سبب طول قامتنا: الخصائص الحيوية لتكوين الجسم | تود بلانكنشب | TEDxDU
-
0:08 - 0:10سأوجه سؤالًا إلى الجميع هنا:
-
0:11 - 0:14هل تعلمون لماذا تبلغون هذا الطول؟
-
0:15 - 0:16أو لأكون أكثر دقة
-
0:17 - 0:20أتعلمون لماذا طولكم أكبر من عرضكم؟
-
0:20 - 0:22أو على الأقل أتمنى أن يكون هذا حال معظمكم!
-
0:23 - 0:24(ضحك)
-
0:24 - 0:27سأقول إني أظنني أعرف السبب،
-
0:27 - 0:30أو على الأقل سأخبركم ببعض الأسباب
-
0:30 - 0:32وراء وجود هذه الحالة.
-
0:32 - 0:33وهذا سببه
-
0:33 - 0:36أحد أبسط مسائل علم الأحياء.
-
0:37 - 0:39وهو كيف يتكون الشكل النهائي
-
0:40 - 0:44والتكوين النهائي لكائن حي؟
-
0:45 - 0:49مثلًا، يمكنني وضع
هذه الصورة لإريك وترودي، -
0:50 - 0:53فتدركون فورًا أنهما من البشر.
-
0:55 - 0:56لديهما الشكل المميز،
-
0:57 - 1:00والتكوين المميز للبشر.
-
1:00 - 1:03أو يمكنني عرض صورة
لجروي توبي، -
1:04 - 1:07وتدركون فورًا أنه كلب
-
1:07 - 1:09بسبب هذا الشكل وهذا التكوين.
-
1:09 - 1:13ويمكنكم معرفة أن هذا توبي
والآخر هو النبات، -
1:13 - 1:15والذي لا يجب أن يكون بجانبه. (ضحك)
-
1:15 - 1:18كان جروًا مشاغبًا في صغره.
-
1:19 - 1:20ومن الواضح أيضًا
-
1:20 - 1:24أن الخصائص الحيوية قادرة
على إحداث تفاصيل مميزة. -
1:25 - 1:27فإذا عرضت عليكم صورة هذا الثعلب
-
1:27 - 1:31هذا الثعلب يأتي أحيانًا
قرب مكتبي مساءً في الصيف. -
1:31 - 1:34هذه إحدى الأمور اللطيفة
في الحياة في كولورادو. -
1:34 - 1:35فورًا تدركون
-
1:35 - 1:38رغم أن هذا الثعلب
يبدو قريب الشبه بالكلب، -
1:38 - 1:42فإنكم تدركون فورًا أنه ثعلب.
-
1:42 - 1:44وهذا لأنه كل مرة يتكون فيها ثعلب،
-
1:45 - 1:47تحدث عملية تشكيل معقدة
-
1:47 - 1:51تصنع شكل الثعلب
كل مرة يتكون فيها واحد. -
1:51 - 1:56وأخيرًا، من الواضح أن الخصائص الحيوية
قادرة على إحداث تنوع مدهش. -
1:56 - 2:01يمكن حدوث شكل غريب
مثل جسم سمكة المجداف هذه. -
2:02 - 2:05لذا، ما يثير اهتمامي ويبهرني
-
2:06 - 2:09هو فهم كيفية حدوث
هذه المجموعة من الأشكال، -
2:09 - 2:12وهذه المجموعة من الأجسام.
-
2:13 - 2:15هذا بالتأكيد تساؤل كبير.
-
2:15 - 2:18لا يمكنني إخباركم كيف تشكلون
ثعلبًا وكلبًا وسمكة مجداف -
2:18 - 2:20وإنسانًا اليوم فقط.
-
2:20 - 2:23لذا ما اخترنا التركيز عليه
-
2:23 - 2:27هو أمر مشترك بين كل هذه الكائنات.
-
2:27 - 2:29غالبًا حين ترون
هذه الكائنات المختلفة تقولون -
2:29 - 2:34"حسنًا، ماذا قد يكون مشتركًا
بين كل هذه الكائنات المختلفة؟" -
2:34 - 2:35هناك شيء بالفعل.
-
2:35 - 2:37إذا نظرتم إليها،
-
2:37 - 2:42كل واحد منها يمتد طوليًا
على محور واحد. -
2:42 - 2:46وهذه حقيقة في حالة كل الحيوانات المتطورة.
-
2:46 - 2:48إنها تمتد
-
2:48 - 2:53طوليًا عادة من الرأس للذيل
أو على محور أمامي خلفي. -
2:54 - 2:56والآن، هذا يفرض سؤالًا مهمًا.
-
2:57 - 3:00غالبًا جميعكم يعرف
أنه نشأ من خلية واحدة. -
3:00 - 3:04دخل السائل المنوي
إلى بويضة وخصبها فتكونت خلية. -
3:04 - 3:05عادة، تكون هذه الخلية كُروية الشكل.
-
3:06 - 3:08ما يحدث عادة هو أن هذه الخلية
ستنقسم عدة مرات -
3:09 - 3:10لتشكل كتلة من الخلايا.
-
3:11 - 3:14إذن، كيف كتلة الخلايا هذه،
كيف هذه الكرة من الخلايا -
3:15 - 3:16تتحول إلى شيء
-
3:16 - 3:18يستطيل ليشكل كلب داكساند هذا؟
-
3:20 - 3:24سأحدثكم قليلًا عن تصورنا
لكيفية حدوث هذا. -
3:25 - 3:31هذا جنين حشرة سيبدأ يمتد طوليًا بعد دقيقة.
-
3:32 - 3:34المحور الأمامي الخلفي هو المحور الأفقي،
-
3:35 - 3:38وكل شكل متعدد الأضلاع هنا هو خلية.
-
3:38 - 3:41يمكننا رؤية الخلايا الفردية هنا.
-
3:41 - 3:43وما سترون هو تدفق الخلايا
-
3:43 - 3:46للأسفل نحو بطن الحشرة.
-
3:46 - 3:48وأثناء تدفقها لأسفل، يحدث تكدس
-
3:48 - 3:52وينشأ بها امتداد أو استطالة لها.
-
3:52 - 3:54هذه سرعة مذهلة
-
3:54 - 3:59في الحقيقة ما شاهدتموه الآن
زمنه حدوثه الفعلي 45 دقيقة. -
3:59 - 4:01يمكننا أخذ هذه الأجنة وفحصها.
-
4:01 - 4:03يمكننا وضعها تحت الميكروسكوب في المعمل
-
4:03 - 4:07وتتبع حركة هذه الخلايا
-
4:07 - 4:10وماذا بالتحديد يوجه حركات الاستطالة هذه.
-
4:11 - 4:14وهكذا، نعرف منذ فترة أن هذه العملية
-
4:14 - 4:17يوجهها ما يسمى بإقحام الخلايا.
-
4:18 - 4:22ما فعلناه في بداية هذا الفيلم
هو تلوين غير حقيقي لصفوف خلايا -
4:22 - 4:26تبدأ في التلامس
بطول المحور الأمامي الخلفي. -
4:27 - 4:29وما ترونه أثناء عرض هذا الفيلم،
-
4:29 - 4:32هو أن الخلايا إما في صف فوق هذا الصف
-
4:32 - 4:34أو صف أسفله
-
4:34 - 4:40تبدأ في الإقحام أو التشابك
أو فرض وجودها بين خليتين -
4:40 - 4:42بدأتا تتشكل متجاورتين
-
4:42 - 4:43وتفصلهما.
-
4:44 - 4:49وهذا يجعل كلًا من هذين الصفين أطول
-
4:49 - 4:51بانتقال هذه الخلية الجديدة.
-
4:52 - 4:53ما يفعله هذا على مستوى الأنسجة
-
4:53 - 4:58هو أنه يضغطها في هذا الاتجاه
ويجعلها أطول في الاتجاه الآخر. -
4:59 - 5:01وهذا ما يحدث على مستوى الخلايا.
-
5:01 - 5:03إذن ما هي الجزيئات الفعلية
-
5:03 - 5:06والبروتينات الفعلية التي تتحكم في هذا؟
-
5:06 - 5:10توصلنا لدليل حين فحصنا
هذه الخلايا عن قرب أكثر. -
5:10 - 5:13الجزء العلوي
به خلايا بألوان مختلفة. -
5:13 - 5:15يمكننا نزع الطبقة الخارجية لهذه الخلايا
-
5:15 - 5:20وننظر داخلها إلى البروتينات ونتساءل
-
5:21 - 5:22"هل توجد بروتينات
-
5:22 - 5:24يمكنها أن تخبرنا عن كيفية حدوث هذا؟"
-
5:24 - 5:27وصلنا إلى دليل حين رأينا
أنه توجد هذه البروتينات -
5:27 - 5:29التي تظهر باللون الأخضر هناك
-
5:29 - 5:32ومكانها يكون فقط في جوانب محددة بالخلايا.
-
5:32 - 5:33بالنظر للبروتين ذو اللون الأخضر،
-
5:33 - 5:36يبدو أنه في الجوانب الأفقية للخلايا،
-
5:36 - 5:38وليس الجوانب الرأسية للخلايا.
-
5:38 - 5:41وعملي وعمل آخرين في المجال
-
5:41 - 5:43أظهر أن مجموعة كاملة من البروتينات
-
5:43 - 5:45توجد في جوانب محددة بهذه الخلايا.
-
5:46 - 5:49فعلى سبيل المثال
توجد بروتينات خاصة بالالتصاق -
5:49 - 5:51وهي تعمل على ترابط الأجزاء ببعضها البعض
-
5:51 - 5:54والتي توجد في الوصلات البينية الأفقية.
-
5:54 - 5:58توجد بروتينات مثل الإيكاتيرين
والبيتا كاتينين والبازوكا. -
5:58 - 6:01الحشرات بها أسماء غريبة للبروتينات.
-
6:02 - 6:05وفي الجوانب المقابلة لهذه الخلايا،
-
6:05 - 6:08توجد مجموعة من البروتينات
تتلخص في الأكتين والمايوسين. -
6:09 - 6:10وفي أعماق دماغكم،
-
6:11 - 6:13ربما تعمل وصلاتكم العصبية
عند ذكر الأكتين والمايوسين. -
6:13 - 6:15ربما تتذكرون مادة الأحياء
في المرحلة الثانوية -
6:16 - 6:17والأحياء في الجامعة
-
6:17 - 6:20وربما تفكرون في العضلات لسبب ما.
-
6:21 - 6:22والسبب في تفكيركم في العضلات
-
6:22 - 6:26هو أن الأكتين والمايوسين هما البروتينان
المسؤولان عن انقباض العضلات. -
6:27 - 6:28وهذا ما جعلنا نفكر،
-
6:29 - 6:33في أنه إن كان الأكتين والمايوسين
يوجدان في جانب واحد في الخلية، -
6:33 - 6:36فربما هذا لا يسبب انقباض العضلة بالكامل،
-
6:36 - 6:38بل انقباض في جانب من العضلة.
-
6:38 - 6:40لذا اختبرنا هذا
-
6:40 - 6:42وهذا بالفعل ما نعرضه عليكم هنا.
-
6:43 - 6:45وضعنا علامة على الجوانب الرأسية
-
6:45 - 6:47للخلايا في هذا الفيلم في بدايته،
-
6:47 - 6:51وحين يعمل ترون كل جانب في هذه الخلايا
-
6:51 - 6:56ينكمش ويختفي.
-
6:57 - 6:59إذن، حيث يوجد الأكتين والمايوسين،
يحدث انقباض -
6:59 - 7:01وحيث توجد البروتينات الخاصة بالالتصاق،
-
7:01 - 7:03يبدو أنها تبقى مكانها.
-
7:03 - 7:05لذا وضعنا علامة على الجوانب الأفقية،
-
7:05 - 7:08وببساطة، هذه الجوانب من الخلية
تبقى مكانها. -
7:09 - 7:11وبما أني أخبرتكم، إذا فكرتم في الآتي،
-
7:11 - 7:14هذا الانكماش يجعل هذا النسيج
-
7:14 - 7:16يصبح ضيقًا في أحد الاتجاهين.
-
7:16 - 7:20لكن كيف يحدث هذا الامتداد
أو الاستطالة في الاتجاه الآخر؟ -
7:21 - 7:23لدينا دليل عن احتمال طريقة حدوث هذا
-
7:23 - 7:27حين رأينا هذه التركيبات الغريبة للخلايا.
-
7:27 - 7:30عادة، لا تحب الخلايا فعل ما ترون.
-
7:30 - 7:33ترون أن هذه الخلايا
تتجمع معًا في شكل فطيرة. -
7:33 - 7:34نسمي هذه زُهيرات.
-
7:35 - 7:38هذه الخلايا تلتقي معًا في نقطة مشتركة.
-
7:38 - 7:41ويتنهي الأمر بأن الخلايا لا تحب فعل هذا.
-
7:41 - 7:44فتساءلنا، "لماذا تفعل هذا؟"
-
7:44 - 7:47ولأننا من نصور الأفلام التي نعرضها عليكم
-
7:47 - 7:50يمكننا الانتقال في الزمن للخلف وللأمام،
-
7:50 - 7:53ونتساءل كيف تتكون هذه الأشكال
-
7:53 - 7:56وماذا يحدث لها بعدما تتشكل؟
-
7:57 - 7:59وما رأيناه
-
7:59 - 8:02هو أن هذه المجموعات من الخلايا
هذه الزُهيرات من الخلايا -
8:02 - 8:07تتكون من أزواج من الخلايا
يصطف بطول المحور الأفقي، -
8:07 - 8:11ويمكنكم رؤيتها تسبب انقباضًا
للأجزاء الداخلية لهذه الخلايا -
8:11 - 8:13لتتجمع معًا في النهاية وتشكل زهيرة.
-
8:14 - 8:17والمثير هنا هو أن هذا على سبيل المثال
-
8:17 - 8:19يجعل الخلايا الخضراء الداكنة
في أقصى الجزء العلوي -
8:19 - 8:21والخلايا البيضاء في الأسفل
-
8:21 - 8:23تتقارب بشدة إلى بعضها البعض.
-
8:24 - 8:26وما يحدث بعد ذلك هو أن هاتين الخليتين
-
8:26 - 8:28اللتان لم تكونا قريبتين مطلقًا في البداية
-
8:28 - 8:31تبدآن في بناء جزء محدد في هذه الخلية.
-
8:32 - 8:35وانظروا إلى ما يسببه هذا
لمجموعة الخلايا بأكملها. -
8:35 - 8:37هذا يأخذ مجموعة من الخلايا
التي استطالت بهذا الشكل، -
8:38 - 8:38وفي النهاية
-
8:38 - 8:41يحولها إلى مجموعة خلايا تستطيل بهذا الشكل.
-
8:41 - 8:44وأسمي هذا درس "التعاون"
الخاص بمجالنا -
8:44 - 8:46وهو أن التعاون أمر جيد.
-
8:46 - 8:50فهذه الخلايا وهي بمفردها
لم تتمكن من فعل ما أريكم هنا. -
8:50 - 8:53ولكن بتوحيد جهودها معًا،
-
8:53 - 8:55ترونها تعيد تشكيل نفسها
-
8:55 - 8:59وتتحكم في تغيير هذا النسيج وتجعله أطول،
-
8:59 - 9:01وتتسبب في إمكانية أن يكون
هذا المخلوق أطول. -
9:02 - 9:03وهذا فيلم.
-
9:03 - 9:06سنريكم ظهور هذه الزُهيرات في أماكن مختلفة.
-
9:07 - 9:09ستشاهدونها تظهر
في مواقع مختلفة أثناء تكوينها. -
9:09 - 9:12ستشاهدونها تكسر وصلات بينية محددة،
-
9:12 - 9:15وتبني وصلات بينية أخرى،
-
9:15 - 9:18وتتواجد بشكل عشوائي في هذه الطبقة.
-
9:18 - 9:22وسأنهي حديثي بتقديم حالة تثير الفضول.
-
9:22 - 9:24ما أقوله لكم ربما يبدو نظريًا.
-
9:25 - 9:29ربما يبدو أني أخبركم
كيف تجعلون شيئًا أطول. -
9:30 - 9:32هل لهذا أي علاقة بصحة الإنسان؟
-
9:32 - 9:36هل ينبغي على الحكومة الفيدرالية
أن تمول أبحاثي كما هي؟ -
9:37 - 9:38(ضحك)
-
9:38 - 9:39والمثير هو
-
9:40 - 9:43أن عملية تكسير جوانب محددة بالخلية
-
9:43 - 9:47تتضمن البروتينات نفسها التي أوضح الأطباء
-
9:47 - 9:51أن لها دور أساسي في تطور السرطان
إلى مرحلة خطيرة. -
9:51 - 9:52إذن، في نظامنا الحيوي،
-
9:52 - 9:55نكسر جوانب محددة للخلايا
لتشكيل تلك الزُهيرات. -
9:56 - 9:58إذا نظرتم إلى أخطر أنواع السرطان،
-
9:58 - 10:01فإن ما يحدث هو أن تلك الخلايا
في أنواع السرطان هذه -
10:01 - 10:04تبدأ في تكسير المادة اللاصقة بينها
-
10:04 - 10:07لتهرب إلى أجزاء أخرى من الجسم.
-
10:07 - 10:11وطالما بقي الورم في نفس المكان،
-
10:12 - 10:13يمكن أن يعالج الجراح هذا بسهولة.
-
10:13 - 10:16يفتح ويستأصل الورم
وتصبحون بخير، أليس كذلك؟ -
10:17 - 10:19لكن بمجرد أن تفقد
تلك الخلايا المادة اللاصقة، -
10:20 - 10:23وتتحرك خارج النسيج
نحو أماكن أخرى من أجسامكم، -
10:23 - 10:26عندئذ يكون التشخيص المستقبلي سيئًا.
-
10:26 - 10:28دراساتنا في الحقيقة تخبر الأطباء
-
10:28 - 10:33كيف تعمل البروتينات
لدى كائن حي في حالة طبيعية. -
10:34 - 10:38وفي النهاية، أشكر أولًا جامعة دنفر
-
10:38 - 10:40لتوفيرها معملًا لأعمل منه.
-
10:41 - 10:43وأود توجيه شكر خاص
إلى جينيفر زالن وأوري وايتز -
10:44 - 10:46في مركزسلون كيترينج للسرطان
-
10:46 - 10:47وهما اشتركا في هذا العمل بإخلاص.
-
10:48 - 10:51وفي النهاية، أشكر المعهد القومي للصحة
الذي منحني المال لتنفيذ هذا. -
10:51 - 10:52شكرًا لكم جميعًا.
-
10:53 - 10:55(تصفيق)
- Title:
- سبب طول قامتنا: الخصائص الحيوية لتكوين الجسم | تود بلانكنشب | TEDxDU
- Description:
-
هل تعرفون السبب وراء أن معظم الفصائل طولها أكبر من عرضها؟ عالم الأحياء تود بلانكنشب يعرف. في معمله في جامعة دنفر، صور بلانكنشب فيلمًا لحركة الخلايا. السلوك غير المعتاد الذي كشفة التحليل بالتصوير البطيء يتجاوز تحديد طريقة تكوين جسمنا وربما يقدم أدلة لسبب انتشار بعض أنواع السرطان.
تم تقديم هذا الحديث في أحد فاعليات TEDx باستخدام تصميم مؤتمرات TED لكن بتنظيم مستقل من أحد المجتمعات المحلية. لمعرفة المزيد زوروا http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:58
![]() |
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Riyad Altayeb accepted Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Heba Safwat edited Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Heba Safwat edited Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU | |
![]() |
Heba Safwat edited Arabic subtitles for Why we're long: the biology of shape | Todd Blankenship | TEDxDU |