Procent, ilość i podstawa
-
0:00 - 0:08W tym zadaniu mamy wskazać procent, ilość i podstawę.
-
0:08 - 0:12A pytanie brzmi: 150 to 25% z jakiej liczby?
-
0:12 - 0:20Czyli, innymi słowy… 25%…
-
0:20 - 0:35razy jakaś liczba ma być równe 150...
-
0:35 - 0:40niech tylko procenty będą na żółto…
-
0:40 - 0:4525% razy jakaś liczba…
-
0:45 - 0:50napiszmy „liczba”…
-
0:50 - 0:57równa się…
-
0:57 - 1:06150.
-
1:06 - 1:11Procent łatwo wskazać – to jest to 25.
-
1:11 - 1:19Podpiszmy: to jest procent.
-
1:19 - 1:27Liczba, przez którą mnoży się procent,
to podstawa. -
1:27 - 1:32Podpiszmy ją także.
-
1:32 - 1:35Procent razy podstawa równa się… jakaś ilość.
-
1:35 - 1:46Podpiszmy: „ilość”.
-
1:46 - 1:50To równanie można łatwo policzyć w pamięci.
-
1:50 - 1:5225 procent z jakieś liczby równa się 150.
-
1:52 - 1:57Ale przekształćmy je.
-
1:57 - 2:010,25…
-
2:01 - 2:05to jest to samo, co 25%…
-
2:05 - 2:08razy jakaś liczba…
-
2:08 - 2:09równa się 150.
-
2:09 - 2:16Zastanówmy się, czy ta liczba będzie mniejsza
czy większa niż 150. -
2:16 - 2:21Skoro bierzemy z niej tylko 25 procent,
czyli 25 setnych… -
2:21 - 2:24czyli jedną czwartą,
bo 25 procent to jedna czwarta… -
2:24 - 2:28i uzyskujemy 150…
-
2:28 -to oznacza, że ta liczba musi być większa niż 150.
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base | |
![]() |
Lech Mankiewicz edited Polish subtitles for Identifying Percent Amount and Base |