< Return to Video

Quadratic formula (proof) | Quadratic equations | Algebra I | Khan Academy

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:03
    I videoen der vi lærte å fullføre kvadratet
    sa jeg ofte at alle
  • 0:03 - 0:06
    de kvadratiske ligninger
    fullfører kvadratet.
  • 0:06 - 0:07
    som en slags snarvei for
    å fullføre kvadratet.
  • 0:07 - 0:10
    Og jeg var under inntrykket av
    at jeg hadde bevist dette
  • 0:10 - 0:12
    allerede, men nå har jeg innsett
    at det ikke er tilfellet.
  • 0:12 - 0:16
    Så la meg meg bevise annen grads
    ligning for deg, ved
  • 0:16 - 0:17
    å fullføre kvadratet.
  • 0:17 - 0:20
  • 0:20 - 0:23
    La oss si jeg har en annen-
    grads ligning.
  • 0:23 - 0:26
    Jeg antar at det er en annen grads likning
    du faktisk prøver å
  • 0:26 - 0:29
    løse, og hva mange mennesker kaller
    en annen grads likningen er
  • 0:29 - 0:30
    faktisk den kvadratiske formelen.
  • 0:30 - 0:33
    Men jeg ønsker uansett ikke å bli
    fanget opp i terminologi.
  • 0:33 - 0:36
    Men la oss si at jeg har en
    annen grads likning som
  • 0:36 - 0:46
    sier ax i andre pluss bx
    pluss c er lik 0.
  • 0:46 - 0:48
    La oss fullføre kvadratet her.
  • 0:48 - 0:49
    Hvordan gjør vi det?
  • 0:49 - 0:57
    Vel la oss trekke c fra begge sider
    slik at vi får ax i andre pluss
  • 0:57 - 1:01
    bx er lik minus c.
  • 1:01 - 1:03
    Så akkurat hva jeg sa i videoen
    om å fullføre kvadratet
  • 1:03 - 1:06
    Jeg liker ikke å ha denne
    a koeffisient her.
  • 1:06 - 1:08
    Jeg liker kun å ha én koeffisient
    på mitt x i andre
  • 1:08 - 1:11
    begrep, så la meg dividere
    alt med a.
  • 1:11 - 1:21
    Så jeg får x i andre pluss b/a
    x er lik - du må
  • 1:21 - 1:27
    dele begge sider
    med a - minus c/a.
  • 1:27 - 1:28
  • 1:28 - 1:30
    Nå er vi klare til å fullføre
    kvadratet.
  • 1:30 - 1:31
    Hva fullførte kvadratte?
  • 1:31 - 1:35
    Vel, det legger på en måte til
    noe til dette uttrykket så
  • 1:35 - 1:39
    den har formen av noe
    som er et kvadrat
  • 1:39 - 1:39
    av et uttrykk.
  • 1:39 - 1:40
    Hva mener jeg med det?
  • 1:40 - 1:43
    Jeg vil gjøre en litt på
    siden her.
  • 1:43 - 1:52
    Hvis jeg sa at x pluss a i andre
    tilsvarer
  • 1:52 - 1:58
    x i andre pluss to ax pluss
    a i andre, ikke sant?
  • 1:58 - 2:01
    Hvis jeg kan legge til noe her,
    slik at den venstre siden,
  • 2:01 - 2:06
    dette uttrykket ser slik ut,
    så kunne jeg
  • 2:06 - 2:06
    gå den andre veien.
  • 2:06 - 2:10
    Jeg kan si at dette vil være
    x pluss noe i andre.
  • 2:10 - 2:12
    Så hva må jeg legge til på
    begge sider?
  • 2:12 - 2:15
    Hvis du så på videoen om å fullføre
    kvadratet, bør dette
  • 2:15 - 2:18
    forhåpentligvis være intuitivt
    for deg.
  • 2:18 - 2:22
    Hva du gjør er at du sier denne b/a
    korresponderer med
  • 2:22 - 2:26
    2a begrepet, så a vil være halvparten
    av dette, kommer til å
  • 2:26 - 2:28
    være halvparten av denne
    koeffisienten.
  • 2:28 - 2:29
    Det ville være a.
  • 2:29 - 2:32
    Så det jeg trenger å legge til
    er a kvadrat.
  • 2:32 - 2:35
    Jeg må ta halvparten av
    dette og kvadrere det, og
  • 2:35 - 2:36
    deretter legge det til på
    begge sider.
  • 2:36 - 2:39
    La meg gjøre det i
    en annen farge.
  • 2:39 - 2:41
    La meg tegne det med magenta.
  • 2:41 - 2:43
    Så jeg vil ta halvparten av dette -
    jeg fullføre kun
  • 2:43 - 2:45
    kvadratet, det er alt jeg gjør,
    ingen hokuspokus her - så
  • 2:45 - 2:47
    pluss halvparten
    av dette.
  • 2:47 - 2:50
    Halvparten av det er
    b/2a, ikke sant?
  • 2:50 - 2:52
    Du multiplisere bare
    med 1/2.
  • 2:52 - 2:54
    Jeg blir nødt til å
    kvadrere det.
  • 2:54 - 2:56
    Vel, hvis jeg gjorde det på den venstre siden
    av ligningen,
  • 2:56 - 2:58
    blir jeg nødt til å gjøre det på
    den høyre siden.
  • 2:58 - 3:06
    Så pluss b/2a squared.
  • 3:06 - 3:07
  • 3:07 - 3:11
    Nå har jeg denne venstre
    side av ligningen i
  • 3:11 - 3:14
    en form som er kvadratet av uttrykket
    som er
  • 3:14 - 3:15
    x pluss noe.
  • 3:15 - 3:16
    Og hva er det?
  • 3:16 - 3:20
    Vel det er lik - la meg
    bytte farger igjen - hva er
  • 3:20 - 3:22
    venstre side av denne
    ligningen lik?
  • 3:22 - 3:25
    Du kan bare bruker dette
    mønster og gå til venstre.
  • 3:25 - 3:29
    Det er x pluss hva?
  • 3:29 - 3:33
    Vel, vi sa a, du kan gjøre det på en
    av to måter. A er 1/2 av denne
  • 3:33 - 3:36
    koeffisient eller a er kvadrat-
    roten av denne koeffisienten,
  • 3:36 - 3:38
    da vi ikke engang kvadrerte det.
    Vi vet at dette
  • 3:38 - 3:41
    er a. b/2 er a.
  • 3:41 - 3:49
    Så dette er det samme som x
    pluss b over 2a alt
  • 3:49 - 3:56
    i andre, så tilsvarer det - la meg
    se om vi kan forenkle
  • 3:56 - 4:00
    det eller gjør det litt
    renere - som er lik -
  • 4:00 - 4:05
    Se her, hvis jeg hadde en felles nevner -
    Jeg gjør bare
  • 4:05 - 4:08
    litt algebra her - når jeg kvadrerer
    dette
  • 4:08 - 4:11
    vil det være 4a i andre -
    la meg skrive dette.
  • 4:11 - 4:16
    Dette er lik b i andre
    over 4a i andre.
  • 4:16 - 4:17
    Ikke sant?
  • 4:17 - 4:20
    Hvis jeg må legge til disse to fraksjoner,
    la meg lage
  • 4:20 - 4:30
    denne lik 4a i andre.
  • 4:30 - 4:30
    Ikke sant?
  • 4:30 - 4:32
    Hvis nevneren er 4a
    i andre, hva blir
  • 4:32 - 4:34
    minus c/a til?
  • 4:34 - 4:40
    Hvis jeg multiplisere nevner
    med 4a, må jeg
  • 4:40 - 4:42
    multiplisere telleren med 4a.
  • 4:42 - 4:50
    Så dette blir minus 4ac,
    ikke sant?
  • 4:50 - 4:53
    Og deretter b i andre over
    4a i andre, det er
  • 4:53 - 4:55
    fortsatt bare b i andre.
  • 4:55 - 4:57
    Jeg gjør bare litt
    algebra.
  • 4:57 - 4:58
    Forhåpentligvis forvirrer
    jeg deg ikke.
  • 4:58 - 4:59
    Jeg bare utvidet dette.
  • 4:59 - 5:02
    Jeg tok bare kvadratet av dette,
    b i andre over 4a i andre.
  • 5:02 - 5:05
    Så la jeg dette til dette,
    jeg fikk en fellesnevner.
  • 5:05 - 5:10
    Minus c/a er det samme som minus
    4ac over 4a i andre.
  • 5:10 - 5:12
    Nå kan vi ta kvadrateroten
    til begge
  • 5:12 - 5:13
    sider av denne ligningen.
  • 5:13 - 5:16
    Dette burde forhåpentligvis
    begynne å se litt
  • 5:16 - 5:17
    kjent ut for deg nå.
  • 5:17 - 5:19
    La oss se, vi får x.
  • 5:19 - 5:21
    hvis vi tar kvadratroten på begge
    sider av denne ligningen
  • 5:21 - 5:30
    får vi x plus b/2a er lik kvadrat
    roten av dette - la oss
  • 5:30 - 5:32
    ta kvadratroten av telleren
    og nevneren.
  • 5:32 - 5:36
    Så teller er - jeg kommer til
    å sette b i andre først, jeg
  • 5:36 - 5:38
    kommer bare til å bytte denne rekkefølgen,
    det spiller ingen rolle -
  • 5:38 - 5:44
    kvadratroten av b i andre
    minus 4ac, ikke sant?
  • 5:44 - 5:46
    Det er bare telleren.
  • 5:46 - 5:48
    Jeg bare kvadratroten av det,
    og vi må få kvadrat
  • 5:48 - 5:50
    roten av nevneren også.
  • 5:50 - 5:52
    Hva er kvadratroten
    av 4a i andre?
  • 5:52 - 5:54
    Vel, det er 2a, ikke sant?
  • 5:54 - 5:56
    2a.
  • 5:56 - 5:57
    Hva gjør vi nå?
  • 5:57 - 5:59
    Det er svært viktig!
  • 5:59 - 6:00
    Når vi tar kvadratroten
    er det ikke bare den
  • 6:00 - 6:01
    positive kvadratroten.
  • 6:01 - 6:03
    Det er den positive eller
    minus kvadratroten.
  • 6:03 - 6:07
    Vi så det et par ganger
    når vi gjorde - du kan
  • 6:07 - 6:09
    si det er et pluss eller minus her
    også, men hvis du ser pluss eller
  • 6:09 - 6:11
    minus på toppen og en pluss eller
    minus på bunnen, trenger du
  • 6:11 - 6:12
    kun å skrive det en gang på toppen.
  • 6:12 - 6:15
    Jeg vil la deg tenke på hvorfor du bare
    trenger å skrive det en gang.
  • 6:15 - 6:18
    Hvis du hadde en negativ og en
    pluss, eller negativ og en pluss
  • 6:18 - 6:19
    kansellere noen ganger ut, eller en
    negativ og en negativ,
  • 6:19 - 6:21
    det er det samme som å kun
    ha et pluss på toppen.
  • 6:21 - 6:22
    Uansett, jeg tror du forsto det.
  • 6:22 - 6:26
    Og nå trenger vi bare å trekke
    b/2a fra begge sider.
  • 6:26 - 6:33
    Vi får, vi får - dette er den
    spennende delen - vi får x
  • 6:33 - 6:43
    er lik minus b over 2a pluss eller
    minus denne tingen, så
  • 6:43 - 6:52
    minus b i andre minus 4ac,
    alt dette over 2a.
  • 6:52 - 6:54
    Vi har allerede en felles
    nevner, slik at vi kan
  • 6:54 - 6:55
    bare legge til fraksjonene.
  • 6:55 - 6:59
    Så vi fikk - jeg kommer til å gjøre
    dette i en pulserende fet skrift - Jeg
  • 6:59 - 7:03
    vet ikke kanskje ikke så fet,
    vel grønnfarge - så vi
  • 7:03 - 7:11
    får x er lik, teller negativ b pluss
    eller minus kvadrat
  • 7:11 - 7:19
    roten av b i andre minus
    4ac, alt dette over 2a.
  • 7:19 - 7:23
    Og det er den berømte
    kvadratiske formelen.
  • 7:23 - 7:25
    Så der beviste vi det.
  • 7:25 - 7:28
    Vi beviste det bare fra
    å fullføre kvadratet.
  • 7:28 - 7:32
    Jeg håper du fant det
    litt interessant.
  • 7:32 - 7:33
    Vi sees i neste video.
Title:
Quadratic formula (proof) | Quadratic equations | Algebra I | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
07:34

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions