Return to Video

استكشاف دماغ قاتل

  • 0:00 - 0:03
    أنا عالم أعصاب، بروفيسور في جامعة كاليفورنيا.
  • 0:03 - 0:06
    وخلال ال 35 سنة الماضية،
  • 0:06 - 0:08
    أدرس السلوك.
  • 0:08 - 0:11
    لكن إستناداً على كل شئ من الجينات
  • 0:11 - 0:13
    عبر أجهزة الإرسال العصبية، والدوبامين ، واشياء من هذا القبيل ،
  • 0:13 - 0:15
    على طول الطريق عبر أغراض التحليل.
  • 0:15 - 0:17
    أذاً هذا ما أفعله عادةً.
  • 0:17 - 0:19
    ولكن، لسبب ما،
  • 0:19 - 0:21
    تحولت الى شئ آخر، فقط مؤخراً.
  • 0:21 - 0:24
    وكل شئ بدأ من طلب من زميلي
  • 0:24 - 0:26
    لتحليل بعض الأدمغة
  • 0:26 - 0:28
    لقتلة سيكوباتيين.
  • 0:28 - 0:31
    وهذا سيكون بالضبط الحديث الذي سأقدمه.
  • 0:31 - 0:34
    والسؤال هو، " كيف ينتهي بك الحال الى قاتل سيكوباتي؟"
  • 0:34 - 0:36
    ما أعنيه بقاتل سيكوباتي
  • 0:36 - 0:38
    هو أولئك الناس، هذه النوعية من الناس.
  • 0:38 - 0:40
    وبعض الأدمغة التي درستها
  • 0:40 - 0:42
    هم أناس تعلمون عنهم.
  • 0:42 - 0:44
    عندما أحصل على الأدمغة لا أعرف الى ماذا أنظر.
  • 0:44 - 0:46
    لقد كانت تجربة عمياء. أعطوني أشخاص عاديين وكل شئ.
  • 0:46 - 0:48
    لذا فحصت حوالي 70 من هذا.
  • 0:48 - 0:51
    ورجعت ونظرت الى عدد من مجموعات البيانات.
  • 0:51 - 0:54
    اذاً نحن ننظر لنوع من تلك الأشياء نظرياً،
  • 0:54 - 0:56
    على أساس علم الجينات،
  • 0:56 - 0:59
    وتلف الدماغ، والتفاعل مع البيئة،
  • 0:59 - 1:01
    وبالتحديد كيف تعمل تلك الماكينة.
  • 1:01 - 1:03
    اذاً نحن مهتمون بأين تحديداً في الدماغ،
  • 1:03 - 1:05
    وما هو الجزء الأهم في الدماغ.
  • 1:05 - 1:08
    اذاً كنا ننظر في هذا.
  • 1:08 - 1:10
    تفاعل الجينات،
  • 1:10 - 1:12
    ما يسمى بالآثار اللاجينية
  • 1:12 - 1:14
    تلف الدماغ، والبيئة،
  • 1:14 - 1:16
    وكيف أنهما مرتبطان.
  • 1:16 - 1:18
    وكيف يتنهي بك الحال الى سايكوباتي، وقاتل،
  • 1:18 - 1:21
    يعتمد على متى حدث التلف تحديداً.
  • 1:21 - 1:24
    أنه شئ يحدده التوقيت بدقة.
  • 1:24 - 1:26
    سيكون لديك أنواع مختلفة من السايكوباتيين.
  • 1:26 - 1:29
    ولذلك فاننا سنمضي على هذا النحو، فقط لإعطائكم الفكرة.
  • 1:29 - 1:32
    الفكرة هي أن هؤلاء الناس، كل واحد منهم نظرت اليه،
  • 1:32 - 1:35
    من الذين كانوا قتلة، وكان قاتلاً متسلسلاً،
  • 1:35 - 1:37
    لديه تلف في القشرة المدارية.
  • 1:37 - 1:39
    التي تقع أعلى العين بالضبط، المدارات.
  • 1:39 - 1:41
    وأيضاً الجزء الداخلي من الصدغ.
  • 1:41 - 1:43
    اذاً هناك فكرة أن أي منهم لديه،
  • 1:43 - 1:45
    لكن كان هناك إختلاف صغير بينهم أيضاً.
  • 1:45 - 1:47
    لديهم أنواع أخرى من تلف الدماغ.
  • 1:47 - 1:49
    الفكرة الرئيسية هي
  • 1:49 - 1:52
    جينات العنف الرئيسية،
  • 1:52 - 1:55
    تسمى جين MAO-A.
  • 1:55 - 1:59
    وهناك تعدد لهذا الجين في الناس العاديين.
  • 1:59 - 2:02
    لدى بعضكم هذا. وهي مرتبطة بالجنس.
  • 2:02 - 2:04
    وهي في الكروموسوم X. ولذا بهذه الطريقة
  • 2:04 - 2:07
    يمكنك فقط أخذها من والدتك.
  • 2:07 - 2:11
    وفي الحقيقة هذا على الأرجح السبب في أن معظمهم من الرجال ،
  • 2:11 - 2:13
    الأولاد، هم قتلة سايكوباتيين،
  • 2:13 - 2:15
    و عدوانيين جداً.
  • 2:15 - 2:18
    لأن البنت يمكنها أخذ كروموسوم X من أبيها،
  • 2:18 - 2:20
    وكروموسوم X من أمها، وهو نوع من التمييع.
  • 2:20 - 2:22
    لكن بالنسبة للولد، يمكنه أخذ كروموسوم X
  • 2:22 - 2:24
    فقط من أمه.
  • 2:24 - 2:27
    وبهذه الكيفية ينتقل من الأم الى الولد.
  • 2:27 - 2:31
    وعليها أن تفعل أكثر مما يجب مع السيروتونين خلال النمو.
  • 2:31 - 2:33
    الشئ المثير للإهتمام لأن السيروتونين
  • 2:33 - 2:36
    يفُترض أنه يجعلك هادئاً ومسترخياً.
  • 2:36 - 2:39
    لكن اذا كان لديك هذا الجين، في الرحم
  • 2:39 - 2:41
    سيغسل دماغك في هذا.
  • 2:41 - 2:43
    لذا يصبح الدماغ برمته غير مكترث بالسيروتونين.
  • 2:43 - 2:46
    اذاً لا يعمل لاحقاً.
  • 2:46 - 2:49
    وقد قدمت هذا الحديث سابقاً في إسرائيل،
  • 2:49 - 2:51
    في العام الماضي فقط
  • 2:51 - 2:53
    وأن لديه عواقب.
  • 2:53 - 2:55
    نظرياً ما يعنيه هذا
  • 2:55 - 2:58
    هو أنه من أجل شرح هذا الجين،
  • 2:58 - 3:00
    بطريقة عنيفة ،
  • 3:00 - 3:02
    باكراً جداً، قبل سن البلوغ،
  • 3:02 - 3:05
    عليك أن تكون مشاركاً في شيء حقيقةً مؤلم ،
  • 3:05 - 3:07
    ليس إجهاد خفيف، ليس أن تُضرب أو شئ هكذا.
  • 3:07 - 3:09
    لكن حقيقةً تشهد العنف،
  • 3:09 - 3:11
    أو أن تكون مشاركاً فيه، بثلاثة أبعاد.
  • 3:11 - 3:13
    صحيح؟ هكذا يعمل النظام العصبي العاكس.
  • 3:13 - 3:16
    ولذا، اذا كان لديك ذلك الجين،
  • 3:16 - 3:19
    ورأيت الكثير من العنف
  • 3:19 - 3:21
    في وضع معيّن ،
  • 3:21 - 3:24
    هذا هو وصف الكارثة، كارثة مطلقة.
  • 3:24 - 3:27
    وما أعتقد أنه ربما يحصل في هذه الأجزاء من العالم،
  • 3:27 - 3:30
    حينما يكون لديك عنف مستمر،
  • 3:30 - 3:33
    سينتهي بك الحال بأجيال من الأطفال
  • 3:33 - 3:35
    شهدوا كل هذا العنف.
  • 3:35 - 3:38
    واذا كنت فتاة صغيرة، في مكان ما في منطقة عنف،
  • 3:38 - 3:40
    تعرفون، عمر 14 سنة، وأريد العثور على صديق،
  • 3:40 - 3:43
    سأجد شخص عنيف، صحيح، لحمايتي.
  • 3:43 - 3:47
    حسناً المشكلة هي أن هذا يميل الى تركيز هذه الجينات.
  • 3:47 - 3:49
    والآن الأولاد والبنات يأخذونها.
  • 3:49 - 3:51
    لذا أعتقد أنه بعد عدة أجيال،
  • 3:51 - 3:54
    وها هي الفكرة، حقيقة يكون لدينا صندوق الحريق.
  • 3:54 - 3:56
    اذا كانت هذه الفكرة.
  • 3:56 - 3:58
    لكن عندها قالت لي أمي، " سمعت أنك تجري حديثاً
  • 3:58 - 4:01
    حول القتلة السايكوباتيين .
  • 4:01 - 4:04
    وأنت تتحدث كأنك جئت من أسرة عادية."
  • 4:04 - 4:06
    قلت، " بحق الجحيم عن ماذا تتحدثين؟"
  • 4:06 - 4:09
    أخبرتني عن شجرة أسرتنا.
  • 4:09 - 4:11
    والآن ألقت باللوم على جانب أسرة أبي، بالطبع.
  • 4:11 - 4:15
    كانت هذه أحدى الحالات، لأنها لم يكن لديها عنف ماضيها.
  • 4:15 - 4:17
    لكن كان لأبي خلفية.
  • 4:17 - 4:19
    حسناً قالت، " هناك أخبار سارة وأخبار سيئة.
  • 4:19 - 4:22
    أحد أبناء عمومتنا هو عزرا كورنيل، مؤسس جامعة كورنيل.
  • 4:22 - 4:25
    لكن الأخبار السيئة هي أن بنت عمك هي أيضاً ليزي بوردن.
  • 4:25 - 4:32
    الآن قلت، " حسناً، وماذا في ذلك؟ لدينا ليزي."
  • 4:32 - 4:34
    أردفت، " لا الموضوع أسوأ، أقرأ هذا الكتاب."
  • 4:34 - 4:36
    وهذا هو " مقتل الغريب،" وهذا هو الكتاب التاريخي.
  • 4:36 - 4:38
    وأول قاتل
  • 4:38 - 4:40
    لأم من قبل ولدها،
  • 4:40 - 4:43
    كان جد جد جد جد جد جدي.
  • 4:43 - 4:46
    حسناً، كان ذلك أول حالة لقاتل أمه.
  • 4:46 - 4:49
    وذلك الكتاب مثير جداً للإهتمام. لأنه كان عن محاكمات السحرة،
  • 4:49 - 4:51
    وكيف فكّر الناس في ذلك الوقت.
  • 4:51 - 4:53
    لكنها لم تتوقف هناك.
  • 4:53 - 4:56
    كان هناك سبعة رجال إضافيين، من جانب أبي،
  • 4:56 - 5:00
    بدأوا حينها، من أسرة كورنيل، كانوا جميعهم قتلة.
  • 5:00 - 5:03
    حسناً ، هذا يعطي الآن وقفة صغيرة.
  • 5:03 - 5:05
    (ضحك)
  • 5:05 - 5:07
    لأن والدي نفسه،
  • 5:07 - 5:09
    وأعمامي الثلاثة، في الحرب العالمية الثانية،
  • 5:09 - 5:12
    عانوا جميعاً من عذاب الضمير، وكانوا قطط رقيقة.
  • 5:12 - 5:14
    لكن في كل فترة من الوقت، مثل ليزي بوردن، كثلاث مرات في القرن،
  • 5:14 - 5:16
    ونحن على مقربة من ذلك.
  • 5:16 - 5:19
    (ضحك)
  • 5:19 - 5:21
    اذاً معنى القصة هو،
  • 5:21 - 5:23
    الناس في البيوت من زجاج لا يجب أن يلقوا بالحجارة.
  • 5:23 - 5:26
    لكن هذا مرجح أكثر .
  • 5:26 - 5:30
    (ضحك)
  • 5:30 - 5:33
    ويتوجب علينا أخذ فعل. الآن عرف أولادنا عن هذا.
  • 5:33 - 5:35
    ويبدو أنهم جميعاً بخير.
  • 5:35 - 5:38
    لكن أحفادنا سيكونوا نوعاً ما قلقين من هذا .
  • 5:38 - 5:41
    لذا ما فعلناه هو أنني بدأت بعمل مسوحات مقطعية
  • 5:41 - 5:43
    لأي شخص في الأسرة.
  • 5:43 - 5:44
    (ضحك)
  • 5:44 - 5:47
    بدأنا عمل مسوحات مقطعية، وتحليل وراثي وتخطيط دماغي
  • 5:47 - 5:49
    لنعرف أين تكمن الأخبار السيئة.
  • 5:49 - 5:51
    الآن الشخص الوحيد، أتضح
  • 5:51 - 5:54
    ولد واحد وبنت واحدة، أخوين،
  • 5:54 - 5:56
    لم يتفقا. والأنماط هي نفسها تماماً.
  • 5:56 - 5:59
    لديهم نفس الدماغ، ونفس التخطيط الدماغي.
  • 5:59 - 6:02
    والآن هم أقرب ما يكون.
  • 6:02 - 6:04
    لكن ستكون هناك أخبار سيئة في مكان ما.
  • 6:04 - 6:06
    ولا نعرف أين ستظهر.
  • 6:06 - 6:08
    اذاً ذلك هو حديثي.
  • 6:08 - 6:09
    (ضحك)
Title:
استكشاف دماغ قاتل
Speaker:
جيم فالون
Description:

القتلة السيكوباتيين هم الدافع الأساسي للبعض لمشاهدة التلفاز، لكن ما الذي يجعلهم ينشطون؟ عالم الأعصاب جيم فالون يتحدث عن مسح للدماغ وإجراء التحاليل الجينية تحليل للجينات ربما يكشف الربط الفاسد في الطبيعة (وتغذيتها) للقتلة. في تطور للخيال غاية في الغرابة، يتقاسم تاريخ عائلي جذاب الذي يجعل عمله الشخصي مخيف.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:11
Retired user edited Arabic subtitles for Exploring the mind of a killer
Retired user added a translation

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions