Vilayanur Ramachandran mbi mendjen tuaj
-
0:00 - 0:04Ashtu siç vuri në pah edhe Kris, unë studjoj trurin e njeriut --
-
0:04 - 0:06funksionet dhe strukturën e trurit njerëzor.
-
0:06 - 0:10Dhe dëshiroj të mendoni për një moment çfarë nënkupton kjo.
-
0:10 - 0:14Kemi një masë xhelatinoze -- një kile e gjysëm prej xhelatine
-
0:14 - 0:17mund ta mbani në pëllëmbë të dorës,
-
0:17 - 0:21dhe ajo masë mund të meditojë mbi pafundësinë e hapësirës ndëryjore.
-
0:21 - 0:23Mund të meditoj mbi kuptimin e pafundësisë
-
0:23 - 0:28mund të meditojë mbi veten që po mediton mbi kuptimin e pafundësisë.
-
0:28 - 0:33Dhe kjo cilësi e veçantë ripërsëritëse që ne e quajmë vetë-ndërgjegjësim,
-
0:33 - 0:37unë mendoj që është kapitulli i fundit i neuroshkencës, së neurologjisë,
-
0:37 - 0:39dhe shpresojmë që ndonjë ditë, do të kuptojmë sesi ndodh.
-
0:40 - 0:43Dakort, por si mund të studiohet ky organ misterioz?
-
0:43 - 0:47Kemi 100 miliardë qeliza nervore,
-
0:47 - 0:50copëza të vogla protoplazme, që ndërveprojnë me njëra-tjetrën,
-
0:50 - 0:54dhe nga ky aktivitet lind një mori aftësish
-
0:54 - 0:57që ne e quajmë natyra njerëzore dhe vetëdija njerëzore.
-
0:57 - 0:58Dhe si ndodh kjo?
-
0:58 - 1:01Ka shumë mënyra për të studiuar funksionet e trurit njerëzor.
-
1:01 - 1:04Një teknikë, ajo që përdoret kryesisht,
-
1:04 - 1:09është të vëzhgojmë pacientë që kanë pësuar dëmtim në një seksion të vogël të trurit,
-
1:09 - 1:11ku ka pasur një ndryshime gjenetik në një pjesë të vogël të trurit.
-
1:11 - 1:15Në këto raste nuk ndodh një ulje e përgjithshme
-
1:15 - 1:17e të gjitha kapaciteteve mendore,
-
1:17 - 1:20një lloj zbehje e mprehtësisë të aftësive kognitive.
-
1:20 - 1:23Ajo që ndodh është humbja selektive e një funksioni të vetëm specifik
-
1:23 - 1:25ndërkohë që të gjitha funksionet e tjera mbeten të pacënuara,
-
1:25 - 1:27dhe kjo na jep pak konfidencë kur deklarojmë
-
1:27 - 1:31që ajo pjesë e trurit është disi e përfshirë në ndërmjetësimin e këtij funksioni.
-
1:31 - 1:33Pra kështu mund të ndërtojmë një hartë të funksionit të cdo pjese strukturore,
-
1:33 - 1:36dhe pastaj të zbulojmë se cfarë po bën rrjeti ndërlidhës
-
1:36 - 1:38për të zbatuar atë funksion specifik.
-
1:38 - 1:40Pra këtë po mundohemi të bëjmë.
-
1:40 - 1:43Më lejoni tju jap disa shembuj mbresëlënës të kësaj.
-
1:43 - 1:47Në fakt, do tju jap 3 shembuj, 6 minuta secili, gjatë kësaj bisede.
-
1:47 - 1:51Shembulli i parë është një sindromë e jashtëzakonshme që quhet sindroma e Kapgras.
-
1:51 - 1:53Shikojmë së bashku faqen e parë të prezantimit këtu,
-
1:53 - 1:58ky është lobi temporal, lobi parësor, lobi parietal, dakord --
-
1:58 - 2:00lobet që përbëjnë trurin.
-
2:00 - 2:04Dhe nëse vëreni, e fshehur nën sipërfaqen e lobeve temporal--
-
2:04 - 2:06nuk mund ta shihni aty --
-
2:06 - 2:08është një strukturë e vogël e quajtur kreshta fuziforme (gyrus occipitotemporalis medius).
-
2:08 - 2:11Dhe kjo është quajtur zona e fytyrës në tru,
-
2:11 - 2:14sepse kur dëmtohet, personi nuk mund të njohë më fytyrat e njerëzve.
-
2:14 - 2:16Mund ti njohë nga zëri
-
2:16 - 2:18dhe të thotë, "Oh po, ky është Xho,"
-
2:18 - 2:21por nuk mund ti shihni në fytyrë dhe të dini se kush është, dakort?
-
2:21 - 2:23As veten tuaj nuk mund ta njihni në pasqyrë.
-
2:23 - 2:26Dua të them, ju e dini që jeni ju sepse ju shkelni syrin dhe fytyra shkel syrin,
-
2:26 - 2:28dhe e dini që jeni përballë një pasqyre,
-
2:28 - 2:31por nuk e njihni veten si vetvetja.
-
2:31 - 2:35Dakort, dihet tanimë që kjo sindromë shkaktohet nga dëmtimi i kreshtës fuziforme (gyrus occipitotemporalis medius).
-
2:35 - 2:38Por është dhe një sindromë tjetë e rrallë, në fakt, kaq e rrallë,
-
2:38 - 2:42sa shumë pak doktorë të përgjithshëm dinë për të, madje as neurologet.
-
2:42 - 2:44Ajo quhet iluzioni i Kapgras,
-
2:44 - 2:47dhe psh. 1 pacient që është komplet normalë me çdo gjë tjetër,
-
2:47 - 2:50pëson një dëmtim në kokë, del nga koma,
-
2:50 - 2:53dhe në pamje të parë totalisht normal, ai sheh të ëmën
-
2:53 - 2:56dhe thotë, "Kjo grua ngjan tamam me mamanë time,
-
2:56 - 2:58por ajo është një mashtruese.
-
2:58 - 3:00Ajo është një grua tjetër që shtiret sikur të jetë mamaja ime."
-
3:00 - 3:02Por përse ndodh kjo?
-
3:02 - 3:05Përse dikush - dhe ky dikush është komplet i kthjellët dhe inteligjent
-
3:05 - 3:07në cdo aspekt, por kur sheh mamanë e tij,
-
3:07 - 3:10iluzioni i tij aktivizohet dhe ai thotë nuk është mamaja ime.
-
3:10 - 3:12Interpretimi më i hasur i kësaj,
-
3:12 - 3:14që ju mund ta gjeni në të gjithë tekstet mësimore të psikiatrisë,
-
3:14 - 3:18është pikëpamja Frojdiane, dhe ajo është që ky djaloshi këtu --
-
3:18 - 3:20dhe e njëjta llogjikë zbatohet edhe për gratë,
-
3:20 - 3:22por unë do të flas vetëm për meshkujt.
-
3:22 - 3:25Kur jeni një bebe e vogël, një bebe e sapolindur,
-
3:25 - 3:27kishit një tërheqje të fortë seksuale ndaj mamasë suaj.
-
3:27 - 3:29Ky është i ashtu-quajturi kompleksi i Edipit i Frojdit.
-
3:29 - 3:31Nuk po ju them që unë e besoj këtë,
-
3:31 - 3:33por kjo është pikëpamja standarte Frojdiane.
-
3:33 - 3:36Dhe kur rriteni, korteksi i trurit zhvillohet,
-
3:36 - 3:40dhe i frenon këto impulse seksuale të fshehura kundrejt mamasë suaj.
-
3:40 - 3:44Falë Zotit, se përndryshe do të ishit seksualisht të stimuluar kur të shihnit mamanë tuaj.
-
3:44 - 3:46Dhe pastaj ndodh si më poshtë,
-
3:46 - 3:48pësoni një goditje në kokë, që ju dëmton korteksin,
-
3:48 - 3:52që i lejon këto impulse seksuale të dalin në pah,
-
3:52 - 3:55të ngrihen në sipërfaqe dhe papritur dhe në mënyrë të pashpjegueshme
-
3:55 - 3:58e gjeni veten të stimuluar seksualisht nga mamaja juaj.
-
3:58 - 4:00Dhe thoni, "O Zot, nëse kjo është mamaja ime,
-
4:00 - 4:02si është e mundur që po stimulohem seksualisht nga ajo?
-
4:02 - 4:04Ajo është një grua tjetër. Një mashtruese."
-
4:04 - 4:08Ky është e vetmja analizë që ka kuptim për trurin tuaj të dëmtuar.
-
4:08 - 4:11Ky shpjegim, nuk ka qenë asnjëherë llogjik për mua.
-
4:11 - 4:14Eshtë shumë origjinale, ashtu si të gjitha shpjegimet Frojdiane --
-
4:14 - 4:16(Të qeshura)
-
4:16 - 4:21-- por nuk ishte shumë llogjike sepse unë kam parë të njëjtin besim të rremë,
-
4:21 - 4:23tek një pacient që iluzionohej kështu për konen e tij.
-
4:23 - 4:24(Të qeshura)
-
4:24 - 4:29Ai thoshte: "Doktor, ajo nuk është Fifi. Ngjan tamam si Fifi,
-
4:29 - 4:31por është një tjetër qen." Apo jo?
-
4:31 - 4:33Tani mundohuni ju ta aplikoni shpjegimin e Frojdit këtu.
-
4:33 - 4:34(Të qeshura)
-
4:34 - 4:38Do të filloni të flisni mbi natyën e fsheht e tërheqjes ndaj kafshëve tek të gjithë qëniet njerëzore,
-
4:38 - 4:41apo dicka të tillë, që është patjetër shume absurde.
-
4:41 - 4:43Pra, cfarë po ndodh me të vërtetë?
-
4:43 - 4:45Për të shpjeguar këtë crregullim interesant,
-
4:45 - 4:49studjojmë strukturën dhe funksionet e rrugëve normale pamore të trurit.
-
4:49 - 4:52Normalisht, sinjalet vizive vijnë, futen në sy,
-
4:52 - 4:54dhe shkojnë tek zona pamore e trurit.
-
4:54 - 4:57Në fakt, 30 zona në pjesën e prapme të trurit merren vetëm me shqisën e të parit,
-
4:57 - 5:00dhe mbasi e proçesojnë të gjithën këtë, mesazhi shkon tek një struktur e vogël
-
5:00 - 5:05e quajtur dredha e boshtit, me anë të së cilës ju perceptoni fytyrat.
-
5:05 - 5:07Aty gjenden neurone sensitive ndaj fytyrave.
-
5:07 - 5:10Pra mund ta quani zona e fytyrës në tru?
-
5:10 - 5:12Fola dhe më parë për këtë.
-
5:12 - 5:16Tani, kur kjo zonë dëmtohet, ju humbisni aftësinë për të parë fytyra dakord?
-
5:16 - 5:19Por nga kjo zonë mesazhi rrjedh
-
5:19 - 5:22në një struktur të quajtur bajamja e gjendur në sistemin limbik,
-
5:22 - 5:24bërthama e emocioneve në tru,
-
5:24 - 5:26dhe ajo strukturë, e quajtur bajamja,
-
5:26 - 5:28vlerëson domethënien emocionale te pamjes që po vështroni.
-
5:28 - 5:32A është gjah? Predator? Apo partner?
-
5:32 - 5:34Apo është dicka absolutisht e parëndshishme si një copë pëlhure,
-
5:34 - 5:38apo ndonjë copë shkumësi -- Nuk dua ti drejtohem asaj, por--
-
5:38 - 5:40apo ndonjë këpucë, apo diçka e tillë? Dakord?
-
5:40 - 5:42Të cilën ju mund ta neglizhoni komplet.
-
5:42 - 5:45Pra nëse bajamja ngacmohet, dhe kjo është diçka e rëndësishme,
-
5:45 - 5:48mesazhet atëhere rrjedhin deri tek sistemi automatik nervor.
-
5:48 - 5:50Zemra fillon të rrahi më shpejt.
-
5:50 - 5:53Ju filloni të djersiteni për të larguar nxehtësinë që ju do të
-
5:53 - 5:55krijoni nga përdorimi i muskujve.
-
5:55 - 5:59Dhe kjo është e leverdisshme, sepse ne mund të vendosim dy elektroda në pëllëmbën tuaj
-
5:59 - 6:03dhe masim ndryshimin në rezistencën e lëkurës që prodhohet nga djersitja.
-
6:03 - 6:05Dhe unë mund të përcaktoj, kur ti shikon diçka,
-
6:05 - 6:09nëse jeni i eksituar apo nëse jeni i ngritur, apo jo, dakord?
-
6:09 - 6:11Dhe do i kthehem kësaj në një minut.
-
6:11 - 6:15Kështu që idea ime ishte, kur ky djal shef një objekt, kur ai sheh ate --
-
6:15 - 6:19çdo objekt me atë rast, mesazhi shkon tek zona vizuale dhe,
-
6:19 - 6:22atëhere, proçesohet në dredhën në trajt boshti,
-
6:22 - 6:25dhe ju mund ta interpretoni si bimë bizele apo tavolinë,
-
6:25 - 6:27apo si mamanë tuaj, me këtë rast, dakord?
-
6:27 - 6:30Dhe më pas mesazhi rrjedh në bajame,
-
6:30 - 6:32dhe më pas tek sistemi automatik nervor.
-
6:32 - 6:37Por mbase, në këtë djalë, fija që shkon nga bajamja tek sistemi limbik,
-
6:37 - 6:40qendra e emocioneve në tru, pritet aksidentalisht.
-
6:40 - 6:42Atëhere meqë boshti është i paprekur,
-
6:42 - 6:45djali është akoma në gjendje ta njohi të ëmën,
-
6:45 - 6:47dhe thotë, "Oh po, kjo duket si mamaja ime."
-
6:47 - 6:50Por ngaqë fija është prerë tek qendra e emocioneve,
-
6:50 - 6:54ai thotë, "Po si ka mundësi që nuk ndjej ngrohtësi, nëse kjo është nëna?"
-
6:54 - 6:56Apo terror, varet si i kanë punët? Apo jo?
-
6:56 - 6:57(Të qeshura)
-
6:57 - 7:03Dhe atëhere, ai thotë, "Si mund ta argumentoj këtë humbje të pashpjegueshme të emocioneve?
-
7:03 - 7:05Kjo s'mund të jetë nëna ime.
-
7:05 - 7:07Eshtë një grua e panjohur që hiqet sikur është mamaja ime."
-
7:07 - 7:09Si mund ta testoni këtë?
-
7:09 - 7:11Atëhere, çfarë mund të bëhet, është nëse marr një prej jush këtu, dhe ju vë para ekranit,
-
7:11 - 7:14dhe mas përgjigjen elektrizuese të lëkurës suaj,
-
7:14 - 7:16dhe tregoj fotografi në ekran,
-
7:16 - 7:19Unë mund të mas si djersini ju kur shihni një objekt,
-
7:19 - 7:22si për shembull një tavolinë apo një çadër. Sigurisht, ju nuk djersitni.
-
7:22 - 7:27Nëse ju tregoj foton e një luani, tigri apo femre seksi, ju filloni të djrersitni, apo jo?
-
7:27 - 7:30Dhe, po deshët besoheni, nëse ju tregoj fotografinë e mamasë suaj --
-
7:30 - 7:32E kam llafin për njerëz normal -- ju filloni të djersitni.
-
7:32 - 7:34Pa qenë nevoja të jeni çifut
-
7:34 - 7:36(Të qeshura)
-
7:36 - 7:40Tani, çfarë ndodh nëse ja tregoni ketij pacienti?
-
7:40 - 7:44Merrni pacientin dhe i tregoni foto në ekran
-
7:44 - 7:46dhe masni përgjigjen elektrizuese të lëkurës.
-
7:46 - 7:51Tavolina, karrige dhe pëlhur, asgjë s´ndodh, njëlloj si tek njerezit normal,
-
7:51 - 7:53por kur i tregoni foton e të ëmës,
-
7:53 - 7:55përgjigja elektrizuese e lëkurës është zero.
-
7:55 - 7:57Ska reagim emocional ndaj të ëmës,
-
7:57 - 8:02sepse fija që kalon nga zona vizuale tek qendra emocionale është e prerë.
-
8:02 - 8:05Pra shikimi i tij është normal sepse zona e të parit është normale,
-
8:05 - 8:08emocionet e tij janë normale -- ai qesh, qan dhe me rradhë --
-
8:08 - 8:11por fija nga emocionet tek të parit është e prerë
-
8:11 - 8:14dhe atëhere ai krijon iluzionin që e ëma është një gënjeshtare.
-
8:14 - 8:17Eshtë një shembull i dashur i asaj çka ne bëjmë:
-
8:17 - 8:21merr një simptomë psiqike neurale, të çuditshme, në pamje të parë të pakuptueshme
-
8:21 - 8:23dhe supozo që pamja standarte Froidiane është gabim,
-
8:23 - 8:27që, në fakt, mund të arrish në një shpjegim të saktë
-
8:27 - 8:29në saj të dijes mbi anatominë neurale të trurit.
-
8:29 - 8:31Meqë bie fjala, nëse ky pacienti atëhere shkon,
-
8:31 - 8:36dhe mamaja e merr në telefon nga një dhomë ngjitur -- e telefonon --
-
8:36 - 8:40dhe ai ngre telefonin dhe thotë "Uau, mama, si je? Ku je?"
-
8:40 - 8:42S´ka deluzion nëpërmjet telefonit.
-
8:42 - 8:44Më vonë ajo i afrohet mbas një ore, ai thotë, ¨Kush jeni ju?
-
8:44 - 8:46Dukesh tamam si mamaja ime.¨ Dakord?
-
8:46 - 8:48Arsyeja është se ka një rrugë tjetër
-
8:48 - 8:52që shkon nga zona e të dëgjuarit në tru tek zona emocionale,
-
8:52 - 8:54dhe kjo nuk është prerë nga aksidenti.
-
8:54 - 8:59Pra kjo shpjegon pse nëpërmjet telefonit ai e njeh të ëmën, pa problem.
-
8:59 - 9:02Kur e sheh përball thotë është gënjeshtare.
-
9:02 - 9:06Dakord, pra si është i gjith ky qark kompleks i organizuar në tru?
-
9:06 - 9:09A është natyra, genet, apo ka të bëj me rritjen?
-
9:09 - 9:11Dhe i afrohemi këtij problemi
-
9:11 - 9:15duke konsideruar një tjetër sindromë që quhet gjymtyri fantazëm.
-
9:15 - 9:17Dhe ju të gjithë e dini se çfarë është një gjymtyr fantazëm.
-
9:17 - 9:20Kur një dorë apo krah pritet, për shkak të gangrenës,
-
9:20 - 9:22apo e humbisni në luftë -- për shembull, në luftën e Irakut,
-
9:22 - 9:24është tani problem serioz --
-
9:24 - 9:28ju vazhdoni gjallërisht të ndjeni prezencën e krahut që se keni,
-
9:28 - 9:31dhe kjo quhet krah fantazëm ose këmbë fantazëm.
-
9:31 - 9:33Në fakt, ju mund të keni një fantazëm me pothuajse çdo pjesë të trupit.
-
9:33 - 9:36Besoheni apo jo, edhe me ndjenjën brendshme.
-
9:36 - 9:40Unë kam patur pacientë me mitër të hequr -- histerektomi --
-
9:40 - 9:45që kanë mitër fantazëm, përfshi cikle menstruale fantazëm
-
9:45 - 9:47në kohën e përshtatshme të muajit.
-
9:47 - 9:49Dhe në fakt, një studente më pyeti dje,
-
9:49 - 9:51A kanë edhe stres post-menstrual fantazëm?
-
9:51 - 9:52(Të qeshura)
-
9:52 - 9:56Një subjekt i posatshëm për studim shkencor, por nuk i jemi futur asaj.
-
9:56 - 9:59Dakord, tani pyetja tjetër është,
-
9:59 - 10:02cfarë mund të mësoni duke studiuar gjymtyrët fantazëm me anë të eksperimenteve?
-
10:02 - 10:04Një prej gjërave që gjetëm ishte,
-
10:04 - 10:06se rreth gjysma e pacientëve me gjymtyrë fantazëm
-
10:06 - 10:08thonë se mund ta lëvizin fantazmën.
-
10:08 - 10:10Do i bjeri të vëllait shpatullave,
-
10:10 - 10:12do i përgjigjet telefonit kur bie, do bëj mirupafshim me dorë.
-
10:12 - 10:15Këto janë ndjenja shumë të forta bindëse.
-
10:15 - 10:17Pacienti nuk është deluzional.
-
10:17 - 10:19Ai e di që nuk e ka krahun,
-
10:19 - 10:22por prapë është, një ndjenje bindëse për pacientin.
-
10:22 - 10:25Por megjithatë, kjo nuk ndodh me gati gjysmën e pacientëve.
-
10:25 - 10:29Gjymtyri fantazëm -- ata thonë, "Doktor, gjymtyri fantazëm është i paralizuar.
-
10:29 - 10:32Eshtë fiksuar në një spazmë të mbërthyer dhe dhëmb shumë.
-
10:32 - 10:35Sikur vetëm të mund ta lëvizja, mbase dhimbja do të lehtësohej."
-
10:35 - 10:38Tani, pse do të paralizohej një gjymtyr fantazëm?
-
10:38 - 10:40Duket si një model i parregullt.
-
10:40 - 10:43Por kur po shihnim letrat e rastit, gjetëm se
-
10:43 - 10:45këta njerëz të paralizuar me gjymtyrë fantazëm,
-
10:45 - 10:49krahu në fillim ishte paralizuar për shkak të një dëmtimi nervor.
-
10:49 - 10:52Nerva e cila ndihmonte krahun ishte dëmtuar,
-
10:52 - 10:54ishte prerë, të themi, nga një aksident motoçiklist.
-
10:54 - 10:57Pra pacienti kishte një krah, i cili i dhimbte,
-
10:57 - 11:01në allçi për disa muaj ose një vit, dhe më pas,
-
11:01 - 11:04në një përpjekje të gabuar për të eleminuar dhimbjen nga krahu,
-
11:04 - 11:06kirurgu preu krahun,
-
11:06 - 11:10dhe ju mbetet krahu fantazëm me të njejtat dhimbje apo jo?
-
11:10 - 11:12Dhe ky është një problem klinik serioz.
-
11:12 - 11:14Pacientët bëhen depresiv.
-
11:14 - 11:16Disa prej tyre arijnë deri në vetvrasje. Dakord?
-
11:16 - 11:18Pra, si mund ta trajtoni këtë sindromë?
-
11:18 - 11:20Pse merrni një gjymtyr fantazëm?
-
11:20 - 11:24Kur pashë dokumentet e rastit, gjeta që ata kishin patur një krah,
-
11:24 - 11:27dhe nervat që shkonin në krah ishin prerë
-
11:27 - 11:30dhe krahu ishte paralizuar,
-
11:30 - 11:34dhe varej krahqafë për disa muaj para prerjes,
-
11:34 - 11:40dhe kjo dhimbje më vonë i transferohet fantazmës vet.
-
11:40 - 11:42Pse ndodh kjo?
-
11:42 - 11:44Kur krahu ishte i pa prekur, por i paralizuar,
-
11:44 - 11:47truri dërgon komanda tek krahu, pjesa e parme e trurit thotë, "Lëviz,"
-
11:47 - 11:49por mer përgjigje vizuale që thotë, "Jo."
-
11:49 - 11:53Lëviz. Jo. Lëviz. Jo. Lëviz. Jo.
-
11:53 - 11:56Dhe kjo lidhet në qarkun e trurit,
-
11:56 - 11:59dhe e quajmë këtë paralizë të mësuar, dakord?
-
11:59 - 12:03Truri mëson për shkak të lidhjes Hebiane,
-
12:03 - 12:06që komanda e thjeshtë e të lëvizurit të krahut
-
12:06 - 12:08krijon sensacionin e krahut të paralizuar.
-
12:08 - 12:10Dhe më pas, kur e keni prerë krahun,
-
12:10 - 12:14kjo paralizë e mësuar vazhdon tek imazhi juaj i trupit
-
12:14 - 12:17dhe tek fantazma, dakord?
-
12:17 - 12:19Tani, si mund ti ndihmoni këta pacientë?
-
12:19 - 12:21Si mund ta çmësosh paralizën e mësuar,
-
12:21 - 12:25që ta çlirnoi nga kjo mbërtherje e tmershme e spazmës
-
12:25 - 12:27të krahut fantazëm?
-
12:27 - 12:32Atëhere, ne thamë, po sikur ta çosh komandën tek fantazma,
-
12:32 - 12:36por ti japim përgjigje vizuale që po i përgjigjet komandës, dakord?
-
12:36 - 12:39Mbase mund ta shërosh nga dhembja fantazëm.
-
12:39 - 12:41Si mund ta bëni këtë? Epo, realiteti virtual.
-
12:41 - 12:43Por ajo kushton miliona dollarë.
-
12:43 - 12:46Kështu, unë qëllova në një mënyrë që mund ta bësh këtë për tre dollarë,
-
12:46 - 12:48por mos ju thoni agjencive që më sponsorizojnë
-
12:48 - 12:49(Të qeshura)
-
12:49 - 12:53Dakord? Ajo qe bëhet është qe ju krijoni çfarë quhet një kuti pasqyrë.
-
12:53 - 12:55Keni një kuti kartoni me pasqyrë në mes,
-
12:55 - 12:59dhe më pas i vë fantazmën -- kështu që pacienti im i parë, Derek, erdhi.
-
12:59 - 13:02Ai e kishte pasur krahun të prerë para dhjetë vjetësh.
-
13:02 - 13:05Ai kishte një shkulje krahu kështu që nervat ishin këputur
-
13:05 - 13:09dhe më pas krahu ishte paralizuar, varur në fasho për një vit, dhe më pas ishte prerë.
-
13:09 - 13:11Ai kishte një fantazmë shumë të dhimbshme, dhe se lëvizte dot.
-
13:11 - 13:13Ishte një krah fantazmë i paralizuar.
-
13:13 - 13:17Kështu që ai erdhi aty, dhe i dhashë një pasqyrë si ajo e kutisë,
-
13:17 - 13:20të cilën unë e quaj kutia pasqyrë, dakord?
-
13:20 - 13:23Dhe pacienti vendos krahun e majtë fantazëm,
-
13:23 - 13:25I cili është kapur në një spazëm, në krahun e majtë të pasqyrës,
-
13:25 - 13:27dhe krahun normal në anën e djathtë të pasqyrës,
-
13:27 - 13:31dhe bën të njejtën lëvizje, hapje mbyllje dore,
-
13:31 - 13:34dhe sheh brenda pasqyrës. Dhe çfarë ndien?
-
13:34 - 13:37Ai sheh fantazmën të ringjallet,
-
13:37 - 13:41sepse po sheh reflektimin e krahut normal në pasqyrë,
-
13:41 - 13:43dhe duket sikur fantazma po ngjallet.
-
13:43 - 13:46"Tani," i thash, "tani, shiko, lëviz fantazmën --
-
13:46 - 13:50gishtat e tu real, ose lëviz gishtat e tu real duke parë pasyrën "
-
13:50 - 13:54Ai do krijoi idenë që fantazma po lëviz dakord?
-
13:54 - 13:56Ajo është normale, por gjëja befasuese është,
-
13:56 - 13:59pacienti thotë, "O zot, po më lëviz prap fantazma,
-
13:59 - 14:01dhe dhimbja, spazma mbërthyese, u çlirua."
-
14:01 - 14:04Dhe mbani mend, pacientin tim të parë
-
14:04 - 14:05(Duartrokitje)
-
14:05 - 14:09-- faleminderit. (Duartrokitje)
-
14:09 - 14:12Pacienti im i parë erdhi, dhe ai pa në pasqyrë,
-
14:12 - 14:15dhe i thashë, "Shih reflektimin e fantazmës tënde."
-
14:15 - 14:17Dhe ai filloi të zgërdhihej, dhe tha, "Unë shoh fantazmën time."
-
14:17 - 14:19Por ai nuk është budalla. Ai e di që s'është reale.
-
14:19 - 14:21Ai e di që është një reflektim pasqyrë,
-
14:21 - 14:23por është një eksperiencë sensuale reale.
-
14:23 - 14:26Tani, i thash, "Lëviz dorën tënde normale dhe fantazmën."
-
14:26 - 14:28Ai tha, "Oh, nuk e lëviz dot fantazmën. Ti e di. Të dhemb."
-
14:28 - 14:30I thash, "Lëviz dorën normale."
-
14:30 - 14:32Dhe ai tha, "O zot, fantazma po lëviz prap. S'më besohet!
-
14:32 - 14:35Dhe po më lehtësohet dhimbja." Dakord?
-
14:35 - 14:36Dhe i thash, "Mbylli sytë."
-
14:36 - 14:38Ai i mbylli sytë.
-
14:38 - 14:39"Dhe lëviz dorën normale."
-
14:39 - 14:40"Oh, asgjë. Po mbërthehet prap."
-
14:40 - 14:42"Dakord, hapi sytë"
-
14:42 - 14:43"O zot, o zot, po lëviz prap!"
-
14:43 - 14:45Pra, ai ishte si një fëmjë në një dyqan karamelesh.
-
14:45 - 14:50Pra, i thash, Dakord, kjo provon teorinë time për paralizën e mësuar
-
14:50 - 14:52dhe rolin kritik të shqisave të të parit,
-
14:52 - 14:54por sdo marr çmim Nobel
-
14:54 - 14:56qe pse e bëra dikë të lëvizi krahun fantazëm.
-
14:56 - 14:57(Të qeshura)
-
14:57 - 14:58(Duartrokitje)
-
14:58 - 15:01Eshtë një aftësi komplet e panevojshme, po menduat rreth kesaj.
-
15:01 - 15:02(Të qeshura)
-
15:02 - 15:06Por më vonë fillova të kuptoj, mbase lloje të tjera paralizash
-
15:06 - 15:11që mund ti shihni në neurologji, si psh. ishemi, distoni vatrore --
-
15:11 - 15:13mund të ketë një komponent të mësuar tek kjo,
-
15:13 - 15:16që mund ta mposhtni me pajisjen e thjeshtë si përdorimi i pasqyrës.
-
15:16 - 15:18Atëhere, i thash, "Shiko, Derek" --
-
15:18 - 15:21tani, mbi të gjitha, ky djalë s'mund të lëvizi me pasqyrë për të lehtësuar dhimbjen --
-
15:21 - 15:25I thash, "Shiko, Derek, merre në shtëpi dhe praktiko me të për një ose dy javë.
-
15:25 - 15:27Mbase, pas një periudhe praktike,
-
15:27 - 15:29mund ti largohesh pasqyrës, dhe ta çmësosh paralizën,
-
15:29 - 15:31dhe të fillosh të lëvizësh krahun e paralizuar,
-
15:31 - 15:33dhe më pas, çliro veten nga dhimbja."
-
15:33 - 15:35Kështu ai tha dakord, dhe e morri në shtëpi.
-
15:35 - 15:37I thash, "Shiko, vlen vetë dy dollarë. Merre në shtëpi."
-
15:37 - 15:40Kështu, që ai e morri në shtëpi dhe mbas dy javësh, më telefonon,
-
15:40 - 15:42dhe thotë, "Doktor, s'ke për ta besuar."
-
15:42 - 15:43I thash, "çfarë?"
-
15:43 - 15:45Ai tha, "Iku."
-
15:45 - 15:46I thash, "Kush iku?"
-
15:46 - 15:48Mendova mos iku kutia me pasqyrë.
-
15:48 - 15:49(Të qeshura)
-
15:49 - 15:52Ai tha, "Jo, jo, jo, e di fantazmën që kam pasur për 10 vjet?
-
15:52 - 15:54U zhduk"
-
15:54 - 15:56Dhe i thash -- U bëra merak, I thash, O zot,
-
15:56 - 15:58Dua të them kam ndryshuar imazhin personal trupor tek ky djalë,
-
15:58 - 16:01po për subjektet njerezor, etikat dhe të tjera?
-
16:01 - 16:03Dhe i thash, "Derek, të shqetëson kjo gjë?"
-
16:03 - 16:06Ai tha, "Jo, tre ditët e fundit, s'kam patur krah fantazëm
-
16:06 - 16:09dhe si rrjedhojë as dhimbje bryli, as mbërthime,
-
16:09 - 16:12as dhembje fantazë parakrahu, të gjitha ato dhimbje u zhdukën.
-
16:12 - 16:16Por problemi është se kam akoma dhimbjen e gishtave fantazëm që varen nga krahu,
-
16:16 - 16:18dhe kutia juaj nuk i arrin."
-
16:18 - 16:19(Të qeshura)
-
16:19 - 16:22"Pra, mund ta ndryshoni formën dhe të ma vini në ball,
-
16:22 - 16:25kështu që mund, ti e kupton, të bëj këtë dhe të eleminoj gishtat fantazëm?"
-
16:25 - 16:27Ai mendonte se isha ndonjë lloj magjistari.
-
16:27 - 16:28Tani, pse ndodh kjo?
-
16:28 - 16:31Eshtë sepse truri përballet me dhimbje të tmerrshme ndjenjash.
-
16:31 - 16:34Merr mesazh nga të parët që thotë u kthye fantazma.
-
16:34 - 16:36Nga ana tjetër, s'ka marrjen e duhur,
-
16:36 - 16:40sinjale muskulore që thonë ska muskul dakord?
-
16:40 - 16:42Dhe komanda juaj e motorrit që thotë po ka muskul,
-
16:42 - 16:45dhe, për shkak të këtij konflikti, truri thotë, në dreq të vej,
-
16:45 - 16:48ska fantazëm, ska krah, dakord?
-
16:48 - 16:50Shkon në një farë mohimi -- se pranon sinjalin.
-
16:50 - 16:54Dhe kur krahu zhduket, shpërblimi është, zhduket dhimbja
-
16:54 - 16:58sepse nuk mund të kesh dhimbje të veçuar nga trupi që gjendet në hapesirë.
-
16:58 - 17:00Pra, ky është shpërblimi.
-
17:00 - 17:02Tani, kjo teknikë është provuar në duzina pacientësh
-
17:02 - 17:04nga grupe të tjera në Helsinki,
-
17:04 - 17:07kështu që mund të dali e vlefshme për trajtimin e dhimbjes fantazëm,
-
17:07 - 17:09dhe faktikisht, njerezit e kanë provuar për rehablitim mbas goditjes në tru.
-
17:09 - 17:12Goditja në tru normalisht ju shtyn të mendoni dëmtim fibrash,
-
17:12 - 17:14ske çfare ti bësh.
-
17:14 - 17:19Por, del që disa komponent të paralizës si shkak i goditjes në tru janë paraliza të mësuara,
-
17:19 - 17:22dhe mbase ky komponent mund të kalohet me përdorimin e pasqyrave.
-
17:22 - 17:24Kjo ka shkuar gjithashtu në klinike,
-
17:24 - 17:26duke ndihmuar shumë e shumë pacient.
-
17:26 - 17:30Dakord, më lejoni të ndërroj marshin tek pjesa e tretë e bisedës,
-
17:30 - 17:34e cila merret me një fenomen të çuditshëm të quajtur sintestezia.
-
17:34 - 17:37Kjo u zbulua nga Franc Galton në shekullin e nëntëmbëdhjetë.
-
17:37 - 17:39Ai ishte kushuriri i Carls Darvinit.
-
17:39 - 17:41Ai tregoi se disa njerëz në popullsi,
-
17:41 - 17:45që janë normal në çdo aspekt tjetër, kanë këtë veçanti:
-
17:45 - 17:48çdo herë që shohin një numër, e shohin me ngjyrë
-
17:48 - 17:52Pesa është blu, shtata është e verdh, teta si tip jeshile,
-
17:52 - 17:54nënta manushaqe, dakord?
-
17:54 - 17:57Kini parasysh, këta njerëz janë komplet normal me çdo aspekt tjetër.
-
17:57 - 18:00Ose C muzikore -- disa herë tingujt ju ngjallin ngjyra.
-
18:00 - 18:03C muzikore është blu, F muzikore jeshile,
-
18:03 - 18:06një ton tjetër mund të jetë i verdh, dakord?
-
18:06 - 18:08Pse ndodh kjo?
-
18:08 - 18:10Kjo quhet sinestezi. Galton e ka quajtur sinestezi,
-
18:10 - 18:12një përzierje të senseve.
-
18:12 - 18:14Brenda nesh, të gjitha senset janë të veçuara.
-
18:14 - 18:16Këta njerëz i ngatërrojnë senset e tyre.
-
18:16 - 18:17Pse ndodh kjo?
-
18:17 - 18:19Një prej dy aspekteve të këtij problemi janë shumë intriguese.
-
18:19 - 18:21Sinestezia rrjedh në familje,
-
18:21 - 18:24kështu që Galton tha kjo ka baza të trasheguara, baza gjenetike.
-
18:24 - 18:28E dyta cfare është sinestezia -- dhe kjo është çfarë më sjell tek pika ime
-
18:28 - 18:31mbi temën kryesore të këtij leksioni, e cila është për kreativitietin --
-
18:31 - 18:36sinestezia është tetë herë më e shpesht midis artistave, poeteve, novelistave
-
18:36 - 18:39dhe njerëz të tjerë krijues te popullsinë se përgjithshme.
-
18:39 - 18:40Pse të jetë kështu?
-
18:40 - 18:42Do ti përgjigjem kësaj pyetjeje.
-
18:42 - 18:44Si është përgjigjur njeri më parë.
-
18:44 - 18:45Dakord, çfarë është sinestezia? Çfarë e shkakton atë?
-
18:45 - 18:46Ka shumë teori.
-
18:46 - 18:48Një teori është që ata janë të çmendur.
-
18:48 - 18:51Tani, kjo s'është dhe shumë teori shkencore, prandaj mund ta harrojmë.
-
18:51 - 18:55Një tjetër teori është që ata janë drogaxhinj, dakord?
-
18:55 - 18:57Tani, kjo mund të ketë një të vërtet brenda,
-
18:57 - 18:59sepse është shumë më e përhapur këtu në zonën e gjirit sesa në San Diego.
-
18:59 - 19:00(Të qeshura)
-
19:00 - 19:03Dakord. Tani, teoria e tretë është se --
-
19:03 - 19:08le të pyesim veten se çfarë po ndodh gjatë sinestezis. Dakord?
-
19:08 - 19:11Pra, gjetëm që zona e ngjyrës dhe zona e numrave
-
19:11 - 19:14janë afër njera-tjetrës në dredhën e boshtit.
-
19:14 - 19:16Pra ne thamë, ka një fijëzim aksidental
-
19:16 - 19:19midis ngjyrave dhe numrave në tru.
-
19:19 - 19:22Kështu që çdo herë që shihet një numër, shihet një ngjyrë koresponduse,
-
19:22 - 19:24prandaj ju zë sinestezia.
-
19:24 - 19:26Tani kujtoni -- pse ndodh kjo?
-
19:26 - 19:28Pse do kishte përzierje fijesh në ca njerëz?
-
19:28 - 19:30Mbani mend thashë që rrjedh në familje?
-
19:30 - 19:32Kjo ju jep një ndihmë
-
19:32 - 19:34Dhe kjo është se ka një gen anormal,
-
19:34 - 19:37një mutacion në gen që shkakton këtë fijëzim anormal.
-
19:37 - 19:39Në të gjithë ne, del që
-
19:39 - 19:43kemi lindur me çdo gjë lidhur me çdo gjë tjetër.
-
19:43 - 19:46Pra, çdo pjesë e trurit është e lidhur me çdo pjesë tjetër,
-
19:46 - 19:48dhe këto janë shkurtuar të krijojnë
-
19:48 - 19:51karakteristikën e arkitekturës modulare të trurit të një të rrituri.
-
19:51 - 19:53Pra, nëse ka një gen që shkakton shkurtimin.
-
19:53 - 19:55dhe ky gen pëson mutacion,
-
19:55 - 19:58atëhere ju merrni shkurtime difiçite midis zonave afër njera tjetrës në tru.
-
19:58 - 20:01Dhe nëse është midis numrave dhe ngjyrës, ju merrni sinestezën numër-ngjyrë.
-
20:01 - 20:04Nëse është midis tingullit dhe ngjyrës, ju merrni sinestezën e tingull-ngjyrës.
-
20:04 - 20:06Mirë deri tani.
-
20:06 - 20:08Tani, cfare ndodh nese keto gene shprehen ne cdo pjese te trurit,
-
20:08 - 20:09në mënyrë që çdo gjë është e lidhur?
-
20:09 - 20:15Epo, mendoni se çfarë kanë artistat, novelistat dhe poetët të përbashkët,
-
20:15 - 20:18aftësinë për tu marrë me mendimin metaforik,
-
20:18 - 20:20të lidhin idera që duket sikur s'kanë lidhje,
-
20:20 - 20:23si psh. "është lindja, dhe Xhulieta është dielli."
-
20:23 - 20:25Epo, ju s'thoni, Xhulieta është dielli,
-
20:25 - 20:27do të thotë kjo që ajo është një top ndriçues prej zjarri?
-
20:27 - 20:30Dua të them, skizofrenët e bëjnë atë, por është gjë më vete apo jo?
-
20:30 - 20:33Njerezit normal thonë, ajo është e ngrohtë si dielli,
-
20:33 - 20:35ajo rrezaton si dielli, ajo është ushqyse si dielli.
-
20:35 - 20:37Menjëherë, bënit lidhjen.
-
20:37 - 20:40Tani, nëse merrni me mend fijëzimin më të madh
-
20:40 - 20:43dhe konceptet janë gjithashtu në pjesë të tjera të trurit,
-
20:43 - 20:46atëhere do të krijoi një sjellje më të theksuar
-
20:46 - 20:49kundrejt mendimit metaforik dhe kreativitietit
-
20:49 - 20:51në njerëz me sinestezi.
-
20:51 - 20:54Pra, del dhe tetë fishi më i lartë
-
20:54 - 20:56midis poeteve, artistave dhe novelistave.
-
20:56 - 20:59Dakord, është një pamje shumë prenologjike e sinestezisë.
-
20:59 - 21:01Demostrimi i fundit -- mund të marr një minut?
-
21:01 - 21:03(Duartrokitje)
-
21:03 - 21:08Dakord. Do t'ju tregoj që jeni të gjithë sinestezist, por jeni në vetmohim.
-
21:08 - 21:12Ky këtu është çfarë e quaj alfabeti Marcian. Njëlloj si alfabeti tuaj,
-
21:12 - 21:15A është A, B është B, C është C.
-
21:15 - 21:18Forma të ndryshme për fenomene të ndryshme, dakord?
-
21:18 - 21:20Këtu, keni alfabetin Marcian.
-
21:20 - 21:22Një prej tyre është Kiki, kurse tjetra Bouba.
-
21:22 - 21:24Cila është Kiki cila është Bouba?
-
21:24 - 21:26Sa prej jush mendojnë ajo është Kiki dhe ajo është Bouba? Ngrini dorën.
-
21:26 - 21:28Epo, paska një ose dy mutant.
-
21:28 - 21:29(Të qeshura)
-
21:29 - 21:31Sa prej jush mendojnë kjo është Bouba, kjo është Kiki? Ngrini dorën.
-
21:31 - 21:33Nëntedhjetë e nëntë përqind prej jush.
-
21:33 - 21:35Tani, njëri nga ju është Marcian. Si e bëre këtë?
-
21:35 - 21:40Eshtë sepse të gjithë ju po bëni abstraksion sintetik midis modeleve,
-
21:40 - 21:44që do të thotë ju po thoni që kjo prerja e mprehtë -- ki-ki,
-
21:44 - 21:49në korteksin tuaj të dëgjimit, qelizat e flokut eksitohen -- Kiki,
-
21:49 - 21:52i ngjan përkuljes vizuale, përkuljen e befasishme të formës së dhembeve.
-
21:52 - 21:55Tani, kjo është shumë e rendësishme sepse ajo që po të thotë ty
-
21:55 - 21:57është se truri po merret me diçka primitive --
-
21:57 - 21:59është vetëm -- duket si një iluzion budalla,
-
21:59 - 22:03por këto fotone në syrin tuaj po bëjnë këtë forme,
-
22:03 - 22:06dhe qelizat e flokut në veshin tuaj po ngacmojnë rrjedhën e dëgjiimit,
-
22:06 - 22:11por truri është në gjendje të kuptoj të përbashktën.
-
22:11 - 22:13Eshtë një forme primitive abstraksioni,
-
22:13 - 22:18dhe ne tani e dimë që kjo ndodh në dredhën e boshtit në tru,
-
22:18 - 22:19sepse kur ajo dëmtohet,
-
22:19 - 22:23këta njerëz e humbasin aftësinë për Bouba Kiki,
-
22:23 - 22:25por ata gjithashtu humbasin aftësinë për kuptim metaforik
-
22:25 - 22:29Nëse pyesni këtë djalë, çfarë -- "çdo gjë që ndriçon është ar"
-
22:29 - 22:31çdo të thotë?"
-
22:31 - 22:33Pacienti përgjigjet, "Epo, pse është metalike dhe ndriçon, s'do të thotë është ar.
-
22:33 - 22:36Duhet ti masni kuptimin, Dakord?"
-
22:36 - 22:39Pra, ata komplet e humbasin kuptimin metaforik.
-
22:39 - 22:42Pra, kjo zonë është rreth tetë herë në madhësi në të sipërm --
-
22:42 - 22:45sidomos në njerëz --sesa në primat të ulët.
-
22:45 - 22:48Diçka shumë interesante po ndodh këtu në dredhën këndore,
-
22:48 - 22:51sepse është kryqëzimi midis dëgjimit, të parit dhe të prekurit,
-
22:51 - 22:55dhe është bërë gjigande tek njerezit. Dhe diçka shumë interesante po ndodh.
-
22:55 - 22:58Dhe mendoj është baza e shumë prej aftësive që u përkasin vetëm njerezve
-
22:58 - 23:01si abstraksioni, metafora dhe kreativiteti.
-
23:01 - 23:04Të gjitha këto pyetje që filozofët i kanë studiuar për mijëvjeçarë,
-
23:04 - 23:08ne shkenctarët mund të fillojmë tu përgjigjemi duke bërë imazhe truri,
-
23:08 - 23:10dhe duke studiuar pacientë dhe duke bere pyetjet e duhura.
-
23:10 - 23:12Faleminderit.
-
23:12 - 23:13(Duartrokitje)
-
23:13 - 23:14Më falni për këtë.
-
23:14 - 23:15(Të qeshura)
- Title:
- Vilayanur Ramachandran mbi mendjen tuaj
- Speaker:
- VS Ramachandran
- Description:
-
Vilayanur Ramachandran tregon se çfarë dëmtimi i trurit na zbulon mbi lidhjen që indi cerebral dhe mendja kanë, duke marrë tre besime të rrema habitëse si shembuj.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:17
![]() |
Helena Bedalli edited Albanian subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Bledi Bejo added a translation |