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Quanti tempi verbali esistono in inglese? - Anna Ananichuk

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    "Il passato, il presente, e il futuro
    entrarono in un bar. Che tempi!"
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    - Autore ignoto
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    Il tempo in grammatica,
    esprime come le lingue parlano del tempo
  • 0:10 - 0:13
    senza nominare esplicitamente
    periodi temporali
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    modificando invece i verbi
    per specificare quando l'azione accade.
  • 0:17 - 0:20
    Quindi quanti tempi differenti ci sono
    in una lingua come l'inglese?
  • 0:20 - 0:23
    A prima vista, la risposta sembra ovvia:
  • 0:23 - 0:24
    c'è il passato,
  • 0:24 - 0:24
    il presente,
  • 0:24 - 0:26
    e il futuro.
  • 0:26 - 0:28
    Ma grazie a quello che chiamiamo
    l'aspetto grammaticale,
  • 0:28 - 0:32
    tutti quei periodi temporali
    si diversificano ulteriormente.
  • 0:32 - 0:34
    Ci sono quattro tipi di aspetti.
  • 0:34 - 0:37
    Nell'aspetto continuous o progressive,
  • 0:37 - 0:40
    le azioni stanno ancora accadendo
    nel tempo di riferimento.
  • 0:40 - 0:44
    L'aspetto perfect descrive azioni
    che sono finite.
  • 0:44 - 0:46
    L'aspetto perfect progressive
    è una combinazione,
  • 0:46 - 0:50
    che descrive una parte completa
    di un'azione continua.
  • 0:50 - 0:52
    E infine, c'è l'aspetto simple,
  • 0:52 - 0:56
    la forma base del tempo passato,
    presente e futuro
  • 0:56 - 1:00
    in cui un'azione non è specificata
    come continua o discreta.
  • 1:00 - 1:03
    È un po' difficile da seguire,
    perciò vediamo come funziona in pratica.
  • 1:03 - 1:06
    Diciamo che i vostri amici
    vi dicono di essere andati
  • 1:06 - 1:07
    in una missione navale segreta
  • 1:07 - 1:10
    per raccogliere prove
    su una misteriosa creatura marina.
  • 1:10 - 1:13
    Il tempo stabilisce la cornice
    di riferimento nel passato,
  • 1:13 - 1:15
    ma all'interno di esso,
    vi sono molte opzioni.
  • 1:15 - 1:18
    I vostri amici potrebbero dire
    che una creatura attaccò la barca,
  • 1:18 - 1:21
    questo è il past simple,
    l'aspetto più generale,
  • 1:21 - 1:23
    che non dà ulteriori chiarimenti.
  • 1:23 - 1:26
    Stavano dormendo quando accadde,
  • 1:26 - 1:29
    un processo continuo
    in corso a quel punto.
  • 1:29 - 1:32
    Potrebbero dirvi anche
    che erano partiti da Nantucket
  • 1:32 - 1:35
    per descrivere un'azione
    completata ancora prima.
  • 1:35 - 1:38
    Quello è un esempio di past perfect.
  • 1:38 - 1:41
    O che avevano navigato
    per tre settimane,
  • 1:41 - 1:44
    qualcosa che andava avanti
    fino a quel punto.
  • 1:44 - 1:49
    Nel presente, vi dicono che ancora
    sono alla ricerca della creatura,
  • 1:49 - 1:51
    la loro attività al present simple.
  • 1:51 - 1:53
    Forse si stanno preparando
    per la prossima missione
  • 1:53 - 1:56
    in maniera continua mentre parlano.
  • 1:56 - 1:58
    E hanno costruito
    un sottomarino speciale per ciò,
  • 1:58 - 2:00
    un obiettivo completato.
  • 2:00 - 2:05
    In più, se sono andati alla ricerca
    di possibili avvistamenti della creatura,
  • 2:05 - 2:08
    è qualcosa che hanno fatto per un po'
    e che stanno facendo ancora adesso,
  • 2:08 - 2:11
    ed ecco il present perfect progressive.
  • 2:11 - 2:14
    Quindi cosa racchiude
    questa prossima missione?
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    Sapete che non è ancora avvenuta
    perché partiranno la prossima settimana,
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    il future simple.
  • 2:20 - 2:23
    I vostri amici andranno alla ricerca
    della creatura misteriosa,
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    un'azione estesa continua.
  • 2:26 - 2:29
    Vi dicono che il sottomarino
    avrà raggiunto profondità inesplorate
  • 2:29 - 2:31
    entro un mese da ora.
  • 2:31 - 2:32
    Questa è una previsione sicura
  • 2:32 - 2:36
    su ciò che verrà raggiunto
    in un punto specifico del futuro,
  • 2:36 - 2:39
    un punto in cui saranno stati
    in viaggio per tre settimane
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    nel future perfect progressive.
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    La chiave per tutti questi tempi diversi
  • 2:44 - 2:48
    è che ogni frase avviene
    in un momento specifico,
  • 2:48 - 2:51
    che sia passato, presente o futuro.
  • 2:51 - 2:54
    Il punto degli aspetti è che dicono
    in un preciso momento
  • 2:54 - 2:56
    lo stato dell'azione.
  • 2:56 - 3:00
    In totale, sono date in inglese
    dodici possibilità.
  • 3:00 - 3:02
    Cosa succede nelle altre lingue?
  • 3:02 - 3:03
    Alcune, come il francese,
  • 3:03 - 3:04
    lo swahili,
  • 3:04 - 3:07
    e il russo
    hanno un approccio simile all'inglese.
  • 3:07 - 3:10
    Altri descrivono
    e dividono il tempo in maniera diversa.
  • 3:10 - 3:13
    Alcune hanno meno tempi grammaticali,
    come il giapponese,
  • 3:13 - 3:17
    che distingue solo il passato
    dal non-passato,
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    il buli e il tukang basi,
  • 3:18 - 3:22
    che distinguono solo
    il futuro dal non-futuro,
  • 3:22 - 3:26
    e il cinese mandarino
    senza alcun tempo, solo con aspetti.
  • 3:26 - 3:32
    D'altro canto, lingue come lo yagwa
    dividono il passato in gradi multipli,
  • 3:32 - 3:36
    in base a se qualcosa è accaduta
    ore, settimane o anni fa.
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    In altri, i tempi sono connessi
    con stati che possono esprimere urgenza,
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    necessità,
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    o probabilità di eventi.
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    Questo rende la traduzione difficile
    ma non impossibile.
  • 3:46 - 3:50
    Chi parla la maggior parte delle lingue
    senza alcuni dei tempi può esprimere
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    le stesse idee con parole ausiliarie,
    come would o did,
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    o specificando il tempo
    cui si riferiscono.
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    Le variazioni da lingua a lingua
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    sono solo modi diversi di descrivere
    la stessa fondamentale realtà?
  • 4:02 - 4:07
    O le loro diverse strutture riflettono
    modi diversi di pensare riguardo il mondo
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    e lo stesso tempo?
  • 4:08 - 4:11
    E se è così,
    quali altri modi di concepire il tempo
  • 4:11 - 4:13
    potrebbero esistere lì fuori?
Title:
Quanti tempi verbali esistono in inglese? - Anna Ananichuk
Description:

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Guarda la lezione completa: https://ed.ted.com/lessons/how-many-verb-tenses-are-there-in-english-anna-ananichuk

Quanti tempi verbali esistono in una lingua come l'Inglese? A prima vista, la risposta sembra ovvia - c'è il passato, il presente e il futuro. Ma non è così semplice. Anna Ananichuk spiega come grazie a qualcosa chiamato aspetto grammaticale, ciascuno di questi periodi temporali si suddivide ulteriormente.

Lezione di Anna Ananichuk, diretta da Luke Rotzler.

Grazie mille ai nostri sostenitori per il supporto! Senza di voi questo video non sarebbe stato possibile.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:28

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