< Return to Video

Introduction to the coordinate plane | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy

  • 0:01 - 0:04
    Bu, Rene Dekartın şəklidir.
  • 0:04 - 0:05
    O, böyük riyaziyyatçı və
  • 0:05 - 0:07
    filosofdur.
  • 0:07 - 0:09
    Bununla daha öncə də qarşılaşmışdıq.
  • 0:09 - 0:12
    Böyük filosoflar həm də
  • 0:12 - 0:15
    riyaziyyatçıdır və ya tərsinə.
  • 0:15 - 0:17
    O, Qalileylə eyni dövrdə yaşayıb.
  • 0:17 - 0:20
    Dekart 32 yaş kiçik olmağına
    baxmayaraq, Qalileyin ölümündən
  • 0:20 - 0:21
    qısa müddət sonra vəfat edib.
  • 0:21 - 0:23
    O, çox gənc yaşda vəfat edib.
  • 0:23 - 0:25
    Qaliley təxminən 78 yaşında,
  • 0:25 - 0:28
    Dekart isə 54 yaşında vəfat edib.
  • 0:28 - 0:31
    Dekart daha çox burada gördüyünüz
  • 0:31 - 0:33
    bu fəlsəfi sitat ilə məşhurlaşıb:
  • 0:33 - 0:35
    "Düşünürəmsə, varam."
  • 0:35 - 0:38
    Həmçinin buradakı sitata da nəzər salmağınızı
    istəyərdim.
  • 0:38 - 0:41
    Bu, riyazi bir sitat deyil,
    ancaq doğru bir fikirdir.
  • 0:41 - 0:44
    Bu, onun ən az bilinən sitatlarından biridir.
  • 0:44 - 0:46
    Bu, çox əlverişli və təcrübi olduğu üçün
  • 0:46 - 0:49
    mən bu sitati bəyənirəm.
    Bu sitat nəticəsində
  • 0:49 - 0:51
    riyaziyyatın və fəlsəfənin dahilərinin də
  • 0:51 - 0:54
    əslində bizdən fərqlənmədiklərini
    dərk etmək olur.
  • 0:54 - 0:56
    Sitat belədir:
    "Hər zaman çalışın.
  • 0:56 - 0:57
    Cəhd etməyə davam edin.
  • 0:57 - 1:00
    Edilə biləcək bütün səhvləri etmişəm.
  • 1:00 - 1:01
    Ancaq hələ də davam edirəm."
  • 1:01 - 1:05
    Məncə bu, çox yaxşı bir məsləhətdir.
  • 1:05 - 1:08
    O, riyaziyyata və fəlsəfəyə bir çox töhfə verib.
  • 1:08 - 1:10
    Ancaq bu videoda Rene Dekartdan
  • 1:10 - 1:13
    bəhs etməyimin səbəbi odur ki,
  • 1:13 - 1:17
    o, cəbr və həndəsə arasındakı güclü
  • 1:17 - 1:21
    bir əlaqənin banisidir.
  • 1:21 - 1:24
    Burada "cəbr" sözünü yazaq.
  • 1:24 - 1:26
    Bunun haqqında çox danışmışıq.
  • 1:26 - 1:28
    Cəbrdə bərabərliklər,
  • 1:28 - 1:30
    simvollar var, həmin simvollara müxtəlif
  • 1:30 - 1:32
    qiymətlər verilir.
  • 1:32 - 1:37
    Məsələn, belə bir ifadə verilə bilər:
    y = 2x -1.
  • 1:37 - 1:40
    Burada x-in qiyməti və y-in qiyməti
    arasında müəyyən bir
  • 1:40 - 1:42
    əlaqə var.
  • 1:42 - 1:46
    Hətta burada bir cədvəl tərtib edib,
    x qiymətlərinə uyğun olaraq
  • 1:46 - 1:48
    y qiymətlərini tapa bilərik.
  • 1:48 - 1:51
    İxtiyari bir x qiyməti seçib, ona uyğun
  • 1:51 - 1:52
    y qiymətini tapa bilərəm.
  • 1:52 - 1:55
    Gəlin hesablamaların çox qarışıq olmamağı üçün
  • 1:55 - 1:58
    sadə qiymətlər seçək.
  • 1:58 - 2:00
    Məsələn,
    x = -2 olduqda,
  • 2:00 - 2:02
    y-in qiymətini tapaq:
  • 2:02 - 2:12
    y = 2 vur mənfi 2 çıx 1,
    yəni mənfi 4 - 1 = -5.
  • 2:12 - 2:15
    x = 1 olduqda,
  • 2:15 - 2:20
    y = 2 vur -1 - 1,
  • 2:20 - 2:24
    yəni mənfi 2 çıx 1 = -3.
  • 2:24 - 2:32
    x = 0 olduqda,
    y = 2 vur 0 - 1.
  • 2:32 - 2:35
    2 vur 0 = 0, çıx 1 = -1.
  • 2:35 - 2:37
    Daha bir neçə qiymətə baxaq.
  • 2:37 - 2:39
    Burada istənilən qiyməti seçə bilərik.
  • 2:39 - 2:40
    İxtiyari bir qiymət seçək.
  • 2:40 - 2:42
    x = mənfi kökaltında 2 və ya
  • 2:42 - 2:47
    x = -5/2 və ya müsbət 6/7 olduqda,
    nə baş verər?
  • 2:47 - 2:48
    Bu qiymətləri seçməyimin səbəbi odur ki,
  • 2:48 - 2:50
    verilən ifadəni bu qiymətlərlə
  • 2:50 - 2:52
    hesablamaq və y-in qiymətini tapmaq
    daha asandır.
  • 2:52 - 2:57
    x = 1 olduqda,
    y = 2 vur 1 çıx 1.
  • 2:57 - 2:59
    2 vur 1 = 2, çıx 1 = 1.
  • 2:59 - 3:01
    Birini də hesablayaq.
  • 3:01 - 3:04
    Burada fərqli bir rəngdən
    istifadə edəcəm.
  • 3:04 - 3:06
    Gəlin bənövşəyi rəngi seçək.
  • 3:06 - 3:11
    x = 2 olduqda, y
  • 3:11 - 3:14
    2 vur 2 çıx 1-ə bərabərdir.
  • 3:14 - 3:16
    Yəni 4 - 1 = 3.
  • 3:16 - 3:17
    Aydındır.
  • 3:17 - 3:19
    x və y arasındakı əlaqəni sizə
    göstərdim.
  • 3:19 - 3:22
    Burada y dəyişəni və x dəyişəni arasındakı
  • 3:22 - 3:24
    ümumi əlaqə təsvir edilib.
  • 3:24 - 3:27
    Bunu daha dəqiq edə bilərik.
  • 3:27 - 3:30
    Belə bir sual yarana bilər:
    x-in hər bir qiymətinə
  • 3:30 - 3:34
    uyğun olan y qiyməti neçədir?
  • 3:34 - 3:35
    Dekart bunu əyani olaraq
  • 3:35 - 3:37
    göstərməyin bir yolunu təqdim edir.
  • 3:37 - 3:40
    Biz burada həm bir nöqtəni təsvir edə,
  • 3:40 - 3:42
    həm də nöqtələr arasındakı əlaqəni
  • 3:42 - 3:45
    göstərə bilərik.
  • 3:45 - 3:47
    Dekart mücərrəd,
  • 3:47 - 3:50
    simvolik cəbr və fiqurlar, ölçülər,
  • 3:50 - 3:54
    bucaqlarla dolu olan həndəsə arasında
  • 3:54 - 3:57
    bir körpü yaratdı.
  • 3:57 - 4:03
    Buraya "həndəsə" sözünü yazaq.
  • 4:03 - 4:05
    Həndəsə haqqında fikir irəli sürmüş,
  • 4:05 - 4:08
    tarixin unutduğu bir çox insan ola bilər.
  • 4:08 - 4:11
    Dekartdan əvvəl
  • 4:11 - 4:14
    həndəsə dedikdə
    Evklid həndəsəsi nəzərdə tutulurdu.
  • 4:14 - 4:16
    Evklid həndəsəsi əsasən 8-ci və ya
  • 4:16 - 4:18
    9 - 10-cu siniflərdə keçirilən
  • 4:18 - 4:22
    ənənəvi həndəsədir.
  • 4:22 - 4:24
    Burada əsasən
  • 4:24 - 4:28
    üçbucaqlar və onların bucaqları,
  • 4:28 - 4:32
    çevrələr və onların radiusları,
  • 4:32 - 4:35
    çevrə daxilinə çəkilmiş üçbucaqlar və s.
  • 4:35 - 4:36
    öyrənilir.
  • 4:36 - 4:39
    Həndəsənin bəzi dərinlikləri haqqında danışılır.
  • 4:39 - 4:40
    Ancaq Dekartın töhfələrindən sonra
  • 4:40 - 4:44
    bunları üçbucaqları və çevrəni
  • 4:44 - 4:46
    təsvir etdiyimiz kimi əyani göstərə bilərik.
  • 4:46 - 4:50
    Dekart demişdir:
    "Bir kağız parçasına
  • 4:50 - 4:52
    iki ölçülü müstəvi kimi
    baxa bilərik."
  • 4:52 - 4:54
    Bir kağız parçasının
  • 4:54 - 4:56
    iki ölçülü müstəvi olduğunu
    fərz edin.
  • 4:56 - 4:58
    Bunu iki ölçülü adlandırırıq, çünki
  • 4:58 - 4:59
    burada iki istiqamətdə hərəkət
    etmək mümkündür.
  • 4:59 - 5:01
    Burada yuxarı və aşağı istiqamət
    ola bilər.
  • 5:01 - 5:02
    Bu, bir istiqamətdir.
  • 5:02 - 5:03
    Gəlin bunu çəkək.
  • 5:03 - 5:06
    Bunu əyani olaraq göstərmək üçün
    mavi rəngdən istifadə edəcəm.
  • 5:06 - 5:08
    Çünki həndəsəni mavi rənglə yazmışam.
  • 5:08 - 5:12
    Yuxarı və aşağı istiqamətlər var.
  • 5:12 - 5:14
    Həmçinin sol və sağ istiqaməti var.
  • 5:14 - 5:16
    Buna görə də bunu
    iki ölçülü adlandırırıq.
  • 5:16 - 5:18
    Burada üç ölçülü müstəvi olsaydı,
  • 5:18 - 5:21
    digər istiqamətləri də görə bilərdik.
  • 5:21 - 5:23
    Ekranda iki ölçülü fəzanı göstərmək daha
    asandır, çünki
  • 5:23 - 5:25
    ekran özü iki ölçülüdür.
  • 5:25 - 5:28
    Burada iki dəyişən və onlar arasında
  • 5:28 - 5:30
    müəyyən bir əlaqə var.
  • 5:30 - 5:32
    Niyə bu dəyişənlərdən birini həmin
  • 5:32 - 5:34
    ölçülərlə əlaqələndirmirik?
  • 5:34 - 5:38
    Gəlin y dəyişəninə nəzər salaq.
  • 5:38 - 5:40
    Bu, asılı dəyişəndir. Onun qiyməti
  • 5:40 - 5:43
    x-in qiymətindən asılıdır.
    O, şaquli xətt üzərindədir.
  • 5:43 - 5:45
    Burada isə sərbəst dəyişəni qeyd edək.
  • 5:45 - 5:46
    Sərbəst dəyişən üçün istənilən
    bir qiymət seçib,
  • 5:46 - 5:48
    y qiymətini müəyyən edirik.
  • 5:48 - 5:50
    Üfüqi ox üzərində x qiymətlərini qeyd edirik.
  • 5:50 - 5:52
    Burada x və y-dən istifadə etməyi
  • 5:52 - 5:56
    Dekart təklif etmişdir. Ancaq növbəti dərslərdə
  • 5:56 - 5:58
    və ya yuxarı siniflərdə biz z dəyişəni
  • 5:58 - 6:00
    və ya digər dəyişənlərlə də
  • 6:00 - 6:02
    tanış olacağıq.
  • 6:02 - 6:04
    Dekart buradakı müxtəlif ölçülərdə
  • 6:04 - 6:07
    qiymətləri belə adlandırmağı təklif edib.
  • 6:07 - 6:12
    x istiqamətindəki bu nöqtə
  • 6:12 - 6:15
    -3 nöqtəsidir.
  • 6:15 - 6:18
    Bu -2-dir.
  • 6:18 - 6:19
    Bu -1-dir.
  • 6:19 - 6:20
    Bu 0-dır.
  • 6:20 - 6:23
    Burada x istiqamətində, yəni sağ və ya sol
    istiqamətdə
  • 6:23 - 6:25
    qiymətləri qeyd etdik.
  • 6:25 - 6:26
    Bu, müsbət 1-dir.
  • 6:26 - 6:28
    Bu, müsbət 2-dir.
  • 6:28 - 6:30
    Bu, müsbət 3-dür.
  • 6:30 - 6:32
    y istiqamətində də qiymətləri qeyd edək.
  • 6:32 - 6:36
    Bunun -5 olduğunu hesab edin.
  • 6:36 - 6:40
    Mənfi 4, mənfi 3.
  • 6:40 - 6:42
    Gəlin bunları bir qədər səliqəli çəkək.
  • 6:42 - 6:44
    Bunu silək.
  • 6:44 - 6:46
    Bu hissəni silək və
  • 6:46 - 6:49
    bir qədər aşağıya çəkək.
    -5 nöqtəsini
  • 6:49 - 6:51
    burada qeyd edə bilərik.
  • 6:51 - 6:53
    Həmin qiyməti burada qeyd edək.
  • 6:53 - 6:54
    Ədədlərimizi göstərək.
  • 6:54 - 6:56
    Bu 1,
  • 6:56 - 6:57
    bu 2,
  • 6:57 - 6:58
    bu 3-dür.
  • 6:58 - 7:01
    Bu -1, bu isə -2-dir.
  • 7:01 - 7:02
    Bunun düzgün yazılış qaydası budur.
  • 7:02 - 7:04
    Bunu başqa cür də yaza bilərdik.
  • 7:04 - 7:06
    Məsələn x qiymətlərini burada,
    y qiymətlərini isə burada yaza bilərdik
  • 7:06 - 7:08
    və ya bu istiqaməti müsbət,
  • 7:08 - 7:09
    bu istiqaməti isə mənfi
    hesab edə bilərdik.
  • 7:09 - 7:11
    Ancaq Dekartdan sonra qəbul edilən
  • 7:11 - 7:12
    yazılış qaydası budur.
  • 7:12 - 7:18
    Mənfi 2, mənfi 3, mənfi 4, mənfi 5.
  • 7:18 - 7:21
    Dekart bildirmişdir ki,
  • 7:21 - 7:25
    bu qiymətlərin hər birini iki ölçüdə
    qeyd edə bilərik.
  • 7:25 - 7:28
    x koordinatında hər hansı bir
    x qiymətini götürə bilərik.
  • 7:28 - 7:30
    Mənfi 2 nöqtəsini götürək.
  • 7:30 - 7:33
    Bu, sağ və ya sol istiqamətindəki bir qiymətdir.
  • 7:33 - 7:35
    Qiymət mənfi olduğu üçün sol tərəfdədir.
  • 7:35 - 7:37
    Həmin qiyməti şaquli istiqamətdəki
  • 7:37 - 7:39
    -5 ilə birləşdirə bilərik.
  • 7:39 - 7:42
    y-in qiyməti -5-dir.
  • 7:42 - 7:46
    2 vahid sola və 5 vahid aşağıya gedək
  • 7:46 - 7:49
    və bu nöqtəni qeyd edək.
  • 7:49 - 7:53
    Buradakı -2 və -5 qiymətlərini
  • 7:53 - 7:56
    iki ölçülü müstəvidə bu nöqtədə
  • 7:56 - 7:59
    birləşdirə bilərik.
  • 7:59 - 8:03
    Bu nöqtənin koordinatlarının
  • 8:03 - 8:06
    (-2, -5) olduğunu deyə bilərik.
  • 8:06 - 8:08
    Bu koordinat sistemi Rene Dekartın
  • 8:08 - 8:12
    şərəfinə Kardeziyan koordinat
  • 8:12 - 8:13
    sistemi adlandırılıb.
  • 8:13 - 8:15
    O, nöqtələr arasındakı əlaqənin
  • 8:15 - 8:17
    koordinat müstəvisində göstərilməsini
    təmin etmişdir.
  • 8:17 - 8:19
    Gəlin başqa bir koordinat
    göstərək.
  • 8:19 - 8:21
    Başqa bir əlaqəni göstərək.
  • 8:21 - 8:25
    Burada x = -1 olduqda,
  • 8:25 - 8:27
    y = -3.
  • 8:27 - 8:30
    x = -1 və y = -3.
  • 8:30 - 8:31
    Həmin nöqtə buradadır.
  • 8:31 - 8:33
    Qaydaya əsasən
  • 8:33 - 8:34
    nöqtənin koordinatlarını göstərərkən,
  • 8:34 - 8:36
    əvvəlcə x qiyməti,
    daha sonra y qiyməti yazılır.
  • 8:36 - 8:38
    Bu, hər kəs tərəfindən qəbul edilən
    bir qaydadır.
  • 8:38 - 8:40
    (-1, -3) nöqtəsi
  • 8:40 - 8:42
    buradakı nöqtədir.
  • 8:42 - 8:45
    Digər nöqtəyə baxaq.
    x = 0 olduqda, y = -1.
  • 8:45 - 8:48
    x = 0 nöqtəsi budur,
  • 8:48 - 8:51
    sağa və ya sola getmirik,
    y = -1.
  • 8:51 - 8:52
    Yəni 1 vahid aşağıya getməliyik.
  • 8:52 - 8:53
    Həmin nöqtə buradadır.
  • 8:53 - 8:57
    0 və -1 nöqtəsi.
  • 8:57 - 8:59
    Davam edə bilərik.
  • 8:59 - 9:00
    x = 1 olduqda, y = 1.
  • 9:04 - 9:06
    x = 2 olduqda, y = 3.
  • 9:09 - 9:11
    Gəlin bunu eyni rənglə yazaq.
  • 9:11 - 9:16
    x = 2 olduqda, y = 3,
    (2, 3).
  • 9:16 - 9:20
    Burada isə narıncı nöqtəni göstərək:
    (1, 1).
  • 9:20 - 9:22
    Bu, çox asandır.
  • 9:22 - 9:24
    Mümkün x qiymətlərini yazdıq.
  • 9:24 - 9:26
    Daha sonra Dekart müəyyən edir ki,
  • 9:26 - 9:28
    x-in bütün mümkün qiymətlərini
  • 9:28 - 9:30
    koordinat müstəvisində göstərdikdə,
  • 9:30 - 9:34
    həmin nöqtələr birlikdə bir düz xətt
    əmələ gətirir.
  • 9:34 - 9:36
    x-in bütün mümkün qiymətlərini
  • 9:36 - 9:38
    koordinat müstəvisində birləşdirdikdə
  • 9:38 - 9:45
    belə bir xətt əmələ gəlir.
  • 9:45 - 9:48
    İstənilən x qiyməti və ona uyğun
    y qiyməti
  • 9:48 - 9:51
    bu düz xətt üzərindədir.
  • 9:51 - 9:53
    Başqa sözlə desək,
    bu xətt üzərində olan
  • 9:53 - 9:57
    hər bir nöqtə buradakı tənliyin
    həllidir.
  • 9:57 - 9:59
    Buradakı nöqtəyə nəzər salaq.
  • 9:59 - 10:02
    Burada x 1 tam 1/2, y isə 2-dir.
  • 10:02 - 10:06
    Gəlin yazaq.
    (1,5, 2).
  • 10:06 - 10:08
    Bu, bu tənliyin həllidir.
  • 10:08 - 10:13
    x = 1,5.
    2 vur 1,5 = 3, çıx 1 = 2.
  • 10:13 - 10:15
    Həmin nöqtə budur.
  • 10:15 - 10:17
    Bununla da Dekart
  • 10:17 - 10:22
    cəbr və həndəsə arasında
    bir körpü yaradıb.
  • 10:22 - 10:27
    Bu tənliyi ödəyən bütün
  • 10:27 - 10:31
    x və y qiymətlərini əyani olaraq
    görə bilərik.
  • 10:31 - 10:36
    Məhz buna görə də,
  • 10:36 - 10:37
    bu koordinat sistemi həmin "körpünü"
  • 10:37 - 10:42
    müəyyən edən riyaziyyatçının adı ilə
    adlandırılıb.
  • 10:42 - 10:46
    Öyrənəcəyimiz ilk tənlik növü
  • 10:46 - 10:48
    bu formada olan tənliklər olacaq.
  • 10:48 - 10:50
    Cəbrdə belə tənliklərə
  • 10:50 - 10:51
    xətti tənlik deyilir.
  • 10:55 - 10:58
    Bu tənlik xətti tənlikdir.
  • 10:58 - 10:59
    Bu, buna bərabərdir.
  • 10:59 - 11:01
    Bəs "xətti" nə deməkdir?
  • 11:01 - 11:02
    Bunun xətt kimi görünməsinin
    səbəbi nədir?
  • 11:02 - 11:04
    Bunun xətti tənlik adlandırılmasının
  • 11:04 - 11:07
    səbəbi odur ki, Dekartın koordinat sistemində
  • 11:07 - 11:10
    həmin qiymətlərin nöqtələrini
    birləşdirdikdə,
  • 11:10 - 11:14
    düz xətt alınır.
  • 11:14 - 11:15
    Növbəti dərslərdə tənlilərin
  • 11:15 - 11:18
    digər növləri ilə tanış olacağıq,
    hansında ki, düz xətt yox,
  • 11:18 - 11:22
    müxtəlif formalı əyrilər alınır.
Title:
Introduction to the coordinate plane | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
11:22

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions