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Fumetti che si chiedono "E se?"

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    Ho una funzionalità sul mio sito
    in cui ogni settimana
  • 0:03 - 0:05
    la gente sottopone ipotetiche domande
  • 0:05 - 0:07
    a cui io devo rispondere,
  • 0:07 - 0:09
    e cerco di rispondere
    usando la matematica, la scienza
  • 0:09 - 0:11
    e i fumetti.
  • 0:11 - 0:13
    Per esempio, una persona ha chiesto,
  • 0:13 - 0:15
    cosa accadrebbe se si cercasse
    di colpire una palla da baseball
  • 0:15 - 0:17
    lanciata al 90 per cento
    della velocità della luce.
  • 0:17 - 0:20
    Ho fatto i miei calcoli.
  • 0:20 - 0:23
    Normalmente, quando un oggetto vola,
  • 0:23 - 0:24
    l'aria scorre intorno all'oggetto,
  • 0:24 - 0:26
    ma in questo caso,
    la palla andrebbe così veloce
  • 0:26 - 0:27
    che le molecole d'aria
    non avrebbero il tempo
  • 0:27 - 0:29
    di spostarsi.
  • 0:29 - 0:32
    La palla le distruggerebbe
  • 0:32 - 0:34
    e la collisione con queste molecole d'aria
  • 0:34 - 0:35
    scaglierebbe fuori l'azoto,
  • 0:35 - 0:37
    il carbonio e l'idrogeno dalla palla,
  • 0:37 - 0:39
    frammentandola in minuscole particelle,
  • 0:39 - 0:42
    innescando onde di fusione termonucleare
  • 0:42 - 0:43
    nell'aria tutt'attorno.
  • 0:43 - 0:45
    Ne deriverebbe un'ondata di raggi x
  • 0:45 - 0:47
    che si propagherebbero in una bolla
  • 0:47 - 0:48
    insieme a particelle molto esotiche,
  • 0:48 - 0:52
    con all'interno plasma, che partirebbe
    dalla pedana del lanciatore,
  • 0:52 - 0:55
    e si allontanerebbe
    dalla pedana del lanciatore
  • 0:55 - 0:58
    un po' più veloce della palla.
  • 0:58 - 1:00
    A questo punto, 30 nanosecondi dopo,
  • 1:00 - 1:02
    la casa base è abbastanza lontana
  • 1:02 - 1:04
    perché la luce non abbia avuto il tempo
    di raggiungerla,
  • 1:04 - 1:06
    il che significa che il battitore
  • 1:06 - 1:08
    vede ancora il lanciatore
    che sta per lanciare
  • 1:08 - 1:10
    e non ha idea che qualcosa non va.
  • 1:10 - 1:13
    (Risate)
  • 1:13 - 1:15
    Dopo 70 nanosecondi,
  • 1:15 - 1:17
    la palla raggiunge la casa base,
  • 1:17 - 1:19
    o perlomeno la nuvola
    di plasma in espansione
  • 1:19 - 1:21
    che prima era la palla,
  • 1:21 - 1:25
    e travolgerà la mazza, il battitore
  • 1:25 - 1:29
    il piatto, il ricevitore e l'arbitro,
  • 1:29 - 1:31
    e comincerà a disintegrarli tutti,
  • 1:31 - 1:35
    a trascinarli indietro
  • 1:35 - 1:38
    attraverso le protezioni,
    che cominceranno anch'esse a disintegrarsi.
  • 1:38 - 1:40
    Se doveste guardare tutto questo
  • 1:40 - 1:41
    da una collina,
  • 1:41 - 1:44
    idealmente, da lontano,
  • 1:44 - 1:46
    quello che vedreste è un lampo di luce
  • 1:46 - 1:47
    che svanirebbe in pochi secondi,
  • 1:47 - 1:50
    seguito da un'onda esplosiva
    che si diffonde,
  • 1:50 - 1:52
    distruggendo alberi e case
  • 1:52 - 1:54
    mentre si allontana dallo stadio,
  • 1:54 - 1:57
    e alla fine una nuvola a forma di fungo
  • 1:57 - 2:01
    che si innalza sulla città in rovina.
    (Risate)
  • 2:01 - 2:02
    Le regole della Major League di Baseball
  • 2:02 - 2:04
    sono un po' confuse,
  • 2:04 - 2:09
    ma -- (Risate) -- secondo la regola 6.02 e 5.09,
  • 2:09 - 2:11
    credo che in questa situazione,
  • 2:11 - 2:13
    il battitore si potrebbe considerare
    colpito dal lancio
  • 2:13 - 2:16
    e potrebbe passare in prima base,
  • 2:16 - 2:19
    se esistesse ancora.
  • 2:19 - 2:21
    Questo è il tipo di domande
    a cui rispondo,
  • 2:21 - 2:23
    e la gente scrive
  • 2:23 - 2:25
    tante altre domande strane.
  • 2:25 - 2:27
    C'è stata una persona
    che ha chiesto,
  • 2:27 - 2:29
    quale sia, dal punto di vista scientifico,
  • 2:29 - 2:31
    il modo più veloce
    per nascondere un cadavere.
  • 2:31 - 2:33
    Puoi rispondere rapidamente?
  • 2:33 - 2:35
    E c'è stato un altro che ha scritto,
  • 2:35 - 2:37
    diversi lo hanno chiesto,
  • 2:37 - 2:40
    puoi dimostrare
    se si può trovare di nuovo l'amore
  • 2:40 - 2:41
    dopo aver avuto il cuore spezzato?
  • 2:41 - 2:43
    Ci sono persone che hanno mandato
  • 2:43 - 2:45
    domande da compiti a casa
  • 2:45 - 2:48
    cercando di farli fare a me.
  • 2:48 - 2:51
    Ma una settimana, un paio di mesi fa,
  • 2:51 - 2:55
    ho ricevuto una domanda su Google.
  • 2:55 - 2:58
    Se tutti i dati digitali del mondo
    fossero immagazzinati su schede perforate,
  • 2:58 - 3:00
    quanto sarebbero grandi
    gli archivi dati di Google?
  • 3:00 - 3:03
    Google è abbastanza riservata
    sulle sue attività,
  • 3:03 - 3:06
    quindi nessuno sa veramente
    quanti dati ha Google,
  • 3:06 - 3:09
    e di fatto, nessuno sa
    quanti data center ha Google,
  • 3:09 - 3:11
    tranne le persone che lavorano in Google.
  • 3:11 - 3:13
    Ho tentato, li ho incontrati qualche volta,
  • 3:13 - 3:18
    ho cercato di chiederlo,
    ma non lasciano trapelare nulla.
  • 3:18 - 3:20
    Quindi ho deciso di scoprirlo da solo.
  • 3:20 - 3:23
    Ho preso in considerazione
    un po' di cose.
  • 3:23 - 3:24
    Ho cominciato con il denaro.
  • 3:24 - 3:27
    Google deve rivelare quanto spende,
  • 3:27 - 3:29
    in generale, e questo determina un tetto
  • 3:29 - 3:32
    a quanti data center potrebbe avere,
  • 3:32 - 3:35
    perché un grande data center costa
    una certa cifra.
  • 3:35 - 3:37
    Poi si può mettere un tetto
  • 3:37 - 3:39
    a quale quota del mercato
    di dischi rigidi ha,
  • 3:39 - 3:41
    che a quanto pare,
    è abbastanza misurabile.
  • 3:41 - 3:43
    Ho letto un calcolo a un certo punto,
  • 3:43 - 3:46
    credo che Google
    abbia un guasto agli hard disk
  • 3:46 - 3:48
    ogni uno o due minuti,
  • 3:48 - 3:49
    quindi butta via l'hard disk
  • 3:49 - 3:51
    e ne inserisce uno nuovo.
  • 3:51 - 3:53
    Quindi ne consuma molti.
  • 3:53 - 3:54
    Analizzando il denaro,
  • 3:54 - 3:57
    si può avere un'idea
    di quanti data center possa avere.
  • 3:57 - 3:59
    Si può anche considerare l'energia.
  • 3:59 - 4:03
    Si può considerare di quanta elettricità
    ha bisogno,
  • 4:03 - 4:05
    perché ci vuole una certa quantità
    di elettricità per far funzionare i server,
  • 4:05 - 4:07
    e Google è più efficiente di tanti altri,
  • 4:07 - 4:10
    ma ha comunque bisogno
    di alcuni requisiti di base,
  • 4:10 - 4:12
    e questo pone un limite
  • 4:12 - 4:14
    al numero di server che ha.
  • 4:14 - 4:18
    Si possono anche considerare
    i metri quadrati e vedere
  • 4:18 - 4:19
    la dimensione dei data center
  • 4:19 - 4:20
    di cui siamo a conoscenza.
  • 4:20 - 4:21
    Quanto spazio occupano?
  • 4:21 - 4:24
    Quante file di server possono contenere?
  • 4:24 - 4:25
    E per alcuni data center,
  • 4:25 - 4:27
    abbiamo due di queste informazioni.
  • 4:27 - 4:29
    Sappiamo quanto spende,
  • 4:29 - 4:31
    e avendo negoziato
  • 4:31 - 4:33
    con il governo locale,
  • 4:33 - 4:34
    per la fornitura di energia,
  • 4:34 - 4:37
    possiamo sapere
    cosa hanno concordato di acquistare,
  • 4:37 - 4:39
    quindi sappiamo quanta energia ci vuole.
  • 4:39 - 4:41
    Poi si possono considerare
    i rapporti tra questi numeri,
  • 4:41 - 4:43
    e dedurlo per un data center
  • 4:43 - 4:44
    di cui non si hanno le informazioni.
  • 4:44 - 4:45
    Lo si può capire,
  • 4:45 - 4:48
    ma magari abbiamo solo uno di questi,
  • 4:48 - 4:49
    sappiamo la metratura, e si può dedurre
  • 4:49 - 4:52
    che magari l'energia è proporzionale.
  • 4:52 - 4:54
    E si può fare la stessa cosa
    con tante diverse misure,
  • 4:54 - 4:56
    con ipotesi sulla quantità totale
    di memoria,
  • 4:56 - 4:59
    il numero di server,
    il numeri di drive per server,
  • 4:59 - 5:02
    e in ciascun caso,
    usando quello che si sa
  • 5:02 - 5:04
    tirare fuori un modello che restringa
  • 5:04 - 5:06
    le possibilità per le cose
    che non sappiamo.
  • 5:06 - 5:09
    È un po' come restringere attorno
    al numero ce si vuole ottenere.
  • 5:09 - 5:11
    Ed è divertente.
  • 5:11 - 5:13
    La matematica non è così avanzata,
  • 5:13 - 5:16
    e quindi è poco più
  • 5:16 - 5:18
    che risolvere un sudoku.
  • 5:18 - 5:24
    Quello che ho fatto,
    è analizzare tutte le informazioni,
  • 5:24 - 5:26
    ho passato un giorno o due
    a fare ricerche.
  • 5:26 - 5:28
    E ci sono altre cose
    che non ho considerato.
  • 5:28 - 5:31
    Si possono anche controllare
  • 5:31 - 5:32
    gli annunci di posti vacanti.
  • 5:32 - 5:34
    Vi dà un'idea di dove ha le persone.
  • 5:34 - 5:36
    Qualche volta, le persone
    che visitano i data center,
  • 5:36 - 5:38
    scattano foto con il cellulare
    e le pubblicano,
  • 5:38 - 5:39
    anche se non potrebbero,
  • 5:39 - 5:42
    ma si possono avere informazioni
    anche da quello.
  • 5:42 - 5:45
    Si possono analizzare
    le consegne delle pizze.
  • 5:45 - 5:47
    Gli autisti sanno dove sono
    i data center di Google,
  • 5:47 - 5:50
    perlomeno quelli
    che hanno dentro delle persone.
  • 5:50 - 5:52
    Comunque ho tirato fuori la mia stima,
  • 5:52 - 5:54
    di cui ero abbastanza sicuro,
  • 5:54 - 5:58
    di circa 10 exabyte di dati
  • 5:58 - 6:00
    in tutte le attività Google,
  • 6:00 - 6:03
    e poi circa altri cinque exabyte
  • 6:03 - 6:05
    di memoria offline su nastro,
  • 6:05 - 6:07
    di cui a quanto pare Google
  • 6:07 - 6:10
    è il più grande consumatore al mondo.
  • 6:10 - 6:13
    Quindi ho avanzato la mia stima
  • 6:13 - 6:14
    ed è una quantità di dati sbalorditiva.
  • 6:14 - 6:17
    È parecchio di più di qualunque
    altra organizzazione
  • 6:17 - 6:19
    al mondo, per quanto ne sappiamo.
  • 6:19 - 6:21
    Ci sono un altro paio di candidati,
  • 6:21 - 6:23
    in particolare tutti pensano alla NSA.
  • 6:23 - 6:24
    Ma usando qualcuno
    di questi stessi metodi,
  • 6:24 - 6:26
    possiamo analizzare
    i data center della NSA,
  • 6:26 - 6:29
    e scoprirlo, non sappiamo
    cosa succeda là dentro,
  • 6:29 - 6:31
    ma è abbastanza chiaro
    che le loro attività
  • 6:31 - 6:33
    non sono delle dimensioni di Google.
  • 6:33 - 6:34
    Sommando tutte queste cose, ho fornito
  • 6:34 - 6:36
    la risposta all'altra domanda,
  • 6:36 - 6:38
    ossia quante schede perforate
    ci vorrebbero.
  • 6:38 - 6:41
    Una scheda perforata può contenere
  • 6:41 - 6:43
    circa 80 caratteri,
  • 6:43 - 6:47
    e una scatola può contenere
    circa 2000 schede,
  • 6:47 - 6:48
    e le mettiamo, diciamo,
  • 6:48 - 6:50
    nel mio stato natale, il New England:
  • 6:50 - 6:53
    coprirebbe l'intera area
  • 6:53 - 6:56
    su un'altezza di un po' meno
    di cinque chilometri,
  • 6:56 - 6:57
    ossia tre volte la profondità
  • 6:57 - 7:00
    dei ghiacciai dell'ultima era glaciale
  • 7:00 - 7:02
    di 20 000 anni fa.
  • 7:02 - 7:04
    Credo sia poco pratico, ma penso
  • 7:04 - 7:07
    sia la migliore risposta che potessi dare.
  • 7:07 - 7:10
    L'ho pubblicata sul mio sito.
  • 7:10 - 7:13
    E non mi aspettavo una risposta da Google,
  • 7:13 - 7:15
    perché ovviamente erano così riservati,
  • 7:15 - 7:16
    che non rispondevano alle mie domande,
  • 7:16 - 7:18
    quindi l'ho pubblicato dicendo,
  • 7:18 - 7:19
    che non avremmo mai saputo la risposta.
  • 7:19 - 7:21
    Poi dopo un po'
  • 7:21 - 7:24
    un paio di settimane dopo,
    ricevo un messaggio da Google,
  • 7:24 - 7:27
    con una busta per me.
  • 7:27 - 7:30
    Vado a prenderla, la apro,
  • 7:30 - 7:33
    e sono schede perforate.
    (Risate)
  • 7:33 - 7:36
    Schede perforate marchiate Google.
  • 7:36 - 7:39
    E su queste schede perforate
    ci sono una serie di buchi,
  • 7:39 - 7:40
    quindi ho ringraziato,
  • 7:40 - 7:42
    e mi sono chiesto cosa ci fosse sopra.
  • 7:42 - 7:43
    Ho preso un software
    e ho cominciato a leggerle,
  • 7:43 - 7:45
    le ho scansionate, e ho scoperto
  • 7:45 - 7:47
    che era un rompicapo.
  • 7:47 - 7:48
    C'era del codice,
  • 7:48 - 7:50
    mi sono fatto aiutare da amici,
  • 7:50 - 7:52
    e abbiamo decifrato il codice,
    e dentro c'era dell'altro codice,
  • 7:52 - 7:53
    e poi delle equazioni,
  • 7:53 - 7:55
    e abbiamo risolto queste equazioni,
  • 7:55 - 7:58
    e poi finalmente viene fuori
    un messaggio da Google
  • 7:58 - 8:01
    che è la risposta ufficiale al mio articolo,
  • 8:01 - 8:04
    e dice, "No comment".
  • 8:04 - 8:10
    (Risate)
    (Applausi)
  • 8:14 - 8:17
    Adoro calcolare queste cose,
  • 8:17 - 8:19
    e non è che adoro
    fare calcoli matematici,
  • 8:19 - 8:21
    mi piace la matematica,
  • 8:21 - 8:24
    ma non mi piace la matematica in sé.
  • 8:24 - 8:26
    Quello che mi piace è che consente
  • 8:26 - 8:27
    di prendere le cose che sappiamo,
  • 8:27 - 8:32
    e solo spostando dei simboli
    su un pezzo di carta
  • 8:32 - 8:34
    scoprire qualcosa che non si sapeva
  • 8:34 - 8:36
    di molto sorprendente.
  • 8:36 - 8:38
    Ho tante domande stupide,
  • 8:38 - 8:39
    e mi piace il fatto che la matematica
    dia la possibilità
  • 8:39 - 8:42
    qualche volta di dare una risposta.
  • 8:42 - 8:44
    E qualche volta no.
  • 8:44 - 8:47
    Questa è una domanda di un lettore,
  • 8:47 - 8:48
    un lettore anonimo,
  • 8:48 - 8:50
    e l'oggetto dice, "Urgente",
  • 8:50 - 8:52
    e questa è la mail completa:
  • 8:52 - 8:54
    "Se la gente avesse le ruote
    e potesse volare,
  • 8:54 - 8:57
    come ci distingueremmo dagli aerei?"
  • 8:57 - 9:00
    Urgente. (Risate)
  • 9:00 - 9:03
    Credo ci siano domande
  • 9:03 - 9:06
    a cui la matematica non può rispondere.
  • 9:06 - 9:08
    Grazie.
  • 9:08 - 9:13
    (Applausi)
Title:
Fumetti che si chiedono "E se?"
Speaker:
Randall Munroe
Description:

Il fumettista web Randall Munroe risponde a semplice domane "E se?" (E se colpissimo una palla da baseball alla velocità della luce?) usando la matematica, la fisica, la logica e un umorismo impassibile. In questo delizioso intervento, una domanda di un lettore sui data center di Google porta Munroe in un percorso tortuoso per arrivare a una spassosa risposta super-dettagliata, da cui, potreste, shhh, forse imparare qualcosa.

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:29
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