Return to Video

Az ember kiterjesztésének jövője | Maurice Conti | TEDxPortland

  • 0:11 - 0:14
    Portland, ejha! Köszönöm,
    hogy ennyien eljöttek.
  • 0:14 - 0:15
    Szeretek idelátogatni.
  • 0:16 - 0:19
    Ugyan hol máshol kapnék ilyen reggelit?
  • 0:19 - 0:20
    (Nevetés)
  • 0:20 - 0:24
    Ez nagyon kreatív hely.
  • 0:24 - 0:25
    (Nevetés)
  • 0:25 - 0:27
    Hányan kreatívok önök közül:
  • 0:27 - 0:31
    tervezők, mérnökök,
    vállalkozók, művészek,
  • 0:31 - 0:33
    vagy csak nagy a képzelőerejük?
  • 0:34 - 0:35
    Jelentkezzenek!
    (Ujjongás)
  • 0:35 - 0:37
    Tehát a többség.
  • 0:38 - 0:40
    Újdonsággal szolgálhatok
    nekünk, kreatívoknak.
  • 0:41 - 0:44
    A következő 20 év folyamán
  • 0:46 - 0:49
    munkánk nagyobb változáson megy át,
  • 0:50 - 0:52
    mint az előző 2 000 évben.
  • 0:53 - 0:57
    Az emberi történelem
    új korszakának hajnalán járunk.
  • 0:58 - 1:03
    A munkavégzés alapján
    négy nagy történelmi korszak létezik.
  • 1:04 - 1:07
    A vadászó-gyűjtögető korszak
    néhány millió évig tartott.
  • 1:08 - 1:11
    Utána a mezőgazdasági korszak
    néhány ezer évig,
  • 1:11 - 1:15
    az ipari korszak pedig
    pár évszázadig tartott.
  • 1:15 - 1:19
    Az információs korszak
    csak néhány évtizede tart.
  • 1:19 - 1:24
    Ma pedig mint faj a következő
    nagy korszakba lépünk.
  • 1:26 - 1:28
    Üdvözlök mindenkit a kiterjesztett korban!
  • 1:28 - 1:32
    Ebben az új korszakban a természetes
    emberi készségek ki fognak bővülni,
  • 1:32 - 1:35
    hála a gondolkodást segítő
    számítástechnikai rendszereknek,
  • 1:35 - 1:37
    a gyártást megkönnyítő robotrendszereknek,
  • 1:37 - 1:39
    valamint a digitális idegrendszernek,
  • 1:39 - 1:43
    amely a természetes érzékeken túlmenően
    kapcsol minket a környezetünkhöz.
  • 1:45 - 1:47
    Kezdjük a kognitív kiterjesztéssel!
  • 1:47 - 1:49
    Hányan vannak itt kiterjesztett kiborgok?
  • 1:49 - 1:52
    (Nevetés)
  • 1:52 - 1:53
    Hárman-négyen,
  • 1:53 - 1:55
    csak mert ez Portland.
  • 1:55 - 1:58
    (Nevetés)
  • 1:58 - 2:00
    Igen, Portland természetfölötti.
  • 2:00 - 2:02
    (Nevetés)
  • 2:02 - 2:04
    Állítom, hogy már ki vagyunk terjesztve.
  • 2:05 - 2:07
    Tegyük fel, buliban vannak,
  • 2:07 - 2:10
    és valaki kérdést tesz föl,
    amelyre nem tudják a választ.
  • 2:10 - 2:14
    Ha van egy ilyesmijük,
    egy szempillantás alatt megvan a válasz.
  • 2:15 - 2:17
    De ez csak a primitív kezdet.
  • 2:18 - 2:21
    Még a Siri is csak passzív eszköz.
  • 2:21 - 2:25
    Az utóbbi 3,5 millió
    évben használt eszközök
  • 2:25 - 2:28
    teljesen passzívak voltak.
  • 2:30 - 2:33
    Csak azt teszik, amit mondunk nekik,
    és semmi egyebet.
  • 2:33 - 2:36
    Az első szerszámunk csak
    azt vágta, amire rácsaptunk vele.
  • 2:37 - 2:40
    A véső csak ott farag,
    ahová a szobrász odailleszti.
  • 2:41 - 2:47
    Legjobb szerszámaink is csak kifejezett
    utasításunkra tesznek bármit is.
  • 2:48 - 2:51
    Jelenleg – és ez nagyon zavar –
  • 2:51 - 2:52
    mindig korlátozva vagyunk,
  • 2:52 - 2:56
    mert manuálisan kell betáplálnunk
    akaratunkat a szerszámba,
  • 2:56 - 2:58
    szó szerint a kezünkkel,
  • 2:58 - 3:00
    még a számítógépbe is.
  • 3:01 - 3:03
    De én inkább olyan vagyok,
    mint Scotty a Star Trekből,
  • 3:03 - 3:05
    (Nevetés)
  • 3:05 - 3:07
    mert beszélgetni szeretnék
    a számítógépemmel,
  • 3:07 - 3:10
    pl.: "Számítógép, tervezz egy autót!",
  • 3:10 - 3:12
    erre mutat nekem egy autót.
  • 3:12 - 3:14
    Én: "Nem, nézzen ki gyorsabbnak
    és kevésbé németesnek.
  • 3:14 - 3:17
    És puff, a gép mutat egy változatot.
  • 3:17 - 3:18
    (Nevetés)
  • 3:19 - 3:21
    Lehet, hogy a beszélgetés még odébb van,
  • 3:21 - 3:24
    de kevésbé, mintsem gondolnák,
  • 3:24 - 3:26
    mert jelenleg
  • 3:26 - 3:27
    dolgozunk rajta.
  • 3:27 - 3:31
    A szerszámok adják az ugrás lehetőségét
    a passzívtól az alkotó felé.
  • 3:31 - 3:36
    Az alkotó tervezőeszközök számítógépet
    és algoritmust használnak
  • 3:36 - 3:39
    a geometria szintetizálására,
  • 3:39 - 3:42
    hogy maguk álljanak elő új tervekkel.
  • 3:42 - 3:45
    Csak közölni kell velük céljainkat,
    és kikötéseinket.
  • 3:45 - 3:46
    Példát mondok.
  • 3:46 - 3:49
    E drón vázának elkészítéséhez
  • 3:49 - 3:52
    csak annyi kell, hogy valami
    ilyesmit mondjunk:
  • 3:52 - 3:53
    négy légcsavarja van,
  • 3:53 - 3:55
    a lehető legkönnyebb legyen,
  • 3:55 - 3:58
    és aerodinamikailag hatékony legyen.
  • 3:58 - 4:02
    Ekkor a gép végigvizsgálja
    az összes megoldás tárházát:
  • 4:02 - 4:06
    kritériumainkat kielégítő
    minden egyes lehetőséget,
  • 4:06 - 4:08
    azt a sokmilliónyit.
  • 4:08 - 4:10
    Ehhez nagyszámítógép kell.
  • 4:10 - 4:12
    De a gép jelentkezik a tervvel,
  • 4:12 - 4:15
    amelyet mi magunk el sem tudtunk képzelni.
  • 4:15 - 4:18
    A gép magától hozza elő a tervet,
  • 4:18 - 4:20
    senki semmit sem rajzolt,
  • 4:20 - 4:22
    az egészet a nulláról kezdte.
  • 4:23 - 4:26
    Egyébként nem véletlen,
  • 4:26 - 4:29
    hogy a drón váza olyan,
    mint a repülő mókus medencecsontja.
  • 4:29 - 4:32
    (Nevetés)
  • 4:32 - 4:34
    Azért, mert az algoritmust úgy tervezték,
  • 4:34 - 4:36
    ahogy az evolúció működik.
  • 4:37 - 4:40
    Pompás dolog, hogy ezt a technológiát
  • 4:40 - 4:41
    a valóságban is látjuk.
  • 4:41 - 4:43
    Több éve dolgozunk az Airbusszal
  • 4:43 - 4:45
    a repülőgép forradalmasításán.
  • 4:45 - 4:47
    Még messze vagyunk tőle.
  • 4:47 - 4:51
    De nemrég alkotó mesterséges
    értelmet alkalmaztunk,
  • 4:51 - 4:53
    hogy megbirkózzunk a feladattal.
  • 4:54 - 4:59
    Ez 3D-ben nyomtatott kabinválaszfal,
    amelyet számítógép tervezett.
  • 4:59 - 5:02
    Erősebb, mint az eredeti,
    de a súlya feleannyi.
  • 5:02 - 5:05
    Még idén útjára indul az Airbus A320-ban.
  • 5:07 - 5:09
    Ma a számítógépek képesek alkotni,
  • 5:09 - 5:14
    s a jól definiált feladatokra
    saját megoldásokat javasolnak.
  • 5:15 - 5:16
    De nem találékonyak.
  • 5:16 - 5:19
    Mindig a nulláról kell kezdeniük,
  • 5:19 - 5:22
    és ez azért van, mert nem tanulékonyak.
  • 5:23 - 5:25
    Akárcsak Maggie.
  • 5:25 - 5:26
    (Nevetés)
  • 5:26 - 5:29
    Bár Maggie sok fejlett
    tervezőeszköznél okosabb.
  • 5:30 - 5:31
    Hogy mit értek ezen?
  • 5:31 - 5:33
    Ha a gazdája veszi a pórázt,
  • 5:33 - 5:35
    Maggie elég biztosan tudja,
  • 5:35 - 5:37
    hogy ideje van a sétának.
  • 5:37 - 5:38
    Miből tanulta meg?
  • 5:38 - 5:41
    Ebből: ahányszor a gazdi
    vette a pórázt, séta következett.
  • 5:41 - 5:43
    Maggienek három dolgot kellett tennie:
  • 5:43 - 5:45
    figyelnie,
  • 5:45 - 5:47
    emlékeznie, mi történt,
  • 5:47 - 5:51
    és elméjében mintázatot alkotnia.
  • 5:51 - 5:54
    Érdekes, hogy az informatikusok
    pont ezek alapján
  • 5:54 - 5:57
    alkották meg az automatikus
    repülőgép-leszállórendszert
  • 5:57 - 5:58
    az elmúlt hat évtizedben.
  • 6:00 - 6:01
    1952-ben megépítették
  • 6:01 - 6:05
    ezt a gépet, amely tud
    "ix-ox" játékot játszani.
  • 6:06 - 6:07
    Nem semmi.
  • 6:08 - 6:11
    Aztán 45 évvel később,1997-ben
  • 6:11 - 6:14
    a Deep Blue legyőzi sakkban Kaszparovot.
  • 6:15 - 6:20
    2011-ben a Watson két embert győzött le
    a "Mindent vagy semmit" kvízjátékban,
  • 6:20 - 6:23
    ami a számítógépnek nehezebb,
    mint sakkozni.
  • 6:23 - 6:27
    Kész receptek helyett a Watsonnak
    az eszét kellett használnia,
  • 6:27 - 6:30
    hogy legyőzze emberi ellenfelét.
  • 6:31 - 6:34
    Majd pár héttel ezelőtt
  • 6:34 - 6:38
    a DeepMind AlphaGo programja
    legyőzte a gó világbajnokát.
  • 6:38 - 6:40
    A gó a legbonyolultabb játék.
  • 6:40 - 6:44
    A góban több a lépésváltozat,
  • 6:44 - 6:46
    mint ahány atom az univerzumban.
  • 6:48 - 6:50
    Úgyhogy az Alphagónak a győzelemhez
  • 6:50 - 6:53
    fejlesztenie kellett a találékonyságát.
  • 6:53 - 6:57
    Néha a programozói sem értették,
  • 6:57 - 6:59
    mit miért csinál.
  • 7:01 - 7:03
    Az események gyorsan peregnek.
  • 7:03 - 7:06
    Gondoljunk arra,
    hogy egy emberélet alatt
  • 7:06 - 7:08
    a gépek eljutottak a gyerekjátékoktól
  • 7:10 - 7:13
    a stratégiai gondolkodás
    csúcsának számító dolgokig.
  • 7:14 - 7:16
    A számítógép eljut
  • 7:16 - 7:19
    Spock jellemvonásaitól
  • 7:20 - 7:22
    Kirk kapitányéihoz.
  • 7:22 - 7:26
    (Nevetés)
  • 7:26 - 7:30
    Ugye? A tiszta logikától
    a találékonyságig.
  • 7:32 - 7:33
    Átmennének ezen a hídon?
  • 7:34 - 7:36
    Sokan azt mondják: "Egy frászt!"
  • 7:36 - 7:38
    (Nevetés)
  • 7:38 - 7:40
    Döntő ponthoz érkeztek.
  • 7:40 - 7:43
    Valahogy úgy sejtik,
    hogy a híd nem biztonságos.
  • 7:43 - 7:45
    Ez valami ösztönféle,
  • 7:45 - 7:48
    amelyet a mélytanulási rendszereink
    most kezdenek kialakítani.
  • 7:49 - 7:51
    Nemsokára szó szerint tudunk majd
  • 7:51 - 7:54
    a gépnek mutatni egy általunk
    készített vagy tervezett dolgot,
  • 7:54 - 7:55
    és annak láttán a gép így szól:
  • 7:55 - 7:58
    "Emberke, sajnos ez nem fog
    működni. Próbálkozz tovább."
  • 7:59 - 8:02
    Vagy megkérdezhetjük, tetszeni fog-e
    az embereknek az új dalunk
  • 8:03 - 8:05
    vagy új illatszerünk vagy új fagylaltunk.
  • 8:07 - 8:10
    De ennél sokkal fontosabb,
  • 8:10 - 8:12
    hogy együttműködhetünk a géppel
  • 8:12 - 8:14
    egy újszerű feladat megoldásán.
  • 8:14 - 8:15
    Pl. az éghajlatváltozásén.
  • 8:15 - 8:17
    Egyedül nemigen boldogulunk vele,
  • 8:17 - 8:19
    ezért minden segítség jól jön.
  • 8:19 - 8:22
    Arra célzok, hogy a technológia fölerősíti
  • 8:22 - 8:23
    kognitív képességeinket,
  • 8:23 - 8:27
    ezért elképzelhetjük
    és megtervezhetjük azt,
  • 8:27 - 8:30
    amire szűkre szabott emberekként
    képtelenek voltunk.
  • 8:31 - 8:34
    Hát akkor hogyan készítsük
    ezeket az új dolgokat,
  • 8:34 - 8:37
    amelyeket föl akarunk találni
    s meg akarunk tervezni?
  • 8:37 - 8:41
    Az ember kibővítése legalább
    annyira a fizikai világát jelenti,
  • 8:41 - 8:45
    mint a virtuális,
    intellektuális birodalmát.
  • 8:45 - 8:47
    Hogyan bővít ki minket a technológia?
  • 8:48 - 8:50
    Fizikai világunkban, a robotrendszerekben.
  • 8:52 - 8:53
    Persze, nyilván félünk,
  • 8:53 - 8:56
    hogy a robotok elveszik a munkánkat.
  • 8:56 - 8:58
    Bizonyos területre nézve ez igaz.
  • 8:58 - 9:01
    De engem sokkal inkább
    fölvillanyoz a gondolat,
  • 9:01 - 9:06
    hogy az együttműködő ember és robot
    kibővíti egymás lehetőségeit,
  • 9:06 - 9:08
    és új teret foglal magának.
  • 9:08 - 9:11
    Ez az alkalmazott kutatólaborunk
    San Franciscóban,
  • 9:11 - 9:14
    amelyben többek között
    fejlett robotikával foglalkozunk:
  • 9:14 - 9:16
    nevezetesen az ember-robot
    együttműködéssel.
  • 9:17 - 9:20
    Ez itt Bishop, az egyik robotunk.
  • 9:20 - 9:22
    Kísérletképpen építettük meg,
  • 9:22 - 9:25
    hogy segítsen az ismétlődő munkákban,
  • 9:26 - 9:30
    pl. csatlakozóknak vagy kapcsolóknak
    lyukat fúrni gipszkartonba.
  • 9:30 - 9:33
    (Nevetés)
  • 9:34 - 9:37
    Az ember Bishopnak közérthetően,
  • 9:37 - 9:38
    mintha kutyánknak magyaráznánk,
  • 9:38 - 9:40
    elmondja a teendőt,
  • 9:40 - 9:42
    aztán Bishop tökéletesen
  • 9:42 - 9:44
    végrehajtja az utasításokat.
  • 9:44 - 9:47
    Az embert arra használjuk, amiben jó:
  • 9:47 - 9:49
    figyelem, érzékelés, döntéshozatal.
  • 9:49 - 9:52
    A robotot pedig, amiben ő jó:
  • 9:52 - 9:53
    pontosság és ismétlés.
  • 9:54 - 9:57
    Ez meg egy mások projekt,
    amin Bishop dolgozott.
  • 9:57 - 10:00
    A HIVE-nak, azaz KAPTÁR-nak
    nevezett projekt célja,
  • 10:00 - 10:04
    hogy modellezzük az ember,
    számítógép és robot együttműködését,
  • 10:04 - 10:07
    amelyek egy bonyolult
    tervezési feladaton dolgoznak.
  • 10:08 - 10:09
    Az emberek voltak a munkások.
  • 10:09 - 10:13
    Járkáltak az építési területen,
    a bambusszal foglalkoztak,
  • 10:13 - 10:16
    mert azzal, lévén nem izomorf anyag,
  • 10:16 - 10:17
    nehezen bánnának a robotok.
  • 10:18 - 10:20
    De robotok végezték a szálak föltekerését,
  • 10:20 - 10:22
    amely az embereknek
    majdnem lehetetlen feladat volt.
  • 10:22 - 10:26
    Aztán még ellenőrzésre ott volt
    a mesterséges értelem, az MI.
  • 10:26 - 10:29
    Mind az emberekkel, mind a robottal
    közölte a teendőiket,
  • 10:29 - 10:32
    és figyelemmel kísérte
    az ezernyi részműveletet.
  • 10:32 - 10:34
    Ebben az érdekes,
  • 10:34 - 10:37
    hogy a pavilon megépítése
    lehetetlen lett volna
  • 10:37 - 10:41
    az ember, a robot és az MI
    egymást kiegészítő megléte nélkül.
  • 10:42 - 10:46
    Szólok egy kissé őrült projektünkről is.
  • 10:48 - 10:52
    Együtt dolgozunk Joris Laarmannal,
    az amszterdami MX3D művészével
  • 10:54 - 10:56
    és csapatával, hogy megtervezzük
    és robotokkal kinyomtassuk
  • 10:56 - 10:59
    a világ első, önmaga gyártotta hídját.
  • 11:01 - 11:04
    Joris és egy MI, miközben itt beszélek,
  • 11:04 - 11:06
    Amszterdamban tervezi ezt a dolgot.
  • 11:07 - 11:09
    Amikor elkészülünk,
    megnyomjuk a startgombot,
  • 11:09 - 11:13
    és a robotok nekilátnak 3D-ben
    acélból kinyomtatni,
  • 11:13 - 11:16
    aztán csak folyik a nyomtatás,
    emberi beavatkozás nélkül,
  • 11:16 - 11:17
    amíg a híd el nem készül.
  • 11:19 - 11:22
    A számítógépek kibővítik
    új dolgok kigondolásához
  • 11:22 - 11:24
    és tervezéséhez szükséges képességeinket,
  • 11:24 - 11:27
    a robotrendszerek segítenek
    olyan dolgok létrehozásában,
  • 11:27 - 11:29
    amelyekre magunk soha nem vagyunk képesek.
  • 11:30 - 11:34
    De mi a helyzet e dolgok érzékelésének
    és irányításának képességével?
  • 11:34 - 11:38
    Mi a helyzet a gyártmányaink
    idegrendszerével?
  • 11:40 - 11:43
    Idegrendszerünk, az emberi idegrendszer
  • 11:43 - 11:45
    közvetít mindent, ami köröttünk történik.
  • 11:46 - 11:49
    De gyártmányaink idegrendszere
    kezdetleges.
  • 11:49 - 11:52
    Mondjuk, pocsék.
  • 11:52 - 11:53
    (Nevetés)
  • 11:53 - 11:57
    Pl. egy autó nem jelzi
    a városgazdálkodásnak,
  • 11:57 - 12:00
    hogy éppen most huppant bele egy kátyúba.
  • 12:01 - 12:03
    Egy épület nem közli a tervezőivel,
  • 12:03 - 12:06
    hogy jól érzik-e magukat a benne lévők.
  • 12:08 - 12:11
    A játékgyártó sem tudja,
  • 12:11 - 12:13
    hogy hol és miként
    játszanak a játékaival,
  • 12:13 - 12:15
    és szereznek-e örömet?
  • 12:16 - 12:20
    Biztos vagyok benne, hogy a tervezők ilyen
    szellemiséget képzeltek el Barbie számára,
  • 12:20 - 12:21
    amikor tervezték.
  • 12:21 - 12:22
    (Nevetés)
  • 12:23 - 12:26
    De mi van, ha kiderül,
    hogy Barbie magányos?
  • 12:26 - 12:30
    (Nevetés)
  • 12:30 - 12:32
    Ha a tervezők tudták volna,
  • 12:32 - 12:34
    mi sors vár a valóságban a terveikre
  • 12:34 - 12:36
    – az útra, az épületre, Barbie-ra –,
  • 12:36 - 12:37
    e tudást fölhasználhatták volna
  • 12:37 - 12:40
    a fogyasztónak jobb élményt
    nyújtó dolgok alkotására.
  • 12:40 - 12:42
    Hiányzik a bennünket
    a megtervezett, gyártott
  • 12:42 - 12:46
    és használt dolgokkal
    összekötő idegrendszer.
  • 12:47 - 12:50
    Mi lenne, ha a gyártmányainkból
  • 12:50 - 12:53
    hozzánk áramló információ
    a birtokunkban lenne?
  • 12:54 - 12:56
    Minden gyártmányunkra
  • 12:56 - 12:58
    rengeteg pénzt és energiát fordítunk,
  • 12:58 - 13:01
    – tavaly kb. kétmilliárd dollárt –,
  • 13:01 - 13:04
    hogy meggyőzzük az ügyfeleket
    gyártmányaink megvételéről.
  • 13:04 - 13:07
    De ha meglenne a kapcsolat
    a megtervezett és legyártott dolgokkal,
  • 13:07 - 13:09
    miután kikerültek a vevőhöz
  • 13:09 - 13:12
    eladás vagy használatba vétel után,
  • 13:13 - 13:14
    módosítani tudnánk őket,
  • 13:14 - 13:18
    és az emberek rábeszélése helyett eleve
  • 13:18 - 13:21
    olyan dolgokat készítenénk,
    amelyeket igényelnek.
  • 13:24 - 13:27
    A jó hír, hogy már dolgozunk
    a digitális idegrendszeren,
  • 13:27 - 13:30
    amely összeköt bennünket
    a megtervezett dolgokkal.
  • 13:31 - 13:33
    Dolgozunk egy projekten
  • 13:33 - 13:38
    néhány Los Angeles-i sráccal,
  • 13:38 - 13:39
    a nevük Bandito Brothers.
  • 13:39 - 13:43
    A srácok őrült kocsikat terveznek,
  • 13:43 - 13:46
    amelyek őrült dolgokat tesznek.
  • 13:47 - 13:49
    A srácok hibbantak.
  • 13:49 - 13:50
    (Nevetés)
  • 13:50 - 13:51
    A legjobb értelemben.
  • 13:55 - 13:57
    Együtt azzal foglalkozunk,
  • 13:57 - 13:59
    hogy egy hagyományos
    versenyautó-karosszériába
  • 13:59 - 14:01
    idegrendszert építsünk be.
  • 14:01 - 14:04
    Elláttuk tucatnyi érzékelővel,
  • 14:04 - 14:06
    világklasszis vezetőt
    ültetve a kormányához
  • 14:06 - 14:10
    kivittük a sivatagba,
    és egy hétig gyötörtük.
  • 14:10 - 14:12
    A kocsi idegrendszere mindent rögzített,
  • 14:12 - 14:14
    ami csak a kocsival történt.
  • 14:14 - 14:16
    Négymilliárd adatot rögzítettünk,
  • 14:17 - 14:19
    minden erőhatást, amelynek ki volt téve.
  • 14:19 - 14:21
    Aztán valami őrült dolgot műveltünk.
  • 14:21 - 14:23
    Ezeket az adatokat betápláltuk
  • 14:23 - 14:26
    a "Dreamcatcher" nevű tervező MI-nkbe.
  • 14:27 - 14:31
    Mit kapunk, amikor idegrendszert
    adunk a tervezőeszközhöz,
  • 14:31 - 14:34
    és megépíttetjük vele
    a legjobb karosszériát?
  • 14:35 - 14:37
    Ezt.
  • 14:38 - 14:42
    Ilyet ember sohasem tervezett volna.
  • 14:43 - 14:45
    Illetve, ember tervezte, de olyan,
  • 14:45 - 14:49
    aki ki volt bővítve tervező MI-vel,
  • 14:49 - 14:50
    digitális idegrendszerrel
  • 14:50 - 14:53
    és robotokkal, amely valami
    ilyet tud bütykölni.
  • 14:54 - 14:58
    Ha ez a jövő, a kibővített kor,
    és ha kibővülünk
  • 14:58 - 15:02
    kognitív, fizikális és érzékelési téren,
  • 15:02 - 15:03
    milyen lesz az?
  • 15:04 - 15:07
    Milyen lesz az a tündérország?
  • 15:08 - 15:11
    Szerintem olyan világ lesz,
  • 15:11 - 15:14
    amelyben a gyártott dolgokról áttérünk
  • 15:15 - 15:17
    a termesztettekre.
  • 15:18 - 15:22
    A megtervezett dolgokról
  • 15:22 - 15:24
    a növekvőkre.
  • 15:27 - 15:29
    Az elszigeteltség helyett
  • 15:30 - 15:31
    az összeköttetés felé megyünk.
  • 15:33 - 15:36
    A kinyerés helyett
  • 15:36 - 15:38
    az egyesítést választjuk.
  • 15:40 - 15:44
    Dolgaink engedelmességre
    kényszerítése helyett
  • 15:45 - 15:47
    inkább önállóságukat fogjuk értékelni.
  • 15:49 - 15:51
    Kibővült képességeinknek hála
  • 15:51 - 15:54
    világunk lényegesen megváltozik.
  • 15:55 - 15:58
    Jó analógia a korallzátony mikrokozmosza.
  • 15:59 - 16:02
    Változatosabb, összefüggőbb,
  • 16:02 - 16:04
    dinamikusabb, bonyolultabb,
  • 16:04 - 16:07
    alkalmazkodóbb és, természetesen,
  • 16:07 - 16:08
    szebb lesz a világunk.
  • 16:09 - 16:10
    A jövendő dolgok formája
  • 16:10 - 16:13
    eltér a valaha látottakétól.
  • 16:13 - 16:14
    Miért?
  • 16:14 - 16:18
    Mert azokat a dolgokat a technológia,
    a természet és az ember közötti
  • 16:18 - 16:21
    új partnerség fogja alakítani.
  • 16:23 - 16:27
    Számomra ez olyan jövő,
    amelynek bekövetkeztét már alig várom.
  • 16:27 - 16:28
    Köszönöm szépen.
  • 16:28 - 16:35
    (Taps)
Title:
Az ember kiterjesztésének jövője | Maurice Conti | TEDxPortland
Description:

Mi lesz az eredménye, ha egy tervezőeszközt és egy digitális idegrendszert összepárosítunk? Maurice Conti elmagyarázza a technológia, a természet és az ember közötti új partnerkapcsolatot – az ember kiterjesztésének jövőjét.

Maurice tervező, jövőkutató és újító, az Autodesk stratégiai innovációs igazgatója. Startup cégekkel, kormányhivatalokkal, neves művészekkel és vállalatokkal dolgozott, hogy fölfedezze, mit tartogat számukra a jövő, és az előrejelzések megvalósításához megoldásokat tervezett számukra. Az Autodesk Alkalmazott Kutatások laborvezetőjeként figyelmének középpontjában a fejlett robotika, az alkalmazott gépi tanulás és a tengerszint emelkedése áll. Bejárta a világot. Bátorságáért az USA, Új-Zéland és az ENSZ kitüntette, mert három hajótörött tengerész életét mentette meg. Maurice a kaliforniai Muir Beachen él, ahol önkéntes tűzoltóként szolgál.

Az előadás egy helyi közösség által szervezett TEDx rendezvényen hangzott el, amelyet a TED előírásai szerint, de attól függetlenül tartottak. Erről bővebben: http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:42

Hungarian subtitles

Revisions