Return to Video

Робот, що їсть забруднення

  • 0:01 - 0:02
    Привіт, я інженер
  • 0:02 - 0:04
    і створюю роботів.
  • 0:04 - 0:08
    Отже, ви, звісно, знаєте,
    що таке робот, чи не так?
  • 0:08 - 0:10
    Якщо ж ні - ви скоріш за все
    відкриєте Ґуґл
  • 0:10 - 0:12
    і запитаєте у нього, що
    таке робот.
  • 0:12 - 0:13
    Отже, так і зробимо.
  • 0:14 - 0:16
    Відкриваємо Ґуґл -
    і ось що ми маємо.
  • 0:16 - 0:20
    Ми бачимо, що існує
    безліч різних типів роботів,
  • 0:20 - 0:23
    але здебільшого вони
    людиноподібні.
  • 0:23 - 0:25
    І виглядають стандартно,
  • 0:25 - 0:27
    бо вони з пластику і металу,
  • 0:28 - 0:30
    мають двигуни і механізми і таке інше.
  • 0:30 - 0:31
    Деякі на вигляд досить дружелюбні,
  • 0:31 - 0:34
    до них можна підійти
    і їх обійняти.
  • 0:34 - 0:35
    А інші - не дуже,
  • 0:35 - 0:37
    та й на вигляд, ніби
    з "Термінатора".
  • 0:37 - 0:40
    Насправді вони можуть і
    дійсно бути з "Термінатора".
  • 0:40 - 0:43
    З цими роботами можна
    робити безліч цікавих справ -
  • 0:43 - 0:44
    всілякі неймовірні речі.
  • 0:44 - 0:47
    Проте я б хотів розглянути
    інші види роботів -
  • 0:47 - 0:49
    я хочу створювати інших роботів.
  • 0:49 - 0:53
    Я надихаюсь
    тим, що не схоже на нас,
  • 0:53 - 0:54
    але натомість схоже на це.
  • 0:55 - 0:57
    Це - природні біологічні організми,
  • 0:57 - 1:00
    які роблять те,
    чого не можемо ні ми,
  • 1:00 - 1:02
    ні сучасні роботи.
  • 1:02 - 1:06
    Вони займаються чудовими справами -
    рухаються по поверхні,
  • 1:06 - 1:08
    живуть у наших садах
    і їдять урожай,
  • 1:08 - 1:09
    лазять по деревах,
  • 1:09 - 1:11
    плавають, вони походять з води;
  • 1:11 - 1:14
    ловлять комах і перетравлюють.
  • 1:14 - 1:16
    Отже, вони здатні на цікаві справи.
  • 1:16 - 1:19
    Вони живуть, дихають, вмирають,
  • 1:19 - 1:21
    поїдають частки з
    довкілля.
  • 1:21 - 1:24
    Сучасні роботи такого не роблять.
  • 1:24 - 1:25
    Чи б не було це чудово,
  • 1:25 - 1:29
    якщо б можна було скористатися
    деякими з цих якостей у наступних роботах,
  • 1:29 - 1:31
    щоб розв'язати
    деякі цікаві проблеми?
  • 1:31 - 1:34
    Зараз я розгляну кілька актуальних
    проблем довкілля,
  • 1:34 - 1:37
    у яких можна використати
    вміння і прийоми,
  • 1:37 - 1:39
    запозичені з цих тварин
  • 1:39 - 1:41
    і рослин.
  • 1:41 - 1:43
    Це можна використати для
    розв'язання проблем.
  • 1:43 - 1:45
    Погляньмо на дві
    проблеми довкілля.
  • 1:46 - 1:47
    Обидві створили ми.
  • 1:47 - 1:50
    Ось людина взаємодіє з
    довкіллям
  • 1:50 - 1:52
    і робить неприємні речі.
  • 1:52 - 1:56
    Перша пов’язана з
    тиском населення.
  • 1:56 - 1:59
    Населення у світі
    таке велике,
  • 1:59 - 2:03
    що землеробству і фермерству доводиться
    збільшувати виробництво.
  • 2:03 - 2:04
    А щоб це робити,
  • 2:04 - 2:07
    фермери все більше
    насичують землю хімікатами.
  • 2:07 - 2:10
    Вони застосовують добрива,
    нітрати, пестициди -
  • 2:10 - 2:13
    різні сполуки, які
    змушують рости урожай,
  • 2:13 - 2:15
    але це має і негативні наслідки.
  • 2:15 - 2:19
    Один із негативних наслідків у тому, що
    якщо використовувати добрива -
  • 2:19 - 2:21
    не все піде у рослини.
  • 2:21 - 2:24
    Багато залишиться у грунті,
  • 2:24 - 2:25
    і коли дощитиме -
  • 2:25 - 2:28
    ці хімікати потраплять у воду.
  • 2:28 - 2:29
    А через грунтові води
  • 2:29 - 2:33
    - у потічки, озера, річки
  • 2:33 - 2:34
    і море.
  • 2:34 - 2:37
    Якщо цими хімікатами і нітратами
    насичувати
  • 2:37 - 2:39
    ці екосистеми -
  • 2:39 - 2:42
    організми, які там живуть,
    постраждають.
  • 2:42 - 2:44
    Наприклад, водорості.
  • 2:44 - 2:47
    Водорості полюбляють нітрати і добрива,
  • 2:47 - 2:49
    тому вони вберуть в себе ці хімікати
  • 2:49 - 2:52
    і при належних умовах
    розмножаться.
  • 2:52 - 2:54
    Виникнуть маси нових водоростей.
  • 2:54 - 2:56
    Це називають цвітінням.
  • 2:56 - 2:59
    При такому розмноженні водоростей
    проблема у тому, що
  • 2:59 - 3:01
    вони поглинають кисень з води.
  • 3:01 - 3:03
    Як тільки це трапляється,
  • 3:03 - 3:06
    інші живі організми у воді
    не виживають.
  • 3:06 - 3:08
    Що ж робити?
  • 3:08 - 3:12
    Ми намагаємося зробити робота,
    який їсть водорості
  • 3:12 - 3:14
    і безпечно позбавляється від них.
  • 3:14 - 3:15
    Це була перша проблема.
  • 3:16 - 3:18
    Друга проблема теж
    спричинена людьми
  • 3:18 - 3:20
    і пов’язана з нафтовим забрудненням.
  • 3:21 - 3:25
    Нафта протікає з моторів,
    якими ми користуємося,
  • 3:25 - 3:26
    та човнів.
  • 3:26 - 3:29
    Інколи судна
    проливають нафту з баків у море,
  • 3:29 - 3:31
    і так у море потрапляє нафта.
  • 3:31 - 3:34
    Чи не було б чудово, якби
    ми могли це якось виправити,
  • 3:34 - 3:39
    використовуючи роботів, які їдять
    забруднення від нафтового промислу?
  • 3:39 - 3:41
    Ми це і робимо.
  • 3:41 - 3:43
    Створюємо роботів, які
    поїдають забруднення.
  • 3:44 - 3:45
    Щоб виготовити робота,
  • 3:45 - 3:47
    ми надихаємося двома живими організмами.
  • 3:48 - 3:50
    Праворуч ви бачите китову акулу.
  • 3:50 - 3:53
    Китова акула величезна.
  • 3:53 - 3:56
    Вона не хижа, тому
    ви можете разом плавати,
  • 3:56 - 3:57
    як бачите.
  • 3:57 - 3:59
    Китова акула розкриває пащу
  • 3:59 - 4:02
    і плаває собі,
    збираючи планктон.
  • 4:03 - 4:05
    Під час цього вона перетравлює його
  • 4:05 - 4:09
    і використовує цю енергію
    для руху.
  • 4:09 - 4:11
    Чи могли б ми зробити такого робота -
  • 4:11 - 4:14
    як китова акула, яка
    пливе
  • 4:14 - 4:15
    і поїдає забруднення?
  • 4:16 - 4:18
    Подумаємо, чи це можна зробити.
  • 4:18 - 4:21
    Крім того, ми надихаємося і
    іншими організмами.
  • 4:21 - 4:23
    Ось картинка
    гребляка.
  • 4:23 - 4:25
    Гребляк дуже милий.
  • 4:25 - 4:26
    Коли він плаває,
  • 4:27 - 4:29
    то відштовхується веслоподібними лапками.
  • 4:30 - 4:32
    Отож, беремо ці два організми
  • 4:32 - 4:35
    і поєднуємо їх разом,
    щоб створити нового робота.
  • 4:35 - 4:38
    Через те, що ми надихаємося
    гребляком,
  • 4:39 - 4:41
    і наш робот сидить на поверхні води
  • 4:41 - 4:43
    і веслує -
  • 4:43 - 4:45
    ми називаємо його "Веслобот".
  • 4:45 - 4:49
    Веслобот - це робот, що веслує.
  • 4:49 - 4:51
    Добре. Як він виглядає?
  • 4:51 - 4:53
    Ось кілька фото Веслобота.
  • 4:53 - 4:54
    Ви бачите -
  • 4:54 - 4:58
    він зовсім не схожий на тих роботів,
    яких ми бачили на початку.
  • 4:58 - 5:00
    Ґуґл помиляється.
    Роботи виглядають не так,
  • 5:00 - 5:01
    а ось так.
  • 5:01 - 5:03
    Ось в мене Веслобот.
  • 5:03 - 5:04
    Я підійму його для вас.
  • 5:04 - 5:06
    Він подібний на ваги
  • 5:06 - 5:08
    і зовсім не схожий на
    інших роботів.
  • 5:08 - 5:10
    Він виготовлений з пластику.
  • 5:10 - 5:12
    Зараз ми подивимося на компоненти,
  • 5:12 - 5:13
    з яких складається
    Веслобот,
  • 5:13 - 5:15
    і що в ньому особливого.
  • 5:16 - 5:19
    Веслобот складається з трьох частин.
  • 5:19 - 5:22
    Ці частини - наче частини
    будь-якого живого організму.
  • 5:22 - 5:24
    Він має мозок,
  • 5:24 - 5:25
    тіло
  • 5:25 - 5:27
    і шлунок.
  • 5:27 - 5:30
    Шлунок потрібен для створення енергії.
  • 5:30 - 5:32
    Кожен Веслобот має ці
    три деталі,
  • 5:32 - 5:34
    як і кожен живий організм.
  • 5:34 - 5:36
    Розглянемо їх по черзі.
  • 5:36 - 5:38
    Він має тіло,
  • 5:38 - 5:39
    яке виготовлене з пластику
  • 5:39 - 5:42
    і тримається на поверхні води.
  • 5:42 - 5:45
    Він має ласти збоку -
  • 5:45 - 5:46
    весла, які допомагають
    рухатись,
  • 5:46 - 5:47
    як і гребляк.
  • 5:48 - 5:50
    Він має пластикове тіло,
  • 5:50 - 5:52
    але гумовий ротик тут
  • 5:52 - 5:54
    і ось тут -
    він має два ротики.
  • 5:54 - 5:56
    Чому він має два ротики?
  • 5:56 - 5:58
    Один для того, щоб потрапляла їжа,
  • 5:58 - 6:00
    а інший - щоб вона виходила.
  • 6:00 - 6:03
    Отож ви бачите - він має ротик
    і зад,
  • 6:03 - 6:04
    або -
  • 6:04 - 6:05
    (Сміх)
  • 6:05 - 6:07
    щось, звідки все виходить,
  • 6:07 - 6:09
    як і в живого організму.
  • 6:09 - 6:12
    Він ще й нагадує
    китову акулу.
  • 6:12 - 6:13
    Ось тіло.
  • 6:13 - 6:16
    Другий компонент - шлунок.
  • 6:16 - 6:20
    Треба, щоб робот мав енергію
    і міг справитись з забрудненням.
  • 6:20 - 6:22
    Забруднення входить у нього
  • 6:22 - 6:23
    і щось відбувається.
  • 6:23 - 6:27
    Він має посередині акумулятор
    під назвою "мікробна паливна батарея".
  • 6:27 - 6:30
    Я це покладу і
    підійму паливну батарею.
  • 6:30 - 6:32
    Ось. Замість батарей,
  • 6:32 - 6:34
    замість звичайної системи живлення,
  • 6:34 - 6:36
    він має ось таке.
  • 6:36 - 6:37
    Це його шлунок.
  • 6:37 - 6:38
    І це й справді шлунок.
  • 6:38 - 6:42
    Сюди може доходити енергія
    у формі забруднень,
  • 6:42 - 6:43
    яка створює електрику.
  • 6:43 - 6:44
    То що це таке?
  • 6:44 - 6:46
    Це - мікробна
    паливна батарея.
  • 6:46 - 6:48
    Схоже на хімічну паливну батарею,
  • 6:48 - 6:50
    про яку ви, може, чули в школі
  • 6:50 - 6:52
    чи бачили в новинах.
  • 6:52 - 6:54
    Хімічні паливні батареї
    комбінують водень
  • 6:54 - 6:57
    і кисень для створення електрики.
  • 6:57 - 7:00
    Цю усталену технологію
    застосовували в космічних місіях Аполлон.
  • 7:00 - 7:02
    Цю 40-50 років тому.
  • 7:02 - 7:04
    А ця - трохи новіша.
  • 7:04 - 7:05
    Це - мікробна паливна батарея
  • 7:05 - 7:06
    Принцип той самий:
  • 7:06 - 7:08
    з однієї сторони - кисень,
  • 7:08 - 7:10
    але замість водню з іншої -
  • 7:10 - 7:11
    суп
  • 7:11 - 7:14
    з живих мікробів.
  • 7:14 - 7:17
    Якщо взяти органічний матеріал
  • 7:17 - 7:19
    (наприклад, відходи, їжу,
  • 7:19 - 7:21
    кавалок бутерброда)
  • 7:21 - 7:24
    і покласти сюди -
    то мікроби це з’їдять
  • 7:24 - 7:26
    і перетворять на електрику.
  • 7:26 - 7:30
    Крім цього, якщо підібрати
    правильні види мікробів -
  • 7:30 - 7:34
    можна використати мікробну паливну батарею
    для усунення забруднення.
  • 7:34 - 7:36
    Одні види мікробів
  • 7:36 - 7:39
    поїдають водорості.
  • 7:39 - 7:41
    Інші види мікробів
  • 7:41 - 7:45
    живляться бензином і
    сирою нафтою.
  • 7:45 - 7:48
    Отже, бачимо, що цей
    шлунок можна використати
  • 7:48 - 7:51
    не тільки для боротьби з забрудненням,
  • 7:51 - 7:54
    а й для вироблення енергії
    з забруднень.
  • 7:54 - 7:57
    Робот буде рухатись
    середовищем,
  • 7:57 - 7:59
    поїдати їжу,
  • 7:59 - 8:02
    перетравлювати її, створюючи електрику,
  • 8:02 - 8:04
    користуватися електрикою для
    руху по середовищу
  • 8:04 - 8:06
    і так по колу.
  • 8:06 - 8:09
    Подивимось, що відбувається,
    коли запустити Веслобота -
  • 8:09 - 8:11
    коли він веслує.
  • 8:11 - 8:12
    Ось є кілька відео,
  • 8:12 - 8:15
    перше, що бачимо
    (сподіваюся, ви бачите) -
  • 8:15 - 8:16
    це відкриття рота.
  • 8:16 - 8:19
    Верхній і нижні роти відкриваються
  • 8:19 - 8:21
    і залишаються відкритими,
  • 8:21 - 8:23
    потім робот гребе вперед.
  • 8:23 - 8:24
    Він пливе по воді,
  • 8:24 - 8:27
    їжа заходить, а відходи виходять.
  • 8:27 - 8:29
    Щойно він наплавався -
  • 8:29 - 8:31
    зупиняється і закриває рот -
  • 8:32 - 8:34
    повільно закриває роти -
  • 8:34 - 8:36
    і сидить собі,
  • 8:36 - 8:37
    перетравлює їжу.
  • 8:38 - 8:41
    Мікробні паливні батареї, звісно,
  • 8:41 - 8:42
    складаються з мікробів.
  • 8:42 - 8:44
    Нам потрібно якнайшвидше отримати
  • 8:44 - 8:46
    багато енергії з цих мікробів.
  • 8:47 - 8:48
    Але ми не в силі
    змусити мікробів,
  • 8:48 - 8:51
    і вони виробляють зовсім мало енергії
    за секунду.
  • 8:51 - 8:54
    Міллівати або мікроватти.
  • 8:54 - 8:56
    Розглянемо це в контексті.
  • 8:56 - 8:58
    Наприклад, мобільник,
  • 8:58 - 8:59
    з тих сучасніших,
  • 8:59 - 9:01
    при використанні споживає один ватт.
  • 9:02 - 9:05
    Це у тисячу чи мільйон раз більше,
    ніж здатна виробити
  • 9:05 - 9:07
    мікробна паливна батарея.
  • 9:08 - 9:10
    Як тут дати раду?
  • 9:10 - 9:12
    Після того, як Веслобот
    закінчив перетравлювати
  • 9:12 - 9:14
    після прийняття їжі,
  • 9:14 - 9:17
    він чекатиме, поки не
    з’їсть усю їжу.
  • 9:18 - 9:21
    Це може тривати кілька годин
    чи днів.
  • 9:21 - 9:24
    Типова діяльність Веслобота
    виглядає так:
  • 9:24 - 9:26
    він відкриває ротик,
  • 9:26 - 9:27
    рухається,
  • 9:27 - 9:28
    закриває рот
  • 9:28 - 9:30
    і сидить якийсь час - чекає.
  • 9:30 - 9:32
    Перетравивши їжу,
  • 9:32 - 9:34
    він може це робити знову.
  • 9:34 - 9:37
    Знаєте, це ж схоже на живий
    організм, чи не так?
  • 9:37 - 9:39
    Це схоже на нашу діяльність.
  • 9:39 - 9:41
    У суботній вечір ми
    гуляємо, відкриваємо
  • 9:41 - 9:43
    роти, наповнюємо шлунки,
  • 9:43 - 9:46
    сідаємо перед телеком і перетравлюємо.
  • 9:46 - 9:48
    По закінченні можемо знову те
    саме повторювати.
  • 9:48 - 9:51
    Якщо нам пощастить,
  • 9:51 - 9:55
    то в кінці циклу ще залишиться досить
    енергії для
  • 9:55 - 9:57
    іншої діяльності.
  • 9:57 - 9:59
    Наприклад, можна відправити повідомлення.
  • 9:59 - 10:00
    Можемо відправити повідомлення:
  • 10:00 - 10:03
    "Ось скільки я з’їв забруднень"
  • 10:03 - 10:05
    або: "Ось, на що я натрапив"
  • 10:05 - 10:07
    чи: "Ось, де я".
  • 10:08 - 10:11
    Змога відправити повідомлення:
    "Ось, де я"
  • 10:11 - 10:13
    насправді дуже важлива.
  • 10:13 - 10:16
    Якщо згадати нафтові плями, які
    ми бачили раніше,
  • 10:16 - 10:17
    чи масове цвітвння води,
  • 10:17 - 10:20
    то хочеться відправити туди
    Веслобота,
  • 10:20 - 10:22
    щоб він поїв всі забруднення,
  • 10:22 - 10:24
    і піти їх забрати.
  • 10:24 - 10:25
    Чому?
  • 10:25 - 10:27
    Тому що сучасні Веслоботи,
  • 10:27 - 10:28
    цей Веслобот, якого я маю,
  • 10:28 - 10:30
    містять в собі двигуни, шнури
  • 10:30 - 10:34
    і компоненти, які самі по собі не є
    біорозкладні.
  • 10:34 - 10:36
    Веслоботи містять навіть
    токсичні батареї.
  • 10:37 - 10:38
    Їх не можна лишати у довкіллі,
  • 10:39 - 10:40
    їх потрібно відстежувати,
  • 10:40 - 10:42
    а після закінчення терміну роботи -
  • 10:42 - 10:44
    збирати.
  • 10:44 - 10:46
    Це зменшує кількість
    ваших робочих Веслоботів.
  • 10:46 - 10:47
    З іншого боку,
  • 10:47 - 10:50
    якщо робот схожий на
    біологічний організм,
  • 10:50 - 10:53
    то при закінченні життєвого циклу
  • 10:53 - 10:55
    він вмирає і повністю рощеплюється.
  • 10:55 - 10:57
    Чи не було б чудово, якби ці роботи
  • 10:57 - 11:00
    замість пластику
  • 11:00 - 11:01
    були зроблені з інших матеріалів,
  • 11:01 - 11:03
    які би при викиданні
  • 11:03 - 11:04
    просто повністю розщеплялись?
  • 11:04 - 11:07
    Це б змінило способи
    користування роботами.
  • 11:07 - 11:10
    Замість того, щоб розміщувати 10
    чи 100 у середовищі
  • 11:10 - 11:11
    і їх відслідковувати,
  • 11:11 - 11:13
    а після відпрацювання -
  • 11:13 - 11:14
    збирати,
  • 11:14 - 11:16
    можна розмістити тисячу,
  • 11:16 - 11:18
    мільйон, мільярд роботів
    у середовищі.
  • 11:18 - 11:20
    Просто розкинути їх довкола.
  • 11:20 - 11:24
    І ви знаєте, що в кінці своєї служби вони
    просто безслідно розкладуться.
  • 11:24 - 11:25
    Не треба про них хвилюватися.
  • 11:26 - 11:28
    Це змінює нашу думку
    про роботів
  • 11:28 - 11:30
    і спосіб їх використання.
  • 11:30 - 11:31
    Постає питання: Чи можна це зробити?
  • 11:31 - 11:34
    Так, ми показали, що це
    можливо зробити.
  • 11:34 - 11:36
    Можна зробити біорозкладних роботів.
  • 11:36 - 11:39
    Цікаво, що можна використовувати
    побутові матеріали,
  • 11:39 - 11:40
    щоб зробити біорозкладних роботів.
  • 11:40 - 11:43
    Я вам покажу.
    Ви здивуєтесь.
  • 11:43 - 11:46
    Можна зробити робота з желе.
  • 11:46 - 11:49
    Замість двигуна, якого ми маємо на
    даному етапі,
  • 11:49 - 11:51
    можна зробити штучні м’язи.
  • 11:51 - 11:53
    Штучні м’язи - це розумні матеріали,
  • 11:53 - 11:55
    коли на них діє електрика,
  • 11:55 - 11:57
    вони скорочуються, згинаються або
    крутяться.
  • 11:57 - 11:59
    На вигляд вони - як справжні м’язи.
  • 11:59 - 12:02
    Замість мотора маємо
    штучні м’язи.
  • 12:02 - 12:05
    Їх можна виготовити з желе.
  • 12:05 - 12:07
    Якщо взяти желе і сіль
  • 12:07 - 12:09
    і зробити певні махінації,
  • 12:09 - 12:11
    то можна зробити штучний м’яз.
  • 12:11 - 12:14
    Ми також показали, що можна зробити
    шлунок мікробної батареї
  • 12:14 - 12:16
    з паперу.
  • 12:16 - 12:19
    Тож можна виготовити цілого робота з
    біорозкладних матеріалів.
  • 12:19 - 12:22
    Якщо їх викинути, то вони
    просто розкладуться.
  • 12:24 - 12:25
    Це справді дуже захопливо.
  • 12:25 - 12:29
    Це змінить наше уявлення про роботів,
  • 12:29 - 12:31
    а також дасть нам змогу проявити творчість
  • 12:31 - 12:34
    у тому, як можна застосувати цих роботів.
  • 12:34 - 12:36
    Наведу один приклад.
  • 12:36 - 12:38
    Якщо можна скористатися желе для
    виготовлення робота -
  • 12:38 - 12:40
    (а ми їмо желе, правда?) -
  • 12:40 - 12:43
    то чому щось таке не створити?
  • 12:43 - 12:44
    Робот-желейний ведмедик.
  • 12:45 - 12:48
    Ось, я зробив таких раніше.
  • 12:48 - 12:50
    Ось так. В мене їх цілий пакет -
  • 12:51 - 12:52
    є навіть зі смаком лимона.
  • 12:54 - 12:56
    Я візьму цього желейного ведмедика -
    він не робот.
  • 12:56 - 12:58
    Уявімо.
  • 12:58 - 13:01
    І ви кладете його до рота -
  • 13:01 - 13:02
    лимонний досить смачний.
  • 13:03 - 13:06
    Намагайтесь дуже не жувати його,
    цей робот такого не любить.
  • 13:07 - 13:09
    Тоді ви ковтаєте його.
  • 13:09 - 13:11
    І він вирушає у ваш шлунок.
  • 13:11 - 13:15
    Всередині шлунка він рухається,
    думає, крутиться, гнеться,
  • 13:15 - 13:16
    він щось робить.
  • 13:16 - 13:18
    Може спуститись далі по
    кишечнику,
  • 13:18 - 13:20
    виявити виразку чи рак,
  • 13:20 - 13:23
    можливо, зробити укол.
  • 13:23 - 13:25
    Щойно він закінчив
    роботу -
  • 13:25 - 13:28
    ваш шлунок може його спожити,
  • 13:28 - 13:29
    а якщо ви цього не хочете -
  • 13:29 - 13:31
    він може пройти через вас прямо
  • 13:31 - 13:32
    у туалет
  • 13:32 - 13:34
    і безпечно розкладатися в середовищі.
  • 13:35 - 13:38
    Знову ж таки, це змінює наше уявлення
    про роботів.
  • 13:39 - 13:43
    Отже, ми почали з роботів, що
    їдять забруднення,
  • 13:43 - 13:46
    а потім розглянули роботів, яких
    можемо з’їсти ми.
  • 13:46 - 13:47
    Сподіваюсь, це дає вам уявлення
  • 13:47 - 13:50
    про ті речі, які можна буде
    робити з роботами.
  • 13:52 - 13:53
    Дуже дякую за увагу.
  • 13:53 - 13:57
    (Оплески)
Title:
Робот, що їсть забруднення
Speaker:
Джонатан Россітер
Description:

Познайомтеся з "Веслоботом" - роботом, який очищує забруднення і виробляє електрику, необхідну для свого заряду, ковтаючи брудну воду. Робототехнік Джонатан Россітер пояснює, як ця особлива плавальна машинка, яка застосовує мікробну паливну батарею для нейтралізації цвітіння води і нафтових плям, може стати попередником біорозкладних незалежних роботів-борців проти забруднень.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:10
Hanna Leliv approved Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Hanna Leliv accepted Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution
Show all

Ukrainian subtitles

Revisions