Uno sviluppatore di app di 12 anni | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach
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0:05 - 0:08Salve a tutti,
mi chiamo Thomas Suarez. -
0:08 - 0:12Sono sempre stato attratto
dai computer e dalla tecnologia, -
0:12 - 0:14e ho creato alcune app per iPhone,
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0:14 - 0:15iPod Touch e iPad.
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0:15 - 0:18Vorrei condividerne un paio con voi oggi.
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0:18 - 0:22La mia prima app prediceva il futuro,
si chiamava Earth Fortune -
0:22 - 0:25ed era in grado di mostrare
diversi colori della Terra -
0:25 - 0:28in base alla vostra fortuna.
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0:28 - 0:30La mia app preferita
e di maggior successo -
0:31 - 0:34è Bustin Jieber - (Risate) -
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0:34 - 0:37che sarebbe Acchiappa La Talpa
con Justin Bieber. -
0:39 - 0:42L'ho creata perché molte persone a scuola
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0:42 - 0:44non amavano molto Justin Bieber,
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0:44 - 0:47così ho deciso di fare l'app.
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0:48 - 0:50Mi sono messo a programmarla,
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0:50 - 0:53e l'ho lanciata poco prima
delle vacanze del 2010. -
0:54 - 0:57Molti mi chiedono come le ho create.
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0:58 - 1:01Spesso accade perché anche la persona
che mi pone la domanda -
1:01 - 1:03vuole creare un'applicazione.
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1:03 - 1:05Molti ragazzi oggi amano i videogiochi,
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1:06 - 1:08ma ora vogliono crearli,
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1:08 - 1:09ed è difficile,
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1:09 - 1:12perché molti non sanno dove andare
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1:12 - 1:14per scoprire come fare un programma.
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1:14 - 1:17Per il calcio si può andare
in una squadra di calcio. -
1:17 - 1:20Per il violino, potreste prendere
lezioni di violino. -
1:20 - 1:22Ma nel caso in cui vogliate fare un'app?
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1:22 - 1:24E alcuni genitori magari hanno fatto
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1:24 - 1:27alcune di queste cose da ragazzi
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1:27 - 1:29ma non molti di loro
avranno sviluppato delle app. (Risate) -
1:30 - 1:33Dove vi recate per capire
come si fa un'app? -
1:33 - 1:36Ecco come mi ci sono avvicinato io.
Questo è ciò che ho fatto. -
1:36 - 1:38Innanzitutto, ho programmato
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1:38 - 1:42in più linguaggi di programmazione
per capirne le basi, -
1:42 - 1:45ad esempio Python, C, Java, ecc.
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1:47 - 1:49E poi la Apple ha lanciato l'iPhone,
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1:50 - 1:52e con esso, il software development kit
dell'iPhone, -
1:52 - 1:56e questo kit è una suite di strumenti
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1:56 - 1:59per creare e programmare app per iPhone.
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2:00 - 2:03Questo ha aperto un mondo di possibilità
del tutto nuovo per me, -
2:03 - 2:07e dopo aver giocato per un po' con il kit,
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2:07 - 2:10ho creato un paio di app,
ho creato delle app di prova. -
2:10 - 2:13Una di queste era proprio Earth Fortune,
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2:13 - 2:16ed ero pronto per caricarla sull'App Store
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2:16 - 2:20così ho persuaso i miei genitori
a pagare l'abbonamento di 99 dollari -
2:20 - 2:23per poter mettere le mie app
sull'App Store. -
2:23 - 2:26Hanno accettato
e ora ho delle app sull'App Store. -
2:27 - 2:30Ho avuto molto interesse e incoraggiamento
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2:30 - 2:32dalla mia famiglia, amici, insegnanti
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2:32 - 2:33e anche dalle persone dell'Apple Store,
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2:33 - 2:36e mi è stato di grande aiuto.
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2:36 - 2:39Mi sono ispirato molto a Steve Jobs,
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2:39 - 2:42e ho fondato un club di app a scuola,
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2:44 - 2:48e un insegnante della mia scuola
sta gentilmente sponsorizzando il mio club. -
2:48 - 2:51Tutti gli studenti della scuola
possono venire -
2:51 - 2:53e imparare come ideare un'app.
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2:54 - 2:57Così posso condividere
le mie esperienze con gli altri. -
2:59 - 3:02Ci sono dei programmi chiamati
iPad Pilot Program, -
3:03 - 3:05e alcune scuole distrettuali ce li hanno.
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3:05 - 3:07Ho la fortuna di far parte
di una di queste scuole. -
3:07 - 3:12Una delle maggiori sfide è capire
come l'iPad dovrebbe essere usato -
3:12 - 3:15e quali app dovremmo mettere sull'iPad.
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3:15 - 3:18Così riceviamo dei feedback
da alcuni insegnanti a scuola -
3:18 - 3:21per vedere quali app hanno apprezzato.
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3:21 - 3:23Quando creiamo l'app e la vendiamo,
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3:24 - 3:27sarà gratis per i distretti locali
e altri distretti -
3:28 - 3:31a cui vendiamo,
tutti i soldi ricavati -
3:31 - 3:34vanno alle fondazioni locali
che si occupano di istruzione. -
3:35 - 3:39Oggigiorno, gli studenti tendono
a saperne qualcosa in più -
3:39 - 3:42degli insegnanti sulla tecnologia.
(Risate) -
3:46 - 3:49Dunque - (Risate) -
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3:50 - 3:53scusate - (Risate) -
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3:55 - 3:57questa è una risorsa per gli insegnanti,
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3:57 - 4:00e gli educatori dovrebbero riconoscere
questa risorsa -
4:00 - 4:02e farne buon uso.
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4:03 - 4:07Mi piacerebbe concludere
dicendo cosa vorrei fare in futuro. -
4:08 - 4:12Innanzitutto, vorrei creare
altre app e altri giochi. -
4:12 - 4:15Sto lavorando con un'azienda
per creare un'app. -
4:16 - 4:20Vorrei entrare nella programmazione
e sviluppo per Android, -
4:20 - 4:22e vorrei continuare con il mio club,
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4:22 - 4:24e trovare altri modi con cui gli studenti
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4:24 - 4:27possano condividere le conoscenze
con gli altri. -
4:27 - 4:28Grazie.
(Applausi)
- Title:
- Uno sviluppatore di app di 12 anni | Thomas Suarez | TEDxManhattanBeach
- Description:
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Gran parte dei dodicenni ama giocare con i videogiochi -- Thomas Suarez ha imparato da autodidatta a crearli. Dopo aver sviluppato applicazioni per iPhone come "Bustin Jieber", un gioco simile ad "Acchiappa la talpa", adesso sta sfruttando le sue capacità per aiutare altri ragazzi come lui a diventare sviluppatori.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 04:34
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