< Return to Video

Tələb əyrisinin əlavə olunması | İstehsal qərarları və iqtisadi qazanc | Mikroiqtisadiyyat | Khan Akademiya

  • 0:01 - 0:02
    Son bir neçə videoda
  • 0:02 - 0:04
    kiçik rəqabətli avtomobil yuma
    biznesi üçün marjinal
  • 0:04 - 0:07
    məhsul gəlir əyrisi yaratdıq.
  • 0:07 - 0:09
    Mahiyyət etibarilə
  • 0:09 - 0:12
    bunun firmanın əmək üçün olan
  • 0:12 - 0:15
    tələb əyrisi olduğunu başa düşdük.
  • 0:15 - 0:17
    İlk videoda qeyd etmişdim ki,
  • 0:17 - 0:19
    müəyyən bir bazardakı tələb əyrisini
  • 0:19 - 0:20
    bilirsinizsə--
  • 0:20 - 0:23
    --bu, müəyyən bir növ əmək
    bazarıdır.
  • 0:23 - 0:24
    Çox güman ki, avtomobil
    yuma sahəsində
  • 0:24 - 0:25
    işləyənlərdir.
  • 0:25 - 0:26
    Onda bir firmanın və digər
  • 0:26 - 0:28
    frimaların bu tip əmək üçün
  • 0:28 - 0:29
    tələb əyrisini bilirisinizsə,
  • 0:29 - 0:30
    tələb əyrilərini cəmləyib
  • 0:30 - 0:32
    bu növ əmək, ya da
  • 0:32 - 0:34
    məhsul və xidmət üçün
  • 0:34 - 0:36
    bütün bazar tələbini tapa bilərsiniz.
  • 0:36 - 0:37
    Bu videoda məqsədim tələb əyrilərini
    cəmləməyin
  • 0:37 - 0:40
    nə demək olduğunu başa düşməyinizdir.
  • 0:40 - 0:41
    Bir tərəfdən aydın başa düşülür,
  • 0:41 - 0:44
    digər tərəfdən isə qeyri-intuitivdir.
  • 0:44 - 0:47
    Çünki oxların iqtisadiyyatda
    adlandırılmasına
  • 0:47 - 0:49
    əsasən
  • 0:49 - 0:51
    qiymət oxu şaqulidir.
  • 0:51 - 0:53
    İki firma üçün tələb əyrisini çəkək.
  • 0:53 - 0:54
    Sadələşdirilmiş versiyaları
    göstərəcəyəm.
  • 0:54 - 0:56
    Bundan burada istifadə
    etməyəcəyəm.
  • 0:56 - 0:58
    Sadəcə iki sadələşdirilmiş
    tələb əyrisi çəkəcəyəm.
  • 0:58 - 0:59
    Bu, yalnız əmək bazarlarına aid deyil.
  • 0:59 - 1:02
    Bu, hər hansı bir tələb əyrisinə aiddir.
  • 1:02 - 1:03
    İki tələb əyrisini cəmləmək istəsəm,--
  • 1:03 - 1:06
    --bu, bir qurumun tələbidir.
  • 1:06 - 1:08
    Bu, bir firmanın tələbidir.
  • 1:08 - 1:12
    Bu, qiymət, bu da miqdardır.
  • 1:12 - 1:14
    Bu, miqdardır.
  • 1:14 - 1:17
    Fərz edək ki, qiymət 10 olanda
  • 1:17 - 1:18
    heç nə tələb etmirlər.
  • 1:18 - 1:20
    Bu, saatlıq əmək haqqıdırsa
  • 1:20 - 1:21
    və qiymət 0-dırsa,
  • 1:21 - 1:24
    miqdar artacaq. Yəni
  • 1:24 - 1:26
    10 nəfər tələb edəcəklər.
  • 1:26 - 1:29
    Nəticədə belə bir situasiya yaranır.
  • 1:29 - 1:32
    Burada belə bir tələb əyrisi var.
  • 1:32 - 1:35
    Tələb əyrisi
  • 1:35 - 1:36
    bu
  • 1:36 - 1:38
    şəkildədir.
  • 1:38 - 1:40
    Tələb əyrisində başqa bir nöqtəni
    də qeyd edəcəyəm.
  • 1:40 - 1:44
    Bu firmada qiymət 5
    yaxud, saatda 5 dollar
  • 1:44 - 1:45
    olsa, firma
  • 1:45 - 1:47
    əmək qarşılığında hər
  • 1:47 - 1:49
    saatda 5 nəfər
  • 1:49 - 1:54
    tələb edəcək.
  • 1:54 - 1:54
    Düzü, bu,
  • 1:54 - 1:56
    hər hansı bir tələb
    əyrisi üçün ümumidir.
  • 1:56 - 1:58
    Yalnız əmək baxımından
    yanaşacağıq.
  • 1:58 - 1:59
    Bu, Firma 1-dir.
  • 1:59 - 2:01
    Bu isə firmanın tələbidir.
  • 2:01 - 2:02
    Firma 1.
  • 2:02 - 2:03
    Portağal üçün tələbdən
    bəhs ediriksə,
  • 2:03 - 2:04
    bu, bir firma olmaz.
  • 2:04 - 2:07
    Bu, bir istehlakçı yaxud
    topdansatışçı
  • 2:07 - 2:08
    və ya buna bənzər nəsə ola bilər.
  • 2:08 - 2:11
    Bu, Firma 1-in işçi qüvvəsinə
    olan tələbidir.
  • 2:11 - 2:13
    Fərz edək ki, Firma 2-nin tələbi
    buna bənzəyir.
  • 2:13 - 2:15
    Onları bir düz xətt üzərində
    çəkməyə çalışacağam.
  • 2:15 - 2:18
    Firma 2-in tələbi buna bənzəyir.
  • 2:18 - 2:20
    Oxlar eyni adlara sahib
    olacaq.
  • 2:20 - 2:21
    Bu, miqdardır.
  • 2:21 - 2:23
    Buradakı qiymətdir.
  • 2:23 - 2:24
    Bu, 5-ə bərabərdir.
  • 2:24 - 2:26
    Bu, 10-a bərabərdir.
  • 2:26 - 2:28
    Onda bu, 15-ə bərabərdir.
  • 2:28 - 2:32
    Fərz edək ki, bu isə 5-dir.
  • 2:32 - 2:34
    Buradakı isə 6-dır.
  • 2:34 - 2:36
    Tələb əyrisi belə görünür.
  • 2:36 - 2:38
    Bu şəkildə görünür.
  • 2:38 - 2:41
    Bir az tənzimləyim.
  • 2:41 - 2:42
    İndi daha səliqəsiz görünür.
  • 2:42 - 2:44
    Bu şəkildə görünür.
  • 2:44 - 2:46
    Buraya əlavə rəqəmlər də qoya bilərdim.
  • 2:46 - 2:48
    Qiymət 10-a bərabərdirsə,
  • 2:48 - 2:51
    bu firma 2 işçi tələb edəcək.
  • 2:51 - 2:52
    Əmək haqqında düşünürüksə,
  • 2:52 - 2:53
    saat başına 10 dollarla
  • 2:53 - 2:55
    saatda 2 nəfər qazanacaqlar.
  • 2:55 - 2:57
    Qiymət 5-ə bərabər olarsa,
  • 2:57 - 3:00
    -
  • 3:00 - 3:02
    4 işçi tələb olunacaq.
  • 3:02 - 3:03
    Bunlar hamısı.
  • 3:03 - 3:04
    Bu tələb əyrisində
  • 3:04 - 3:05
    bir neçə nöqtəyə baxdıq.
  • 3:05 - 3:07
    İndi onları cəmləməyə
    hazırıq.
  • 3:07 - 3:10
    Bu, Firma 2-dir.
  • 3:10 - 3:12
    Firma 2-nin əməyə
    olan tələbidir.
  • 3:12 - 3:14
    Gəlin bu iki əyrini cəmləyək.
  • 3:14 - 3:15
    Qeyri-intuitiv olduğunu dedikdə--
  • 3:15 - 3:16
    --buna baxacağıq.
  • 3:16 - 3:17
    Müəyyən bir qiymət üçün
  • 3:17 - 3:21
    indi nə qədər əmək tələb olunur?
  • 3:21 - 3:23
    Əslində üfüqi olaraq
    cəmləyəcəyik.
  • 3:23 - 3:24
    Bir saniyəyə nədən danışdığımı
  • 3:24 - 3:25
    başa düşəcəksiniz.
  • 3:25 - 3:27
    Onları bir yerdə cəmlədikdə
  • 3:27 - 3:28
    -
  • 3:28 - 3:31
    eyni oxlarım olacaq.
  • 3:32 - 3:34
    Fərz edək ki, bu, 5-dir.
  • 3:34 - 3:37
    Bu isə 10.
  • 3:37 - 3:38
    Əslində bu oxda,
  • 3:38 - 3:41
    ikinci oxda bir az irəliləyək.
  • 3:41 - 3:43
    İkinci oxu
  • 3:43 - 3:44
    mümkün qədər düz edəcəyəm.
  • 3:44 - 3:50
    Fərz edək ki, bu, 5, 10, 15-dir.
  • 3:50 - 3:51
    -
  • 3:51 - 3:54
    Və bu, 5, 10, 15-dir.
  • 3:54 - 3:56
    Üfüqi şəkildə düzəltmək üçün
    əlimdən gələni edirəm.
  • 3:56 - 3:58
    Bu, 15-dir.
  • 3:58 - 4:00
    Bu 10 ilə bu 10,
  • 4:00 - 4:02
    bu 10 ilə birlikdə,
  • 4:02 - 4:05
    və bu 5, bu 5 və bu 5 ilə.
  • 4:05 - 4:07
    Bazarda qiymət 5 olanda
  • 4:07 - 4:09
    tələb olunan ümumi miqdar nə qədərdir?
  • 4:09 - 4:10
    Hələ də 0 olacaq,
  • 4:10 - 4:14
    çünki bu firma da hələ 0 tələb edir.
  • 4:14 - 4:18
    Ancaq sonra qiymət 10 olsa,
  • 4:18 - 4:19
    bu firma,
  • 4:19 - 4:20
    Firma 1
    0 işçi tələb edəcək.
  • 4:20 - 4:23
    Ancaq buradakı Firma 2-nin tələbi 2-dir.
  • 4:23 - 4:25
    10-a gedəcəyik.
  • 4:25 - 4:26
    Tam orada olacaq.
  • 4:26 - 4:28
    Bu, təxminən 2-yə bərabərdir.
  • 4:28 - 4:31
    Bu məsafə təxminən 2-dir.
  • 4:31 - 4:32
    Sonra 5-ə getsək,
  • 4:32 - 4:34
    qiymət 5 olduqda
  • 4:34 - 4:35
    Firma 1 5 işçi tələb edəcək.
  • 4:35 - 4:39
    Firma 2 4 işçi tələb edəcək.
  • 4:39 - 4:40
    Qiymət 5 olduqda
  • 4:40 - 4:43
    5 üstəgəl 4 olacaq.
  • 4:43 - 4:44
    Qiymət 5 olduqda
  • 4:44 - 4:49
    9 işçi qüvvəsi olacaq.
  • 4:49 - 4:51
    -
  • 4:51 - 4:53
    Onda qiymət 0 olduqda isə
  • 4:53 - 4:54
    əgər əmək pulsuzdursa,
  • 4:54 - 4:55
    bu firma 10 işçi tələb edərdi.
  • 4:55 - 4:57
    Bu firma isə 6 işçi tələb edəcək.
  • 4:57 - 4:58
    Bir yerdə cəmlədikdə isə
  • 4:58 - 5:00
    16 işçi olur.
  • 5:00 - 5:02
    16 işçiyə sahibik.
  • 5:02 - 5:06
    Əməyin birləşmiş
    tələb əyrisi
  • 5:06 - 5:07
    bu şəkildə görünəcəkdir.
  • 5:07 - 5:08
    Əslində bunu
  • 5:08 - 5:09
    mavi rəngdə edəcəyəm.
  • 5:09 - 5:11
    Əməyin birləşmiş
    tələb əyrisi
  • 5:11 - 5:13
    bu şəkildə görünəcəkdir.
  • 5:13 - 5:14
    10 dollarla 15 dollar arasında
  • 5:14 - 5:17
    yalnız Firma 1 hər hansı bir işçi
    almaq üçün maraqlanır.
  • 5:17 - 5:19
    Yəni buradakı bu hissə buna bənzəyəcək.
  • 5:19 - 5:21
    Bu nöqtədən sonra isə
  • 5:21 - 5:22
    mahiyyətcə Firma 1-i
  • 5:22 - 5:23
    cəmə əlavə edirik.
  • 5:23 - 5:24
    Onda Firma 1--
  • 5:24 - 5:26
    --bəlkə, o hissəni fərqli bir
    rəngdə edərəm.
  • 5:26 - 5:28
    O zaman
  • 5:28 - 5:31
    bu şəkildə görünəcək.
  • 5:31 - 5:32
    Cəmlədik.
  • 5:32 - 5:36
    Bu sətri üfüqi olaraq bu
    sətir ilə cəmlədik.
  • 5:36 - 5:37
    Bu xətti götürək.
  • 5:37 - 5:38
    İstənilən nöqtədə,
  • 5:38 - 5:39
    burada 5-də
  • 5:39 - 5:41
    qiymət və miqdarı
  • 5:41 - 5:43
    buradakı miqdara əlavə edirik.
  • 5:43 - 5:46
    Bunun bir az qeyri-intuitiv olduğunu
  • 5:46 - 5:48
    düşünməyimin səbəbi budur ki,--
  • 5:48 - 5:50
    --ən azı bizim öyrəşdiyimiz
    cəbri üsulları
  • 5:50 - 5:52
    nəzərə alaq.
  • 5:52 - 5:55
    Şaquli şəkildə cəmləməyə öyrəşmişik.
  • 5:55 - 5:56
    Qiyməti və miqdarı dəyişdirsə idik,
  • 5:56 - 5:58
    o zaman bunları bir-birinin
    üstünə yığa və
  • 5:58 - 5:59
    şaquli olaraq cəmləyə bilərdik.
  • 5:59 - 6:01
    Məhz buna görə də bir
    az qeyri-intuitivdir.
  • 6:01 - 6:02
    Ancaq ümid varam ki, bunu
    başa düşdünüz.
  • 6:02 - 6:04
    Sadəcə hər bir tələb əyrisini
  • 6:04 - 6:06
    istənilən qiymətdə nəzərdən keçirdik.
  • 6:06 - 6:06
    Müəyyənləşdiririk ki,
  • 6:06 - 6:08
    Firma 2 və
  • 6:08 - 6:09
    Firma 1-in tələbi nədir.
  • 6:09 - 6:11
    Onları cəmləyib
  • 6:11 - 6:12
    bunu əldə edirik.
  • 6:12 - 6:15
    Bu birləşmiş bazar tələb əyrisini əldə edirik.
  • 6:15 - 6:17
    Firma 1 üstəgəl Firma 2.
Title:
Tələb əyrisinin əlavə olunması | İstehsal qərarları və iqtisadi qazanc | Mikroiqtisadiyyat | Khan Akademiya
Description:

Tələb əyrisi necə əlavə olunur

Növbəti dərsi izləyin: https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/firm-economic-profit/price-discrimination-tutorial/v/first-degree-price-discrimination?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics

Əvvəlki dərsi qaçırmısınızmı? https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/firm-economic-profit/labor-marginal-product-rev/v/how-many-people-to-hire-given-the-mpr-curve?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics

Khan Akademiyada Mikroiqtisadiyyat: Ənənəvi kollec səviyyəsində mikroiqtisadiyyatın giriş kursunu əhatə edən mövzular

Khan Akademiya haqqında: Khan Akademiya şagirdlərə sinif daxilində və xaricində öz templəri ilə təhsil almağa imkan verən təcrübə məşqləri, təlimat videoları və fərdi öyrənmə panelini təklif edir. Riyaziyyat, elm, kompüter proqramı, tarix, sənət tarixi, iqtisadiyyat və daha çoxunu əhatə edir. Riyazi tapşırıqlarımız güclü yönlərini və öyrənmə boşluqlarını müəyyən edən ən müasir, uyğunlaşma texnologiyasından istifadə edərək uşaq bağçasından qədər uşaqları istiqamətləndirir. Xüsusi məzmun təqdim etmək üçün NASA, Müasir İncəsənət Muzeyi, Kaliforniya Elmlər Akademiyası və MIT kimi qurumlarla da əməkdaşlıq etdik.

Pulsuz. Hər kəs üçün. Həmişəlik. #YouCanLearnAnything

Khan Akademiyanın Mikroiqtisadiyyat kanalına abunə olun: https://www.youtube.com/channel/UC_6zQ54DjQJdLodwsxAsdZg
Khan Akademiyaya abunə olun: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:18

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.