Por que o conforto irá arruinar a sua vida | Bill Eckstrom | TEDxUniversityofNevada
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0:15 - 0:16Eu estava com tudo.
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0:16 - 0:19Eu era um executivo
com um bom salário. -
0:19 - 0:22Bônus anuais, "stock options",
todos os benefícios. -
0:23 - 0:24Tudo estava nos eixos.
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0:25 - 0:28E numa segunda-feira,
7 de janeiro de 2008, -
0:29 - 0:30às três horas da tarde,
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0:30 - 0:34em uma pequena sala de reuniões
no último andar do nosso prédio, -
0:34 - 0:37o presidente da empresa queria
ter uma conversa rápida comigo, -
0:37 - 0:40o que não era incomum
já que ele era o meu chefe. -
0:40 - 0:43Porém, a conversa foi
mais breve que o esperado. -
0:44 - 0:45Ele me demitiu.
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0:47 - 0:50E nunca vou esquecer como as palavras dele
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0:50 - 0:53me deixaram completamente sem ar.
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0:53 - 0:57Eu saí da sala de reuniões atordoado,
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0:57 - 1:01fui para casa e fiquei na minha cana
em posição fetal por três horas. -
1:01 - 1:05E embora eu possa entrar
em detalhes sobre como me senti, -
1:05 - 1:08o que isso fez com a minha autoestima,
finanças e tudo mais, -
1:08 - 1:10o que eu percebo agora é que,
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1:10 - 1:15mesmo que esse evento tenha gerado
o maior desconforto que já senti, -
1:15 - 1:17foi esse desconforto,
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1:17 - 1:20esse desvio da minha vida organizada,
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1:20 - 1:23que mudou minha vida
para melhor desde então. -
1:24 - 1:25Vejam, meus caros,
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1:25 - 1:27o que te deixa confortável,
pode te destruir, -
1:28 - 1:31e o que te deixa desconfortável,
é a única maneira de se desenvolver. -
1:31 - 1:32De novo:
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1:32 - 1:35o que nos deixa confortável
pode nos destruir, -
1:35 - 1:38e só com desconforto conseguimos
continuar nos desenvolvendo. -
1:40 - 1:43Agora, se no dia 8 de janeiro,
um cara dissesse para mim: -
1:43 - 1:44"Isso é ótimo, cara!
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1:44 - 1:47Agora que você foi demitido,
você vai se desenvolver de verdade!", -
1:47 - 1:49eu provavelmente teria dado um tapa nele,
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1:49 - 1:50mas então,
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1:50 - 1:53em pouco tempo, me motivei
a começar uma nova jornada, -
1:53 - 1:56e após alguns anos trabalhando
com a minha nova equipe -
1:56 - 1:59e com um amigo doutor,
na Universidade de Nebraska, -
1:59 - 2:00tivemos esta epifania
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2:01 - 2:03sobre como ilustrar e aplicar
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2:03 - 2:06a ciência do desconforto
e desenvolvimento. -
2:07 - 2:10Chamamos este conceito
de "Anéis do Desenvolvimento". -
2:10 - 2:13Os Anéis do Desenvolvimento
representam ambientes vivos -
2:13 - 2:15que promovem ou impedem o desenvolvimento.
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2:15 - 2:18E isso inclui tudo,
desde o local de trabalho -
2:18 - 2:20até mesmo um aquário.
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2:21 - 2:24Vejam bem, o que determina
o tamanho de um peixe dourado -
2:24 - 2:25é seu ambiente.
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2:26 - 2:28E embora esse peixe viva
em um ambiente muito seguro, -
2:28 - 2:31ele também é bem limitado
de várias formas. -
2:31 - 2:34E quando colocado
em um ambiente mais robusto, -
2:34 - 2:35como, por exemplo, uma pequena lagoa,
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2:35 - 2:37o resultado pode ser este.
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2:38 - 2:40O que também significa
que ele pode ser comido. -
2:41 - 2:43Porém, meus amigos, estes são vocês...
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2:43 - 2:47os ambientes em que vocês
trabalham, vivem e participam -
2:47 - 2:50são todos um aquário proverbial
que determina o seu desenvolvimento. -
2:52 - 2:54Então, o primeiro Anel de Desenvolvimento
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2:54 - 2:56representa um ambiente
de baixo desempenho e desenvolvimento -
2:56 - 2:58chamado de estagnação.
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2:59 - 3:02Entende-se por estagnação
ter que seguir muitos passos, -
3:02 - 3:03permissões e minúcias.
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3:03 - 3:08Isso sufoca a criatividade,
o raciocínio independente e a ação. -
3:08 - 3:11Para imaginar um ambiente como esse,
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3:11 - 3:14é só olhar para os nossos
governos estaduais e federal. -
3:15 - 3:19Agora, a antítese da estagnação é o caos,
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3:19 - 3:21também de baixo desempenho
e desenvolvimento. -
3:21 - 3:25O caos pode ser causado por eventos
ou condições internas ou externas. -
3:25 - 3:28Vemos o caos ocorrer às vezes
na fusão de empresas, -
3:28 - 3:30em desastres naturais
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3:30 - 3:32e em eventos horríveis,
como o 11 de setembro. -
3:32 - 3:36Caos é quando se tem zero
de previsibilidade ou controle -
3:36 - 3:39sobre contribuições e resultados.
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3:40 - 3:42Voltando aos Anéis de Desenvolvimento,
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3:42 - 3:46próximo à estagnação está
o ambiente mais conveniente: ordem. -
3:47 - 3:52Ordem é saber que o que fazemos ou
o que está acontecendo em nosso ambiente -
3:52 - 3:54leva a um resultado previsível.
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3:55 - 3:58E o conforto se encontra
na previsibilidade, -
3:58 - 4:02mas o conforto é o que também
torna a ordem tão perigosa, -
4:02 - 4:05porque a ciência diz que toda vez
que fazemos algo continuamente -
4:05 - 4:08ou até mesmo pensamos
sobre algo da mesma forma, -
4:08 - 4:10por fim deixaremos de nos desenvolver.
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4:10 - 4:13E isso se aplica a qualquer ser vivo,
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4:13 - 4:15até mesmo a nossos cães.
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4:16 - 4:19Se a Aspen tivesse a chance,
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4:19 - 4:22ela escolheria conforto seis dias
por semana e duas vezes aos domingos. -
4:22 - 4:24(Risos)
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4:24 - 4:26Porém, muita ordem
limitadora do desenvolvimento -
4:26 - 4:29teria impedido que ela
se tornasse uma cadela terapeuta, -
4:30 - 4:32e se isso tivesse acontecido,
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4:32 - 4:37pense nos corações que esta alma gentil
não estaria tocando hoje. -
4:39 - 4:44Então, antes que a sua ordem continue
a limitar o jeito que você pensa e age, -
4:44 - 4:46lembre-se do que eu disse antes:
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4:46 - 4:49"O desenvolvimento ocorre
apenas no estado de desconforto". -
4:49 - 4:51Agora, pensem no poder desta frase:
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4:51 - 4:54"O desenvolvimento ocorre
apenas no estado de desconforto". -
4:54 - 4:59Posso dizer, inequivocamente,
que eu não estaria neste palco hoje -
4:59 - 5:04se não fosse pelo meu dia desconfortável
e fora de ordem, nove anos atrás. -
5:04 - 5:06A propósito, não estou dizendo
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5:06 - 5:09que sejam demitidos para ver
se isso os levará a uma palestra TEDx. -
5:09 - 5:10(Risos)
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5:10 - 5:13Quando sentimos o desconforto,
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5:13 - 5:17significa que entramos
no anel da complexidade. -
5:18 - 5:22Complexidade não é nada mais
do que ordem alterada, -
5:22 - 5:27mas quando nossa ordem muda,
os resultados não são mais previsíveis, -
5:27 - 5:31e é a imprevisibilidade
que nos deixa desconfortáveis. -
5:31 - 5:33E embora, na maioria das vezes,
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5:33 - 5:38nossa resposta visceral ao desconforto
seja "nem vem", e não apenas um "não", -
5:38 - 5:40podemos aprender quão empoderador é
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5:41 - 5:44aceitar o desconforto conscientemente,
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5:44 - 5:48e então, quando apropriado,
escolher complexidade em vez de ordem. -
5:48 - 5:51E eu sei que buscar o desconforto parece
estranho, e que muitos não fazem isso, -
5:51 - 5:54mas precisamos aprender a aceitá-lo,
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5:54 - 5:55porque é o único ambiente
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5:55 - 5:59onde o desenvolvimento contínuo
ou exponencial pode ocorrer. -
6:01 - 6:02Muito bem.
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6:03 - 6:08Para trazer a complexidade
de alto desenvolvimento às nossas vidas, -
6:08 - 6:11há três formas fundamentais de acioná-la.
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6:12 - 6:16Acionador de complexidade número um:
ela pode ser forçada sobre você. -
6:17 - 6:21Quando fui demitido, eu não tive
uma chance para ficar em ordem, -
6:21 - 6:25a complexidade foi selecionada para mim,
e quando isso acontece, -
6:25 - 6:27o quanto você se desenvolve
depende de como você reage. -
6:27 - 6:31Eu poderia ter ficado furioso,
poderia ter usado isso como desculpa, -
6:31 - 6:35mas o que eu descobri
é que sou um péssimo empregado, -
6:35 - 6:37e estou muito melhor
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6:37 - 6:40aceitando os riscos de administrar
a minha própria empresa. -
6:42 - 6:45Acionador de complexidade número dois:
alguém pode te ajudar a alcançá-la. -
6:46 - 6:52Esse é o papel dos pais,
professores, treinadores e chefes. -
6:52 - 6:54Porque sozinhas,
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6:54 - 6:57as pessoas irão escolher,
consciente ou inconscientemente, -
6:57 - 7:00o conforto da ordem,
-
7:00 - 7:03e então elas terão que ser
empurradas à complexidade -
7:03 - 7:05para continuarem se desenvolvendo.
-
7:06 - 7:10Minha filha mais nova passou
a maior parte do ensino médio -
7:10 - 7:12treinando tênis.
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7:12 - 7:15Seu treinador estava bem familiarizado
com nosso trabalho sobre complexidade -
7:15 - 7:17e Anéis de Desenvolvimento.
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7:17 - 7:22Um dia, liguei para ele para saber
do progresso da Maddie e perguntei: -
7:22 - 7:26"Oi, Lee. Quanto tempo faz
desde que a Maddie foi impelida -
7:26 - 7:27para a complexidade?"
-
7:28 - 7:29Ele respondeu:
-
7:29 - 7:32"Hmm, engraçado você perguntar, Bill.
Fizemos isso ontem. -
7:33 - 7:35Ela chorou na quadra de tênis".
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7:37 - 7:38"Oh."
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7:39 - 7:41Sabendo que a minha filha é bem durona,
-
7:41 - 7:43e que também ela nunca chora,
-
7:43 - 7:46eu soube que ela estava
profundamente imersa em complexidade. -
7:46 - 7:48Porém, amigos,
-
7:48 - 7:52este é o momento em que decisões críticas
de desenvolvimento são feitas, -
7:52 - 7:55porque o velho Bill, o Bill antes
dos Anéis do Desenvolvimento, -
7:55 - 7:56teria interferido
-
7:56 - 7:59e iria querer saber o que a estava
deixando tão desconfortável. -
7:59 - 8:03Então, eu teria feito o possível
para deixá-la feliz de novo, -
8:03 - 8:05mas o que eu realmente estaria fazendo
-
8:05 - 8:08seria remover a complexidade,
e colocá-la na ordem. -
8:09 - 8:12Eu estaria sufocando
o desenvolvimento dela. -
8:13 - 8:16Mas o Bill dos Anéis do Desenvolvimento
-
8:17 - 8:19desfrutou do desconforto de sua filha.
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8:19 - 8:20(Risos)
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8:20 - 8:26E o que o treinador disse depois
era tudo que eu precisava ouvir. -
8:26 - 8:28Ele disse: "Mas Bill, preciso te contar,
-
8:28 - 8:32foi preciso muito mais para fazê-la chegar
ao limite da complexidade neste mês -
8:33 - 8:35do que no mês passado".
-
8:36 - 8:38O desconforto estava causando
o desenvolvimento dela. -
8:39 - 8:43Certo, mas e se vocês
não tiverem tanta sorte -
8:43 - 8:46de viver ou trabalhar em um ambiente
robusto de alto desenvolvimento? -
8:46 - 8:50E se você estiverem empacados
na ordem ou, pior, na estagnação? -
8:51 - 8:57Bem, a boa notícia é que todos podem
acionar a complexidade a qualquer momento. -
8:57 - 9:00Acionador de complexidade número três:
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9:00 - 9:02acione-a você mesmo.
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9:04 - 9:09Vamos fazer uma viagem de volta
a Montgomery, Alabama, nos anos 50. -
9:09 - 9:14Imaginem uma menina jovem, negra,
que estuda em uma escola só para negros. -
9:15 - 9:19Ela pega o ônibus para ir e voltar
da escola, o que era comum na época. -
9:19 - 9:24E, no dia 2 de março de 1955,
ela sobe em um ônibus para ir para casa -
9:24 - 9:26e senta quase no fundo,
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9:26 - 9:29na primeira fila de assentos
onde negros podiam sentar. -
9:30 - 9:32À medida que o ônibus
enche com gente branca, -
9:32 - 9:35por fim não há mais espaço
na parte da frente. -
9:35 - 9:37E, de acordo com a lei local,
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9:37 - 9:41ela precisava sentar mais para o fundo
para os brancos poderem sentar ali. -
9:42 - 9:45Montgomery tinha uma ordem estabelecida
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9:45 - 9:49que, ao ser seguida,
levava a um resultado previsível: -
9:50 - 9:53repressão de pessoas,
com o mínimo de conflito. -
9:54 - 9:57Porém, Claudette Colvin,
de 15 anos de idade, -
9:57 - 10:00passara o último mês no ensino médio
estudando a história dos negros, -
10:00 - 10:03e ela estava compreensivelmente farta
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10:03 - 10:05das atrocidades históricas e existentes.
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10:05 - 10:07Então, nesse dia,
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10:07 - 10:10ela decidiu que não gostava
da ordem de Montgomery, -
10:11 - 10:13e ao se recusar a dar o seu lugar,
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10:13 - 10:16ela enviou a comunidade, nossas leis
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10:16 - 10:19e o nosso país inteiro à complexidade.
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10:20 - 10:21Sim,
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10:21 - 10:25nove meses antes da Rosa Parks
decidir não se mover, -
10:25 - 10:27foi uma menina de 15 anos
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10:27 - 10:30que foi algemada, tirada
do ônibus e levada à prisão. -
10:31 - 10:34Foi a srta. Colvin, e não Rosa Parks,
que primeiro se rebelou contra a lei, -
10:34 - 10:36e a propósito,
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10:36 - 10:39também foi a requerente
que testemunhou no famoso processo -
10:39 - 10:41que acabou chegando
à Suprema Corte dos EUA. -
10:43 - 10:44Então,
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10:45 - 10:50uso as ações de Claudette não para elevar
a consciência sobre discriminação racial, -
10:50 - 10:52embora isso não seja necessariamente ruim,
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10:52 - 10:55mas eu as uso para exemplificar
qualquer problema, -
10:55 - 10:58qualquer situação
em um ambiente de ordem. -
10:58 - 11:03É um exemplo real e perfeito
da complexidade forçando pessoas, -
11:03 - 11:06nossas comunidades
e nossos tribunais ao desconforto, -
11:06 - 11:09e do impacto posterior que pode ocorrer
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11:09 - 11:13quando alguém decide se afastar da ordem.
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11:14 - 11:18A dra. Serene Jones, em um livro recente,
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11:18 - 11:21resume esse conceito de forma eloquente.
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11:21 - 11:24Ela disse: "A constante fachada de ordem
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11:24 - 11:28esconde a imensidão
que deseja muito surgir e nos ensinar -
11:28 - 11:31que a vida não foi criada
para ser o que a gente acha que é. -
11:32 - 11:35Não há como descrever,
devemos abraçar essa imensidão -
11:35 - 11:39para aprendermos o que, do contrário,
não poderia ser aprendido". -
11:40 - 11:42Então, amigos,
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11:42 - 11:45não é o desconforto de perder um emprego
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11:46 - 11:48ou de ter uma criança
chorando na quadra de tênis, -
11:48 - 11:52mas é a ordem que vocês devem temer,
porque ela é uma ameaça. -
11:52 - 11:54E as pessoas que interferem na ordem
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11:54 - 12:00como Jesus, Galileu, Claudette Colvin,
o adestrador da Aspen, -
12:00 - 12:03e talvez alguns de vocês, já provaram -
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12:03 - 12:05pensem nisto -
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12:06 - 12:09não são os indivíduos ou eventos
que acionam a complexidade, -
12:09 - 12:11que vocês mais devem temer,
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12:12 - 12:16mas sim a sua própria vontade
de aceitar ou buscar desconforto -
12:17 - 12:20que determinará não apenas
o seu desenvolvimento, -
12:20 - 12:22mas do nosso mundo inteiro.
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12:23 - 12:25Muito obrigado pela oportunidade.
-
12:25 - 12:28(Aplausos)
- Title:
- Por que o conforto irá arruinar a sua vida | Bill Eckstrom | TEDxUniversityofNevada
- Description:
-
Após documentar e analisar cerca de 50 mil interações de "coaching" no ambiente de trabalho, Bill Eckstrom compartilha ideias inovadoras sobre desenvolvimento pessoal e profissional através da introdução dos "Anéis do Desenvolvimento". Os anéis mostram quão perigoso pode ser se manter em um estado de conforto e como o desconforto é a única forma de sustentar o desenvolvimento. Você ficará impressionado com os resultados que o desconforto pode trazer não só para a sua vida, mas para a vida de todos.
Bill Eckstrom é um empreendedor, autor, palestrante, aventureiro e pai de três filhos. Apaixonado pelo crescimento e desenvolvimento, Bill é fascinado pelo papel de "coach", avaliando o desempenho de indivíduos e equipes. Com isso, ele fundou a EcSell Institute, cujo único foco é instruir, acompanhar e medir a eficácia de treinamentos para líderes dentro de organizações ao redor do mundo. Isso levou a várias palestras, artigos publicados e livros eletrônicos criados com o auxílio de pesquisas e documentação de interações de "coaching" e seus resultados. Você pode saber mais sobre a EcSell Institute aqui: https://www.ecsellinstitute.com/
Esta palestra foi dada em um evento TEDx que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:35