Quadrinhos que perguntam "e se?"
-
0:01 - 0:03Eu tenho um recurso no meu site,
onde toda semana -
0:03 - 0:05as pessoas mandam perguntas hipotéticas
-
0:05 - 0:07para que eu responda,
-
0:07 - 0:09e eu tento respondê-las
usando matemática, ciência -
0:09 - 0:11e quadrinhos.
-
0:11 - 0:13Por exemplo, uma pessoa perguntou
-
0:13 - 0:15como seria se acertássemos
uma bola de beisebol -
0:15 - 0:17arremessada a 90% da velocidade da luz?
-
0:17 - 0:20E eu fiz alguns cálculos.
-
0:20 - 0:23Bem, normalmente,
quando um objeto voa pelo ar, -
0:23 - 0:24o ar flui em torno do objeto,
-
0:24 - 0:26mas nesse caso, a bola estaria tão rápida
-
0:26 - 0:28que as moléculas de ar não teriam tempo
-
0:28 - 0:29de sair do caminho.
-
0:29 - 0:32a bola as acertaria e esmagaria,
-
0:32 - 0:34e as colisões com essas moléculas de ar
-
0:34 - 0:35derrubariam o nitrogênio,
-
0:35 - 0:37carbono e hidrogênio da bola,
-
0:37 - 0:39fragmentando-a em pequenas partículas,
-
0:39 - 0:42e também desencadeando
ondas de fusão termonuclear -
0:42 - 0:43no ar ao redor.
-
0:43 - 0:45Isso geraria uma rajada de raios-x
-
0:45 - 0:47que se espalhariam em uma bolha
-
0:47 - 0:49junto com partículas exóticas,
-
0:49 - 0:52plasma, com centro
na posição do arremessador -
0:52 - 0:55e se afastaria do arremessador
-
0:55 - 0:58levemente mais rápido do que a bola.
-
0:58 - 1:00Neste momento,
cerca de 30 nanossegundos depois, -
1:00 - 1:02a base do batedor está a uma distância
-
1:02 - 1:04em que a luz ainda não a atingiu,
-
1:04 - 1:06o que significa que o batedor
-
1:06 - 1:08ainda vê o arremessador
prestes a arremessar -
1:08 - 1:11e não tem ideia do que está acontecendo.
-
1:11 - 1:13(Risos)
-
1:13 - 1:15Agora, depois de 70 nanossegundos,
-
1:15 - 1:17a bola chega à base do batedor,
-
1:17 - 1:19ou pelo menos a nuvem
de plasma em expansão -
1:19 - 1:21que era antes a bola,
-
1:21 - 1:25e vai engolir o taco, o batedor
-
1:25 - 1:29a base, o apanhador e o árbitro
-
1:29 - 1:31e começar a desintegrá-los,
-
1:31 - 1:35enquanto também começa
a levá-los para trás -
1:35 - 1:38pelo recuo, que também
começa a se desintegrar. -
1:38 - 1:40E se você assistisse a isso tudo
-
1:40 - 1:41de uma colina,
-
1:41 - 1:44de preferência bem longe,
-
1:44 - 1:45você veria um brilho bem forte
-
1:45 - 1:47que desapareceria
depois de uns segundos, -
1:47 - 1:50seguido de uma onda de choque
se expandindo, -
1:50 - 1:52despedaçando árvores e casas
-
1:52 - 1:54à medida que se afasta do estádio,
-
1:54 - 1:57até que enfim, uma nuvem de cogumelo,
-
1:57 - 2:00levantando-se sobre a cidade. (Risos)
-
2:00 - 2:02As regras da Liga Nacional de Beisebol
-
2:02 - 2:04são um pouco obscuras,
-
2:04 - 2:09mas -- (Risos) --
entre as regras 6.02 e 5.09, -
2:09 - 2:11acho que nessa situação,
-
2:11 - 2:13o batedor seria considerado
atingido pelo arremesso -
2:13 - 2:16e estaria apto a tomar a primeira base,
-
2:16 - 2:18se ela ainda existisse.
-
2:19 - 2:21Esse é o tipo de pergunta que eu respondo.
-
2:21 - 2:23E as pessoas me escrevem
-
2:23 - 2:25várias outras perguntas estranhas.
-
2:25 - 2:27Eu já recebi uma pergunta dizendo:
-
2:27 - 2:29"Cientificamente falando,
qual é o jeito melhor -
2:29 - 2:31e mais rápido de se esconder um corpo?"
-
2:31 - 2:33Dá para responder logo essa?
-
2:33 - 2:35E já recebi uma pergunta dizendo...
-
2:35 - 2:37já recebi perguntas assim:
-
2:37 - 2:40"Dá para provar se é possível
encontrar de novo o amor -
2:40 - 2:41depois de ter o coração partido?"
-
2:41 - 2:43E já recebi perguntas
-
2:43 - 2:45que claramente eram deveres de casa
-
2:45 - 2:48que queriam que eu fizesse por eles.
-
2:48 - 2:51Mas, numa certa semana, há alguns meses,
-
2:51 - 2:54eu recebi uma pergunta sobre o Google.
-
2:54 - 2:58Se toda a informação digital do mundo
fosse armazenada em cartões perfurados, -
2:58 - 3:00de que tamanho seriam
os depósitos do Google? -
3:00 - 3:03Bem, o Google é bem sigiloso
sobre suas operaçõe. -
3:03 - 3:06Então ninguém sabe de fato
quanta informação o Google tem, -
3:06 - 3:09e, na verdade, ninguém sabe
quantos centros de dados, -
3:09 - 3:11a não ser as pessoas no próprio Google.
-
3:11 - 3:13E eu tentei, conversei com eles,
-
3:13 - 3:18tentei perguntar a eles,
e eles não revelam nada. -
3:18 - 3:20Então eu tentei descobrir sozinho.
-
3:20 - 3:23Há algumas coisas aqui que eu observei.
-
3:23 - 3:24Comecei com dinheiro.
-
3:24 - 3:27O Google tem que revelar o quanto gasta,
-
3:27 - 3:29em geral, e isso nos permite limitar
-
3:29 - 3:32o número de centros de dados
que eles podem estar construindo. -
3:32 - 3:35Um centro de dados grande
custa uma certa quantia. -
3:35 - 3:37E podemos também limitar
-
3:37 - 3:39quanto do mercado mundial
de discos rígidos eles consomem, -
3:39 - 3:42que, pelo jeito, é facilmente mensurável.
-
3:42 - 3:43Eu li um cálculo em algum momento,
-
3:43 - 3:45e acho que o Google tem falhas em discos
-
3:45 - 3:48cerca de a cada um ou dois minutos,
-
3:48 - 3:51e eles simplesmente jogam fora o disco
e colocam um novo. -
3:51 - 3:53Assim consomem um grande número deles.
-
3:53 - 3:54E quanto ao dinheiro,
-
3:54 - 3:57dá para se ter uma ideia
de quantos desses centros eles têm. -
3:57 - 3:59Também podemos observar a energia.
-
3:59 - 4:02Podemos ver de quanta
eletricidade eles precisam, -
4:02 - 4:05porque os servidores precisam
de um tanto de eletricidade, -
4:05 - 4:07e o Google é mais eficiente
do que a maioria, -
4:07 - 4:10mas ainda assim tem
algumas necessidades básicas, -
4:10 - 4:12e com isso podemos limitar
-
4:12 - 4:14o número de servidores que eles têm.
-
4:14 - 4:17Também podemos observar
a metragem quadrada e ver, -
4:17 - 4:19dos centros que conhecemos,
-
4:19 - 4:20qual é o tamanho deles?
-
4:20 - 4:22Quanto têm de espaço?
-
4:22 - 4:24Quantos racks de servidores cabem lá?
-
4:24 - 4:25E para alguns centros de dados,
-
4:25 - 4:27conseguimos ter duas dessas informações.
-
4:27 - 4:29Sabemos quanto eles gastam,
-
4:29 - 4:32e eles também, digamos,
por terem que contratar -
4:32 - 4:33com o governo local
-
4:33 - 4:34para conseguir a energia,
-
4:34 - 4:37talvez saibamos do acordo
para comprar energia, -
4:37 - 4:39assim sabemos quanta energia consomem.
-
4:39 - 4:41E podemos analisar a razão
entre esses números, -
4:41 - 4:43e deduzir para um centro de dados
-
4:43 - 4:44sobre o qual não temos informação,
-
4:44 - 4:45dá para deduzir,
-
4:45 - 4:47mas talvez só tenhamos um desses,
-
4:47 - 4:49com a metragem quadrada, dá para deduzir
-
4:49 - 4:51bem, talvez a energia seja proporcional.
-
4:51 - 4:54E dá para fazer a mesma coisa
com vários outros números, -
4:54 - 4:56com suposições sobre o armazenamento,
-
4:56 - 4:59o número de servidores,
o número de discos por servidor, -
4:59 - 5:02e, em cada caso, usar o que se sabe
-
5:02 - 5:04para criar um modelo que restringe
-
5:04 - 5:06as hipóteses para as coisas
que não se sabe. -
5:06 - 5:09É tipo rodear em torno do número
em que se quer chegar. -
5:09 - 5:11E isso é muito divertido.
-
5:11 - 5:13A matemática nem é tão complexa,
-
5:13 - 5:16e na verdade não é nada além
-
5:16 - 5:18de resolver um sudoku.
-
5:18 - 5:24Então, eu analisei toda essa informação,
-
5:24 - 5:26passei um ou dois dias pesquisando.
-
5:26 - 5:28E há algumas coisas que eu não analisei.
-
5:28 - 5:30Podemos sempre analisar as mensagens
-
5:30 - 5:32de recrutamento do Google,
que eles postam. -
5:32 - 5:34Isso dá uma ideia de onde
eles têm funcionários. -
5:34 - 5:36Às vezes, alguém visita um centro,
-
5:36 - 5:38tira uma foto com o celular e posta,
-
5:38 - 5:39não deveria fazer isso,
-
5:39 - 5:42mas dá para descobrir coisas
sobre o hardware assim. -
5:42 - 5:45E até mesmo podemos
ver entregadores de pizza. -
5:45 - 5:48Parece que eles sabem onde ficam
todos os centros do Google, -
5:48 - 5:50pelo menos os que têm gente.
-
5:50 - 5:52Mas eu propus minha própria estimativa,
-
5:52 - 5:54com a qual estava satisfeito,
-
5:54 - 5:58e havia cerca de 10 exabytes de dados
-
5:58 - 6:00por todas as operações do Google,
-
6:00 - 6:03e ainda cerca de outros cinco exabytes
-
6:03 - 6:05de armazenamento offline
em unidades de fita, -
6:05 - 6:07dos quais, pelo jeito, o Google é
-
6:07 - 6:10o maior consumidor do mundo.
-
6:10 - 6:12E eu propus essa estimativa,
-
6:12 - 6:14e é uma quantidade
de dados impressionante. -
6:14 - 6:17É bem mais do que qualquer outra empresa
-
6:17 - 6:19no mundo tem, até onde sabemos.
-
6:19 - 6:21Há alguns outros competidores,
-
6:21 - 6:23principalmente todos logo pensam na NSA.
-
6:23 - 6:24Mas com alguns desses mesmos métodos,
-
6:24 - 6:26podemos examinar
os centros de dados da NSA, -
6:26 - 6:29e descobrir...
não sabemos o que acontece lá, -
6:29 - 6:31mas está claro que as operações deles
-
6:31 - 6:33não são tão grandes quanto as do Google.
-
6:33 - 6:34Somando isso tudo, eu sugeri
-
6:34 - 6:36a outra coisa que podemos
responder, que é: -
6:36 - 6:39quantos cartões perfurados
seriam necessários? -
6:39 - 6:41Um cartão perfurado armazena
-
6:41 - 6:43cerca de 80 caracteres,
-
6:43 - 6:47e cabem cerca de 2 mil
cartões em uma caixa, -
6:47 - 6:48e as colocamo, digamos...
-
6:48 - 6:50na minha região natal, New England,
-
6:50 - 6:53elas cobririam toda a região
-
6:53 - 6:56até uma profundidade
de pouco menos de cinco quilômetros, -
6:56 - 6:57que é cerca de três vezes mais profundo
-
6:57 - 7:00do que as geleiras
durante a última era glacial, -
7:00 - 7:02há cerca de 20 mil anos.
-
7:02 - 7:04Então é impraticável, mas eu acho
-
7:04 - 7:07que é a melhor resposta
que eu poderia dar. -
7:07 - 7:10E eu publiquei no meu site. Eu escrevi.
-
7:10 - 7:13E eu não esperava receber
uma resposta do Google, -
7:13 - 7:15porque, claro, eles foram tão sigilosos
-
7:15 - 7:17que não responderam minhas perguntas,
-
7:17 - 7:18e eu só publiquei e disse:
-
7:18 - 7:19"Bem, acho que nunca saberemos."
-
7:19 - 7:21Mas um certo tempo depois,
-
7:21 - 7:24eu recebi uma mensagem do Google,
algumas semanas depois, -
7:24 - 7:27dizendo: "Ei, tem alguém aqui
com um envelope para você." -
7:27 - 7:30Eu vou pegá-lo e abri-lo,
-
7:30 - 7:33e são cartões perfurados. (Risos)
-
7:33 - 7:36Cartões perfurados com a marca do Google.
-
7:36 - 7:38E nesses cartões há vários furos,
-
7:38 - 7:40e eu disse: "Obrigado, obrigado.
-
7:40 - 7:41Certo, o que está escrito?"
-
7:41 - 7:44Eu consegui um software
e comecei a lê-los, -
7:44 - 7:45e escaneá-los,
-
7:45 - 7:47e era um enigma.
-
7:47 - 7:48Havia um tanto de código
-
7:48 - 7:50e eu pedi ajuda a uns amigos,
-
7:50 - 7:52e nós desvendamos o código,
e havia outro código, -
7:52 - 7:53e havia umas equações,
-
7:53 - 7:55e nós resolvemos as equações,
-
7:55 - 7:58e finalmente aparece
uma mensagem do Google -
7:58 - 8:01que era a resposta oficial deles
para o meu artigo -
8:01 - 8:04e ela dizia: "Sem comentários."
-
8:04 - 8:10(Risos) (Aplausos)
-
8:14 - 8:18E eu adoro calcular esse tipo de coisa,
-
8:18 - 8:19e não é que eu goste da matemática.
-
8:19 - 8:21Eu faço muitas contas,
-
8:21 - 8:24mas não gosto da matemática por si só.
-
8:24 - 8:26Eu gosto de poder pegar
-
8:26 - 8:27algumas coisas que eu sei
-
8:27 - 8:32e, só mexendo com alguns
símbolos num pedaço de papel, -
8:32 - 8:34descobrir algo que eu não sabia
-
8:34 - 8:36e que é bem surpreendente.
-
8:36 - 8:38E recebo várias perguntas estúpidas,
-
8:38 - 8:39e adoro que a matemática nos dê o poder
-
8:39 - 8:42de respondê-las às vezes.
-
8:42 - 8:44E às vezes não.
-
8:44 - 8:47Esta é uma pergunta
que recebi de um leitor, -
8:47 - 8:48um leitor anônimo,
-
8:48 - 8:50e no assunto só dizia: "Urgente",
-
8:50 - 8:52e este era o email inteiro:
-
8:52 - 8:54"Se as pessoas tivessem
rodas e pudessem voar, -
8:54 - 8:57como poderíamos
diferenciá-las dos aviões?" -
8:57 - 9:00Urgente. (Risos)
-
9:00 - 9:03E eu acho que há algumas perguntas
-
9:03 - 9:06que a matemática não consegue responder.
-
9:06 - 9:07Obrigado.
-
9:07 - 9:11(Aplausos)
- Title:
- Quadrinhos que perguntam "e se?"
- Speaker:
- Randall Munroe
- Description:
-
O cartunista da web Randall Munroe responde perguntas simples do tipo "e se" ("e se acertássemos uma bola de beisebol se movendo à velocidade da luz?"), usando matemática, física, lógica e humor inexpressivo. Nesta palestra encantadora, a pergunta de um leitor sobre os servidores de dados da Google levou Munroe num caminho sinuoso a uma resposta hilária e ultradetalhada; no qual, shhh, você talvez aprenda algo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:29
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