מייקל פולן מציג את נקודת המבט של הצמח
-
0:00 - 0:02זהו רעיון פשוט על הטבע
-
0:02 - 0:04ואני רוצה להגיד מילה על הטבע
-
0:04 - 0:06מכיוון שלא דיברנו עליו כל כך הרבה במהלך הימים האחרונים.
-
0:06 - 0:11אני רוצה להגיד מילה בשביל האדמה והדבורים והצמחים והחיות.
-
0:11 - 0:16ולספר לכם על כלי, כלי מאוד פשוט שמצאתי.
-
0:16 - 0:21על אף שאין בו הרבה מעבר לסוג של תיקון סופרים - זוהי לא טכנולוגיה -
-
0:21 - 0:27יש בו עוצמה, אני חושב, שיכולה לשנות את מערכת היחסים שלנו עם העולם הטבעי
-
0:27 - 0:30ועם המינים האחרים שעליהם אנו מסתמכים.
-
0:30 - 0:33והכלי הזה הוא, בפשטות, כפי שהציע כריס,
-
0:33 - 0:38להסתכל על עצמנו ועל העולם מנקודת המבט של הצמח או של החיה.
-
0:38 - 0:42זה לא רעיון שלי, אנשים אחרים עלו על זה,
-
0:42 - 0:45אבל אני ניסיתי לקחת את זה למקומות חדשים.
-
0:46 - 0:48בואו אספר לכם איפה קיבלתי אותו.
-
0:48 - 0:51כמו הרבה רעיונות שלי, כמו הרבה כלים בהם אני משתמש
-
0:51 - 0:55מצאתי את זה בגינה. אני גנן מאוד מסור.
-
0:55 - 0:59והיה יום אחד לפני שבע שנים בערך, שתלתי תפוחי אדמה.
-
0:59 - 1:01זה היה השבוע הראשון של מאי.
-
1:01 - 1:06זה היה בניו אינגלנד, כשהפריחה ממש רוטטת על עצי התפוחים.
-
1:06 - 1:08יש רק עננים לבנים למעלה.
-
1:08 - 1:11אני הייתי שם, שותל את החתיכות שלי,
-
1:11 - 1:13חותך תפוחי אדמה ושותל אותם.
-
1:13 - 1:16והדבורים עבדו על העץ הזה.
-
1:16 - 1:18דבורים גדולות, פשוט גורמות לדבר הזה לרעוד,
-
1:18 - 1:21ואחד הדברים שאני ממש אוהב בגננות
-
1:21 - 1:24הוא שהיא לא גוזלת את כל הריכוז שלך
-
1:24 - 1:26אתה לא ממש יכול להיפצע. זה לא כמו עבודה עם עץ
-
1:26 - 1:30ואתה יכול... יש לך שפע של סוג של מרחב מחשבתי להעלות השערות.
-
1:30 - 1:34והשאלה ששאלתי את עצמי אותו אחה"צ בגינה
-
1:34 - 1:37כשאני עובד לצד הדבורים
-
1:37 - 1:41הייתה: מה יש לי ולדבורה הזו במשותף?
-
1:41 - 1:45באיזה אופן היה התפקיד שלנו בגינה הזו דומה ושונה?
-
1:45 - 1:47והבנתי שלמעשה יש לנו לא מעט במשותף.
-
1:47 - 1:53שנינו הפצנו את הגנים של מין מסוים ולא אחר.
-
1:53 - 1:58ושנינו, ככל הנראה, אם אני יכול לדמיין את נקודת המבט של הדבורה,
-
1:58 - 2:00חשבנו שאנחנו קובעים את הכללים.
-
2:00 - 2:04.אני החלטתי איזה סוג של תפוח אדמה אני רוצה לשתול
-
2:04 - 2:08בחרתי ב"יוקון זהוב" או "סנפיר צהוב" או מה שזה לא היה
-
2:08 - 2:13ואני זימנתי את הגנים האלה מקטלוג זרעים מהצד השני של המדינה,
-
2:13 - 2:15הבאתי את זה, ושתלתי את זה.
-
2:15 - 2:19והדבורה הזו, ללא ספק, הניחה שהיא החליטה:
-
2:19 - 2:22אני הולכת לעץ התפוח הזה, אני הולכת לפריחה הזו,
-
2:22 - 2:25אני הולכת לקחת את הצוף וללכת.
-
2:25 - 2:30יש לנו דקדוק שמרמז שזה מי שאנחנו,
-
2:30 - 2:35שאנחנו ישויות ריבוניות בטבע, הדבורה וגם אני.
-
2:35 - 2:41אני שותל את תפוחי האדמה, אני מעשב את הגינה, אני מביית את המין.
-
2:41 - 2:43אך באותו יום זה הכה בי -
-
2:43 - 2:46מה אם הדקדוק הזה הוא לא יותר מקונסטרוקט ספרותי שמשרת את עצמו?
-
2:46 - 2:50כי, כמובן, הדבורה חושבת שהיא שולטת בעניינים.
-
2:50 - 2:52ו... אבל אנחנו יודעים שהיא לא.
-
2:52 - 2:56אנחנו יודעים שמה שקורה בין הדבורה לפרח הזה
-
2:56 - 3:00הוא שהפרח הזה הפעיל מניפולציה מתוחכמת על הדבורה.
-
3:00 - 3:03וכשאני אומר מניפולציה, אני מדבר על זה במובן הדרוויניסטי, נכון?
-
3:03 - 3:06אני מתכוון שהוא פיתח אוסף תכונות מאוד מסוים -
-
3:06 - 3:11צבע, ניחוח, טעם, דפוס - שפיתה את הדבורה להיכנס פנימה,
-
3:11 - 3:15ושיטה בדבורה בחוכמה לקחת את הצוף
-
3:15 - 3:18ולאסוף מעט אבקה על רגליה,
-
3:18 - 3:20וללכת לפריחה הבאה.
-
3:20 - 3:23הדבורה לא קובעת את הכללים.
-
3:23 - 3:25והבנתי אז, שגם אני לא.
-
3:25 - 3:28התפוח אדמה הזה פיתה אותי, ולא אחר,
-
3:28 - 3:33לשתול אותו, להפיץ את הגנים שלו, לתת לו קצת יותר שטח מחייה
-
3:33 - 3:37ואז קיבלתי את הרעיון, שהיה, איך זה יהיה, מה יקרה
-
3:37 - 3:40אם נתבונן בעצמנו מנקודת המבט הזו של מינים אחרים שמפעילים אותנו?
-
3:40 - 3:45ואז חקלאות נראתה לי פתאום לא כהמצאה, לא כטכנולוגיה אנושית,
-
3:45 - 3:47אלא כהתפתחות אבולוציונית משותפת
-
3:47 - 3:53שבה קבוצה של מינים מאוד נבונים, בעיקר עשבים אכילים, ניצלה אותנו,
-
3:53 - 3:58הבינה איך לגרום לנו למעשה לברא את העולם מיערות,
-
3:58 - 4:01המתחרים של העשבים, כן?
-
4:01 - 4:03ופתאום הכול נראה שונה.
-
4:03 - 4:07ופתאום לכסח את הדשא באותו יום נהפך לחוויה שונה לחלוטין.
-
4:07 - 4:10תמיד חשבתי, ולמעשה, כתבתי זאת בספר הראשון שלי.
-
4:10 - 4:11זה היה ספר על גננות.
-
4:11 - 4:16שמדשאות הן טבע תחת מגף התרבות.
-
4:16 - 4:18שהן נופים טוטליטאריים.
-
4:18 - 4:22וכאשר אנחנו מכסחים אותם, אנחנו מדכאים באופן אכזרי את המין.
-
4:22 - 4:26ולעולם לא נותנים לו להזריע, למות, או לקיים יחסי מין.
-
4:26 - 4:28וזה מה שהייתה המדשאה.
-
4:28 - 4:32אבל אז הבנתי: "לא, זה בדיוק מה שהעשבים רוצים שנעשה.
-
4:32 - 4:39,אני פתי. אני פתי של המדשאה, שמטרתה בחיים היא לגבור על העצים
-
4:39 - 4:42איתם היא מתחרה על אור שמש".
-
4:42 - 4:46וכך, כשהיא גורמת לנו לכסח את הדשא, אנחנו מונעים מהעצים לחזור,
-
4:46 - 4:49דבר שקורה מאוד, מאוד מהר בניו-אינגלנד.
-
4:49 - 4:52אז התחלתי להסתכל על הדברים בצורה הזו,
-
4:52 - 4:54וכתבתי ספר שלם על זה שנקרא "בוטניקת התשוקה".
-
4:54 - 4:58והבנתי שבאותו אופן בו ניתן להסתכל על פרח
-
4:58 - 5:03ולהסיק כל מיני דברים מעניינים לגבי הטעם והתשוקות של דבורים,
-
5:03 - 5:09שהן אוהבות מתיקות, והן אוהבות את הצבע הזה ולא את הצבע ההוא, והן אוהבות סימטריה.
-
5:09 - 5:12מה נוכל לגלות על עצמנו אם נעשה את אותו הדבר?
-
5:12 - 5:15מה יש לסוג מסוים של תפוח אדמה או לסוג מסוים של סם,
-
5:15 - 5:21שהוא הכלאה של קנאביס מזן סאטיבה ואינדיקה, להגיד עלינו?
-
5:21 - 5:26ושזה... האם אין זו דרך מעניינת להסתכל על העולם?
-
5:26 - 5:30ועכשיו, המבחן של כל רעיון -- אמרתי שזו מעין מטאפורה --
-
5:30 - 5:33הוא מה זה נותן לנו?
-
5:33 - 5:37וכשמדברים על הטבע, שהוא למעשה הנושא שלי כסופר,
-
5:37 - 5:40האם זה עומד במבחן של אלדו ליאופולד?
-
5:40 - 5:44שהוא, האם זה הופך אותנו לאזרחים טובים יותר של הקהילה הביוטית?
-
5:44 - 5:51האם זה מביא אותנו לעשות דברים שתומכים ומשמרים את הביוטה?
-
5:51 - 5:52במקום כאלה שהורסים אותה?
-
5:52 - 5:54ואני טוען שהרעיון הזה עושה זאת.
-
5:54 - 5:57אז תנו לי לסקור מה מרוויחים כשמסתכלים על העולם באופן הזה.
-
5:57 - 6:02מלבד, אתם יודעים, תובנות משעשעות על התשוקה האנושית.
-
6:02 - 6:09כעניין אינטלקטואלי, הסתכלות על העולם מנקודת מבטם של מינים אחרים
-
6:09 - 6:12עוזרת לנו להתמודד עם העיוות המוזר הזה,
-
6:12 - 6:16שהוא, וזה בתחום של היסטוריה אינטלקטואלית,
-
6:16 - 6:21שהוא שיש לנו את המהפכה הדארוויניסטית הזו מלפני 150 שנה,
-
6:21 - 6:24בררר... "מיני-מי"
-
6:26 - 6:32יש לנו את המהפכה האינטלקטואלית, הדארוויניסטית הזו שבה, הודות לדארווין,
-
6:32 - 6:34הבנו שאנחנו רק מין אחד מיני רבים.
-
6:34 - 6:38האבולוציה פועלת עלינו באותו אופן שבו היא פועלת על כל השאר.
-
6:38 - 6:40מפעילים אותנו באותה מידה שאנו פועלים.
-
6:40 - 6:44אנחנו ממש חלק מרקמת החיים.
-
6:44 - 6:48אבל הדבר המוזר הוא, שאנחנו לא הפנמנו את הלקח הזה 150 שנה מאוחר יותר.
-
6:48 - 6:50אף אחד מאיתנו לא באמת מאמין בזה.
-
6:50 - 6:55אנחנו עדיין קרטזיאנים - ילדיו של דקארט,
-
6:55 - 7:00שמאמינים שסובייקטיביות, תודעה, מבדילים אותנו.
-
7:00 - 7:03שהעולם מובדל בין סובייקטים ואובייקטים.
-
7:03 - 7:06שהטבע נמצא בצד אחד והתרבות בצד השני.
-
7:06 - 7:11ברגע שמתחילים לראות דברים מנקודת מבטם של הצמח או החיה,
-
7:11 - 7:15מבינים שזהו תיקון הסופרים האמיתי.
-
7:15 - 7:19והוא - שהטבע מנוגד לתרבות.
-
7:19 - 7:23הרעיון שתודעה היא הכול.
-
7:23 - 7:26וזה דבר נוסף מאוד חשוב שהוא עושה.
-
7:26 - 7:29הסתכלות על העולם מנקודת מבטם של מינים אחרים
-
7:29 - 7:33היא תרופה למחלה האנושית של חשיבות-עצמית.
-
7:33 - 7:38פתאום מבינים שתודעה,
-
7:38 - 7:42שאנחנו מוקירים ומעריכים, ואתם יודעים, מחשיבים לכתר של -
-
7:42 - 7:44לנזר הבריאה,
-
7:44 - 7:49תודעה אנושית היא בסה"כ עוד אוסף של כלים שעוזרים להסתדר בעולם.
-
7:49 - 7:53וזה די טבעי שאנחנו נחשוב שהיא הכלי הטוב ביותר.
-
7:53 - 7:55אבל, אתם יודעים, יש קומיקאי שאמר:
-
7:55 - 7:59"מי אומר לי שהתודעה היא כל כך טובה וחשובה?
-
7:59 - 8:01ובכן, התודעה."
-
8:01 - 8:05,אז כשמסתכלים על הצמחים, מבינים שיש גם כלים אחרים,
-
8:05 - 8:07והם לא פחות מעניינים.
-
8:07 - 8:11אתן לכם שתי דוגמאות, גם כן מהגינה.
-
8:11 - 8:16שעועית לימה. אתם יודעים מה שעועית לימה עושה כשהיא מותקפת ע"י אקריות אדומות?
-
8:16 - 8:19היא משחררת את הכימיקל הנדיף הזה שמתפשט לו בעולם
-
8:19 - 8:22ומזמן זן אחר של אקריות
-
8:22 - 8:26שבא ותוקף את האקרית האדומה, ומגן על שעועית הלימה.
-
8:26 - 8:32אז מה יש לצמחים, כאשר לנו יש תודעה, בניית כלים, שפה,
-
8:32 - 8:34יש להם ביוכימיה.
-
8:34 - 8:39והם שכללו זאת לרמה גבוהה בהרבה משאנו יכולים לדמיין.
-
8:39 - 8:44והמורכבות שלהם, התחכום שלהם, הוא משהו שממש יש להתפעל ממנו.
-
8:44 - 8:46ואני חושב שזו ממש השערוריה של פרויקט הגנום האנושי.
-
8:46 - 8:51אתם יודעים, נכנסנו לזה כשאנו חושבים, 40 או 50,000 גנים אנושיים.
-
8:51 - 8:55ויצאנו ממנו רק עם 23,000.
-
8:55 - 9:03רק כדי לתת לכם בסיס להשוואה: לאורז יש 35,000.
-
9:03 - 9:06אז מי המין המתוחכם יותר?
-
9:06 - 9:07טוב, כולנו מתוחכמים באותה מידה.
-
9:07 - 9:10כולנו התפתחנו, מתפתחים במשך אותו פרק זמן
-
9:10 - 9:12רק במסלולים שונים.
-
9:13 - 9:21אז, תרופה לחשיבות-עצמית, דרך שגורמת לנו לחוש במובן מסוים את הרעיון הדארוויניסטי.
-
9:21 - 9:24וזה בעצם מה שאני עושה כסופר, כמספר סיפורים,
-
9:24 - 9:31אני מנסה לגרום לאנשים להרגיש את מה שאנו יודעים ומספר סיפורים שממש גורמים לנו
-
9:31 - 9:32עוזרים לנו לחשוב באופן אקולוגי.
-
9:32 - 9:34עכשיו, השימוש הנוסף של זה הוא מעשי.
-
9:34 - 9:36ואני הולך לדבר, אני הולך לקחת אתכם עכשיו לחווה.
-
9:36 - 9:40כי השתמשתי ברעיון הזה כדי לפתח את ההבנה שלי על מערכת האוכל
-
9:40 - 9:45ומה שלמדתי, הוא שבעצם כולנו עכשיו נמצאים תחת המניפולציה של התירס.
-
9:45 - 9:50והשיחה ששמעתם מוקדם יותר היום על אתנול,
-
9:50 - 9:55עבורי, זו תרועת הניצחון של התירס על השכל הישר (צחוק)
-
9:55 - 10:03זה חלק ממזימתו של התירס לשליטה עולמית (מחיאות כפיים)
-
10:03 - 10:04(צחוק)
-
10:04 - 10:08ותראו שכמות התירס שיישתל השנה תהיה גבוהה משמעותית לעומת שנה שעברה,
-
10:08 - 10:10ובדומה יהיה לו יותר שטח גידול,
-
10:10 - 10:12מכיוון שהחלטנו שאתנול הולך לעזור לנו.
-
10:12 - 10:16אז, אבל תנו לי, אז זה עזר לי להבין חקלאות תעשייתית,
-
10:16 - 10:18שהיא כמובן מערכת קרטזית.
-
10:18 - 10:21היא מבוססת על הרעיון שאנחנו מכופפים מינים אחרים לרצוננו,
-
10:21 - 10:24ושאנחנו בעלי הבית, ושאנחנו יוצרים את המפעלים האלה,
-
10:24 - 10:27ויש לנו את הקלטים הטכנולוגיים האלה, ואנחנו מקבלים מהם אוכל,
-
10:27 - 10:29או דלק, או מה שנרצה.
-
10:30 - 10:32תרשו לי לקחת אתכם לחווה מסוג מאוד שונה.
-
10:32 - 10:35זו חווה בעמק שנאנדואה בוירג'יניה.
-
10:35 - 10:38הלכתי לחפש חווה שבה הרעיונות האלה
-
10:38 - 10:42של הסתכלות על דברים מנקודת המבט של המינים ממש מיושמים.
-
10:42 - 10:44ומצאתי זאת באדם, שמו של החוואי הוא ג'ואל סלטין,
-
10:44 - 10:47וביליתי שבוע כמתלמד בחווה שלו.
-
10:47 - 10:53ולקחתי מזה כמה מהחדשות הכי מעוררות תקווה בנוגע למערכת היחסים שלנו עם הטבע
-
10:53 - 10:56בהן נתקלתי אי פעם במהלך 25 שנות כתיבה על הטבע.
-
10:56 - 10:57והן אלה:
-
10:57 - 11:00החווה נקראת "פוליפייס" (מרובת פנים), שזה אומר
-
11:00 - 11:04הרעיון הוא שיש לו 6 מינים שונים של בעלי חיים, כמו גם כמה צמחים,
-
11:04 - 11:07שגדלים בסידור סימביוטי מאוד משוכלל.
-
11:07 - 11:09זו פרמה-קולטורה, לאלה מכם שיודעים קצת על הנושא,
-
11:09 - 11:17כך שהפרות והחזירים והכבשים ותרנגולי ההודו
-
11:17 - 11:19ומה עוד, מה עוד יש לו שם?
-
11:19 - 11:21כל ששת המינים השונים של בעלי החיים, ארנבים, למען האמת,
-
11:21 - 11:24כולם מבצעים שירותים אקולוגיים אחד למען השני,
-
11:24 - 11:27כך שהזבל של האחד היא ארוחת הצהריים של האחר
-
11:27 - 11:29והם מטפלים במזיקים אחד של השני.
-
11:29 - 11:32ואני לא יכול, זה מחול מאוד משוכלל ויפהפה
-
11:32 - 11:35אבל אני רק הולך לתת לכם תקריב על חלק ממנו.
-
11:35 - 11:41והוא המערכת יחסים בין הבקר שלו והתרנגולות שלו, התרנגולות מטילות הביצים.
-
11:41 - 11:46ואני אראה לכם איך, אם תאמצו גישה זו, מה תקבלו, בסדר?
-
11:46 - 11:48וזה הרבה יותר מאשר לגדל אוכל, כפי שתראו.
-
11:48 - 11:50זו דרך שונה לחשוב על הטבע.
-
11:50 - 11:54ודרך להתרחק מהרעיון של משחק סכום-אפס -
-
11:54 - 11:57הרעיון הקרטזי לפיו או שהטבע מנצח או שאנחנו מנצחים
-
11:57 - 12:00ושבשביל שנקבל את מה שאנחנו רוצים, הטבע מידלדל.
-
12:01 - 12:03אז יום אחד, בקר במכלאה.
-
12:03 - 12:06הטכנולוגיה היחידה המעורבת כאן היא גדר חשמלית זולה,
-
12:06 - 12:08חדשה יחסית, מחוברת למצבר של אוטו.
-
12:08 - 12:12אפילו אני יכול לסחוב גדר מכלאה של דונם, ולהקים אותה תוך 15 דקות.
-
12:12 - 12:16הפרות רועות יום אחד. הן זזות, בסדר?
-
12:16 - 12:18הן מעשבות הכול. מרעה אינטנסיבי.
-
12:18 - 12:20הוא מחכה שלושה ימים.
-
12:20 - 12:23ואז גררנו לשם משהו שנקרא ניידת הביצים.
-
12:23 - 12:26ניידת הביצים היא מתקן מאוד רעוע.
-
12:26 - 12:29היא נראית כמו עגלה של המערב הפרוע, עשויה מקרשים.
-
12:29 - 12:31אבל היא מכילה 350 תרנגולות.
-
12:31 - 12:37הוא גורר אותה לתוך המכלאה לאחר שלושה ימים ופותח את הכבש
-
12:37 - 12:41מפנה אותן כלפי מטה ו-350 תרנגולות מסתערות במורד הכבש הזה
-
12:41 - 12:43מקרקרות, מרכלות כמו שתרנגולות עושות.
-
12:43 - 12:47והן נעות היישר לעבר צואת הפרות.
-
12:48 - 12:50ומה שהן עושות הוא ממש מעניין.
-
12:50 - 12:52הן חופרות בצואת הפרות
-
12:52 - 12:56בשביל הרימות, הזחלים, וזחלי הזבובים.
-
12:56 - 12:58והסיבה שהוא חיכה שלושה ימים
-
12:58 - 13:03היא שהוא יודע שביום הרביעי או החמישי הזחלים יבקעו,
-
13:03 - 13:05ותהיה להם בעיית זבובים ענקית.
-
13:05 - 13:11אבל הוא מחכה פרק זמן זה כדי לגדל אותם להיות גדולים, עסיסיים וטעימים ככל האפשר
-
13:11 - 13:14מכיוון שהם צורת החלבון המועדפת ביותר על התרנגולות.
-
13:14 - 13:16אז התרנגולות מבצעות את "הברייקדנס" הקטן שלהן,
-
13:16 - 13:20והן דוחפות את הצואה סביב כדי להגיע לזחלים,
-
13:20 - 13:23ותוך כדי התהליך הזה, הן מפזרות בשטח את הצואה.
-
13:23 - 13:27מאוד שימושי. שירות שני של המערכת האקולוגית.
-
13:27 - 13:30ושלישית, בזמן שהן במכלאה,
-
13:30 - 13:33הן, כמובן, מחרבנות בטירוף
-
13:33 - 13:39והצואה העשירה בחנקן שלהן מדשנת את השדה.
-
13:39 - 13:41ואז הן עוברות לשדה הבא.
-
13:41 - 13:49במהלך שבועות בודדים העשב נכנס לפרץ של צמיחה,
-
13:49 - 13:51ותוך ארבעה או חמישה שבועות, הוא יכול לעשות זאת שוב.
-
13:51 - 13:54הוא יכול לרעות שוב, הוא יכול לחתוך, הוא יכול להביא מין אחר.
-
13:54 - 13:59כמו הכבשים, או שהוא יכול להכין חציר לחורף.
-
13:59 - 14:03עכשיו, אני רוצה שתסתכלו ממש מקרוב על מה שקרה שם.
-
14:03 - 14:04זו מערכת מאוד יצרנית.
-
14:04 - 14:06ומשהו שאני חייב להגיד לכם, הוא שמ – 400 דונם
-
14:06 - 14:11הוא מקבל 20 טון בשר בקר, 15 טון בשר חזיר, 25,000 תריסרי ביצים,
-
14:11 - 14:1420,000 עופות, 1,000 תרנגולי הודו, 1,000 ארנבות -
-
14:14 - 14:16כמות עצומה של אוכל.
-
14:16 - 14:18אתם יודעים, שומעים: "האם מזון אורגני יכול להאכיל את העולם?"
-
14:18 - 14:23ובכן, תראו כמה אוכל אפשר להפיק מ- 400 דונם אם עושים סוג כזה של -
-
14:23 - 14:26שוב, אם נותנים לכל מין את מה שהוא רוצה.
-
14:26 - 14:30נותנים לו להגשים את תשוקותיו, את הייחודיות הפיזיולוגית שלו.
-
14:30 - 14:32מכניסים אותם לפעולה.
-
14:32 - 14:35אבל תסתכלו על זה כעת מנקודת מבטו של העשב.
-
14:35 - 14:37מה קורה לעשב כשעושים את זה?
-
14:37 - 14:43כאשר מעלה- גירה מלחך עשב, העשב מקוצץ מגובה כזה לגובה כזה.
-
14:43 - 14:45והוא מייד עושה משהו מאוד מעניין.
-
14:45 - 14:49כל אחד מכם שעוסק בגינון יודע שיש דבר שנקרא היחס בין הנבט לשורש.
-
14:49 - 14:53וצמחים צריכים לשמור על מסת השורש
-
14:53 - 14:56פחות או יותר עם מסת העלים כדי להיות מאושרים.
-
14:56 - 15:00אז כאשר הם מאבדים מסת עלים רבה, הם משילים מעליהם שורשים.
-
15:00 - 15:03הם כאילו צורבים אותם והשורש מת.
-
15:03 - 15:06והמינים באדמה ניגשים לעבודה,
-
15:06 - 15:10למעשה לועסים את השורשים האלה, מפרקים אותם
-
15:10 - 15:16תולעי האדמה, הפטריות, הבקטריות, והתוצאה היא אדמה חדשה.
-
15:16 - 15:19כך נוצרת אדמה.
-
15:19 - 15:20היא נוצרת מלמטה-למעלה.
-
15:20 - 15:22כך הערבות נבנו.
-
15:22 - 15:24היחסים בין הביזונים והעשב.
-
15:25 - 15:28ומה שקלטתי כשהבנתי את זה,
-
15:28 - 15:32ואם תשאלו את ג'ואל סלטין מה הוא, הוא יגיד לכם שהוא לא מגדל תרנגולות,
-
15:32 - 15:37הוא לא מגדל כבשים, הוא לא רועה בקר, הוא מגדל עשב,
-
15:37 - 15:41מכיוון שעשב הוא אבן הפינה של המינים במערכת כזו.
-
15:41 - 15:50כאשר חושבים על זה, זה נוגד לחלוטין את הרעיון הטראגי של הטבע שיש לנו בראש.
-
15:50 - 15:56שהוא שכדי לקבל את רצוננו, הטבע צריך להידלדל.
-
15:56 - 15:58יותר בשבילנו, פחות בשביל הטבע.
-
15:58 - 16:03כאן, כל האוכל שמגיע מהחווה הזו, ובסוף העונה
-
16:03 - 16:09יש בעצם יותר אדמה, יותר פוריות ויותר גיוון ביולוגי.
-
16:10 - 16:13זה דבר כל כך מעורר תקווה לעשות.
-
16:13 - 16:15יש הרבה חקלאים שעושים זאת כיום.
-
16:15 - 16:18זה הרבה מעבר לחקלאות אורגנית,
-
16:18 - 16:21שהיא עדיין מערכת קרטזית, פחות או יותר.
-
16:21 - 16:27ומה שזה אומר, שאם שמתחילים לקחת בחשבון מינים אחרים,
-
16:27 - 16:34לוקחים בחשבון את האדמה, שאפילו עם, עם לא יותר מהרעיון הזה של נקודת מבט
-
16:34 - 16:38כי לא מעורבת פה שום טכנולוגיה פרט לגדרות החשמליות האלה,
-
16:38 - 16:43שיכולות להיות, אתם יודעים, הן כל כך זולות שאפשר לפרוש על כל אפריקה תוך כלום זמן
-
16:43 - 16:47שאפשר, שאנו יכולים לקחת את האוכל שאנחנו צריכים מכדור הארץ
-
16:47 - 16:51למעשה לרפא את כדור הארץ בתהליך.
-
16:52 - 16:54זו דרך להחיות מחדש את העולם.
-
16:54 - 16:56זה מה שמרגש כל כך בנקודת המבט הזו.
-
16:56 - 17:00כשאנחנו ממש מתחילים לחוש את תובנותיו של דארווין בעצמותינו,
-
17:00 - 17:05הדברים שאנחנו יכולים לעשות עם לא יותר מאשר הרעיונות האלה
-
17:05 - 17:07הם דבר שאפשר להיות מלא תקווה לגביו.
-
17:07 - 17:08תודה רבה לכם.
- Title:
- מייקל פולן מציג את נקודת המבט של הצמח
- Speaker:
- Michael Pollan
- Description:
-
more » « less
מה אם התודעה האנושית היא לא גולת הכותרת של הדארוויניזם? מה אם כולנו בסה"כ פיונים במשחק האסטרטגיה המתוחכם של התירס לשלוט בכדור הארץ? הסופר מייקל פולן מבקש מאיתנו להתבונן בעולם מנקודת מבטו של הצמח.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:08