La Condición de Escasez | Pablo Zubieta | TEDxCPH
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0:10 - 0:17Cuando vemos y paseamos por la calle
de la que nos ha hablado Pachi hoy, -
0:17 - 0:23lo común es ver gente que es
menos afortunada que nosotros. -
0:23 - 0:28Y a estas personas típicamente
les llamamos los pobres. -
0:28 - 0:32Y yo quisiera en esta oportunidad
compartir con ustedes -
0:32 - 0:38una exploración personal sobre que
es lo que podríamos aprender -
0:38 - 0:42sobre la condición de estas personas,
-
0:42 - 0:46ver si es posible,
si podemos aprender algo -
0:47 - 0:50[RISAS]
-
0:50 - 0:55aprender algo sobre ellos
a los que llamamos pobres -
0:55 - 1:01o si solo es posible que veamos
a mujeres de las que pensamos -
1:01 - 1:04que no pueden detenerse
en seguir teniendo hijos -
1:04 - 1:09o si pensamos que las personas
que están en la vía pública, -
1:09 - 1:15sencillamente están allí porque
les dio pereza seguir caminando -
1:15 - 1:19y se quitaron los zapatos porque
les molestaban un poco -
1:19 - 1:21y son sencillamente flojos,
-
1:21 - 1:26o que los niños que vemos
en la calle pidiendo dinero -
1:27 - 1:30lo único que pasa es que sus padres son
unos vagos y los abandonaron por ahí. -
1:30 - 1:34¿Qué es lo que pensamos
con respecto de los pobres -
1:34 - 1:39o de esas personas que llamamos
pobres cuando les vemos en la calle? -
1:39 - 1:43He seleccionado con toda intención
esta imagen que no tiene rostro -
1:43 - 1:46que no es hombre ni mujer,
-
1:46 - 1:52que sencillamente recibe
la etiqueta de ser pobre, -
1:52 - 1:58a estas personas les ponemos
una etiqueta de ser pobre -
1:58 - 2:02y el problema de etiquetar
a estas personas como pobres -
2:02 - 2:06es que sencillamente nos
olvidamos de todo lo demás, -
2:07 - 2:09¡Son... pobres!
-
2:09 - 2:15Nos olvidamos que son personas,
nos olvidamos que son padres, -
2:15 - 2:17que son hijos, que son hermanos.
-
2:18 - 2:23Sencillamente los entendemos
como entes económicos. -
2:23 - 2:29Incluso cuando tratamos de definir la
pobreza hablamos del índice de pobreza, -
2:29 - 2:33del nivel de acceso que
tienen a servicios médicos, -
2:33 - 2:38hablamos del número de
salarios mínimos que reciben, -
2:38 - 2:44todos los indicadores que tenemos respecto
a la pobreza son siempre materiales. -
2:45 - 2:50Les ponemos al grado una etiqueta
que poner otra etiqueta a las personas -
2:50 - 2:55por ejemplo, que le quisiéramos poner
a una persona una etiqueta como, -
2:57 - 2:59[RISAS]
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3:05 - 3:08como esposa ¿Si?
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3:08 - 3:11vemos una persona en la etiqueta esposa
-
3:11 - 3:17si vemos una etiqueta como astronauta,
pues no sabemos si es mujer o es hombre, -
3:17 - 3:22o si es ingeniero, sencillamente
es una etiqueta mucho más rica -
3:22 - 3:26pero un pobre es una etiqueta despreciable.
-
3:30 - 3:34Uno no puede decir que
una persona es pobre. -
3:34 - 3:43En todo caso, podríamos decir que vive una
circunstancia, una condición de escasez. -
3:43 - 3:50Me parece que es muy importante
entender que no sé es pobre, -
3:50 - 3:55sino que se vive una condición de escasez.
-
3:55 - 4:01Y esta condición de escasez tiene
unas características muy particulares. -
4:01 - 4:05Yo quisiera explorar hoy
con uds. estas características, -
4:05 - 4:11a las que yo llamo
"La triple condición de la escasez" -
4:11 - 4:18Primero, la escasez tiene consecuencias
en la vida de las personas -
4:18 - 4:21que no se ven a simple vista.
-
4:21 - 4:24La primera es una condición de limitación
-
4:24 - 4:27que está claramente
relacionada con el dinero. -
4:27 - 4:34La segunda, una condición de emergencia.
Lo exploraremos ahora un poco mejor. -
4:34 - 4:39Y la tercera, una condición de desprecio.
-
4:40 - 4:46La condición de limitación
tiene que ver con... -
4:46 - 4:52que la falta de dinero tiene
un impacto directo en no poder -
4:52 - 5:00tener acceso a alimentos
suficientes ni de calidad. -
5:00 - 5:04Les suplico que en primera persona,
-
5:04 - 5:10cada uno de uds. piense
que es sentir ¡hambre!. -
5:12 - 5:17Y luego que es sentir
hambre continuamente. -
5:17 - 5:26Y luego que piense que es hacer
sentir hambre a sus hijos. -
5:26 - 5:28La cosa cambia.
-
5:29 - 5:34Y luego que piensen ¿Cuáles son las
consecuencias de mala alimentación, -
5:34 - 5:41ya no hambre, sino de no alimentarse
y de no alimentar a los hijos? -
5:41 - 5:45¿Y cuáles son las consecuencias
en el desarrollo personal -
5:45 - 5:47de no tener dinero para comprar comida?
-
5:49 - 5:52La cosa... no se ve en los pobres.
¿Verdad que no se ve? -
5:53 - 5:59Si alguno de ustedes me dice que cuando
le ha dado una moneda a un pobre, -
5:59 - 6:01a estos que llamamos
pobres en la calle, dicen: -
6:01 - 6:06"A este hay que darle de comer
porque si no, no le va a crecer el pelo" -
6:09 - 6:10Segundo...
-
6:14 - 6:15Vamos a ver...
-
6:18 - 6:21No tienen acceso a una casa digna.
-
6:21 - 6:25"Entonces, no sólo no como,
sino que además vivo en una casa -
6:25 - 6:29que no es que tenga goteras,
es que no tiene techo". -
6:29 - 6:32Entonces tengo una serie de
problemas de salud terribles -
6:32 - 6:36y además comparto un cuarto
de 2 por 2 con otros cuatro. -
6:38 - 6:42Y eso tiene unas consecuencias
de salud terroríficas. -
6:43 - 6:48Porque además en una ciudad como esta
hace un calor terrible y un frío tremendo. -
6:48 - 6:50Y no solo en esta.
-
6:52 - 6:54Y la cosa se complica.
-
6:54 - 6:58Y además como no tengo dinero,
y no se ve, -
6:58 - 7:04tengo un problema porque no tengo
acceso a un sistema de salud decente. -
7:04 - 7:08Claro, muchos países en el mundo
tienen sistemas universales de salud -
7:08 - 7:16pero... si no tienes dinero
es bastante más difícil, -
7:16 - 7:18Mucho más difícil.
-
7:18 - 7:24Y además, como no tengo dinero,
pues no tengo educación de calidad. -
7:24 - 7:27Y si tuviéramos educación de calidad,
-
7:27 - 7:34díganme uds. ¿Por qué enviamos muchos de
nosotros a nuestros hijos a escuelas priv.? -
7:34 - 7:36¿Y por qué no lo hacemos
a escuelas públicas? -
7:36 - 7:41Porque si no hubiera dif.
en nuestros países, -
7:41 - 7:44enviaríamos a nuestros hijos
a la escuela pública. -
7:44 - 7:46Pero parece que sí hay.
-
7:46 - 7:49Y por lo tanto, enviamos a nuestros
hijos a la escuela privada. -
7:50 - 7:53Y por lo tanto, el que no tiene
dinero también está expuesto, -
7:53 - 7:57por no tener dinero,
a una educación inferior. -
7:58 - 8:01Y estas se suman y se multiplican
y se complican. -
8:01 - 8:04Y además si lo anterior
no fuera suficiente, -
8:04 - 8:09y solo hemos hablado de
la condición de limitación, -
8:10 - 8:14porque no hay ningún tipo de
protección contra imprevistos. -
8:14 - 8:20"No vaya a ser que se enferme la tía
porque entonces esto se acabó". -
8:20 - 8:23Lo que nos lleva a la segunda condición.
-
8:23 - 8:26Que es la condición de emergencia.
-
8:26 - 8:32En la condición de emergencia,
siempre la persona sigue siendo -
8:32 - 8:36el centro de todo, pero hay un
problema, todo está relacionado. -
8:36 - 8:41"Y no es que yo tenga que pagar la luz,
sino que la tengo que pagar hoy". -
8:42 - 8:47"Y no es que no tenga dinero para comer,
sino que no tengo para comer hoy -
8:47 - 8:50y tampoco tenía ayer".
-
8:50 - 8:55"Y no es que no pueda pagar el hospital
-
8:55 - 8:57sino que lo tengo qu
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9:03 - 9:09Y como se enfermó la tía, la emerg.
se ha complicado totalmente, -
9:10 - 9:13"la tía nos ha metido en un problema".
-
9:13 - 9:20Y entonces se derrumba el imprevisto y el
imprevisto se lleva a todo de encuentro. -
9:21 - 9:29Y la gripa más mínima derrumba la
lámina que le iba a poner a la casa. -
9:31 - 9:33La gripa derrumba la comida de tres meses.
-
9:35 - 9:41Las mamás no se pueden enfermar ya
que si se enferman, los hijos no comen. -
9:44 - 9:47Y si la condición de limitación
no fuera trágica ya, -
9:47 - 9:50y la condición de emergencia
no hiciera todo terrible, -
9:50 - 9:53pues tenemos la tercera condición.
-
9:53 - 9:57La tercera condición es
la condición de desprecio, -
9:57 - 10:07que es sin duda la característica
de discriminación más generalizada. -
10:07 - 10:13No hay discriminación más
universal que el ser pobre. -
10:13 - 10:20El desprecio se da en la familia,
la familia cobra venganza, -
10:20 - 10:30el pobre, el papá pobre huye
de casa y abandona a su mujer, -
10:30 - 10:36no sólo porque es un mal
padre, sino porque escapa, -
10:36 - 10:43cobra venganza de la circunstancia
porque no quiere ser más pobre, -
10:43 - 10:45ya no quiere cargar con aquello,
-
10:45 - 10:51ya no quiere vivir en
la limitación continua -
10:51 - 10:54y en la emergencia constante.
-
10:54 - 10:57Los abuelos ya no quieren
cuidar a los hijos -
10:57 - 10:59¡Porque ya lo hicieron contigo!
-
11:01 - 11:07Hay excepciones maravillosas,
fundamentadas en el amor. -
11:07 - 11:14Pero no lo vemos
cuando tildamos a la gente de pobre. -
11:14 - 11:19También surge nuevamente la
etiqueta: "es que son flojos". -
11:19 - 11:23el desprecio: "no le vayas
a dar trabajo a un pobre" -
11:23 - 11:26"No le vayas a dar trabajo
a un pobre jamás" -
11:26 - 11:30"Son flojos por eso no consiguen trabajo".
-
11:34 - 11:37Además son invisibles.
-
11:37 - 11:39Estamos en las plazas.
-
11:39 - 11:42Esto me pasó recientemente
en una plaza pública, -
11:42 - 11:47había un letrero que decía:
"Se prohíbe mendigar". -
11:47 - 11:51¿No sería mejor que no se mendigara?
-
11:51 - 11:56¿Qué no fuera posible
porque en la comunidad -
11:56 - 12:02están dadas todas las circunstancias para
que sea inconcebible que alguien mendigue? -
12:02 - 12:06En vez de poner un letrero
que excluya a los pobres, -
12:06 - 12:11a estos que llamamos pobres del espacio
público porque no los queremos ver. -
12:11 - 12:16Ya no vemos a los pobres mendigando
en las plazas y afuera de los templos. -
12:16 - 12:23Ya no los vemos, son un mueble...
Invisibilidad social. -
12:23 - 12:32Ya no nos causan dolor, ya no
vemos la condición de escasez. -
12:32 - 12:37Y encima los servicios públicos,
también los señalaban antes, -
12:38 - 12:43son de calidad inferior para ellos, se
supone que pagamos impuestos -
12:43 - 12:46para ecualizar las circunstancias
en nuestras ciudades. -
12:47 - 12:51¿Y por qué es que las colonias
pobres no están pavimentadas -
12:51 - 12:54y las colonias que tienen más dinero si?
-
12:54 - 13:01No entiendo, ¿No se supone que los
impuestos son para conseguir eso? -
13:01 - 13:08Pero los pobres no importan.
"Que los pobres reciban un servicio peor". -
13:08 - 13:17Los autobuses en nuestros países y en las
soc. que fomentan esta desigualdad son así. -
13:20 - 13:27Y eso sí, nos estamos peleando
por mantener los taxis de lujo. -
13:27 - 13:30La discusión en los medios es
mantener los taxis de lujo. -
13:30 - 13:33Eso es lo que nos estamos peleando hoy.
-
13:33 - 13:39Pero no veo ninguna discusión
por mantener un servicio digno. -
13:42 - 13:46Y encima los teléfonos
cel. de quienes pueden, -
13:46 - 13:50y además viven de ellos, porque
además tienen 16 ocupaciones -
13:50 - 13:53y los hijos están por todos lados,
-
13:53 - 13:58y como son mil usos y tienen
tres chambitas por todo lados. -
13:58 - 14:04El teléfono celular, el agua y el gas
son más caros para ellos que para mí -
14:04 - 14:06Y las compañías dicen
"claro, son de más riesgo, -
14:06 - 14:10yo no sé si va a llevar el equipo,
yo no sé si el tanque volverá a aparecer, -
14:10 - 14:13me queda más lejos,
no hay tubería, -
14:13 - 14:18es mucho más caro,
entonces les cobramos más". -
14:24 - 14:29Esta triple condición genera
muchísimo estrés en ellos. -
14:29 - 14:32Y además encima estresados.
-
14:36 - 14:40Las condiciones suceden siempre
de manera simultánea. -
14:40 - 14:45No hay forma de que no sucedan
de manera simultánea, siempre. -
14:45 - 14:55Además... las condiciones
cada una intensifica a la anterior. -
14:55 - 15:02Y... si quisiéramos encontrar soluciones
que ayuden a proveer ayudas, -
15:02 - 15:06mecanismos para
erradicar la pobreza, -
15:06 - 15:10tendríamos que proveerlas siempre
pensando en las tres condiciones -
15:10 - 15:14porque de nada sirve entregar
una moneda sacando la lengua -
15:14 - 15:20o entregar un dinero pero
dentro de seis años. -
15:20 - 15:28Siempre hay que atender la limitación,
la emergencia y la sonrisa, -
15:28 - 15:32el buen trato,
¡la dignidad! -
15:35 - 15:42En el centro siempre está la persona,
todo gira alrededor de la persona. -
15:42 - 15:47Curiosamente la felicidad humana,
ya se ha dicho aquí, -
15:47 - 15:54no depende ni del dinero, ni del reloj,
-
15:54 - 16:01ni de la limitación, ni de la urgencia
con la que hay que pagar la luz. -
16:04 - 16:11La madre Teresa de Calcuta y
José Antonio Abreu -
16:11 - 16:14citando a la madre
Teresa de Calcuta dicen: -
16:14 - 16:20"Que la verdadera pobreza no es
la falta de pan, ni la falta de techo, -
16:20 - 16:24sino la sensación de no ser nadie".
-
16:24 - 16:32De ser invisible, del desprecio,
del no ser notado. -
16:32 - 16:37También la madre Teresa de Calcuta,
en una entrevista con reporteros, -
16:39 - 16:43después de haberlos dejado
con la boca abierta, -
16:43 - 16:48ellos le dijeron acabada la entrevista:
"Díganos algo para nosotros mismos -
16:48 - 16:51para que podamos vivir una vida más plena,
-
16:52 - 16:53y ella contestó:
-
16:55 - 17:01"Sonrían... y se los digo
completamente en serio". -
17:01 - 17:06Yo quisiera decirles a uds.
lo mismo, seamos felices. -
17:06 - 17:12Hagamos felices a los demás
con nuestro cariño auténtico. -
17:12 - 17:16Se necesita bastante poco más,
muchas gracias. -
17:16 - 17:18[APLAUSOS]
- Title:
- La Condición de Escasez | Pablo Zubieta | TEDxCPH
- Description:
-
La pobreza es uno de los principales retos que la comunidad mundial tiene en estos días. Pablo nos da un paradigma de la pobreza y nos explica la verdadera tragedia detrás de ella.
Pablo Zubieta es un coach mercadólogo que dirige "A Favor de lo Mejor A.C." una organización sin fines de lucro que promueva la mejora del contenido de la televisión en México. Pablo fue nombrado uno de las 15 mejores estrellas de marketing por la revista Expansión y tiene un Doctorado de Filosofía en Comunicación por la Universidad de Navarra. Él vive con su amada esposa y sus cuatro hijos entre Pamplona, España y Monterrey, México. Puedes seguirle en Twitter con su nick @pzubieta.
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
Poverty is one of the main challenges that the world community has nowadays. Pablo gives us a new perspective of poverty, and explain us the real tragedy behind it.
Pablo Zubieta is a marketing coach. He leads the NGO "A Favor de lo Mejor A.B.P." promoting the improvement of TV contents in Mexico. Pablo was named One of the 15 Marketing Stars by Magazine "Expansión." Ph.D. Communication at Universidad de Navarra. He lives with his loving wife and his four children between Pamplona, Spain and Monterrey, Mexico. You can follow him on @pzubieta
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at http://ted.com/tedx
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