודל עצמו הוא התאמה
שנוצרה דרך התהליך של ברירה טבעית. -
4:29 - 4:34האבולוציה שתארנו נקראת מיקרו-אבולוציה,
-
4:34 - 4:36מפני שהיא מתייחסת לשינוי קטן.
-
4:36 - 4:38עם זאת, אבולוציה מסוג כזה יכולה
-
4:38 - 4:41בסופו של דבר להוביל למקרו-אבולוציה, או התמיינות.
-
4:41 - 4:46כל אורגניזם על הכוכב חולק אבות קדומים עם אב קדמון משותף.
-
4:46 - 4:49כל האורגניזמים החיים על הכוכב מחוברים בעבר הרחוק
-
4:49 - 4:52דרך תהליך האבולוציה.
-
4:52 - 4:53הביטו בידכם.
-
4:53 - 4:58זו יצירת מופת הנדסית שנוצרה על ידי חמישה תהליכים שכרגע תארתי,
-
4:58 - 5:00במשך מליונים רבים של שנים.
-
5:00 - 5:04אתם יכולים להזכר בחמשת הסיבות העיקריות לאבולוציה מהזיכרון?
-
5:04 - 5:07אם לא, לחצו אחורנית וצפו בחלק הזה שוב.
-
5:07 - 5:11אבל אם כן, תנו לעצמכם או לשכן שלכם כיף גדול.
- Title:
- חמש האצבעות של האבולוציה
- Description:
-
more » « less
איך סימן ה"אגודל למעלה" יכול לעזור לנו לזכור את חמשת התהליכים שמשפיעים על האבולוציה? הסיפור של חמש האצבעות של האבולוציה נותן לנו דרך חכמה להבנה של שינויים במאגר הגנים במהלך הזמן.
שיעור של פול אנדרסון, איור של אלן פורמן.
(http://www.alanforemananimation.com)צפו בשיעור המלא: http://ed.ted.com/lessons/five-fingers-of-evolution
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:24
|
TED Translators admin edited Hebrew subtitles for Five Fingers of Evolution | |
|
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for Five Fingers of Evolution | |
|
Orr Schlesinger accepted Hebrew subtitles for Five Fingers of Evolution | |
|
|
Orr Schlesinger edited Hebrew subtitles for Five Fingers of Evolution | |
|
|
Orr Schlesinger edited Hebrew subtitles for Five Fingers of Evolution | |
|
|
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for Five Fingers of Evolution | |
|
|
Ido Dekkers added a translation |