Adet hakkında çekinmeden konuşmanın bir yolu
-
0:01 - 0:02Adet.
-
0:02 - 0:03Kan.
-
0:04 - 0:05Regl.
-
0:05 - 0:07İğrenç.
-
0:07 - 0:09Gizli.
-
0:09 - 0:10Saklı.
-
0:10 - 0:12Neden?
-
0:13 - 0:15Her kızın ve kadının
-
0:15 - 0:18hayatının yaklaşık yarısı boyunca
ayda bir yaşadığı -
0:19 - 0:21doğal bir biyolojik süreç.
-
0:21 - 0:23O kadar önemli bir kavram ki
-
0:23 - 0:28türümüzün yaşamı ve sürmesini
ona borçluyuz. -
0:28 - 0:30Ama yine de onu tabu olarak görüyoruz.
-
0:31 - 0:34Onun hakkında konuşurken
utanıp sıkılıyoruz. -
0:36 - 0:38İlk adet gördüğümde
-
0:38 - 0:40bunu başkalarından saklamam söylenmişti,
-
0:41 - 0:43ağabeyimden ve babamdan da.
-
0:44 - 0:46Daha sonra, ders kitaplarında
bu bölüme gelince -
0:46 - 0:49biyoloji öğretmenimiz konuyu atladı.
-
0:49 - 0:51(Gülüşmeler)
-
0:52 - 0:54Bundan ne öğrendim, biliyor musunuz?
-
0:54 - 0:58Onun hakkında konuşmanın
ayıp olduğunu. -
0:58 - 1:01Vücudumdan utanmayı öğrendim.
-
1:01 - 1:04Hanım hanımcık olmak için
-
1:04 - 1:06adeti görmezden gelmeyi öğrendim.
-
1:06 - 1:09Hindistan'ın çeşitli bölgelerinde yapılan
-
1:09 - 1:13bir araştırmaya göre,
ilk adet görme yaşındaki -
1:13 - 1:1510 kızdan 3'ünün reglden haberi yok.
-
1:15 - 1:17Rajasthan'ın bazı bölgelerinde ise
-
1:17 - 1:2210 kızdan 9'unun adetten haberi yok.
-
1:23 - 1:24Konuştuğum adetten haberi olmayan
-
1:24 - 1:27birçok kızın, ilk adetlerinde
-
1:27 - 1:31kan kanseri olduklarını
-
1:31 - 1:33ve yakında öleceklerini sandıklarını
-
1:33 - 1:35duyunca şaşırırsınız.
-
1:37 - 1:40Adet dönemi temizliği,
üreme yolu enfeksiyonları için -
1:40 - 1:42ciddi bir risk faktörü.
-
1:43 - 1:46Ancak Hindistan'da kızların ve kadınların
-
1:46 - 1:50sadece yüzde 12'sinin adetlerini hijyenik
şekilde sürdürme olanağı var. -
1:51 - 1:53Hesaplarsanız,
kızların ve kadınların -
1:53 - 1:57yüzde 88'i adetlerini hijyenik
olmayan yollarla geçiriyorlar. -
1:57 - 1:59Ben de onlardan biriydim.
-
2:00 - 2:03Jharkhand'da Garhwa adında
küçük bir kasabada büyüdüm, -
2:03 - 2:06orada bir ped almak bile utanç vericiydi.
-
2:07 - 2:09Bu yüzden, adet görünce
-
2:09 - 2:11bez kullanarak başladım.
-
2:13 - 2:15Her kullandıktan sonra bezleri
yıkayıp tekrar kullanırdım. -
2:15 - 2:16Başkaları görmesin diye
-
2:17 - 2:19saklamak için de
-
2:19 - 2:22onları karanlık ve nemli
bir yere koyardım. -
2:23 - 2:25Tekrar tekrar yıkadığımdan dolayı da
-
2:25 - 2:28sertleşirlerdi, sık sık tahriş olurdum
ve enfeksiyon kapardım. -
2:29 - 2:33O kasabadan ayrılıncaya kadar
beş yıl onları kullanmak zorunda kaldım. -
2:36 - 2:38Adetin hayatıma başka bir katkısı da
-
2:38 - 2:40adet dönemindeki kadınlara ve kızlara
-
2:40 - 2:45empoze edilen sosyal baskılar oldu.
-
2:45 - 2:47Herhalde hepinizin bunlardan haberi vardır
-
2:47 - 2:50ama yine de birkaçını saymak istiyorum.
-
2:51 - 2:53Turşuya dokunazmazdım
ve yiyemezdim. -
2:54 - 2:59Koltukta veya başka bir aile üyesinin
yatağında oturamazdım. -
2:59 - 3:01Leke olmasa da her adetimden sonra
-
3:01 - 3:03çarşaflarımı yıkamak zorundaydım.
-
3:03 - 3:05Saf ve temiz olmadığımdan
-
3:05 - 3:10ibadet edemez, dini anlamı olan
hiçbir cismi elleyemezdim. -
3:11 - 3:13Tapınakların girişinde
-
3:13 - 3:16adet dönemindeki kadınların ve kızların
girişini yasaklayan yazılar görebilirsiniz. -
3:17 - 3:18Şaşırtıcı olarak,
-
3:18 - 3:21ailenin genç kızlarına bu baskıyı
-
3:21 - 3:26empoze edenler ailenin kadınları olur,
-
3:26 - 3:29çünkü onlar da bu kısıtlamaları
normal kabul ederek büyüdüler. -
3:31 - 3:34Bu zinciri kıran bir şey olmazsa da
-
3:34 - 3:36bu gelenekler ve yanlışlıklar
-
3:36 - 3:38nesilden nesile aktarılır.
-
3:39 - 3:41Bu alandaki çalışmalarım sırasında,
-
3:41 - 3:43bazı kızların ayrı yemek yedikleri
-
3:43 - 3:46ve bulaşıklarını ayrı yıkadıkları
hikayelerini öğrendim. -
3:46 - 3:49Adet dönemlerinde duş alma izinleri yoktu,
-
3:49 - 3:53bazı evlerde de diğer aile üyelerinden
uzak durmak zorundaydılar. -
3:54 - 3:57Hindistan'daki kadınların ve kızların
yaklaşık yüzde 85'i -
3:57 - 4:03her ay adet dönemlerinde
en az bir kısıtlamayla karşılaşıyorlardı. -
4:03 - 4:05Bunun, genç bir kızın
-
4:05 - 4:08kendine güvenine yapabileceklerini
düşünebiliyor musunuz? -
4:09 - 4:11Bu psikolojik travmanın
-
4:11 - 4:14onun kişiliğine,
-
4:14 - 4:16derslerine ve ilk gelişim yıllarının
-
4:16 - 4:20her alanına etkilerini
düşünebiliyor musunuz? -
4:22 - 4:26Ben de 13 yıl boyunca bu kısıtlayıcı
gelenekleri bizzat yaşadım. -
4:26 - 4:29Taa ki partnerim Tuhin'le bir tartışmam
-
4:29 - 4:31regl ile ilgili algılarımı
değiştirene kadar... -
4:32 - 4:382009'da Tuhin'le tasarım alanındaki
lisansüstü eğitimizi yapıyorduk. -
4:38 - 4:39Birbirimize aşık olduk
-
4:39 - 4:42ve onunla adeti konuşabilecek
rahatlıktaydım. -
4:43 - 4:45Tuhin adet hakkında çok az şey biliyordu.
-
4:46 - 4:48(Gülüşmeler)
-
4:52 - 4:55Kızların her ay kıvrandırıcı
kramplarla boğuştuğunu -
4:55 - 4:57ve kanadığını bilmiyordu.
-
4:57 - 4:59(Gülüşmeler)
-
4:59 - 5:00Evet.
-
5:01 - 5:02Adet gören kadınlara ve kızlara
-
5:02 - 5:07kendi aileleri tarafından empoze edilen
-
5:08 - 5:10kısıtlamalardan haberi yoktu.
-
5:10 - 5:12Benim kramplarıma yardımcı olmak için
-
5:12 - 5:16İnternet'ten regl konusunda araştırmalar
yapmaya başladı. -
5:17 - 5:18Bulduklarını benimle paylaştıkça,
-
5:18 - 5:21kendimin regl ile ne kadar az
bilgim olduğunu gördüm. -
5:22 - 5:25Bildiklerimin çoğu da aslında uydurmaydı.
-
5:26 - 5:28Sonra düşündüm:
-
5:28 - 5:30Eğer iyi eğitimli bizler
-
5:30 - 5:32regl hakkında bu kadar bilgisizsek
-
5:32 - 5:36milyonlarca kız da bilgisiz olmalıydılar.
-
5:38 - 5:39Sorunu daha iyi anlamak
-
5:39 - 5:41ve çalışmak için
-
5:41 - 5:45regl hakkındaki cahillik ve
bunun nedenleriyle ilgili -
5:45 - 5:47bir yıllık bir araştırmaya başladım.
-
5:48 - 5:50Genelde regl hakkındaki bu bilgisizlik
-
5:50 - 5:56ve yanlış anlamalar kırsal
bir kavram olarak düşünülse de -
5:56 - 5:57araştırmam sırasında
-
5:57 - 6:00bunun şehirlerde de görüldüğünü gördüm.
-
6:00 - 6:04Eğitimli şehirliler
arasında da görülüyordu. -
6:05 - 6:08Ebeveynler ve öğretmenlerle
konuşurken de gördüm ki -
6:08 - 6:13onlar da kızları adet görmeden önce
-
6:13 - 6:16adet hakkında eğitmek istiyorlardı.
-
6:17 - 6:18Ancak onlar da
-
6:18 - 6:22bilgisizlerdi.
-
6:22 - 6:23Bu bir tabu olduğu için de
-
6:23 - 6:26onlar da utanıp çekiniyorlardı.
-
6:27 - 6:31Kızlar şimdilerde 6. ve 7. sınıflarda
-
6:31 - 6:33adet görmeye başlıyorlar
-
6:33 - 6:37ama konuyu 8. ve 9. sınıf
derslerinde görüyorlar. -
6:38 - 6:39Tabu olduğundan dolayı da
-
6:40 - 6:43öğretmenler konuyu tamamen atlıyorlar.
-
6:45 - 6:49Yani okullar adeti öğretmiyorlar,
-
6:49 - 6:51aileler de konuyu konuşmuyorlar.
-
6:51 - 6:53Peki bu kızlar
nereden öğrenecekler? -
6:54 - 6:57Son yirmi senede
-
6:57 - 6:58hiçbir şey değişmemiş.
-
7:00 - 7:03Bulduklarımı Tuhin'le paylaştım
ve şöyle düşündük: -
7:03 - 7:05Regli kızların kendi başlarına
anlayabilecekleri -
7:05 - 7:09ve ebeveynlerin ve öğretmenlerin
-
7:09 - 7:13genç kızlarla rahatça adet hakkında
konuşabilecekleri bir şey -
7:13 - 7:16yaratabilsek hoş olmaz mıydı?
-
7:18 - 7:19Araştırmam sırasında
-
7:19 - 7:21birçok anı topladım.
-
7:21 - 7:26Bunlar kızların adetleri sırasında
yaşadıkları şeylerdi. -
7:27 - 7:30Bu hikayeler kızları meraklandırıp
-
7:30 - 7:34yakın çevrelerinde konuşmaya
teşvik edebilirdi. -
7:34 - 7:35Bunu öğrendik.
-
7:36 - 7:39Kızları meraklandıran
ve onları öğrenmeye -
7:39 - 7:41iten bir şey yaratmak istedik.
-
7:41 - 7:44Bu hikayeleri kızlara bir şey
öğretmek için kullanmak istedik. -
7:45 - 7:48Bir çizgi roman yarattık.
-
7:48 - 7:52Bu çizgi romanda kahramanlar
bu hikayeleri yaşıyorlardı -
7:52 - 7:56ve kızları regl ile eğlenceli
ve sürükleyici bir şekilde eğitiyorlardı. -
7:56 - 7:59Kızları ergenliğin farklı dönemlerinde
temsil etmek için -
7:59 - 8:01üç karakterimiz var.
-
8:02 - 8:05Pinki henüz adet görmedi,
-
8:05 - 8:08Jiya hikaye sırasında ilk adetini gördü,
-
8:08 - 8:12Mira da çoktan adet görmeye başlamıştı.
-
8:12 - 8:14Priya Didi diye dördüncü
bir karakterimiz de var. -
8:14 - 8:18Kızlar, büyümeyi
ve adet dönemi temizliğini -
8:18 - 8:19ondan öğreniyorlar.
-
8:20 - 8:22Bu kitabı yaratırken, onun,
-
8:22 - 8:26herhangi bir itirazla karşılaşmaması
-
8:26 - 8:29ve kültürlere duyarlı
olmasına dikkat ettik. -
8:29 - 8:33Test aşamasında, kızların
kitaba bayıldığını gördük. -
8:33 - 8:34Onu okumaya meraklılardı
-
8:34 - 8:37ve adet hakkında daha çok
öğrenmek istiyorlardı. -
8:38 - 8:41Ebeveynler ve öğretmenler
bu kitap aracılığıyla -
8:41 - 8:44genç kızlarla konuyla
ilgili konuşmaktan çekinmiyorlardı, -
8:44 - 8:46oğlanlar bile onu okumak istiyorlardı.
-
8:46 - 8:48(Gülüşmeler)
-
8:48 - 8:50(Alkış)
-
8:52 - 8:56Bu çizgi roman, regli
-
8:56 - 8:58bir tabu olmaktan çıkardı.
-
8:59 - 9:03Birçok gönüllü bunu kullanarak
-
9:03 - 9:07Hindistan'ın beş farklı eyaletinde
adet bilgilendirme kursları düzenlediler. -
9:07 - 9:10Bir gönüllü de onu
-
9:10 - 9:12Ladakh'taki genç kesişleri
eğitmekte kullandı. -
9:12 - 9:16Çizgi romanın "Menstrupedia Comic"
(Reglpedi çizgi romanı) -
9:16 - 9:19adındaki son halini
geçen eylülde yayınladık. -
9:19 - 9:20Şimdiye kadar, Hindistan'da
-
9:21 - 9:254000'den fazla kız ondan öğrendi
-
9:25 - 9:28(Alkış)
-
9:28 - 9:29Teşekkürler.
-
9:29 - 9:31(Alkış)
-
9:34 - 9:3610 farklı ülkede.
-
9:37 - 9:40Kitabı durmadan farklı dillere çeviriyoruz
-
9:40 - 9:43ve farklı ülkelerde yayınlamak için
-
9:43 - 9:46yerel organizasyonlarla
birlikte çalışıyoruz. -
9:46 - 9:49Hindistan'ın farklı yerlerinde
-
9:49 - 9:5215 okul, kitabımızı öğrencilerine
-
9:52 - 9:54adeti öğretmek için müfredatlarına soktu.
-
9:54 - 9:56(Alkış)
-
10:00 - 10:06İnsanların, ebeveynlerin,
-
10:06 - 10:10öğretmenlerin, okul müdürlerinin
-
10:10 - 10:11bir araya gelip
-
10:11 - 10:16kendi topluluklarında adet hakkında
farkındalık yaratmak -
10:16 - 10:19ve kızların doğru yaşta regl hakkında
bilgilenmeleri için çaba göstererek -
10:19 - 10:22bu tabuyu yıkmalarını görmek çok hoş.
-
10:23 - 10:27Gelecekte, reglin bir lanet,
-
10:27 - 10:29bir hastalık olmaktan çıkıp
bir kızın hayatındaki -
10:29 - 10:32hoş bir değişiklik olacağı günleri
heyecanla bekliyorum. -
10:32 - 10:33Ben de --
-
10:33 - 10:35(Alkış)
-
10:38 - 10:39Buradaki bütün ebeveylerden
-
10:39 - 10:43bir ricayla konuşmamı bitirmek istiyorum.
-
10:43 - 10:44Sevgili anne babalar,
-
10:45 - 10:47eğer siz adetten utanırsanız
-
10:47 - 10:50kızlarınız da utanır.
-
10:50 - 10:52Bu yüzden lütfen adete
sevgiyle bakalım. -
10:52 - 10:53(Gülüşmeler)
-
10:53 - 10:55Teşekkürler.
-
10:55 - 10:57(Alkış)
- Title:
- Adet hakkında çekinmeden konuşmanın bir yolu
- Speaker:
- Aditi Gupta
- Description:
-
Bu bir gerçek: regl hakkında konuşmak birçok kişiyi rahatsız eder. Bu tabunun ciddi sonuçları da var: Hindistan'da, her on kızdan üçü ilk adetlerini gördüklerinde, ne ile karşı karşıya olduklarını bilmiyorlar; kısıtlayıcı gelenekler de genç kızlarda psikolojik sonuçlara neden oluyorlar. Bu tabuyla büyüyen Aditi Güpta kızlara yardım etmek ve öğretmenler ile ebevelerin konuyla ilgili utanmadan rahatça konuşabilmeleri için bir şey yapmak istedi. Bunu nasıl yaptığını bizimle paylaşıyor.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:10
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods | ||
Sancak Gülgen accepted Turkish subtitles for A taboo-free way to talk about periods |