Sir András Schiff Piano Masterclass at the RCM: Martin James Bartlett
-
12:01 - 12:02Хорошо.
-
12:06 - 12:07Очень хорошо.
-
12:08 - 12:09Исполнено прилично.
-
12:12 - 12:15Давайте начнем с Eb
-
12:15 - 12:17Микрофон слишком громкий. Нет?
-
12:18 - 12:19Нет?
-
12:20 - 12:22Вы меня слышите?
-
12:22 - 12:26Если не слышите, то, собственно,
ничего и не пропустите. -
12:29 - 12:31Скажите мне,
-
12:31 - 12:39что самое необычное в этом
экспромте Eb ? -
12:39 - 12:42Что-нибудь одно
-
12:46 - 12:49Я не очень понимаю,
что в нём необычного -
12:50 - 12:51может быть кода?
-
12:52 - 12:54Это кода.
-
12:54 - 12:56Я вас спрашиваю
-
12:57 - 12:58Кода необычна
-
13:01 - 13:02Нет
-
13:03 - 13:04Это..
-
13:05 - 13:07так как вы не уверены, я скажу вам,
-
13:07 - 13:11потому что много классических
произведений -
13:11 - 13:15начинаются в миноре и
заканчиваются в мажоре, -
13:15 - 13:19но совсем немногие наоборот.
-
13:20 - 13:21Это начинается...
-
13:21 - 13:25Вы можете назвать мне
другие музыкальные произведения, -
13:25 - 13:29которые начинаются в мажоре
и заканчиваются в миноре? -
13:31 - 13:34Сати (?) начинается в мажоре и
заканчивается в миноре -
13:37 - 13:39Их не так много...
-
13:39 - 13:41Нет, не могу!
-
13:45 - 13:47Например,
-
13:47 - 13:50знаете ли вы итальянскую симфонию
Мендельсона? -
14:05 - 14:09Играли ли вы рапсодию Брамса Eb ?
-
14:14 - 14:17Она тоже заканчивается в миноре
-
14:19 - 14:23Могут сказать, что это не так важно,
но это важно, -
14:23 - 14:27потому что это произведение начинается
очень мягко, -
14:27 - 14:30а заканчивается очень драматично
-
14:31 - 14:34Если я правильно помню,
-
14:36 - 14:39вы должны были сделать акселерандо, да?
-
14:39 - 14:42но вы не сделали его
-
14:43 - 14:45Почему не сделали?
-
14:45 - 14:48Я считал, что сделал,
во всяком случае намеревался -
14:49 - 14:53Из-за необычности... Вы правы,
что кода необычна, -
14:53 - 14:56и заканчивается в миноре
-
14:56 - 14:57поэтому
-
14:57 - 14:59она действительно
-
14:59 - 15:00кончается
-
15:00 - 15:02очень
-
15:03 - 15:05неспокойно. Да?
-
15:05 - 15:08Она ускоряется...
-
15:09 - 15:11и вы не можете её удержать
-
15:11 - 15:12до самого конца
-
15:12 - 15:16Но начало очень хорошее
-
15:17 - 15:18теперь давайте...
-
15:20 - 15:24сыграйте мне только левую руку
-
15:32 - 15:34Сколько голосов?
-
15:34 - 15:35Два.
-
15:35 - 15:38Но я слышу только один.
-
15:38 - 15:42У вас есть виолончель и труба
-
15:49 - 15:52вы должны сыграть их разными цветами
-
15:55 - 15:57играйте двумя руками
-
15:58 - 15:59нет, слишком громко
-
16:05 - 16:07представьте трубу
-
16:10 - 16:12может быть заглушенную трубу
-
16:25 - 16:28и не надо замедлять
-
16:38 - 16:404 такта + 4 такта
-
16:56 - 17:00сейчас партию левой руки одной
только левой рукой -
17:13 - 17:15в 6-м такте
-
17:16 - 17:19вдруг мы обнаруживаем больше,
чем два голоса -
17:23 - 17:26поэтому надо изменить текстуру
-
17:27 - 17:30сыграйте только правую руку
-
17:36 - 17:38скажите мне,
-
17:38 - 17:42эта часть начинается
со слабой или с сильной доли? -
17:44 - 17:47тогда и играйте слабую долю
-
18:01 - 18:04мы имеем джунгли из нот
-
18:04 - 18:06слишком много нот
-
18:06 - 18:07но тогда
-
18:07 - 18:12Шуберт не использовал слишком много нот,
поэтому вам надо вносить различия -
18:20 - 18:21а не так
-
18:22 - 18:24слишком демократично получается
-
18:27 - 18:30поэтому 2-я и 3-я ноты менее
важны -
18:35 - 18:36и делайте больше...
-
18:51 - 18:54можете это сыграть на том рояле?
-
18:54 - 18:57я просто хочу послушать разницу
-
18:57 - 18:59только одной рукой, да?
-
19:20 - 19:21маленькая вещь, но...
-
19:21 - 19:26если вы играете в таком положении,
то будет очень деловито -
19:26 - 19:28попытайтесь играть...
-
19:29 - 19:31более плоской рукой
-
19:48 - 19:50сейчас обеими руками
-
20:05 - 20:06сядьте прямо
-
20:07 - 20:09я не полицейский
-
20:09 - 20:12но меня немного кружит,
-
20:12 - 20:15Наблюдая, как вы играете
-
20:15 - 20:19слишком много движений.
Пусть музыка движется, -
20:19 - 20:20а не вы
-
20:48 - 20:52А здесь что происходит?
Остановитесь-ка -
20:52 - 20:56Здесь у нас первое прикосновение
к минору -
21:12 - 21:14Это должно быть как...
-
21:14 - 21:16солнце, солнце, солнце, и
-
21:16 - 21:18первое небольшое облачко
-
21:18 - 21:20но очень осторожно
-
21:20 - 21:23Ничего не надо делать, лишь
выскажите предположение -
21:39 - 21:41Вместо...
-
21:41 - 21:45слишком большого педалирования
педалируйте своей рукой -
21:45 - 21:47вы удерживаете
-
21:47 - 21:50то, что должно быть вместе
-
22:02 - 22:04тогда мне не приходится
-
22:04 - 22:07слишком много пользоваться ногами
-
22:29 - 22:32каждая модуляция нуждается
в новой расцветке -
22:33 - 22:35еще раз минор
-
22:56 - 23:00Какая самая необычная нота здесь?
-
23:01 - 23:03Нет
-
23:06 - 23:08Вот она
-
23:18 - 23:20Это на самом деле...
-
23:20 - 23:24он имел в виду Ebb
-
23:24 - 23:26и в гармоническом плане
-
23:47 - 23:50Не, извините, сэр
-
23:52 - 23:54что вы делаете
-
23:56 - 23:58Акцент?
-
23:58 - 23:59вы его проглатываете
-
24:00 - 24:03Здесь диссонанс важен
-
24:05 - 24:08Слишком слабое различие
-
24:08 - 24:09потому что...
-
24:11 - 24:13это небольшой акцент
-
24:26 - 24:28Где слабая доля?
-
24:33 - 24:37Это слабая доля в уменьшенном
-
24:56 - 24:58раскрываем...
-
25:10 - 25:12вы опять возвращаетесь
-
25:12 - 25:14в этюды Черни
-
25:16 - 25:18Каждая триоль одинакова,
-
25:18 - 25:20вместо того, чтобы...
-
25:29 - 25:31не все ноты одинаковы
-
25:52 - 25:56Было бы замечательно,
если бы вы показали нам... -
25:56 - 25:58Мы имеем очень симметричные
-
25:58 - 26:02фразы: 4 такта + 4 такта + 4 такта,
и тут вдруг 3 такта -
26:45 - 26:47Где мы по гармонии?
-
26:48 - 26:49В какой мы тональности?
-
26:49 - 26:50Си-минор
-
26:50 - 26:53Как она связана с Eb ?
-
26:54 - 26:56Покажите мне аккорд Eb
-
26:56 - 26:58и си-минор
-
27:10 - 27:12это терционное родство
-
27:13 - 27:16очень характерно для Шуберта
-
27:18 - 27:21Опять же очень важно
подчеркивать вторую долю -
27:22 - 27:24Вторая доля акцентируется
-
27:55 - 27:57А это что за гармония?
-
28:00 - 28:01Неаполитанская...
-
28:01 - 28:03Совершенно верно
-
28:07 - 28:10Я очень радуюсь, когда пианист
знает гармонию, -
28:10 - 28:12такое встречается редко
-
28:12 - 28:15Значит это неаполитанский секст аккорд
-
28:18 - 28:20и вы можете подчеркнуть
это побольше -
28:37 - 28:40А здесь что за диссонанс?
-
28:51 - 28:52также вы можете...
-
29:30 - 29:34Вы играете пиано, но должны
еще раскрасить природу -
29:38 - 29:40Это ветер
-
29:46 - 29:49Вы видите эту музыку происходящей
-
29:49 - 29:52внутри помещения или наружи?
-
29:52 - 29:55Конечно, наружи, поэтому мне
нужно больше -
29:55 - 29:58элементов природы
-
30:24 - 30:26Снова мы имеем...
-
30:32 - 30:34и выдвиньте голос альта
-
30:35 - 30:37Нет, я имею в виду вот этот
-
30:59 - 31:00Мы опять...
-
31:03 - 31:06занимаемся гипнотизированием змей
-
31:07 - 31:09Если вы командир,
-
31:09 - 31:11вы должны стоять
-
31:11 - 31:14и давать указания солдатам
-
31:51 - 31:53Что здесь такое?
-
31:57 - 31:59Как это назвать?
-
32:05 - 32:07Три против двух, так ведь?
-
32:07 - 32:09Это называется (?),
-
32:10 - 32:13но это не болезнь
-
32:31 - 32:32Я здесь не понимаю
-
32:48 - 32:51потом идем De Capo...
-
32:51 - 32:53Есть там фермата?
-
33:13 - 33:14Слишком деловито
-
33:16 - 33:17немного...
-
33:20 - 33:21помягче...
-
33:32 - 33:34Должно быть глаже...
-
33:37 - 33:38потом перекатывается...
-
33:56 - 33:57попытайтесь ещё раз...
-
34:02 - 34:03Тихо, тихо
-
35:31 - 35:33Здесь более зловещно
-
35:43 - 35:45Смотрите...
-
35:45 - 35:47си-минор...
-
36:04 - 36:05Вперёд...
-
36:32 - 36:34Заканчивается двумя отрицаниями, так?
-
36:39 - 36:41здесь немного надо придержать...
-
36:50 - 36:53Если бы это был струнный квартет,
то два удара смычком -
37:03 - 37:05Акцент на последней ноте
-
37:19 - 37:21Баланс не очень хороший
-
37:21 - 37:23между голосом...
-
37:29 - 37:31басы слишком громкие
-
37:37 - 37:40Теперь немного займемся Gb
-
37:42 - 37:44Может надо попытаться на этом рояле?
-
37:45 - 37:48Должен сказать, что очень трудно играть
-
37:49 - 37:52На этом рояле вам нравится играть?
-
37:52 - 37:53Я предпочитаю то
-
37:53 - 37:55Ну тогда оставайтесь там
-
37:57 - 37:59Хорошо иметь выбор
-
38:00 - 38:03Мне кажется, что этот
не хорош для Шуберта -
38:03 - 38:05Такое возможно
-
38:05 - 38:09Так, экспромт Gb...
-
38:10 - 38:13Знаете, что значит alla breve?
-
38:14 - 38:15Двухдольный метр
-
38:18 - 38:22Так как он здесь пишет двойное
alla breve -
38:24 - 38:26вы можете считать
-
38:26 - 38:29максимум до двух в одном такте
-
38:30 - 38:36когда играете, это очень красиво, но
постоянный метр 4-х -
38:37 - 38:40но тогда не возникает потока
-
38:41 - 38:43Могу вас попросить
-
38:44 - 38:48играть бас и петь голос сопрано?
-
38:54 - 38:57Как угодно, можете
петь по-английски или... -
39:41 - 39:43Мы все должны петь
-
39:43 - 39:45мы не обязаны быть Паваротти
-
39:46 - 39:48лучше не надо
-
39:48 - 39:52но пение дает вам понять
-
39:53 - 39:54естественное
-
39:54 - 39:57дыхание, естественное построение фраз
-
39:57 - 40:01Вы осознаете, насколько надо медленно,
потому что -
40:01 - 40:03перехватывает дыхание
-
40:04 - 40:08Вы находите тот темп, при котором
можно петь -
40:33 - 40:37Так, чтобы я мог петь на одном вздохе
-
40:37 - 40:39Давайте еще раз
-
40:39 - 40:40Петь?
-
40:40 - 40:44Нет, можете играть, но играйте
как хорал -
41:12 - 41:13ОК, получше...
-
41:13 - 41:17У вас есть два очень медленных дактиля
-
41:18 - 41:19Длинно,
-
41:19 - 41:21кратко, кратко.
-
41:21 - 41:22Длинно,
-
41:22 - 41:24кратко, кратко
-
42:17 - 42:19Каковы ощущения?
-
42:19 - 42:20Гораздо приятнее
-
42:21 - 42:24Вы уже не в спешке, так ведь?
-
42:27 - 42:29Я не хочу навязывать вам...
-
42:29 - 42:31Потом такой момент...
-
42:35 - 42:38вы очень музыкальны, что здорово,
-
42:38 - 42:40но вы хотите...
-
42:40 - 42:41схватить
-
42:41 - 42:43эти особые моменты
-
42:43 - 42:45и хотите
-
42:45 - 42:49насладиться ими, и при этом теряете пульс
-
42:49 - 42:54Здесь есть пульс, потому что
аккомпанемент похож на ручей, -
42:54 - 42:56протекающий, да?
-
42:56 - 42:57Если вы здесь играете...
-
43:11 - 43:14Вы не можете остановить эту воду,
-
43:14 - 43:16она течет
-
43:16 - 43:19Вы можете играть мелодию
очень свободно, -
43:19 - 43:20но не надо...
-
43:21 - 43:25ручей должен продолжать течь
-
43:42 - 43:43Видите,
-
43:43 - 43:46вы уже поменяли два раза
-
44:01 - 44:04Я буду играть аккомпанемент,
а вы только мелодию -
44:10 - 44:11Не слышу вас.
-
44:41 - 44:43Теперь поменяемся ролями.
-
45:43 - 45:47Теперь, вы соединили все вместе,
но мне нужны три разных звучания: -
45:47 - 45:49певца,
-
45:49 - 45:51баса и ручья.
-
46:06 - 46:08Еще один важный вопрос
-
46:10 - 46:14Какой такт сильный,
а какой такт слабый? -
46:16 - 46:18Понимаете терминологию?
-
46:22 - 46:24Я вижу, что они чередуются...
-
46:24 - 46:26Совершенно верно
-
46:26 - 46:29Вы начинаете со слабого такта
-
47:03 - 47:05А здесь что происходит?
-
47:05 - 47:07Конец 8-го такта...
-
47:07 - 47:09певцу нужно вздохнуть
-
47:10 - 47:12иначе он задохнется
-
47:25 - 47:26Вздох!
-
47:36 - 47:38Достаточно хорошо, но не совсем
-
47:38 - 47:40Легато
-
47:40 - 47:43его почти невозможно исполнить
-
47:43 - 47:45на клавишном инструменте
-
47:59 - 48:02Всё определяется вашей фантазией,
-
48:03 - 48:05вы представляете
-
48:05 - 48:09певучее легато и затем заставляете
рояль сделать его, -
48:09 - 48:12но на самом деле рояль не способен
-
48:12 - 48:14Это иллюзия
-
48:42 - 48:43Вздох.
-
48:54 - 48:56Наступает средняя часть.
-
49:13 - 49:14Опять мы имеем
-
49:14 - 49:16необычную длину фразы:
-
49:16 - 49:18фраза длиной в 6 тактов
-
49:18 - 49:20Здесь немного более драматично
-
49:53 - 49:58Вы должны сделать эти
модуляции простыми -
49:58 - 49:59мягко...
-
50:07 - 50:08Новая фраза!
-
50:17 - 50:18Коррекция.
-
50:22 - 50:23Не останавливаемся
-
50:28 - 50:30Здесь моя ошибка
-
50:30 - 50:32Когда вы играете здесь...
-
50:32 - 50:35очень красиво, но немного
слишком сентиментально, -
50:36 - 50:37слишком откровенно
-
50:41 - 50:43вы понимаете разницу
-
50:45 - 50:50много эмоций, чувств,
но не надо сентиментальности -
50:52 - 50:55Для моего вкуса так не подходит
-
51:01 - 51:03когда все вздыхают:
Ах! Как замечательно! -
51:03 - 51:05Но это не так
-
51:05 - 51:07Это дёшево
-
51:07 - 51:09Сделайте дорого.
-
51:37 - 51:38Вперед.
-
51:57 - 51:58Что это такое...
-
52:06 - 52:08Apogitura, да?
-
52:08 - 52:12При apogitura первая нота
-
52:12 - 52:15более мелодична, чем разрешение
-
52:22 - 52:25Да, но меня все еще надо
услышать вторую ноту -
52:36 - 52:38Не останавливайтесь, пожалуйста
-
52:38 - 52:42Опять вы останавливаете реку
-
52:42 - 52:44Это против природы
-
52:52 - 52:55Знаете, когда течёт вода,
-
52:58 - 53:00отсвечивает разный свет,
-
53:00 - 53:05каждая модуляция приводит
реку или ручей в другое свечение, -
53:06 - 53:08но не в другую скорость.
-
53:08 - 53:11Меняйте свет и тень
-
53:11 - 53:13с помощью окраски тона
-
53:19 - 53:20Я не покупаюсь на такое
-
53:25 - 53:28Простите, это вопрос вкуса
-
53:41 - 53:43Но теперь это не прекрасно
-
54:14 - 54:16Как бы разговор
-
54:16 - 54:18ОК, вы уже очень близко
-
54:19 - 54:21Еще совсем немного...
-
55:20 - 55:21Вздох
-
55:51 - 55:52Раскрываемся!
-
56:01 - 56:02немного замедляя...
-
56:04 - 56:06потому что начинается кода
-
56:17 - 56:19Какая здесь гармония?
-
56:24 - 56:27Это не неаполитанская...
-
56:29 - 56:33это увеличенный 5/6 аккорд
-
56:36 - 56:41Вы понимаете, но вам нужно
осознавать его присутствие -
57:03 - 57:05А здесь что происходит?
-
57:05 - 57:06Потому что...
-
57:13 - 57:17Это энгармония, потому что Gb
становится F# -
57:23 - 57:25Сыграем эту последнюю фразу
-
57:48 - 57:50На это я могу согласиться
-
57:51 - 57:53потому что это конец
-
57:53 - 57:56Как будто словами на немецком:
-
57:56 - 57:58До свидания.
- Title:
- Sir András Schiff Piano Masterclass at the RCM: Martin James Bartlett
- Description:
-
On Sunday 10 April 2016 the Royal College of Music welcomed back Sir András Schiff, one of the world's most celebrated pianists, for a masterclass with talented RCM musicians.
In this clip, Schiff works with Martin James Bartlett on Schubert's Impromptus op 90.
The Royal College of Music offers a regular series of public masterclasses, most of which are free. To find out what's on visit the RCM website http://www.rcm.ac.uk/events
- Video Language:
- English
- Duration:
- 58:41
Alexander Lotov edited Russian subtitles for Sir András Schiff Piano Masterclass at the RCM: Martin James Bartlett |