< Return to Video

Quadratic formula (proof) | Quadratic equations | Algebra I | Khan Academy

  • 0:00 - 0:01
    .
  • 0:01 - 0:03
    في عرض اكمال المربع استمريت بالقول ان جميع
  • 0:03 - 0:06
    المعادلات التربيعية عبارة عن اكمال مربع
  • 0:06 - 0:07
    كنوع من اكمال مربع مختصر
  • 0:07 - 0:10
    وكنت تحت تأثير فكرة انني قد انتهيت من هذا
  • 0:10 - 0:12
    الاثبات فعلياً لكن الآن ادركت انني لم افعل ذلك
  • 0:12 - 0:16
    دعوني اثبت المعادلة التربيعية لكم، عن طريق
  • 0:16 - 0:17
    اكمال المربع
  • 0:17 - 0:20
    اكمال المربع
  • 0:20 - 0:23
    دعونا نفترض ان لدي معادلة تربيعية
  • 0:23 - 0:26
    اعتقد ان المعادلة التربيعية هي ما تحاول
  • 0:26 - 0:29
    حله، ويسميها بعض الناس
  • 0:29 - 0:30
    بالصيغة التربيعية
  • 0:30 - 0:33
    لكن على اي حال لا اريد الخوض في المصطلحات
  • 0:33 - 0:36
    لكن دعونا نفترض ان لدي معادلة تربيعية
  • 0:36 - 0:46
    هي ax^2 + bx + c = 0
  • 0:46 - 0:48
    ودعونا نكمل المربع هنا
  • 0:48 - 0:49
    كيف نفعل ذلك؟
  • 0:49 - 0:57
    حسناً، دعونا نطرح c من كلا الطرفين، فنحصل على ax^2
  • 0:57 - 1:01
    + bx = -c
  • 1:01 - 1:03
    وكما قلت في عرض اكمال المربع
  • 1:03 - 1:06
    انني لا احبذ وجود المعامل a هنا
  • 1:06 - 1:08
    لدي معاملاً لعبارة x^2
  • 1:08 - 1:11
    لذا دعوني اقسم كل شيئ على a
  • 1:11 - 1:21
    فأحصل على x^2 + b/a x = --عليك
  • 1:21 - 1:25
    ان تقسم كلا الطرفين على a--
    -c/a
  • 1:25 - 1:28
    -c/a
  • 1:28 - 1:30
    الآن نحن جاهزون لاكمال المربع
  • 1:30 - 1:31
    ما هو اكمال المربع؟
  • 1:31 - 1:35
    حسناً، انه اذافة شيئ لهذه العبارة حتى
  • 1:35 - 1:39
    تتخذ صورة شيئ يعتبر مربع
  • 1:39 - 1:39
    العبارة
  • 1:39 - 1:40
    ماذا اعني بذلك؟
  • 1:40 - 1:43
    حسناً، سوف اصنع مساحة هنا
  • 1:43 - 1:52
    اذا قلت لكم x + a^2، فإن هذا يساوي
  • 1:52 - 1:58
    x^2 + 2ax + a، اليس كذلك؟
  • 1:58 - 2:01
    اذا كان بامكاني ان اضيف شيئ ما لهذا الجانب الايسر من
  • 2:01 - 2:06
    العبارة لكي يبدو هكذا، بالتالي يمكنني
  • 2:06 - 2:06
    ان اتجه في الاتجاه الآخر
  • 2:06 - 2:10
    يمكنني ان اقول ان هذا سيكون x + مربع شيئ ما
  • 2:10 - 2:12
    اذاً ماذا علي ان اضيف لكلا الطرفين؟
  • 2:12 - 2:15
    اذا شاهدتم عرض اكمال المربع فهذا الامر يجب ان يكون
  • 2:15 - 2:18
    بديهي بالنسبة لكم
  • 2:18 - 2:22
    ما تفعله هو ان تقول، حسناُ هذا b/a، انه يتوافق مع
  • 2:22 - 2:26
    عبارة 2a، اذاً a سيكون نصف هذا، اي سيكون
  • 2:26 - 2:28
    نصف هذا المعامل
  • 2:28 - 2:29
    هذا هو a
  • 2:29 - 2:32
    ثم ان ما احتاج لأن اضيفه هو a^2
  • 2:32 - 2:35
    لذا سأكون بحاجة لأن آخذ نصف هذا ومن ثم اقوم بتربيعه و
  • 2:35 - 2:36
    اضيفه لكلا الطرفين
  • 2:36 - 2:39
    دعوني افعل ذلك بلون مختلف
  • 2:39 - 2:41
    سوف استخدم اللون الارجواني
  • 2:41 - 2:43
    سوف آخذ نصف هذا --انني اكمل
  • 2:43 - 2:45
    المربع، هذا كل ما افعله، لا يوجد سحر هنا-- اذاً
  • 2:45 - 2:47
    + نصف هذا
  • 2:47 - 2:50
    نصف هذا هو b/2a اليس كذلك؟
  • 2:50 - 2:52
    فقط تضرب بـ 1/2
  • 2:52 - 2:54
    وعلي ان اقوم بتربيعه
  • 2:54 - 2:56
    حسناً، اذا فعلت هذا للجانب الايسر من المعادلة
  • 2:56 - 2:58
    فعلي ان افعله للجانب الايمن
  • 2:58 - 3:01
    اذاً + b/2a^2
  • 3:01 - 3:07
    + b/2a
  • 3:07 - 3:11
    والآن لدي هذا الجانب الايسر من المعادلة
  • 3:11 - 3:14
    بصورة مربع العبارة
  • 3:14 - 3:15
    x + شيئ ما
  • 3:15 - 3:16
    وما هي؟
  • 3:16 - 3:20
    حسناً، هذا يساوي --دعوني اغير الالوان مرة اخرى-- كم
  • 3:20 - 3:22
    يساوي الجانب الايسر من هذه المعادلة؟
  • 3:22 - 3:25
    ويمكنك استخدام هذا النمط وتتجه الى اليسار
  • 3:25 - 3:29
    انه x + ماذا؟
  • 3:29 - 3:33
    حسناً، قد قلنا a، يمكنك الاستعانة باحدى الطريقتين. a = نصف هذا
  • 3:33 - 3:36
    المعامل او ان a هو الجذر التربيعي لهذا المعامل او
  • 3:36 - 3:38
    بما اننا لم نقم بتربيعه فنحن نعلم ان هذا
  • 3:38 - 3:41
    هو a، اي ان b/2a هو a
  • 3:41 - 3:49
    هذا يعادل (x + b / 2a)^2
  • 3:49 - 3:56
    ثم ان هذا يساوي --دعونا نرى اذا كان يمكننا ان نبسط
  • 3:56 - 4:00
    هذا او نجعله اوضح قليلاً --ذلك يساوي--
  • 4:00 - 4:05
    انظروا، اذا اردت ان احصل على مقام موحد --انني استخدم
  • 4:05 - 4:08
    بعض الجبر هنا-- انظروا، عندما اقوم بتربيع هذا، فإنه
  • 4:08 - 4:11
    يصبح 4a^2 --دعوني اكتب هذا
  • 4:11 - 4:16
    هذا يساوي b^2 / 4a^2
  • 4:16 - 4:17
    اليس كذلك؟
  • 4:17 - 4:20
    واذا كان علي ان اضيف هذان الكسران، دعوني اجعل
  • 4:20 - 4:30
    هذه المعادلة تساوي 4a^2
  • 4:30 - 4:30
    اليس كذلك؟
  • 4:30 - 4:32
    واذا كان المقام هو 4a^2، فماذا
  • 4:32 - 4:34
    يصبح الـ -c/a؟
  • 4:34 - 4:40
    ارى انه اذا ضربت المقام بـ 4a، فعلي ان
  • 4:40 - 4:42
    اضرب البسط بـ 4a
  • 4:42 - 4:50
    فيصبح 4ac، اليس كذلك؟
  • 4:50 - 4:53
    ثم b^2 / 4a^2، هذا
  • 4:53 - 4:55
    يساوي b^2
  • 4:55 - 4:57
    انني استخدم الجبر
  • 4:57 - 4:58
    اتمنى انني لا اربككم
  • 4:58 - 4:59
    لقد قمت بتوسيع هذا
  • 4:59 - 5:02
    لقد اخذت مربع هذا، b^2 / 4a^2
  • 5:02 - 5:05
    ومن ثم اضفت هذا الى هذا، فحصلت على مقام موحد
  • 5:05 - 5:10
    و -c/a يعادل -4ac / 4a^2
  • 5:10 - 5:12
    والآن يمكننا ان نأخذ الجذر التربيعي
  • 5:12 - 5:13
    لطرفي هذه المعادلة
  • 5:13 - 5:16
    وهذا يجب ان يكون
  • 5:16 - 5:17
    مألوفاً لكم الآن
  • 5:17 - 5:19
    دعونا نرى اذاً، نحصل على x
  • 5:19 - 5:21
    اذا اخذنا الجذر التربيعي لطرفي هذه المعادلة
  • 5:21 - 5:30
    نحصل على x + b/2a = الجذر التربيعي لهذا --دعونا
  • 5:30 - 5:32
    نأخذ الجذر التربيعي للبسط والمقام
  • 5:32 - 5:36
    البسط هو --سوف اضع b^2 اولاً، انني
  • 5:36 - 5:38
    اغير من الترتيب، لا يهم--
  • 5:38 - 5:44
    الجذر التربيعي لـ b^2 - 4ac، صحيح؟
  • 5:44 - 5:46
    هذا هو البسط
  • 5:46 - 5:48
    لقد اخذت جذره التربيعي، وعلينا ان نحصل على
  • 5:48 - 5:50
    الجذر التربيعي للمقام ايضاً
  • 5:50 - 5:52
    ما هو الجذ التربيعي لـ 4a^2؟
  • 5:52 - 5:54
    حسناً، انه 2a، اليس كذلك؟
  • 5:54 - 5:56
    2a
  • 5:56 - 5:57
    وماذا نفعل الآن؟
  • 5:57 - 5:59
    اوه، انه مهم جداً!!
  • 5:59 - 6:00
    عندما نأخذ الجذر التربيعي، فهذا لا يعني
  • 6:00 - 6:01
    الجذر التربيعي الموجب فقط
  • 6:01 - 6:03
    بل الجذر التربيعي الموجب او السالب
  • 6:03 - 6:07
    لقد رأينا ذلك لمرات عدة عندما اجرينا --ويمكنك
  • 6:07 - 6:09
    ان تقول موجب او سالب هنا ايضاً، لكن اذا نظرتم الى + او
  • 6:09 - 6:11
    - في الاعلى و + او - في الاسفل، فيمكنكم
  • 6:11 - 6:12
    ان تكتبوها لمرة واحدة في الاعلى
  • 6:12 - 6:15
    سوف ادعكم تفكرون في سبب وجوب كتابته لمرة واحدة فقط
  • 6:15 - 6:18
    اذا كان لديكم اشارة سالبة واخرى موجبة، او اارة سالبة و اشارة موجبة
  • 6:18 - 6:19
    فاحياناً ما يتم حذفهما، او سالب وسالب
  • 6:19 - 6:21
    فهذا يعادل موجب في الاعلى
  • 6:21 - 6:22
    على اي حال، اعتقد انك تدرك ذلك
  • 6:22 - 6:26
    والآن، علنا ان نطرح b/2a من كلا الطرفين
  • 6:26 - 6:34
    ونحصل على، نحصل --وهذا هو الجزء الممتع-- نحصل على x
  • 6:34 - 6:43
    = b / 2a- + او - هذا
  • 6:43 - 6:52
    اي b^2 - 4ac-، وكل ذلك مقسوماً على 2a
  • 6:52 - 6:54
    ونحن لدينا بالفعل المقام الموحد، اذاً يمكننا ان
  • 6:54 - 6:55
    نضيف الكسور
  • 6:55 - 6:59
    فنحصل على --وسوف افعل ذلك بلون ساطع--
  • 6:59 - 7:03
    لا اعلم، ربما لي بخط سميك جداً، حسناً اللون الاخضر-- اذاً
  • 7:03 - 7:11
    نحصل على x =، البسط هو -b + او -
  • 7:11 - 7:19
    الجذر التربيعي لـ b^2 - 4ac، وكل ذلك مقسوماً على 2a
  • 7:19 - 7:23
    وهذه هي الصيغة المعروفة للعبارة التربيعية
  • 7:23 - 7:25
    لقد اثبتناها
  • 7:25 - 7:28
    واثبتناها عن طريق اكمال المربع
  • 7:28 - 7:32
    اتمنى انكم وجدتم ذلك ممتعاً
  • 7:32 - 7:33
    اراكم في العرض التالي
Title:
Quadratic formula (proof) | Quadratic equations | Algebra I | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
07:34

Arabic subtitles

Revisions